Silabus Bahasa Arab MTs Kelas 9 Semester 1&2.doc
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
SILABUS PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS IX SEMESTER 1
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
9
SILABUS
Madrasah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
: MTs
: IX/I
: Bahasa Arab
Standar Kompetensi
: 1. MENDENGARKAN/ISTIMA’ (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan
atau dialog sederhana) tentang دينية مناسبات/ even-even keagamaan)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
1.1. Menemu-kan
infor-masi
umum dan
atau rinci dari
berbagai
bentuk wacana lisan
sederhana
tentang
دينية
مناسبات
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضى
dasar atau
kata lam nafi
dan laa
10
Menjawab
pertanyaan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Mendengarkan
wacana lisan tentang
pembentukan
kepanitiaan
Melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata yang tepat
Menunjukkan kalimat
yang sesuai dengan
wacana lisan
Menyebutkan
kosakata baru
tentang perayaan
dari wacana lisan
Melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata yang tepat
sesuai dengan isi
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Menunjukkan
kalimat yang
sesuai dengan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Tes lisan
Tes tulis
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1 x 40’
- Teks
wacana
tentang
perayaan
nahiyah dan
sruktur
jumlah
idhofah
1.2. Memberi-kan
tang-gapan/
res-pons
yang terdapat
pa-da
wacana lisan
atau dialog
seder-hana
tentang
Mengungkapkan pokokpokok pikiran
dari wacana
lisan tentang
kegiatan di
bulan
Romadlon
دينية
مناسبات
dengan
menggunaka
n fiil madhi (
فعل
)الماضى
Mendengarkan
wacana lisan tentang
kegiatan di bulan
Romadhan
Menjawab
pertanyaan isi
wacana tentang
kegiatan di bulan
romadhan
Menuliskan pokokpokok pikiran dan
wacan lisan tentang
kegiatan di bulan
ramadhon
Mendengarkan kisah
singkat narasumber
tentang kegiatan
ibadah haji
Menjawab
Bertanya
pertanyaan tentang jawab
kegiatan di bulan
Berdiskusi
ramadhan sesuai
isi wacana lisan
yang didengar
Mengungkapkan
pokok pokok isi
kandungan wacana
lisan tentang
kegiatan di bulan
romadhan
2 x 40’
- Teks
wacana
tentang
kegiatan di
bulan
Ramadhan
- Kamus
Menyebutkan kata
kerja yang
digunakan
narasumber dalam
3 x 40’
- Rekaman
cerita
narasumbe
r/
dasar atau
kata lam nafi
dan laa
nahiyah dan
sruktur
jumlah
idhofah
1.3. Mengungka
pkan
kembali
cerita yang
Menceritakan
kembali kisah
singkat tentang
pengalaman
Menceritakan
kembali
apa
yang
telah
didengar
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
11
telah
didengar
tentang
ibadah haji
narasumber
دينية
مناسبات
dengan
menggunak
an fiil madhi
( فعل
)الماضى
dasar atau
kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
sruktur
jumlah
idhofah
12
Menjawab
pertanyaan tentang
pengalaman
narasumber dalam
pelaksanaan ibadah
haji
Menyebutkan kata
kerja yang digunakan
dalam pelaksanaan
ibadah haji
Menceritakan
kembali kisah
narasumber tentang
pelaksanaan ibadah
haji
bercerita
Menceritakan
kembali kisah
singkat yang telah
didengar dari
narasumber
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Teks
wacana
tentang
kegiatan
ibadah haji
Standar Kompetensi
: 2. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui
kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang )دينية مناسبات
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
2.1. Menemukan
infor-masi umum
dan atau rinci dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana tentang
Menjawab
pertanyaan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
دينية مناسبات
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam nafi
dan laa nahiyah
dan sruktur jumlah
idhofah
2.2. Memberikan
tanggapan/
respons yang
terdapat pada
wacana lisan atau
dialog sederhana
tentang دينية
مناسبات
Mengungkapkan
pokok-pokok
pikiran dari
wacana lisan
tentang kegiatan
di bulan
Romadlon
Mendengarkan
wacana lisan
tentang
pembentukan
kepanitian
Melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata yang tepat
Menunjukkan
kalimat yang sesuai
dengan wacana
lisan
Menyebutkan
kosakata baru
tentang perayaan
dari wacana lisan
Mendengarkan
wacana lisan
tentang kegiatan di
bulan Romadhan
Menjawab
pertanyaan isi
wacana tentang
kegiatan di bulan
Melengkapi
kalimat rumpang
dengan kata
yang tepat
sesuai dengan
isi wacana lisan
tentang acara
perayaan
Menunjukkan
kalimat yang
sesuai dengan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Tes lisan
seperti
bertanya
jawab
Menjawab
pertanyaan
tentang kegiatan
di bulan
ramadhan sesuai
isi wacana lisan
yang didengar
Mengungkapkan
Bertanya
jawab
1 x 40’
- Teks
wacana
tentang
perayaan
2 X 40’
- Teks
wacana
tentang
kegiatan di
bulan
Ramadhan
- kamus
Tes tulis
Tes tulis
(tentang isiisi pokok
kandungan )
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
13
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam nafi
dan laa nahiyah
dan sruktur jumlah
idhofah
2.3. Mengung-kapkan Menceritakan
kembali kisah
singkat tentang
pengalaman
دينية مناسباتibadah haji
narasumber
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam nafi
dan laa nahiyah
dan sruktur jumlah
idhofah
kembali cerita
yang telah
didengar tentang
14
romadhan
Menuliskan pokokpokok pikiran dan
wacan lisan tentang
