Contoh Proposal Bantuan Dana RKB ( Ruang Kelas Baru ) untuk Sekolah Format Words PROPOSAL RKB
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK)
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 11, tgl 13 Juli 2007
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
Nomor
Lamp
Hal
: 37/MI-TAHFIDZ/YPBIIK/III/2012
: 1 (Satu) Bendel
: Permohonan Bantuan Pembangunan Gedung Madrasah
Kepada
Yth. Gubernur Lampung
Cq. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Lampung
Di Bandar Lampung
Dalam rangka untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif, maka perlu adanya
sarana dan prasarana yang menunjang, mengingat sarana dan prasarana tersebut
belum mencukupi, dengan dasar ini maka kami mengajukan permohonan bantuan
pengadaan ruang kelas. Berikut ini kami lampirkan data pendukung:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Proposal
Profil Madrasah
Data siswa
Foto copy Rekening Bank BRI
Foto copy NPWP
Foto copy Ijin Operasional Sekolah
Dan data pendukung lainnya
Demikianlah Permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan terkabulnya
proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.
Ketua Komite
Kalianda, 20 Maret 2012
Kepala Madrasah
Solikhudin, S.E., M.S.I
Mahyudin, S.Pd.I
PROPOSAL
PEMBANGUNAN GEDUNG MADRASAH
MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH KALIANDA
KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
PROVINSI LAMPUNG
I. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan pilar kemajuan sebuah peradaban (masyarakat). Semakin tinggi
tingkat pendidikan dalam sebuah masyarakat, maka peradaban masyarakat tersebut akan
semakin maju. Sebaliknya, peradaban yang ada akan semakin mundur dan terbelakang apabila
masyarakat tidak mampu menjunjung nilai – nilai pendidikan yang ada.
Kami sampaikan bahawa MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda adalah salah satu unit
pendidikan yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bina Ilmu Islam Kalianda
(YPBIIK) yang mulai beroperasi pada tahun ajaran 2007/2008 dengan nomor ijin operasional;
Kd 08.1/5/PP.00.4/517/2006 tertanggal 16 November 2006. Lokasi Madrasah ada di Komplek
Pondok Pesantren Babul Hikmah Kalianda dusun V Umbul Tengah, Kelurahan Kedaton, Kec.
Kalianda, Lampung Selatan.
Pendidikan yang diterapkan pada MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda menggunakan system
Full Day School, dengan menekankan bahwa setiap lulusan harus hafal minimal 1 (satu) juz
terakhir dari al-Qur’an (juz 30). Dengan harapan mampu menstimulasi calon generasi yang
akan datang untuk lebih akrab dengan al-Qur’an, yang mana telah terbukti bahwa ternyata
konsep wahyu ini (al-Qur’an) mampu mendorong sebuah masyarakat menuju sebuah
peradaban (Islam) yang sangat maju.
Dengan system ini ternyata animo masyarakat cukup baik, hal ini terlihat dengan pertambahan
jumlah siswa yang cukup tinggi pada tiap tahunnya. Mulai dari 23 siswa pada awal
pendiriannya, sekarang sudah mencapai 181 siswa. Sehingga sarana yang ada (terutama kelas)
sudah tidak mencukupi lagi. Adapun kelas yang ada sekarang adalah sebanyak 4 lokal dengan
ukuran (8 x 8) m, sedangkan jumlah rombongan belajar yang ada sebanyak 9 rombel. Sebagai
solusi, kami membagi ruang kelas yang ada masing - masing menjadi 2 ruang dengan
menyekatnya dengan triplek ditambah 1 (satu) ruang lagi pinjam ruang Perpustakaan Pondok
Pesantren.
Kondisi ini menyebabkan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menjadi tidak kondusif karena
terlalu padat dengan jumlah siswa yang ada dan terlalu bising karena antara kelas yang satu dengan
yang lainnya hanya disekat dengan triplek. Belum lagi untuk menghadapi tahun ajaran baru
2012/2013, kami belum ada gambaran solusi kecuali harus menambah ruang kelas baru.
II. LOKASI MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
Lokasi Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahfidz Babul Hikmah ada di Komplek Pondok Pesantren
Babul Hikmah Kalianda dusun V Umbul Tengah, Kelurahan Kedaton, Kec. Kalianda,
Lampung Selatan.
