1. Home
  2. Lainnya

(ABSTRAK) PENERAPAN PANEL PERAGA SISTEM PENGAPIAN DALAM PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF MAHASISWA D3 TEKNIK MESIN UNNES.

PENERAPAN PANEL PERAGA SISTEM PENGAPIAN
DALAM PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF MAHASISWA
D3 TEKNIK MESIN UNNES

SKRIPSI
Disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin

Oleh
Aris Nopilar
5201406524

JURUSAN TEKNIK MESIN
FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2011

ABSTRAK

Aris Nopilar. 2011. Penerapan Panel Peraga Sistem Pengapian Dalam
Pembelajaran Model Kooperatif Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
kelistrikan otomotif Mahasiswa D3 Teknik Mesin UNNES. Skripsi, Jurusan
Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan prestasi belajar
dengan materi sistem kelistrikan otomotif pada mahasiswa melalui pemanfaatan
alat peraga sistem pengapian konvensional dalam pembelajaran model Kooperatif
Learning.
Metode yang dipakai adalah penelitian menggunakan eksperimental/semu.
Populasi penelitian ini adalah mahasiswa D3 Teknik Mesin Universitas Negeri
Semarang semester VI yang berjumlah 36 mahasiswa. Pengambilan sampel
menggunakan teknik seluruh populasi (total sampling) dan terbagi menjadi dua
kelompok sampel, yaitu mahasiswa kelompok 1 menjadi kelas kontrol, sedangkan
mahasiswa pada kelompok 2 menjadi kelas eksperimen. Pengumpulan data
menggunakan tes, analisis data dengan teknik statistik deskriptif.
Hasil penelitiaan diperoleh, bahwa terjadi peningkatan hasil belajar. Hal
ini ditunjukkan dengan t test dua pihak menghasilkan t hitung ≥ t tabel yaitu 2,71.
Kemudian seberapa besar peningkatannya dihitung dengan membandingkan
selisih rata – rata hasil pre – test dan pos – test antar kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol, yaitu didapat peningkatan sebesar 27,33 atau sebesar (57,33%).

Dengan menggunakan media peraga system pengapian dan model
pembelajaran Kooperatif Learning dapat meningkatkan prestasi belajar
mahasiswa. Saran yang dikemukakan adalah, disamping penggunaan media
pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan hasil belajar, penggunaan
metode pembelajaran yang tepat dapat pula digunakan, untuk itu diperlukan
penelitian dengan menggunakan metode-metode pembelajaran yang lain yang
lebih tepat. Dan model pembelajaran dengan menggunakan media peraga
hendaknya dapat diterapkan, karena telah meningkatkan hasil belajar mahasiswa
pada D3 Teknik Mesin UNNES, agar didapatkan hasil belajar yang lebih baik.
Kata kunci : hasil belajar, panel peraga, pembelajaran model kooperatif

iv

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif Dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional Pada Mahasiswa D3 Otomotif Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang

0 6 106

PENERAPAN PANEL PERAGA SISTEM PENGAPIAN DALAM PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF MAHASISWA D3 TEKNIK MESIN UNNES

1 14 112

PENERAPAN MEDIA PERAGA SISTEM PENGAPIAN BERBASIS KONTAK POINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF PADA MAHASISWA PROGRAM DIPLOMA 3 (D3) OTOMOTIF TEKNIK MESIN UNNES

0 20 114

PENGGUNAAN PANEL PERAGA DAN WIRING DIAGRAM SISTEM PENERANGAN MOBIL TERHADAP HASIL BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA TEKNIK OTOMOTIF

2 31 99

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE BERBASIS PANEL PERAGA DALAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI PERBAIKAN SISTEM PENGAPIAN ELEKTRONIK.

0 0 1

(ABSTRAK) PENERAPAN MEDIA PERAGA SISTEM PENGAPIAN BERBASIS KONTAK POINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF PADA MAHASISWA PROGRAM DIPLOMA 3 (D3) OTOMOTIF TEKNIK MESIN UNNES.

0 0 2

(ABSTRAK) PENERAPAN MEDIA PERAGA BERBASIS PROGRAMMED FUEL INJECTION (SUPRA 125 PGMFI) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISTEM BAHAN BAKAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNNES.

0 0 2

PENGGUNAAN PANEL PERAGA DAN WIRING DIAGRAM SISTEM PENERANGAN MOBIL TERHADAP HASIL BELAJAR KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA TEKNIK OTOMOTIF.

0 5 1

“Peran Media Peraga dalam Peningkatan Prestasi Belajar pada Pembelajaran Motor Starter pada Perakitan Otomotif I Mahasiswa Progam S1 Pendidikan Teknik Mesin FT Unnes Tahun 2010”.

0 0 1

Peningkatan Hasil Belajar Sistem Pengapian Full Transistor Menggunakan Media Peraga Distributor Board Panel pada Perkuliahan Kelistrikan Otomotif Mahasiswa Program Diploma (D3) Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.

0 0 1