kegiatan di bulan
ramadhon
Mendengarkan kisah
singkat narasumber
tentang kegiatan
ibadah haji
Menjawab
pertanyaan tentang
pengalaman
narasumber dalam
pelaksanaan ibadah
haji
Menyebutkan kata
kerja yang
digunakan dalam
pelaksanaan ibadah
haji
Menceritakan
kembali kisah
narasumber tentang
pelaksanaan ibadah
haji
pokok pokok isi
kandungan
wacana lisan
tentang kegiatan
di bulan
romadhan
Menyebutkan
kata kerja yang
digunakan
narasumber
dalam bercerita
Menceritakan
kembali kisah
singkat yang
telah didengar
dari narasumber
dengan struktur
kalimat yang
menggunakan fill
madhi
Tes unjuk
kerja (melalui
bercerita)
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
- Rekaman
cerita
narasumbe
r/
- Teks
wacana
tentang
kegiatan
ibadah haji
Standar Kompetensi
: 3. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana,
baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang
)دينية مناسبات
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
Membaca teks
wacana tulis
tentang zakat
Membaca potonganpotongan kata tanpa
harokat
Menyusun kata-kata
menjadi kalimat
sempurna
Membaca teks wacana
tulis tentang zakat
Menjawab pertanyaan
wacana lisan tentang
zakat
Menjawab pertanyaan
insya muwajjah
Menyusun potonganpotongan kata menjadi
kalimat sempurna
Mengubah fiil madhi
menjadi fiil mudhori
3.1. Membaca
nyaring hu-ruf
hijaiy-yah, kata,
frase dan
kalimat ten-tang
suatu kegiatan
keagamaan
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
menggunakan
fiil madhi ( فعل
)الماضى
dasar atau kata
lam nafi dan laa
nahiyah dan
sruktur jumlah
idhofah
3.2. Mengidenti-fikasi Fiil madhi dan
kata, frase atau
kalimat da-lam
wacana tertulis
sederhana
fiil mudhori’
Membaca
potongan
kalimat tanpa
harokat dengan
benar.
Membaca suatu
paragraf
sederhana
tentang zakat
dengan makhroj
dan intonasi
yang benar
Menjawab
pertanyaan
wacana tulis
tentang zakat
Menyusun
potonganpotongan kata
menjadi kalimat
sempurna
Tes lisan
Tes tulis
1 X 40’
- Teks
wacana
tentang
perayaan
Tes unjuk
kerja
2 X 40’
- Teks
wacana
tentang
kegiatan di
bulan
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
15
tentang kegiatan
keagamaan
dengan
menggunakan fiil
madhi dasar dan
atau kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
struktur jumlah
idhofah
3.3. Menemukan
informasi umum
dan atau rinci
dari wacana tulis
tentang kegiatan
keagamaan
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
sruktur jumlah
idhofah
16
atau sebaliknya
Menemukan fiil madhi
dan fiil mudhori pada
suatu wacana
Menemukan struktur
jumlah idhofah dan
jumlah wasfiah pada
suatu wacana
Membaca teks
Pembawa
acara
Membaca susunan
acara perayaan
Menjadi pembawa
acara resmi pada
suatu perayaan
Menemukan fiil
madhi dan fiil
mudhori’ pada
suatu wacana
tulis
Menemukan
struktur jumlah
idhofah pada
paragraf
Ramadhan
- kamus
Membaca teks
susunan acara
perayaan dengan
makhroj dan
intonasi yang
tepat
Membaca teks
MC pada suatu
acara perayaan
dengan makhroj
dan intonasi yang
benar serta
penampilan yang
baik.
Tes unjuk
kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
- Rekaman
cerita
narasumbe
r/
- Teks
wacana
tentang
kegiatan
ibadah haji
Standar Kompetensi
: 4. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi
dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang )دينية مناسبات
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
Tes tulis
Porto folio
4 x 40’
- Buku teks
- Kamus
- Tabel fiil
mudhori
Tes tulis
4 x 40’
- Buku
paket
- kamus
- Tabel fiil
madhi
Menulis pararaf
sederhana Tashrif
paragraf
fiil mdhori
sederhana
tentang
kegiatan
keagamaan di
daerah-nya
masingmasing dengan menggunakan fiil
madhi dan
atau kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
struktur
jumlah
idhafah
4.1. Menulis
4.2. Menulis
pengalaman
menarik
dalam suatu
kegiatan
Menulis
pengalaman
pribadi
Tashrif fiil madhi
Menguba
h fiil mudhori’ sesuai
dengan dhomirnya
Menyusu
n kalimat dengan
menggunakan fiil
mudhori
menggunakan
dhomir ، هي،هو
نحن، أنا، أنت،أنت
Menyusu
n beberapa kalimat
menjadi paragragf
sederhana
Menulis
paragraf sederhana
tentang kegiatan
bulan Romadhan di
daerahnya
Menguba
h fiil madhi sesuai
dengan dhomirnya
Menguba
h teks percakapan
Menyusun kalimat
menggunakan fiil
mudhori’ sesuai
dengan dhomir
Menulis paragraf
sederhana 75 kata
tetang kegiatan
bulan ramadhan di
daerahnya masingmasing dengan
menggunakan
kosakata dan
struktur kalimat
yang tepat
Menyusun kalimat
menggunakan fiil
madhi dengan dhomir
yang sesuai
Menulis pengalaman
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
17
keagamaan di
madrasah
dengan
menggunakan fiil
madhi
4.3. Menulis
pararaf
sederhana
tentang
macammacam
kegiatan
keagamaan
umat Islam
18
Menulis paragraf
macam-macam
kegiatan umat
Islam
menjadi sebuah
narasi
Menulis
pengalaman pribadi
tentang kegiatan
maulid nabi SAW di
madrasah
Menulis
pengalaman pribadi
sebagai panitia pada
perayaan Tahun
baru hijriyah do
madrasah
Menguba
h teks percakapan
menjadi sebuah
narasi
Mengisi
tabel kegiatan umat
Islam
Menulis
paragraf tentang
macam-macam
kegiatan umat Islam
pribadi tentang
kegiatan maulid Nabi
SAW di madrasah
dengan menggunakan
fiil madhi
Menulis pengalaman
pribadi sebagai panitia
pada perayaan Tahun
baru Hijriyah di
madrasah dengan
mengguunakan
kosakata yang variatif
dan struktur kalimat
yang mudah
dipahami.
