POJOKNYA G: PERANGKAT PEMBELAJARAN SD

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
desa dan
pemerintah
kecamatan.

:
:
:
:
:

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
1
1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

Materi Pokok dan
Uraian Materi
Desa
Kelurahan.
Kecamatan.

Indikator
Pengalaman Belajar

 Menyimak pemahaman



Dapat dipercaya
( Trustworthines),

Rasa hormat dan
perhatian ( respect ),
Tekun ( diligence ) ,

Tanggung jawab

( responsibility )
Berani ( courage ),
Integritas ( integrity ),
Peduli ( caring ),
Jujur ( fairnes ) dan
Kewarganegaraan (
citizenship )






desa menurut PP No. 72
tahun 2005 tentang Desa.
Menyebutkan persyaratan
yang harus dipenuhi untuk
pembentukan desa.

Memahami arti
pembentukan,
penggabungan, pemekaran,
dan perubahan status desa.
Mengenal pemerintahan
desa (kepala desa dan
BPD) dan perangkat desa
(sekretaris desa, sekretariat
desa, pelaksana teknis
lapangan, dan unsur
kewilayahan).
Menyebutkan persyaratan
dan cara pemilihan kepala
desa.
Menyebutkan tugas,
wewenang, dan kewajiban
kepala desa.
Mengetahui

Pencapaian

Jenis

Bentuk

Contoh

Kompetensi

Tagihan

Instrumen

Instrumen

 Menjelaskan









Penilaian

Tugas
lingkungan desa individu
secara
terpercaya
( NK, dapat
dipercaya
( Trustworthines
)
Menyebutkan
perangkat desa
dengan berani
( NK, berani
( courage ).

Menyebutkan
sumber keuangan
desa dengan
berani ( NK,
berani ( courage
).
Menjelaskan
lingkungan
kelurahan secara
jujur (NK,
Jujur ( fairnes ).
Menyebutkan

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

 Penilaian








Alokasi

Sumber/

Waktu

Bahan/ Alat

 Mengapa
4 x 35
menit
lisan
pemerintah desa
dapat
Penilaian
memanfaatkan

unjuk kerja
kekayaan desa
(keberanian
sebagai dana
untuk
penyelenggaraa
menyampai
n pemerintah
kan
desa?
pendapat)

Mengumpulkan
Penilaian
laporan dan
tulisan
mencatat hasil
Penilaian
diskusi:
sikap

mengapa
(pengamata
bantuan pihak
n perilaku)
ketiga atau
Penilaian
sumber lain
kepada
tulisan
kelurahan harus
Penilaian
bersifat tidak
sikap
mengikat dan
(pengamata
sah?
n perilaku)
 Mengumpulkan
laporan dan
mencatat hasil

 Buku paket

(Buku
Pendidikan
Kewarganegar
aan untuk
Sekolah Dasar
Kelas IV,
terbitan ESIS,
karangan Dra.
Dyah
Sriwilujeng,
M.Pd.) hlm. 110, 11-14, 1516.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkungan

rumah
(keluarga,
sekolah, dst.).

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan
Uraian Materi

Indikator
Pengalaman Belajar




















Penilaian

Pencapaian

Jenis

Bentuk

Contoh

Kompetensi

Tagihan

Instrumen

Instrumen

pertanggungjawaban
perangkat
kepala desa.
kelurahan.
Menyebutkan sumber Menyebutkan
sumber keuangan desa.
sumber keuangan
kelurahan.
Menyimak pemahaman
kelurahan menurut PP No.  Menjelaskan
73 tahun 2005 tentang
lingkungan
Kelurahan.
kecamatan dan
menyebutkan
Menyebutkan persyaratan
perangkatnya.
yang harus dipenuhi untuk
pembentukan kelurahan.
Memahami arti
pembentukan,
penggabungan, dan
pemekaran kelurahan.
Mengidentifikasi
perbedaan antara kelurahan
dan desa.
Mengenal lurah dan
perangkat kelurahan
(sekretaris kelurahan,
seksi-seksi, dan jabatan
fungsional).
Menyebutkan sumbersumber keuangan
kelurahan.
Menyimak pemahaman
tentang pengertian
kecamatan.
Mengenal camat dan
perangkat kecamatan
(sekretaris camat dan seksiseksi).
Mengetahui tugas dan

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

diskusi:
mengapa semua
perangkat
kecamatan
bertanggung
jawab kepada
camat?
Mengapa camat
mendapatkan
gaji dari
pemerintah?