III. KEPALA MADRASAH
Pada proses perkembangannya, MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda telah mengalami
beberapa pergantian Kepala Madrasah, yaitu:
1. Tahun ajaran 2007/2008 dirintis oleh Muhammad Luthfi, S.E., M.Sy sebagai Kepala
Madrasahnya selama 1 (satu) tahun,
2. Tahun ajaran 2008/2009 dilanjutkan oleh Sukesti, S.Pd.I sebagai Kepala Madrasah
selama 1 (satu) tahun,
3. Mulai tahun ajaran 2009/2010 sampai sekarang, Kepala Madrasah dilanjutkan oleh
Mahyudin, S.Pd.I
IV. PERKEMBANGAN JUMLAH SISWA
Semenjak mulai beroperasi pada tahun ajaran 2007/2008, perkembangan jumlah siswa MI
Tahfidz Babul Hikmah Kalianda mengalami peningkatan yang cukup signifikan.
PERKEMBANGAN JUMLAH SISWA TIAP TAHUN
TAHUN
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
SISWA
23
32
77
133
181
Tabel 1: Perkembangan Jumlah Siswa MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda
Diagram 1: Perkembangan Jumlah Siswa MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda
V. PENUTUP
Berdasarkan latar belakang dan kondisi sesungguhnya yang ada, maka dapat disimpulkan
bahwa pada saat ini Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di MI Tahfidz Babul Hikmah
Kalianda kurang kondusif (kurang nyaman) karena kurangnya jumlah kelas yang ada.
Kemudian karena minimnya dana yang ada pada kami untuk pengadaan Ruang Kelas Baru
tersebut, maka besar harapan untuk mendapatkan bantuan dana pembangunan gedung
Madrasah tersebut.
Demikianlah atas perhatian dan bantuannya, kami ucapkan terimakasih.
Ketua Komite Madrasah
Kalianda, 20 Maret 2012
Kepala Madrasah
Solikhudin, S.E., M.S.I
Mahyudin, S.Pd.I
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK)
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 11, tgl 13 Juli 2007
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
PROFIL MADRASAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah
: MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
2. Nomor Setatistik Madrasah
: 111218010006
3. NPSN
: 10812613
4. Tanggal dan Nomor Berdiri : 16 November 2006, Kd 08.1/5/PP.00.4/517/2006
5. Status
: Swasta
6. Alamat
: Jln. Pondok Pesantren, dusun V Umbul Tengah
7. Desa
: Kedaton
8. Kecamatan
: Kalianda
9. Kabupaten
: Lampung Selatan
10. Kode Pos
: 35513
11. Telepon
: 0823 7127 2997
12. Nama Kepala Sekolah
: Mahyudin, S.Pd.I
13. Nama Ketua Komite
: Solikhudin, S.E., M.S.I
B. VISI DAN MISI
Visi: Menjadikan MI Babul Hikmah Sebagai Madrasah Yang Islami, Berkualitas Dan
Dambaan Umat.
Misi:
1. Menjadikan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai dasar pendidikan yang mengacu pada
pemahaman salafus sholih.
2. Menjadikan generasi yang berilmu kauniyah yang prima, sehingga mampu bersaing
secara sehat.
3. Mencetak generasi yang berilmu dien yang shohih dan beramal yang sholih.
4. Mengelola Madrasah secara professional, transparan serta mengakses aspirasi yang
positif.
5. Memiliki system keuangan yang accountable serta memperhatikan kesejahteraan
pengasuh dan karyawan secara wajar.
6. Memiliki sarana yang refresentatif.
7. Menjadikan lingkungan Madrasah yang islami, bersih, sehat, aman dan alami.
C. DATA SISWA
1. Perkembangan siswa dan Rombongan belajar kelas.
PERKEMBANGAN SISWA
NO
ROMBONGAN
KELAS
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
BELAJAR
1
I
7
7
33
40
60
2
2
II
10
7
10
36
29
2
3
III
6
12
13
17
40
2
4
IV
6
15
16
17
1
5
V
6
17
18
1
6
VI
7
17
1
133
181
9
JUMLAH
23
32
77
2. Diagram Perkembangan siswa.
D. DATA GURU
No
Jabatan
Laki - laki
Perempuan
Jumlah
1
-
1
1
Kepala Madrasah
2
Wakil Ka.Mad.