Mengubah teks
percakapan tentang
kegiatan ibadah haji
menjadi sebuah
narasi dengan
menggunakan dhomir
yang tepat
Tes tulis
Menulis macammacam kegiatan
keagamaan umat
Islam dalam bentuk
tabel
Menulis paragraf
sederhana tentang
macam-macam
kegiatan keagamaan
Tes tulis
Porto folio
Tes tulis
Porto folio
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
2 x 40’
- Buku
paket
- Kamus
- Tabel
kegiatan
umat Islam
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
19
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
SILABUS PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS IX SEMESTER 2
20
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
SILABUS
Madrasah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
: MTs
: IX/II
: Bahasa Arab
Standar Kompetensi : 5. Menyimak (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang ترويحية رحلة/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKAS
I WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
Mendengarkan
Melengkapi
wacana lisan
kalimat rumpang
tentang Pencipta
dengan kata
Alam
yang tepat
sesuai dengan
Melengkapi kalimat
isi wacana lisan
rumpang dengan
tentang pencipta
kata yang tepat
Alam
Menunjukkan
kalimat yang sesuai Menunjukkan
kalimat yang
dengan wacana
sesuai dengan
lisan
wacana lisan
Menyebutkan kosatentang pencipta
kata baru tentang
Alam
pencipta Alam dari
wacana lisan
Tes tulis
Tes obyektiv/
multiple
choice
1 x 40’
Mendengarkan
Tes tulis
2 x 40’
5.1 Menemukan
informasi dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana
tentang
penciptaan
langit dan bumi
Menjawab
pertanyaan
wacana lisan
tentang pencipta
Alam
5.2 Menyimpulkan
Mengungkapkan
اكمل الجمل
التية بالكلمات
المناسبة بما
استمعتم من
!المقالة
عين الجملة
المناسبة
بالمقالة
الشفهية
Menjawab
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Teks
wacana
tentang
Pencipta
Alam
- Teks
21
kembali isi
gagasan yang
terdapat pada
wacana lisan
atau dialog
sederhana
tentang
lingkungan
sekitar kita
5.3 Mengungkapkan kembali
cerita yang
telah didengar
tentang
perjalanan
wisata
22
pokok-pokok
pikiran dari
wacana lisan
tentang
Panorama Alam
Tes uraian
أجب هذه
السئلة وفقا
بما استمعتم
من المقالة
الشفهية
اجعل جملةمفيدة عن
مناظر العالم
وفقا بما
استمعتم من
!المقالة
Menceritakan
kembali kisah
perjalanan wisata
seseorang
أجب هذه
السئلة وفقا
بما استمعتم
من المقالة
الشفهية
قدم القصة
عن أداء
wacana lisan
tentang panorama
Alam
Menjawab
pertanyaan isi
wacana tentang
panorama Alam
Menuliskan pokok-
pokok pikiran dan
wacan lisan tentang
panorama Alam
pertanyaan
sesuai isi
wacana lisan
yang didengar
tentang
panorama
Alam
Mengungkapk
an pokok
pokok isi
kandungan
wacana lisan
tentang
panorama
Alam
Mendengarkan
kisah singkat
narasumber
tentang perja-lanan
wisata
Menjawab pertanyaan tentang
pengalaman narasumber dalam
perjalanan wisata
Menceritakan
Menjawab
pertanyaan
yang diajukan
narasumber
tentang
perjalanan
wisata
Menceritakan
kembali kisah
singkat yang
telah didengar
wacana
tentang
Pencipta
Alam
- kamus
Tes tulis
Tes uraian
Tes lisan
Unjuk kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
- Rekam
an cerita
narasum
ber/
- Teks
wacana
tentang
perjalan
an
wisata
فريضة الحج
وفقا بما
عملها
المقدم
kembali kisah
narasumber
tentang perjalanan
wisata
dari
narasumber
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
23
Standar Kompetensi
: 6. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ترويحية رحلة/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
6.1 Mencerita-kan Menceritakan
pengalaman
pengalaman
pribadi tentang pribadi
perjalanan
عين عناصرwisata
حكايتك
ورتبها
لتكون
الفقرة
.الجميلة
استخدم-
الكلمات
المناسبة
احك عبرتكالرحلوية
باستخدام
الكلمات
المناسبة و
!الجيدة
6.2 Melakukan
tanya jawab
24
Berbincangbincang tentang
Melafalkan
kosakata baru
dengan makhroj
yang baik dan
benar
Mendengarkan
pengalaman
narasumber
tentang perjalan
wisata
Tanya jawab
tentang
pengalaman
perjalanan wisata
masing-masing
Menceritakan
pengalaman
pribadi tentang
perjalanan wisata
Mencari makna
kosakata baru
Menyusun
pokok-pokok
cerita menjadi
rangkaian cerita
pengalaman
melalui tanya jawab
Menceritakan
pengalaman
yang paling
mengesankan
berdasarkan
pokok-pokok
rangkaian cerita
dengan menggunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif
Tes unjuk
kerja
(Bercerita)
6 x 40’
- Kamus
- Potongan-
potongan
kata
Uji petik
kerja
Membuat kalimat Uji
tanya dan jawab kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Buku teks
petik
4 x 40’
- Buku teks
tentang
pemandangan
pemandang-an alam sekitar kita
alam sekitar
tentang
pemandangan
alam sekitar
Melafalkan
kosakata baru
dengan makhroj
yang baik dan
benar
Melakukan
percakapan
sederhana
tentang
pemandangan
alam sekitar
sesuai dengan
keadaan sekitar
Melakukan tanya
jawab tentang
pemandangan
sekitar dengan
menggunakan
pilihan kata yang
variatif.