Alokasi

Sumber/

Waktu

Bahan/ Alat

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan
Uraian Materi

Indikator
Pengalaman Belajar

Penilaian

Pencapaian

Jenis

Bentuk

Contoh

Kompetensi

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Alokasi

Sumber/

Waktu

Bahan/ Alat

pertanggungjawaban
camat.
 Mengetahui partner kerja
sama camat (Danramil dan
Kapolsek)
1.2. Menggam-barkan
struktur
organisasi desa
dan pemerintah
kecamatan.

Struktur
pemerintahan desa,
kelurahan, dan
kecamatan.

 Mengamati gambar struktur  Memahami

pemerintahan desa,
kelurahan, dan kecamatan.

gambar struktur
pemerintahan
desa,
 Memahami
gambar struktur
pemerintahan
kelurahan,
 Memahami
gambar struktur
pemerintahan
kecamatan.

Tugas
individu

 Penilaian










Karakter siswa yang diharapkan :

 gambarkan
lisan
struktur
pemerintahan
Penilaian
desa.
unjuk kerja
(keberanian  gambarkan
untuk
struktur
menyampai
pemerintahan
kan
kelurahan.
pendapat)  gambarkan
Penilaian
struktur
tulisan
pemerintahan
kecamatan.
Penilaian
sikap
(pengamata
n perilaku)
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
(pengamata
n perilaku)

2 x 35
menit

 Buku

Pendidikan
Kewarganegar
aan untuk
Sekolah Dasar
Kelas IV,
terbitan ESIS,
karangan Dra.
Dyah
Sriwilujeng,
M.Pd.) hlm. 9,
13, 16.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkungan

rumah
(keluarga,
sekolah, dst.).

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(...........................................................)
NIP / NIK : ....................................

(.......................................................)
NIP / NIK : ....................................

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Dasar

2.1 Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten, kota,
dan provinsi.

:
:
:
:
:

...........................................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
1
2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi.

Materi Pokok dan

Pengalaman Belajar

Uraian Materi
Pemerintah
kabupaten/kota.
Pemerintah provinsi
di Indonesia.
Dewan Perwakilan
Rakyat Daerah.

 Menyebutkan kepala










daerah kabupaten/kota.
Mengenal perangkat
daerah kabupaten/kota
(sekretariat daerah, dinas
daerah, lembaga teknis
daerah, kecamatan, dan
kelurahan).
Menjelaskan cara
pemilihan kepala daerah
kabupaten/kota dan
pertanggungjawabannya.
Menyimak pemahaman
tentang kewenangan
pemerintah daerah
kabupaten/kota.
Menyebutkan kewajiban
daerah dalam
penyelenggaraan otonomi
daerah.
Mengenal pemerintahan
provinsi (gubernur dan
DPRD) serta pertanggung

Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Menjelaskan








Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Tugas
individu
pemerintahan
kabupaten/kota.
Menyebutkan
kewenangan pemerintah
kabupaten/kota.
Menjelaskan
pemerintahan provinsi.
Menyebutkan
kewenangan pemerintah
provinsi.
Memahami tugas,
wewenang, hak, dan
kewajiban DPRD.

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

 Penilaian

 Apa yang
lisan
dimaksud
dengan
 Penilaian
otonomi
unjuk
daerah?
kerja
(keberania  Mengapa
n untuk
gubernur
menyampa
wajib
ikan
memegang
pendapat)
teguh dan
mengamalka
 Penilaian
n Pancasila
lisan
dan UUD
 Penilaia
1945?
unjuk
kerja
(keberanian untuk
menyampaikan
pendapat)

Alokasi
Waktu
4 x 35
menit

Sumber/
Bahan/
Alat
 Buku

paket
(Buku
Pendidikan
Kewargane
garaan
untuk SDr
Kelas IV,
terbitan
ESIS,
karangan
Dra. Dyah
Sriwilujen
g, M.Pd.)
hlm. 3337, 38-41,
41-42.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
seko-lah,

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Pengalaman Belajar

Uraian Materi

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Alokasi
Waktu

jawabannya.

Sumber/
Bahan/
Alat
dst.).

 Menyimak pemahaman







2.2 Menggambarkan struktur
organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi.

 Struktur

pemerintahan
kabupaten/kota dan
provinsi.

tentang kewenangan
daerah provinsi.
Menyebutkan tugas dan
wewenang pemerintah
daerah serta kewajiban
kepala daerah.
Memahami pengertian
DPRD.
Mengetahui keanggotaan
DPRD
Menyebutkan tugas,
wewenang, hak, dan
kewajiban DPRD.

 Mengamati gambar

struktur pemerintahan
kabupaten/kota dan
provinsi.

 Memahami gambar

struktur pemerintahan
kabupaten/kota dan
provinsi.