-
-
3
Guru PNS
-
-
4
Guru Non PNS
12
13
5
Guru Kontrak
-
-
6
Tenaga TU
1
1
7
Penjaga Sekolah
-
-
13
15
Jumlah
1
2
E. SARANA DAN PRA SARANA SEKOLAH
1. Kondisi Bangunan Sekolah
Kondisi Bangunan
No
Nama Bangunan
Jumlah
Baik
Rusak Ringan
Rusak
Berat
4 ruang
-
4 ruang
-
1
Ruang / Belajar
2
Ruang Perpustakaan
-
-
-
-
3
Laboratorium
-
-
-
-
4
Ruang kepala sekolah
1 ruang
-
1 ruang
-
5
Ruang Guru
1 ruang
1 ruang
-
6
Gudang
-
-
-
-
7
Mushollah
-
-
-
-
8
Aula
-
-
-
-
9
MCK
3 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
10
Ruang UKS
-
-
-
-
2. Sarana Belajar
No
Nama Barang
Jumlah
Kondisi Bangunan
Baik
Rusak Ringan
Rusak Berat
1
Buku pelajaran siswa
250 exp
140 exp
40 exp
70 exp
2
Buku Pegangan Guru
50 exp
30 exp
20 exp
-
3
Buku
bacaan/Perpustakaan
200 exp
150 exp
50 exp
-
4
Alat peraga
-
-
-
-
5
Alat Peraga Kesenian
-
-
-
-
6
Alat Peraktek
1 Paket
1 Paket
-
-
7
Alat Olahraga
1 unit
1 unit
-
-
8
Mesin Tik
-
-
-
9
Mesin Hitung
-
-
-
-
10
Komputer
1 unit
-
1 unit
-
11
Lemari
2 unit
-
2 unit
-
12
Rak Buku
1 unit
-
1 unit
-
13
Telepon
-
-
-
-
-
Kalianda, 20 Maret 2012
Kepala Madrasah
Mahyudin, S.Pd.I
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 11, tgl 13 Juli 2007
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
Nomor
Lamp
Hal
: 37/MI-TAHFIDZ/YPBIIK/III/2012
: 1 (Satu) Bendel
: Permohonan Bantuan Pembangunan Gedung Madrasah
Kepada
Yth. Gubernur Lampung
Cq. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Lampung
Di Bandar Lampung
Dalam rangka untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif, maka perlu adanya
sarana dan prasarana yang menunjang, mengingat sarana dan prasarana tersebut
belum mencukupi, dengan dasar ini maka kami mengajukan permohonan bantuan
pengadaan ruang kelas. Berikut ini kami lampirkan data pendukung:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Proposal
Profil Madrasah
Data siswa
Foto copy Rekening Bank BRI
Foto copy NPWP
Foto copy Ijin Operasional Sekolah
Dan data pendukung lainnya
Demikianlah Permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan terkabulnya
proposal ini kami ucapkan banyak terima kasih.
Ketua Komite
Kalianda, 20 Maret 2012
Kepala Madrasah
Solikhudin, S.E., M.S.I
Mahyudin, S.Pd.I
PROPOSAL
PEMBANGUNAN GEDUNG MADRASAH
MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH KALIANDA
KECAMATAN KALIANDA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
PROVINSI LAMPUNG
I. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan pilar kemajuan sebuah peradaban (masyarakat). Semakin tinggi
tingkat pendidikan dalam sebuah masyarakat, maka peradaban masyarakat tersebut akan
semakin maju. Sebaliknya, peradaban yang ada akan semakin mundur dan terbelakang apabila
masyarakat tidak mampu menjunjung nilai – nilai pendidikan yang ada.
Kami sampaikan bahawa MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda adalah salah satu unit
pendidikan yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Bina Ilmu Islam Kalianda
(YPBIIK) yang mulai beroperasi pada tahun ajaran 2007/2008 dengan nomor ijin operasional;
Kd 08.1/5/PP.00.4/517/2006 tertanggal 16 November 2006. Lokasi Madrasah ada di Komplek
Pondok Pesantren Babul Hikmah Kalianda dusun V Umbul Tengah, Kelurahan Kedaton, Kec.
Kalianda, Lampung Selatan.