- Kamus
Tes unjuk
kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
25
Standar Kompetensi
: 7. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan
pokok pikiran tentang ترويحية رحلة/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
7.1. Membaca kata,
Membaca
frase, kalimat
teks wacana
tentang ترويحية
tulis tentang
penciptaan
رحلة/
langit dan
berwisata)
bumi
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
menggunakan fiil
mujarrod dan
mazid, isim
mawshul, isim
tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
26
Membaca
potonganpotongan kata
tanpa harokat
Menyusun katakata menjadi
kelimat
sempurna
Membaca teks
wacana tulis
tentang penciptaan langit dan
bumi
Menjawab pertanyaan wacana
lisan tentang
penciptaan langit
dan bumi
Menjawab
pertanyaan insya
muwajjah
Membaca suatu
Tes tulis
paragraf
sederhana tentang
penciptaan langit
dan bumi dengan
makhroj dan
intonasi yang
benar
Menjawab
pertanyaan
wacana tulis
tentang penciptaan
langit dan bumi
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
4 x 40’
- Buku
teks
- Potongan
-potongan
kata
- Teks
wacana
tentang
zakat
7.2. Mengidenti-fikasi
kata, frase atau
kalimat da-lam
wacana tertulis
sederhana
tentang ترويحية
رحلة/
berwisata)
yang menggunakan fiil
mujarrod dan
mazid, isim
mawshul, isim
tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
Isim mawshul
Isim tafdhil
Fiil ta’ajub
Fiil mujarrad
dan mazid
(pengenalan)
7.3. Membaca teks
khitobah tentang
ترويحية رحلة/
berwisata) dan
atau pelestarian
lingkungan
sekitar dengan
makhroj dan
intonasi yang
baik dan benar
Membaca teks
pidato
sederhana
tentang
pelestarian
lingkungan
Menyusun
potonganpotongan kata
menjadi kalimat
sempurna
Menyebutkan
kata kerja yang
digunakan pada
potonganpotongan kata
Membaca teks
pidato tentang
pelestarian
lingkungan
Menyusun
potonganpotongan kata
menjadi kalimat
sempurna
Menemukan fiil
madhi dan fiil
mudhori’ pada
suatu wacana tulis
Menemukan
struktur jumlah
idhofah pada
paragraf
Membaca teks
pidato sederhana
tentang
pelestarian
lingkungan
dengan makhroj
dan intonasi yang
tepat
Tes lisan
3 x 40’
Tes tulis
Tes tulis
Tes unjuk
kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
Buku paket
Teks MC
27
Standar Kompetensi
: 8. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik
fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang رحلة ترويحية/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
8.1. Menulis
paragraf
sederhana
tentang
lingkungan
sekitar kita
dengan
menggunakan
fiil mujarrod
dan mazid, isim
mawshul, isim
tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
Fiil mujarrod
8.2. Menulis
deskriptif
Menulis
28
dan mazid
deskriptif
Menyebutkan
fiil mudori yang
ber-kenaan
dengan
pelestarian
lingkungan
Membuat
kalimat dari kata
kerja yang
ditemukan
Menyusun
bebe-rapa
kalimat menjadi
paragraf
sederhana
Menulis
paragraf
sederhana tentang lingkungan
sekitar kita
Menyebutkan
kosakata tentang
Menyusun kalimat
menggunakan fiil
mudhori’ sesuai
dengan dhomir
Menulis paragraf
sederhana 75 kata
tetang kegiatan
bulan ramadhan di
daerahnya masingmasing dengan
menggunakan
kosakata dan
struktur kalimat
yang tepat
Tes tulis
Menyusun kalimat
Tes tulis
2 x 40’
- Buku
teks
- Kamus
- Tabel fiil
mudhori
tentang
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
2 x 40’
- Buku
paket
tentang
pemandang-an
alam sekitar
dengan bahasa
santun dan
berpedoman
pada pemilihan
kata, kefektifan
dan
keterpaduan
kalimat.
tentang
pemandangan
alam
pemandangan
alam sekitar
Menyusun
kalimat tentang
pemandangan
alam sekitar
Membuat
kerangka tulisan
deskriptif tentag
pamandangan
alam sekitar
Menyusun
paragraf tentang
pemandangan
alam sekitar
pemandangan alam
sekitar dengan
menggunakan
struktur kalimat
yang mengandung
isim tafdhil
Menyusun kerangka
karangan dengan
runtut dan baik
Menyusun
paragraf tentang
pemandangan alam
sekitar dengan
menggunakan
pilihan kata yang
variatif dan struktur
kalimat yang baik.
- kamus
- Tabel fiil
madhi
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
..........................................
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
29
NIP.
30
NIP.