Tugas
individu

 Penilaian

 gambarkan
2 x 35
menit
lisan
struktur
pemerintaha
 Penilaian
n kabupaten/
unjuk
kota.?
kerja
(keberania  gambarkan
n untuk
struktur
menyampa
pemerintaha
ikan
n provinsi.?
pendapat)

 Buku

paket PKn
SD Kelas
IV ESIS,
karangan
Dra. Dyah
Sriwilujeng,
M.Pd.)
hlm. 35,
40.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
sekolah,
dst.).

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar


Materi Pokok dan
Uraian Materi

Karakter siswa yang diharapkan :

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(...........................................................)
NIP / NIK : ....................................

(.......................................................)
NIP / NIK : ....................................

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Dasar

3.1 Mengenal
lembagalembaga negara
dalam susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MPR,
DPR, Presiden,
MA, MK, dan
BPK, dll.

:
:
:
:
:

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
2
3.1 Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat.

Materi Pokok dan
Uraian Materi
 Pengertian

pemerintah.
 Komponen
pemerintahan di
Indonesia

Pengalaman Belajar

 Menyimak pengertian














pemerintah, pemerinta-han,
dan sistem pemerintahan.
Menyebutkan kompo-nenkomponen peme-rintahan
(eksekutif, legislatif, dan
yudikatif.
Menyimak pemahaman
tentang sistem presidensial.
Menyebutkan lembagalembaga legislatif (MPR,
DPR, dan DPD).
Menjelaskan keanggotaan
MPR, DPR, dan DPD.
Menyebutkan tugas dan
wewenang MPR, DPR, dan
DPD.
Menjelaskan pengertian
lembaga eksekutif.
Menyebutkan para
pembantu presiden (wakil
presiden dan para menteri).
Menyebutkan tugas dan

Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Menjelaskan pengertian







pemerintah dan sistem
pemerintahan
Menjelaskan lembaga
legislatif
Menjelaskan lembaga
eksekutif
Menjelaskan lembaga
yudikatif
Menjelaskan Badan
Pemeriksa Keuangan
Menjelaskan Komisi
Pemilihan Umum



Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Tugas
individu
Tugas
kelompok

 Penilaian

Alokasi
Waktu

 Mengapa
4 x 35
lisan
dalam suatu menit
negara harus
 Penilaian
ada
unjuk
pemerintaha
kerja
n?
(keberania
 Bagaimana
n untuk
menyampa
susunan
ikan
keanggotaan
pendapat)
dan
kedudukann

ya?
 Apa tugas
dan
wewenangny
a?
 Apa arti
lembaga
eksekutif?
 Apa saja
tugas-tugas
presiden?
 Mendiskusik
an lembaga-

Sumber/
Bahan/
Alat
 Buku

paket
(Buku
Pendidikan
Kewargane
garaan
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas IV,
terbitan
ESIS,
karangan
Dra. Dyah
Sriwilujen
g, M.Pd.)
hlm. 5759, 60-72.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
sekolah,
dst.).

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan
Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

wewenang presi-den selaku
kepala negara.
 Menyebutkan







3.2 Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti presiden,
wakil presiden,
dan para
menteri.

 Lembaga eksekutif

presiden selaku kepala
pemerintahan.
Menjelaskan pengertian
lembaga yudikatif.
Menyebutkan tugas dan
wewenang MA,
Mahkamah Konstitusi, dan
Komisi Yudisial.
Menjelaskan keanggotaan
BPK.
Menjelaskan tugas dan
wewenang BPK.
Menjelaskan tugas dan
wewenang KPU.

 Menjelaskan pengertian

lembaga eksekutif.
 Menyebutkan para
pembantu presiden (wakil
presiden dan para menteri).
 Menyebutkan tugas dan
wewenang presiden selaku
kepala negara.
 Menyebutkan tugas dan
wewenang presiden selaku
kepala pemerintahan.

Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat

lembaga
(MA, MK,
dan KY).
 Apa tugas
dan
kewenangan
lembagalembaga
tersebut?
 Apa tugas
BPK?
 Kepada
siapa hasil
tugas BPK
diserahkan?

 tugas dan wewenang



Alokasi

 Memahami lembaga

eksekutif (presiden).

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

 Tugas

 Penilaian  Sebutkan
2 x 35
menit
individu
lisan
organisasi
pemerintaha
 Tugas
 Penilaian
n tingkat
kelomunjuk
pusat, seperti
pok
kerja
presiden,
(keberania
wakil
n untuk
presiden,
menyampa
dan para
ikan
menteri?
penda-pat)

 Buku

paket
(Buku
Pendidikan
Kewargane
garaan
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas IV,
terbitan
ESIS,
karangan
Dra. Dyah
Sriwilujen
g, M.Pd.)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan
Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat
hlm. 5759, 60-72.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
sekolah,
dst.).


Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(...........................................................)
NIP / NIK : ....................................

(........................................................)
NIP / NIK : ....................................

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
STANDAR KOMPETENSI

Kompetensi Dasar

4.1 Memberikan
contoh
sederhana
pengaruh
globalisasi di
lingkungannya.

:
:
:
:
:

............................
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
IV
2
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya.

Materi Pokok dan
Uraian Materi
 Arti dan sejarah

globalisasi.
 Kita di tengahtengah globalisasi
 Sikap kita terhadap
globalisasi.

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

 Memahami manusia

 Menceritakan proses
sebagai makhluk sosial
globalisasi.
(hidup bersama dengan
 Menyebutkan pengaruh
manusia lainnya).
globalisasi pada
 Memahami arti globalisasi.
makanan, permainan,
dan kebudayaan.
 Mengetahui sejarah
 Menjelaskan sikap
globalisasi dan
perkembangan-nya.
terhadap pengaruh
globalisasi.
 Menceritakan pengaruh
globalisasi pada makanan,
permainan, dan
kebudayaan.
 Menjelaskan sikap kita
terhadap pengaruh
globalisasi.

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Tugas
individu

 Penilaian







Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

Alokasi
Waktu

 Mengapa
4 x 35
menit
lisan
globalisasi
terjadi?
Penilaian
 Buatlah tabel
unjuk
kerja
mengenai
(keberania
makanan
n untuk
impor apa
menyampa
saja yang
ikan
digemari di
pendapat)
Indonesia.
Penilaian 
lisan
 Mengapa
(keberania
permainan
n
playstation
menyampa
atau game di
ikan
komputer di
pendapat)
Indonesia?
Penilaian
tulisan
Penilaian
sikap
(pengamat
an
perilaku)

Sumber/
Bahan/
Alat
 Buku

paket
(Buku
Pendidikan
Kewargane
garaan
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas IV,
terbitan
ESIS,
karangan
Dra. Dyah
Sriwilujen
g, M.Pd.)
hlm. 8590, 91-96,
97-98.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
sekolah,

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan
Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/
Alat
dst.).

4.2 Mengidentifikasi  Kita di tengahjenis budaya
tengah globalisasi.
Indonesia yang
pernah
ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional.

 Menyebutkan contoh-

contoh kebudayaan
Indonesia (tarian
tradisional) dan asing.
 Menampilkan dampak
positif.
 globalisasi, seperti
mengirimkan misi
kebudayaan Indonesia ke
luar negeri

 Menjelaskan globalisasi

kebudayaan.

Tugas
individu

 Penilaian

tulisan
 Penilaian
sikap
(pengamat
an
perilaku)

 Buatlah

daftar
mengenai
jenis budaya
asing yang
kini popular
di Indonesia.

2 x 35
menit

 Buku

paket
(Buku
Pendidikan
Kewargane
garaan
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas IV,
terbitan
ESIS,
karangan
Dra.
 Dyah
Sriwilujen
g, M.Pd.)
hlm. 9596.
 Orang tua.
 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
sekolah,
dst.).
4.3. Menentukan
sikap terhadap
pengaruh
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya.

 Sikap kita terhadap

globalisasi

 Menyebutkan dampak

negatif dan positif dari
globalisasi.
 Menyebutkan contohcontoh dampak (positif dan
negatif) globalisasi.

 Menjelaskan sikap kita

terhadap globalisasi.

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2

Tugas
individu

 Penilaian

tulisan
 Penilaian
sikap
(pengamat
an
perilaku)

 Mengisi

kolom skala
sikap.

2 x 35
menit

 Buku

paket
(Buku PKn
untuk
Sekolah
Dasar
Kelas IV,

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan
Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Jenis

Bentuk

Contoh

Tagihan

Instrumen

Instrumen

Alokasi
Waktu

 Menentukan sikap kita

Sumber/
Bahan/
Alat
terbitan
ESIS,
karangan
Dra. Dyah
Sriwilujen
g, M.Pd.)
hlm. 9798.
 Orang tua.

terhadap pengaruh
globalisasi.

 Teman.
 Lingkunga

n rumah
(keluar-ga,
sekolah,
dst.).


Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Mengetahui,
Kepala Sekolah.........

..........., ............................ 20.....
Guru Mapel PKN.

(...........................................................)
NIP / NIK : ....................................

(......................................................)
NIP / NIK : ....................................

Pendidikan Kewarganegaraan ( Pkn ) untuk SD Kelas IV I./Semester 1-2