Pendidikan yang diterapkan pada MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda menggunakan system
Full Day School, dengan menekankan bahwa setiap lulusan harus hafal minimal 1 (satu) juz
terakhir dari al-Qur’an (juz 30). Dengan harapan mampu menstimulasi calon generasi yang
akan datang untuk lebih akrab dengan al-Qur’an, yang mana telah terbukti bahwa ternyata
konsep wahyu ini (al-Qur’an) mampu mendorong sebuah masyarakat menuju sebuah
peradaban (Islam) yang sangat maju.
Dengan system ini ternyata animo masyarakat cukup baik, hal ini terlihat dengan pertambahan
jumlah siswa yang cukup tinggi pada tiap tahunnya. Mulai dari 23 siswa pada awal
pendiriannya, sekarang sudah mencapai 181 siswa. Sehingga sarana yang ada (terutama kelas)
sudah tidak mencukupi lagi. Adapun kelas yang ada sekarang adalah sebanyak 4 lokal dengan
ukuran (8 x 8) m, sedangkan jumlah rombongan belajar yang ada sebanyak 9 rombel. Sebagai
solusi, kami membagi ruang kelas yang ada masing - masing menjadi 2 ruang dengan
menyekatnya dengan triplek ditambah 1 (satu) ruang lagi pinjam ruang Perpustakaan Pondok
Pesantren.
Kondisi ini menyebabkan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menjadi tidak kondusif karena
terlalu padat dengan jumlah siswa yang ada dan terlalu bising karena antara kelas yang satu dengan
yang lainnya hanya disekat dengan triplek. Belum lagi untuk menghadapi tahun ajaran baru
2012/2013, kami belum ada gambaran solusi kecuali harus menambah ruang kelas baru.
II. LOKASI MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
Lokasi Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahfidz Babul Hikmah ada di Komplek Pondok Pesantren
Babul Hikmah Kalianda dusun V Umbul Tengah, Kelurahan Kedaton, Kec. Kalianda,
Lampung Selatan.
III. KEPALA MADRASAH
Pada proses perkembangannya, MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda telah mengalami
beberapa pergantian Kepala Madrasah, yaitu:
1. Tahun ajaran 2007/2008 dirintis oleh Muhammad Luthfi, S.E., M.Sy sebagai Kepala
Madrasahnya selama 1 (satu) tahun,
2. Tahun ajaran 2008/2009 dilanjutkan oleh Sukesti, S.Pd.I sebagai Kepala Madrasah
selama 1 (satu) tahun,
3. Mulai tahun ajaran 2009/2010 sampai sekarang, Kepala Madrasah dilanjutkan oleh
Mahyudin, S.Pd.I
IV. PERKEMBANGAN JUMLAH SISWA
Semenjak mulai beroperasi pada tahun ajaran 2007/2008, perkembangan jumlah siswa MI
Tahfidz Babul Hikmah Kalianda mengalami peningkatan yang cukup signifikan.
PERKEMBANGAN JUMLAH SISWA TIAP TAHUN
TAHUN
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
SISWA
23
32
77
133
181
Tabel 1: Perkembangan Jumlah Siswa MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda
Diagram 1: Perkembangan Jumlah Siswa MI Tahfidz Babul Hikmah Kalianda
V. PENUTUP
Berdasarkan latar belakang dan kondisi sesungguhnya yang ada, maka dapat disimpulkan
bahwa pada saat ini Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di MI Tahfidz Babul Hikmah
Kalianda kurang kondusif (kurang nyaman) karena kurangnya jumlah kelas yang ada.
Kemudian karena minimnya dana yang ada pada kami untuk pengadaan Ruang Kelas Baru
tersebut, maka besar harapan untuk mendapatkan bantuan dana pembangunan gedung
Madrasah tersebut.
Demikianlah atas perhatian dan bantuannya, kami ucapkan terimakasih.
Ketua Komite Madrasah
Kalianda, 20 Maret 2012
Kepala Madrasah
Solikhudin, S.E., M.S.I
Mahyudin, S.Pd.I
YAYASAN PENDIDIKAN BINA ILMU ISLAM KALIANDA (YPBIIK)
Akte Notaris: Imron Ma’ruf, S.H., Nomor: 11, tgl 13 Juli 2007
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) TAHFIDZ BABUL
HIKMAH
Alamat : Jl. Pondok Pesantren, dusun Umbul Tengah, desa Kedaton, kec. Kalianda, Lampung
PROFIL MADRASAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah
: MI TAHFIDZ BABUL HIKMAH
2. Nomor Setatistik Madrasah
: 111218010006
3. NPSN
: 10812613
4. Tanggal dan Nomor Berdiri : 16 November 2006, Kd 08.1/5/PP.00.4/517/2006
5. Status
: Swasta
6. Alamat
: Jln. Pondok Pesantren, dusun V Umbul Tengah
7. Desa
: Kedaton
8. Kecamatan
: Kalianda
9. Kabupaten
: Lampung Selatan
10. Kode Pos
: 35513
11. Telepon
: 0823 7127 2997
12. Nama Kepala Sekolah
: Mahyudin, S.Pd.I
13. Nama Ketua Komite
: Solikhudin, S.E., M.S.I
B. VISI DAN MISI
Visi: Menjadikan MI Babul Hikmah Sebagai Madrasah Yang Islami, Berkualitas Dan
Dambaan Umat.
Misi:
1. Menjadikan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai dasar pendidikan yang mengacu pada
pemahaman salafus sholih.
2. Menjadikan generasi yang berilmu kauniyah yang prima, sehingga mampu bersaing
secara sehat.
3. Mencetak generasi yang berilmu dien yang shohih dan beramal yang sholih.
4. Mengelola Madrasah secara professional, transparan serta mengakses aspirasi yang
positif.
5. Memiliki system keuangan yang accountable serta memperhatikan kesejahteraan
pengasuh dan karyawan secara wajar.
6. Memiliki sarana yang refresentatif.
7. Menjadikan lingkungan Madrasah yang islami, bersih, sehat, aman dan alami.
C. DATA SISWA
1. Perkembangan siswa dan Rombongan belajar kelas.
PERKEMBANGAN SISWA
NO
ROMBONGAN
KELAS
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
BELAJAR
1
I
7
7
33
40
60
2
2
II
10
7
10
36
29
2
3
III
6
12
13
17
40
2
4
IV
6
15
16
17
1
5
V
6
17
18
1
6
VI
7
17
1
133
181
9
JUMLAH
23
32
77
2. Diagram Perkembangan siswa.
D. DATA GURU
No
Jabatan
Laki - laki
Perempuan
Jumlah
1
-
1
1
Kepala Madrasah
2
Wakil Ka.Mad.
-
-
3
Guru PNS
-
-
4
Guru Non PNS
12
13
5
Guru Kontrak
-
-
6
Tenaga TU
1
1
7
Penjaga Sekolah
-
-
13
15
Jumlah
1
2
E. SARANA DAN PRA SARANA SEKOLAH
1. Kondisi Bangunan Sekolah
Kondisi Bangunan
No
Nama Bangunan
Jumlah
Baik
Rusak Ringan
Rusak
Berat
4 ruang
-
4 ruang
-
1
Ruang / Belajar
2
Ruang Perpustakaan
-
-
-
-
3
Laboratorium
-
-
-
-
4
Ruang kepala sekolah
1 ruang
-
1 ruang
-
5
Ruang Guru
1 ruang
1 ruang
-
6
Gudang
-
-
-
-
7
Mushollah
-
-
-
-
8
Aula
-
-
-
-
9
MCK
3 ruang
1 ruang
1 ruang
1 ruang
10
Ruang UKS
-
-
-
-
2. Sarana Belajar
No
Nama Barang
Jumlah
Kondisi Bangunan
Baik
Rusak Ringan
Rusak Berat
1
Buku pelajaran siswa
250 exp
140 exp
40 exp
70 exp
2
Buku Pegangan Guru
50 exp
30 exp
20 exp
-
3
Buku
bacaan/Perpustakaan
200 exp
150 exp
50 exp
-
4
Alat peraga
-
-
-
-
5
Alat Peraga Kesenian
-
-
-
-
6
Alat Peraktek
1 Paket
1 Paket
-
-
7
Alat Olahraga
1 unit
1 unit
-
-
8
Mesin Tik
-
-
-
9
Mesin Hitung
-
-
-
-
10
Komputer
1 unit
-
1 unit
-
11
Lemari
2 unit
-
2 unit
-
12
Rak Buku
1 unit
-
1 unit
-
13
Telepon
-
-
-
-
-
Kalianda, 20 Maret 2012
Kepala Madrasah
Mahyudin, S.Pd.I