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
MADRASAH TSANAWIYAH
SILABUS PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS IX SEMESTER 1
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
9
SILABUS
Madrasah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
: MTs
: IX/I
: Bahasa Arab
Standar Kompetensi
: 1. MENDENGARKAN/ISTIMA’ (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan
atau dialog sederhana) tentang دينية مناسبات/ even-even keagamaan)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
1.1. Menemu-kan
infor-masi
umum dan
atau rinci dari
berbagai
bentuk wacana lisan
sederhana
tentang
دينية
مناسبات
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضى
dasar atau
kata lam nafi
dan laa
10
Menjawab
pertanyaan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Mendengarkan
wacana lisan tentang
pembentukan
kepanitiaan
Melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata yang tepat
Menunjukkan kalimat
yang sesuai dengan
wacana lisan
Menyebutkan
kosakata baru
tentang perayaan
dari wacana lisan
Melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata yang tepat
sesuai dengan isi
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Menunjukkan
kalimat yang
sesuai dengan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Tes lisan
Tes tulis
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
1 x 40’
- Teks
wacana
tentang
perayaan
nahiyah dan
sruktur
jumlah
idhofah
1.2. Memberi-kan
tang-gapan/
res-pons
yang terdapat
pa-da
wacana lisan
atau dialog
seder-hana
tentang
Mengungkapkan pokokpokok pikiran
dari wacana
lisan tentang
kegiatan di
bulan
Romadlon
دينية
مناسبات
dengan
menggunaka
n fiil madhi (
فعل
)الماضى
Mendengarkan
wacana lisan tentang
kegiatan di bulan
Romadhan
Menjawab
pertanyaan isi
wacana tentang
kegiatan di bulan
romadhan
Menuliskan pokokpokok pikiran dan
wacan lisan tentang
kegiatan di bulan
ramadhon
Mendengarkan kisah
singkat narasumber
tentang kegiatan
ibadah haji
Menjawab
Bertanya
pertanyaan tentang jawab
kegiatan di bulan
Berdiskusi
ramadhan sesuai
isi wacana lisan
yang didengar
Mengungkapkan
pokok pokok isi
kandungan wacana
lisan tentang
kegiatan di bulan
romadhan
2 x 40’
- Teks
wacana
tentang
kegiatan di
bulan
Ramadhan
- Kamus
Menyebutkan kata
kerja yang
digunakan
narasumber dalam
3 x 40’
- Rekaman
cerita
narasumbe
r/
dasar atau
kata lam nafi
dan laa
nahiyah dan
sruktur
jumlah
idhofah
1.3. Mengungka
pkan
kembali
cerita yang
Menceritakan
kembali kisah
singkat tentang
pengalaman
Menceritakan
kembali
apa
yang
telah
didengar
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
11
telah
didengar
tentang
ibadah haji
narasumber
دينية
مناسبات
dengan
menggunak
an fiil madhi
( فعل
)الماضى
dasar atau
kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
sruktur
jumlah
idhofah
12
Menjawab
pertanyaan tentang
pengalaman
narasumber dalam
pelaksanaan ibadah
haji
Menyebutkan kata
kerja yang digunakan
dalam pelaksanaan
ibadah haji
Menceritakan
kembali kisah
narasumber tentang
pelaksanaan ibadah
haji
bercerita
Menceritakan
kembali kisah
singkat yang telah
didengar dari
narasumber
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Teks
wacana
tentang
kegiatan
ibadah haji
Standar Kompetensi
: 2. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui
kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang )دينية مناسبات
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
2.1. Menemukan
infor-masi umum
dan atau rinci dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana tentang
Menjawab
pertanyaan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
دينية مناسبات
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam nafi
dan laa nahiyah
dan sruktur jumlah
idhofah
2.2. Memberikan
tanggapan/
respons yang
terdapat pada
wacana lisan atau
dialog sederhana
tentang دينية
مناسبات
Mengungkapkan
pokok-pokok
pikiran dari
wacana lisan
tentang kegiatan
di bulan
Romadlon
Mendengarkan
wacana lisan
tentang
pembentukan
kepanitian
Melengkapi kalimat
rumpang dengan
kata yang tepat
Menunjukkan
kalimat yang sesuai
dengan wacana
lisan
Menyebutkan
kosakata baru
tentang perayaan
dari wacana lisan
Mendengarkan
wacana lisan
tentang kegiatan di
bulan Romadhan
Menjawab
pertanyaan isi
wacana tentang
kegiatan di bulan
Melengkapi
kalimat rumpang
dengan kata
yang tepat
sesuai dengan
isi wacana lisan
tentang acara
perayaan
Menunjukkan
kalimat yang
sesuai dengan
wacana lisan
tentang acara
perayaan
Tes lisan
seperti
bertanya
jawab
Menjawab
pertanyaan
tentang kegiatan
di bulan
ramadhan sesuai
isi wacana lisan
yang didengar
Mengungkapkan
Bertanya
jawab
1 x 40’
- Teks
wacana
tentang
perayaan
2 X 40’
- Teks
wacana
tentang
kegiatan di
bulan
Ramadhan
- kamus
Tes tulis
Tes tulis
(tentang isiisi pokok
kandungan )
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
13
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam nafi
dan laa nahiyah
dan sruktur jumlah
idhofah
2.3. Mengung-kapkan Menceritakan
kembali kisah
singkat tentang
pengalaman
دينية مناسباتibadah haji
narasumber
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam nafi
dan laa nahiyah
dan sruktur jumlah
idhofah
kembali cerita
yang telah
didengar tentang
14
romadhan
Menuliskan pokokpokok pikiran dan
wacan lisan tentang
kegiatan di bulan
ramadhon
Mendengarkan kisah
singkat narasumber
tentang kegiatan
ibadah haji
Menjawab
pertanyaan tentang
pengalaman
narasumber dalam
pelaksanaan ibadah
haji
Menyebutkan kata
kerja yang
digunakan dalam
pelaksanaan ibadah
haji
Menceritakan
kembali kisah
narasumber tentang
pelaksanaan ibadah
haji
pokok pokok isi
kandungan
wacana lisan
tentang kegiatan
di bulan
romadhan
Menyebutkan
kata kerja yang
digunakan
narasumber
dalam bercerita
Menceritakan
kembali kisah
singkat yang
telah didengar
dari narasumber
dengan struktur
kalimat yang
menggunakan fill
madhi
Tes unjuk
kerja (melalui
bercerita)
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
- Rekaman
cerita
narasumbe
r/
- Teks
wacana
tentang
kegiatan
ibadah haji
Standar Kompetensi
: 3. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana,
baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang
)دينية مناسبات
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
Membaca teks
wacana tulis
tentang zakat
Membaca potonganpotongan kata tanpa
harokat
Menyusun kata-kata
menjadi kalimat
sempurna
Membaca teks wacana
tulis tentang zakat
Menjawab pertanyaan
wacana lisan tentang
zakat
Menjawab pertanyaan
insya muwajjah
Menyusun potonganpotongan kata menjadi
kalimat sempurna
Mengubah fiil madhi
menjadi fiil mudhori
3.1. Membaca
nyaring hu-ruf
hijaiy-yah, kata,
frase dan
kalimat ten-tang
suatu kegiatan
keagamaan
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
menggunakan
fiil madhi ( فعل
)الماضى
dasar atau kata
lam nafi dan laa
nahiyah dan
sruktur jumlah
idhofah
3.2. Mengidenti-fikasi Fiil madhi dan
kata, frase atau
kalimat da-lam
wacana tertulis
sederhana
fiil mudhori’
Membaca
potongan
kalimat tanpa
harokat dengan
benar.
Membaca suatu
paragraf
sederhana
tentang zakat
dengan makhroj
dan intonasi
yang benar
Menjawab
pertanyaan
wacana tulis
tentang zakat
Menyusun
potonganpotongan kata
menjadi kalimat
sempurna
Tes lisan
Tes tulis
1 X 40’
- Teks
wacana
tentang
perayaan
Tes unjuk
kerja
2 X 40’
- Teks
wacana
tentang
kegiatan di
bulan
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
15
tentang kegiatan
keagamaan
dengan
menggunakan fiil
madhi dasar dan
atau kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
struktur jumlah
idhofah
3.3. Menemukan
informasi umum
dan atau rinci
dari wacana tulis
tentang kegiatan
keagamaan
dengan
menggunakan fiil
madhi ( فعل
)الماضىdasar
atau kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
sruktur jumlah
idhofah
16
atau sebaliknya
Menemukan fiil madhi
dan fiil mudhori pada
suatu wacana
Menemukan struktur
jumlah idhofah dan
jumlah wasfiah pada
suatu wacana
Membaca teks
Pembawa
acara
Membaca susunan
acara perayaan
Menjadi pembawa
acara resmi pada
suatu perayaan
Menemukan fiil
madhi dan fiil
mudhori’ pada
suatu wacana
tulis
Menemukan
struktur jumlah
idhofah pada
paragraf
Ramadhan
- kamus
Membaca teks
susunan acara
perayaan dengan
makhroj dan
intonasi yang
tepat
Membaca teks
MC pada suatu
acara perayaan
dengan makhroj
dan intonasi yang
benar serta
penampilan yang
baik.
Tes unjuk
kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
- Rekaman
cerita
narasumbe
r/
- Teks
wacana
tentang
kegiatan
ibadah haji
Standar Kompetensi
: 4. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi
dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang )دينية مناسبات
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
Tes tulis
Porto folio
4 x 40’
- Buku teks
- Kamus
- Tabel fiil
mudhori
Tes tulis
4 x 40’
- Buku
paket
- kamus
- Tabel fiil
madhi
Menulis pararaf
sederhana Tashrif
paragraf
fiil mdhori
sederhana
tentang
kegiatan
keagamaan di
daerah-nya
masingmasing dengan menggunakan fiil
madhi dan
atau kata lam
nafi dan laa
nahiyah dan
struktur
jumlah
idhafah
4.1. Menulis
4.2. Menulis
pengalaman
menarik
dalam suatu
kegiatan
Menulis
pengalaman
pribadi
Tashrif fiil madhi
Menguba
h fiil mudhori’ sesuai
dengan dhomirnya
Menyusu
n kalimat dengan
menggunakan fiil
mudhori
menggunakan
dhomir ، هي،هو
نحن، أنا، أنت،أنت
Menyusu
n beberapa kalimat
menjadi paragragf
sederhana
Menulis
paragraf sederhana
tentang kegiatan
bulan Romadhan di
daerahnya
Menguba
h fiil madhi sesuai
dengan dhomirnya
Menguba
h teks percakapan
Menyusun kalimat
menggunakan fiil
mudhori’ sesuai
dengan dhomir
Menulis paragraf
sederhana 75 kata
tetang kegiatan
bulan ramadhan di
daerahnya masingmasing dengan
menggunakan
kosakata dan
struktur kalimat
yang tepat
Menyusun kalimat
menggunakan fiil
madhi dengan dhomir
yang sesuai
Menulis pengalaman
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
17
keagamaan di
madrasah
dengan
menggunakan fiil
madhi
4.3. Menulis
pararaf
sederhana
tentang
macammacam
kegiatan
keagamaan
umat Islam
18
Menulis paragraf
macam-macam
kegiatan umat
Islam
menjadi sebuah
narasi
Menulis
pengalaman pribadi
tentang kegiatan
maulid nabi SAW di
madrasah
Menulis
pengalaman pribadi
sebagai panitia pada
perayaan Tahun
baru hijriyah do
madrasah
Menguba
h teks percakapan
menjadi sebuah
narasi
Mengisi
tabel kegiatan umat
Islam
Menulis
paragraf tentang
macam-macam
kegiatan umat Islam
pribadi tentang
kegiatan maulid Nabi
SAW di madrasah
dengan menggunakan
fiil madhi
Menulis pengalaman
pribadi sebagai panitia
pada perayaan Tahun
baru Hijriyah di
madrasah dengan
mengguunakan
kosakata yang variatif
dan struktur kalimat
yang mudah
dipahami.
Mengubah teks
percakapan tentang
kegiatan ibadah haji
menjadi sebuah
narasi dengan
menggunakan dhomir
yang tepat
Tes tulis
Menulis macammacam kegiatan
keagamaan umat
Islam dalam bentuk
tabel
Menulis paragraf
sederhana tentang
macam-macam
kegiatan keagamaan
Tes tulis
Porto folio
Tes tulis
Porto folio
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
2 x 40’
- Buku
paket
- Kamus
- Tabel
kegiatan
umat Islam
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
19
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
SILABUS PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA
ARAB
KELAS IX SEMESTER 2
20
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
SILABUS
Madrasah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
: MTs
: IX/II
: Bahasa Arab
Standar Kompetensi : 5. Menyimak (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog
sederhana) tentang ترويحية رحلة/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKAS
I WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
Mendengarkan
Melengkapi
wacana lisan
kalimat rumpang
tentang Pencipta
dengan kata
Alam
yang tepat
sesuai dengan
Melengkapi kalimat
isi wacana lisan
rumpang dengan
tentang pencipta
kata yang tepat
Alam
Menunjukkan
kalimat yang sesuai Menunjukkan
kalimat yang
dengan wacana
sesuai dengan
lisan
wacana lisan
Menyebutkan kosatentang pencipta
kata baru tentang
Alam
pencipta Alam dari
wacana lisan
Tes tulis
Tes obyektiv/
multiple
choice
1 x 40’
Mendengarkan
Tes tulis
2 x 40’
5.1 Menemukan
informasi dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana
tentang
penciptaan
langit dan bumi
Menjawab
pertanyaan
wacana lisan
tentang pencipta
Alam
5.2 Menyimpulkan
Mengungkapkan
اكمل الجمل
التية بالكلمات
المناسبة بما
استمعتم من
!المقالة
عين الجملة
المناسبة
بالمقالة
الشفهية
Menjawab
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Teks
wacana
tentang
Pencipta
Alam
- Teks
21
kembali isi
gagasan yang
terdapat pada
wacana lisan
atau dialog
sederhana
tentang
lingkungan
sekitar kita
5.3 Mengungkapkan kembali
cerita yang
telah didengar
tentang
perjalanan
wisata
22
pokok-pokok
pikiran dari
wacana lisan
tentang
Panorama Alam
Tes uraian
أجب هذه
السئلة وفقا
بما استمعتم
من المقالة
الشفهية
اجعل جملةمفيدة عن
مناظر العالم
وفقا بما
استمعتم من
!المقالة
Menceritakan
kembali kisah
perjalanan wisata
seseorang
أجب هذه
السئلة وفقا
بما استمعتم
من المقالة
الشفهية
قدم القصة
عن أداء
wacana lisan
tentang panorama
Alam
Menjawab
pertanyaan isi
wacana tentang
panorama Alam
Menuliskan pokok-
pokok pikiran dan
wacan lisan tentang
panorama Alam
pertanyaan
sesuai isi
wacana lisan
yang didengar
tentang
panorama
Alam
Mengungkapk
an pokok
pokok isi
kandungan
wacana lisan
tentang
panorama
Alam
Mendengarkan
kisah singkat
narasumber
tentang perja-lanan
wisata
Menjawab pertanyaan tentang
pengalaman narasumber dalam
perjalanan wisata
Menceritakan
Menjawab
pertanyaan
yang diajukan
narasumber
tentang
perjalanan
wisata
Menceritakan
kembali kisah
singkat yang
telah didengar
wacana
tentang
Pencipta
Alam
- kamus
Tes tulis
Tes uraian
Tes lisan
Unjuk kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
- Rekam
an cerita
narasum
ber/
- Teks
wacana
tentang
perjalan
an
wisata
فريضة الحج
وفقا بما
عملها
المقدم
kembali kisah
narasumber
tentang perjalanan
wisata
dari
narasumber
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
23
Standar Kompetensi
: 6. BERBICARA/KALAM (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ترويحية رحلة/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
6.1 Mencerita-kan Menceritakan
pengalaman
pengalaman
pribadi tentang pribadi
perjalanan
عين عناصرwisata
حكايتك
ورتبها
لتكون
الفقرة
.الجميلة
استخدم-
الكلمات
المناسبة
احك عبرتكالرحلوية
باستخدام
الكلمات
المناسبة و
!الجيدة
6.2 Melakukan
tanya jawab
24
Berbincangbincang tentang
Melafalkan
kosakata baru
dengan makhroj
yang baik dan
benar
Mendengarkan
pengalaman
narasumber
tentang perjalan
wisata
Tanya jawab
tentang
pengalaman
perjalanan wisata
masing-masing
Menceritakan
pengalaman
pribadi tentang
perjalanan wisata
Mencari makna
kosakata baru
Menyusun
pokok-pokok
cerita menjadi
rangkaian cerita
pengalaman
melalui tanya jawab
Menceritakan
pengalaman
yang paling
mengesankan
berdasarkan
pokok-pokok
rangkaian cerita
dengan menggunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif
Tes unjuk
kerja
(Bercerita)
6 x 40’
- Kamus
- Potongan-
potongan
kata
Uji petik
kerja
Membuat kalimat Uji
tanya dan jawab kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
- Buku teks
petik
4 x 40’
- Buku teks
tentang
pemandangan
pemandang-an alam sekitar kita
alam sekitar
tentang
pemandangan
alam sekitar
Melafalkan
kosakata baru
dengan makhroj
yang baik dan
benar
Melakukan
percakapan
sederhana
tentang
pemandangan
alam sekitar
sesuai dengan
keadaan sekitar
Melakukan tanya
jawab tentang
pemandangan
sekitar dengan
menggunakan
pilihan kata yang
variatif.
- Kamus
Tes unjuk
kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
25
Standar Kompetensi
: 7. MEMBACA/QIRA’AH (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan
pokok pikiran tentang ترويحية رحلة/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
7.1. Membaca kata,
Membaca
frase, kalimat
teks wacana
tentang ترويحية
tulis tentang
penciptaan
رحلة/
langit dan
berwisata)
bumi
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima yang
menggunakan fiil
mujarrod dan
mazid, isim
mawshul, isim
tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
26
Membaca
potonganpotongan kata
tanpa harokat
Menyusun katakata menjadi
kelimat
sempurna
Membaca teks
wacana tulis
tentang penciptaan langit dan
bumi
Menjawab pertanyaan wacana
lisan tentang
penciptaan langit
dan bumi
Menjawab
pertanyaan insya
muwajjah
Membaca suatu
Tes tulis
paragraf
sederhana tentang
penciptaan langit
dan bumi dengan
makhroj dan
intonasi yang
benar
Menjawab
pertanyaan
wacana tulis
tentang penciptaan
langit dan bumi
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
4 x 40’
- Buku
teks
- Potongan
-potongan
kata
- Teks
wacana
tentang
zakat
7.2. Mengidenti-fikasi
kata, frase atau
kalimat da-lam
wacana tertulis
sederhana
tentang ترويحية
رحلة/
berwisata)
yang menggunakan fiil
mujarrod dan
mazid, isim
mawshul, isim
tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
Isim mawshul
Isim tafdhil
Fiil ta’ajub
Fiil mujarrad
dan mazid
(pengenalan)
7.3. Membaca teks
khitobah tentang
ترويحية رحلة/
berwisata) dan
atau pelestarian
lingkungan
sekitar dengan
makhroj dan
intonasi yang
baik dan benar
Membaca teks
pidato
sederhana
tentang
pelestarian
lingkungan
Menyusun
potonganpotongan kata
menjadi kalimat
sempurna
Menyebutkan
kata kerja yang
digunakan pada
potonganpotongan kata
Membaca teks
pidato tentang
pelestarian
lingkungan
Menyusun
potonganpotongan kata
menjadi kalimat
sempurna
Menemukan fiil
madhi dan fiil
mudhori’ pada
suatu wacana tulis
Menemukan
struktur jumlah
idhofah pada
paragraf
Membaca teks
pidato sederhana
tentang
pelestarian
lingkungan
dengan makhroj
dan intonasi yang
tepat
Tes lisan
3 x 40’
Tes tulis
Tes tulis
Tes unjuk
kerja
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
3 x 40’
Buku paket
Teks MC
27
Standar Kompetensi
: 8. MENULIS/KITABAH (Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik
fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang رحلة ترويحية/ berwisata)
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BELAJAR
1
2
3
4
5
6
7
8.1. Menulis
paragraf
sederhana
tentang
lingkungan
sekitar kita
dengan
menggunakan
fiil mujarrod
dan mazid, isim
mawshul, isim
tafdhil dan fiil
ta’ajubiyah
Fiil mujarrod
8.2. Menulis
deskriptif
Menulis
28
dan mazid
deskriptif
Menyebutkan
fiil mudori yang
ber-kenaan
dengan
pelestarian
lingkungan
Membuat
kalimat dari kata
kerja yang
ditemukan
Menyusun
bebe-rapa
kalimat menjadi
paragraf
sederhana
Menulis
paragraf
sederhana tentang lingkungan
sekitar kita
Menyebutkan
kosakata tentang
Menyusun kalimat
menggunakan fiil
mudhori’ sesuai
dengan dhomir
Menulis paragraf
sederhana 75 kata
tetang kegiatan
bulan ramadhan di
daerahnya masingmasing dengan
menggunakan
kosakata dan
struktur kalimat
yang tepat
Tes tulis
Menyusun kalimat
Tes tulis
2 x 40’
- Buku
teks
- Kamus
- Tabel fiil
mudhori
tentang
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
2 x 40’
- Buku
paket
tentang
pemandang-an
alam sekitar
dengan bahasa
santun dan
berpedoman
pada pemilihan
kata, kefektifan
dan
keterpaduan
kalimat.
tentang
pemandangan
alam
pemandangan
alam sekitar
Menyusun
kalimat tentang
pemandangan
alam sekitar
Membuat
kerangka tulisan
deskriptif tentag
pamandangan
alam sekitar
Menyusun
paragraf tentang
pemandangan
alam sekitar
pemandangan alam
sekitar dengan
menggunakan
struktur kalimat
yang mengandung
isim tafdhil
Menyusun kerangka
karangan dengan
runtut dan baik
Menyusun
paragraf tentang
pemandangan alam
sekitar dengan
menggunakan
pilihan kata yang
variatif dan struktur
kalimat yang baik.
- kamus
- Tabel fiil
madhi
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
..........................................
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab
29
NIP.
30
NIP.
Silabus MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab