KEPRIBADIAN TOKOH NOVEL AMBA KARYA LAKSMI PAMUNTJAK.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KEPRIBADIAN TOKOH
NOVEL AMBA KARYA LAKSMI PAMUNTJAK
(Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Peryaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Cahyo Hasanudin
S841302004
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul “Kepribadian Tokoh Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak
(Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter) ini adalah karya
penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah
yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memeroleh gelar akademik
dan tidak terdapat karya atau pandapat yang pernah ditulis atau diterbitkan
oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam
naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. Jika di
kemudian waktu terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, saya
bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan (Permendiknas Nomor 17, tahun 2010).
2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain
harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program
Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya.
Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis
ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak
pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi
PBI) PPs UNS berhak memublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan
oleh Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran dari ketentuan
publikasi ini, saya bersedia mandapat sanksi akademik yang berlaku.
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
َّ لُ وا
ٌ وعَ َأن تكرهوا شي وهو خْ لُ وعَ َأن ُبوا شي وهو
)٦١٢ يعَ و َأنت ععموون لالبةر
Boleh jadi kamu membenci sesuatu,
padahal ia amat baik bagimu,
dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu,
padahal ia amat buruk bagimu,
Allah mengetahui,
sedang kamu tidak mengetahui
(Al-Baqoroh: 216).
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Ya Rabbi…
Tanpa izin-Mu takkan hamba dapatkan gelar ini
Tanpa izin-Mu takkan mampu hamba melewati semua ujian ini
Tanpa cinta, kasih, dan sayang-Mu takkan bisa hamba bertahan hingga detik ini
Tanpa ilmu-Mu takkan bisa hamba menjadi seorang yang berilmu
Engkau Yang Maha Mengetahui
Ya Rabbi…
Jangan pernah Engkau padamkan semangat hamba untuk berjuang dalam kebaikan
Jangan pernah Engkau sesaatkan jalan hamba untuk menuntut ilmu dunia dan akhirat
Jangan pernah Engkau jauhkan hamba dari cahayamu ketika dalam kegelapan
Jangan pernah Engkau lemahkan hamba ketika jatuh
Ya Rabbi…
Istiqmahkan hati hamba dalam pilihan yang baik
Berikanlah rahmat, kasih sayang, kemudahan rezeki, kesejahteraan Dunia & Akhirat
Kepada orang-orang yang telah membantu, membimbing, mendidik hamba ke jalan lurusmu
Sayangilah orang-orang yang menyayangi dan mengasihi hamba
Engkau Yang Mana Pengasih dan Penyanyang
Aamiin…
Tiada daya upaya dan Kekuatan melainkan dengan pertolngan-Mu
Yang Maha Tinggi lagi Maha Mulia.
Untuk bapak Kasbi (Almarhum) dan ibu Suparti (orang tua penulis) yang memberikan
kasih sayang, doa, dan motivasi
Untuk Fran Dwi Prastyohadi,Moch. Zaenal Nahwan dan Abdul Ghofur yang selalu
memberikan motivasi
Untuk Teman-teman angkatan 2013 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas
Sebelas Maret yang telah berpartisipasi untuk memberikan masukan dan dukungan
Untuk almamater
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat, karunia, nikmat dan kasih sayang-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan penyusunan tesis yang berjudul “Kepribadian Tokoh Novel
Amba Karya Laksmi Pamuntjak (Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan
Karakter)”. Salawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita,
Rasulullah Muhammad Swt. yang telah menuntun kepada jalan kebenaran serta
telah memberikan suri tauladan yang baik.
Penyusunan tesis ini dimaksudkan untuk melengkapi tugas akhir dan
memenuhi syarat untuk menyelesaikan studi program S-2 (strata) Program Studi
Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret.
Dalam penyusunan tesis ini penulis merasa mendapat banyak bantuan,
petunjuk, dan saran dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak
langsung, untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan
pada program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta dan
diberikan kesempatan untuk menggunakan fasilitas yang ada di lingkungan
kampus,
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. selaku direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada
Penulis untuk mengikuti studi lanjut Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.
3. Prof. Dr. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
persetujuan pengesahan tesis ini,
4. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. dan Prof. Dr. Andayani, M.Pd. selaku
Ketua dan Sekertaris Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi sehingga tesis ini dapat
diselesaikan,
5. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. selaku Pembimbing I yang dengan sabar
dan baik hati telah memberikan bimbingan, nasihat, dan saran-saran yang
sangat penting sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini,
6. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah sabar
meluangkan pemikiran dan waktunya untuk memberikan arahan, petunjuk,
dan bimbingan dalam proses penyusunan tesis ini,
Kepada mereka semua, hanya ungkapan terima kasih dan doa yang dapat
penulis persembahkan.
Surakarta, __ Agustus 2014
Cahyo Hasanudin
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
PENGESAHAN PEMBIMBING........................................................................ ii
PENGESAHAN PENGUJI ................................................................................. iii
PERNYATAAN ORSINILITAS DAN PUBLIKASI TESIS ............................. iv
MOTTO .............................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv
ABSTRAK .......................................................................................................... xv
ABSTRACT .......................................................................................................... xvi
BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Rumusan Masalah......................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 8
1. Tujuan Umum ......................................................................... 8
2. Tujuan Khusus ........................................................................ 8
D. Manfaat ......................................................................................... 9
1. Manfaat Teoritis ..................................................................... 9
2. Manfaat Praktis ....................................................................... 10
BAB II : KAJIAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI,
DAN KERANGKA BERPIKIR ...................................................... 12
A. Kajian Pustaka .............................................................................. 12
B. Landasan Teori ............................................................................. 19
1. Hakikat Sastra ......................................................................... 19
2. Hakikat Novel ......................................................................... 21
commit
to Metode
user Penelitian Psikologi
3. Hakikat Psikologi
Sastra,
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Sastra dan Teori Psikologi Sigmund Freud ............................ 38
4. Hakikat Nilai Pendidikan Karakter......................................... 52
5. Pembelajaran Sastra di Sekolah terkait dengan
Psikologi dan Nilai Pendidikan Karakter ............................... 63
C. Kerangka Berpikir ........................................................................ 65
BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................ 68
A. Tempat dan Waktu........................................................................ 68
B. Jenis Penilitian .............................................................................. 69
C. Data dan Sumber Data .................................................................. 70
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 72
E. Validitas Data ............................................................................... 75
F. Teknik Analisis Data .................................................................... 76
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 80
A. Hasil Penelitian ............................................................................. 80
1. Kepribadian tokoh novel Amba karya Laksmi Pamuntjak ..... 80
2. Konflik yang terjadi antara tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 87
3. Psikologi das es (the id) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 91
4. Psikologi das ich (the ego) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 93
5. Psikologi das ueber ich (the superego) tokoh-tokoh novel
Amba karya Laksmi Pamuntjak ............................................. 96
6. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
novel Amba karya Laksmi Pamuntjak ................................... 98
7. Relevansi novel Amba karya Laksmi Pamuntjak dengan
pembelajaran sastra di perguruan tinggi ................................. 115
B. Pembahasan .................................................................................. 121
commit
user karya Laksmi Pamuntjak ..... 121
1. Kepribadian tokoh
noveltoAmba
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Konflik yang terjadi antara tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 124
3. Psikologi das es (the id) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 127
4. Psikologi das ich (the ego) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 128
5. Psikologi das ueber ich (the superego) tokoh-tokoh novel
Amba karya Laksmi Pamuntjak ............................................. 130
6. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
novel Amba karya Laksmi Pamuntjak ................................... 131
7. Relevansi novel Amba karya Laksmi Pamuntjak dengan
pembelajaran sastra di perguruan tinggi ................................. 133
BAB V : PENUTUP ......................................................................................... 139
A. Simpulan ....................................................................................... 139
B. Implikasi ....................................................................................... 141
C. Saran ............................................................................................. 148
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 155
LAMPIRAN ....................................................................................................... 157
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Plot prosa fiksi ............................................................................................. 25
2. Plot progresif ............................................................................................... 26
3. Plot flash back .............................................................................................. 27
4. Plot campuran .............................................................................................. 27
5. Freud’s imaginative division of brain.......................................................... 50
6. Kerangka berpikir ........................................................................................ 67
7. Pokok-pokok konflik novel Amba ............................................................... 88
8. Plot flash back novel Amba karya Laksmi Pamuntjak................................. 125
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Sampul Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak .......................................... 157
2. Sinopsis Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak ......................................... 158
3. Biografi Laksmi Pamuntjak ......................................................................... 162
4. Biografi Sigmund Freud .............................................................................. 165
5. Catatan Lapangan Hasil Wawancara ........................................................... 168
6. Silabus IKIP PGRI Bojonegoro ................................................................... 188
7. Korpus Data Psikologi Sigmund Freud ....................................................... 197
8. Korpus Data Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa...................... 216
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Cahyo Hasanudin. S841302004. 2014. Kepribadian Tokoh Novel Amba Karya
Laksmi Pamuntjak (Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter) .
TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd., II. Prof. Dr. Sarwiji
Suwandi, M.Pd. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Program
Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Novel Amba diterbitkan pertama kali pada September 2012. Sejak
kemunculan novel Amba mendapatkan tanggapan positif dari penikmat sastra.
Tingginya apresiasi masyarakat terhadap novel Amba menjadikan novel tersebut
masuk dalam jajaran novel national best seller . Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) kepribadian tokoh novel Amba , (2) konflik
yang terjadi antara tokoh novel Amba , (3) id tokoh novel Amba , (4) ego tokoh
novel Amba , (5) superego tokoh novel Amba , (6) nilai pendidikan karakter novel
Amba , (7) relevansi novel Amba dengan pembelajaran sastra di perguruan tinggi.
Penelitian ini dilakukan tidak terikat pada suatu tempat, tidak terikat suatu
tempat artinya penelitian ini dapat dilakukan di mana saja yang mendukung
jalannya penelitian untuk dapat mengumpulkan data, namun terstruktur selama
tujuh bulan, yaitu bulan Januari 2014 sampai Juli 2014. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Wujud data dalam
penelitian ini berbentuk data tulis yang bersumber dari novel Amba karya Laksmi
Pamuntjak dan silabus Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
IKIP PGRI Bojonegoro, sedangkan data lisan bersumber dari tiga orang informan
dosen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik
dokumentasi dan wawancara, selanjutnya data divalidasi dengan menggunakan
triangulasi teori dan sumber. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah
metode content analysis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepribadian tokoh novel Amba
didekonstruksi oleh Laksmi Pamuntjak dari kepribadian tokoh dalam kisah
Mahabharata ; (2) konflik novel Amba secara garis besar mengisahkan konflik
yang terjadi antara tokoh yang didasarkan pada cinta segitiga antara Amba, Salwa,
dan Bhisma; (3) id Amba yaitu berupa semangat Amba untuk menemukan
cintanya yang hilang, id Bhisma yaitu keinginan Bhisma membesarkan anak
kandungnya, dan id Salwa yaitu keinginan Salwa menikah dengan Amba; (4) ego
Amba yaitu menemukan jejak Bhisma, ego Bhisma yaitu keterlibatan Bhisma
dengan Partai Komunis Indonesia dan sikapnya dalam mempertahankan Amba
untuk menjadi istrinya, dan ego Salwa yaitu kasih sayangnya kepada Amba; (5)
superego ditunjukkan dengan cara Salwa dalam mengejar hal-hal yang moralitas
serta tidak melanggar norma agama dan susila; (6) nilai pendidikan karakter novel
Amba banyak ditemukan dan dominan yaitu nilai religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, peduli sosial, dan tanggung jawab; (7)
relevansi novel Amba dengan pembelajaran sastra di perguruan tinggi yaitu dapat
digunakan sebagai bahan ajar matakuliah apresiasi prosa, fiksi, dan drama.
user
Kata kunci: novel Amba , psikologicommit
sastra,to
nilai
pendidikan karakter.
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Cahyo Hasanudin. S841302004, 2014. Figures Personality of “Amba” Novel by
Laksmi Pamuntjak (A Preview of Literature Psychology and Character
Educational Values), Thesis. 1st Instructor: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd.,
2nd instructor: Prof Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd, The Graduate Program in
Indonesian Language Education, Sebelas Maret University, Surakarta.
ABSTRACT
Amba novel was published by first time on September 2012. Since
appearing of Amba novel got positive comment of art beneficiary. In height of
society appreciation to Amba novel made that novel include on national best
seller novel. This research was aimed to describe and explain: (1) figure
personality Amba novel, (2) conflict occurred among Amba novel figures, (3) the
id of Amba novel figures, (4) figures ego of Amba novel, (5) superego of Amba
novel figures, (6) character educational values contained in Amba novel, (7) the
relevance of Amba novel and Indonesian language and literature learning.
This research was conducted is not tied to a place, not tied to a place
means that this research can be done anywhere that supports the course of the
study in order to collect data, but structured for seven months, the month of
January 2014 to July 2014. This study is a qualitative research with the
psychology literature approach. The form of the data in this research is writing
data which sourced from a novel Amba made by Laksmi Pamuntjak and syllabus
from Indonesian Language and Literature Education Department, IKIP PGRI
Bojonegoro, while oral data were from informant of three lecturers. Data
collection techniques in this research used techniques of documentation and
interviews, the data further were validated by using triangulation theory and
sources. The technique of data analysis is the method of content analysis.
The results showed that (1) Personality of Amba novel character was
deconstructed by Laksmi Pamuntjak from the personality of the characters in the
Mahabharata; (2) conflict Amba novel mostly recounted the conflict between the
characters based on a triangle love between Amba, Salwa, and Bhisma; (3) Amba
id was a passion to find her lost love, Bhishma id was biological child rearing, and
Salwa id was to marry Amba; (4) Amba ego found traces of Bhisma, Bhisma ego
that Bhishma involvement with the Indonesian Communist Party and its attitude
in defending Amba to be his wife, and Salwa ego was affection to Amba; (5) the
superego was demonstrated by Salwa in pursuit of things that did not break the
norms of morality and religion; (6) the moral value of character Amba novels
which were found and dominant are religious values, honesty, tolerance,
discipline, hard work, creative, independent, democratic, social care, and
responsibility; (7) the relevance of Amba novel with literary learning in higher
education can be used as teaching materials in the subjects of appreciation prose,
fiction, and drama.
Keywords: Amba novel, literature psychology, character educational values
commit to user
xv
digilib.uns.ac.id
KEPRIBADIAN TOKOH
NOVEL AMBA KARYA LAKSMI PAMUNTJAK
(Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter)
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Peryaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
Cahyo Hasanudin
S841302004
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit
to user
2014
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis berjudul “Kepribadian Tokoh Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak
(Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter) ini adalah karya
penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah
yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memeroleh gelar akademik
dan tidak terdapat karya atau pandapat yang pernah ditulis atau diterbitkan
oleh orang lain, kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam
naskah ini serta disebutkan dalam sumber acuan dan daftar pustaka. Jika di
kemudian waktu terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, saya
bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundangundangan (Permendiknas Nomor 17, tahun 2010).
2. Publikasi sebagian keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain
harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sesuai author dan Program
Pascasarjana (PPs) Universitas Sebelas Maret (UNS) sebagai institusinya.
Jika saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis
ini dalam waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak
pengesahan tesis), Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (Prodi
PBI) PPs UNS berhak memublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan
oleh Prodi PBI PPs UNS. Jika saya melakukan pelanggaran dari ketentuan
publikasi ini, saya bersedia mandapat sanksi akademik yang berlaku.
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
َّ لُ وا
ٌ وعَ َأن تكرهوا شي وهو خْ لُ وعَ َأن ُبوا شي وهو
)٦١٢ يعَ و َأنت ععموون لالبةر
Boleh jadi kamu membenci sesuatu,
padahal ia amat baik bagimu,
dan boleh jadi (pula) kamu menyukai sesuatu,
padahal ia amat buruk bagimu,
Allah mengetahui,
sedang kamu tidak mengetahui
(Al-Baqoroh: 216).
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Ya Rabbi…
Tanpa izin-Mu takkan hamba dapatkan gelar ini
Tanpa izin-Mu takkan mampu hamba melewati semua ujian ini
Tanpa cinta, kasih, dan sayang-Mu takkan bisa hamba bertahan hingga detik ini
Tanpa ilmu-Mu takkan bisa hamba menjadi seorang yang berilmu
Engkau Yang Maha Mengetahui
Ya Rabbi…
Jangan pernah Engkau padamkan semangat hamba untuk berjuang dalam kebaikan
Jangan pernah Engkau sesaatkan jalan hamba untuk menuntut ilmu dunia dan akhirat
Jangan pernah Engkau jauhkan hamba dari cahayamu ketika dalam kegelapan
Jangan pernah Engkau lemahkan hamba ketika jatuh
Ya Rabbi…
Istiqmahkan hati hamba dalam pilihan yang baik
Berikanlah rahmat, kasih sayang, kemudahan rezeki, kesejahteraan Dunia & Akhirat
Kepada orang-orang yang telah membantu, membimbing, mendidik hamba ke jalan lurusmu
Sayangilah orang-orang yang menyayangi dan mengasihi hamba
Engkau Yang Mana Pengasih dan Penyanyang
Aamiin…
Tiada daya upaya dan Kekuatan melainkan dengan pertolngan-Mu
Yang Maha Tinggi lagi Maha Mulia.
Untuk bapak Kasbi (Almarhum) dan ibu Suparti (orang tua penulis) yang memberikan
kasih sayang, doa, dan motivasi
Untuk Fran Dwi Prastyohadi,Moch. Zaenal Nahwan dan Abdul Ghofur yang selalu
memberikan motivasi
Untuk Teman-teman angkatan 2013 Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas
Sebelas Maret yang telah berpartisipasi untuk memberikan masukan dan dukungan
Untuk almamater
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat, karunia, nikmat dan kasih sayang-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan penyusunan tesis yang berjudul “Kepribadian Tokoh Novel
Amba Karya Laksmi Pamuntjak (Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan
Karakter)”. Salawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita,
Rasulullah Muhammad Swt. yang telah menuntun kepada jalan kebenaran serta
telah memberikan suri tauladan yang baik.
Penyusunan tesis ini dimaksudkan untuk melengkapi tugas akhir dan
memenuhi syarat untuk menyelesaikan studi program S-2 (strata) Program Studi
Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret.
Dalam penyusunan tesis ini penulis merasa mendapat banyak bantuan,
petunjuk, dan saran dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak
langsung, untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima
kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S. selaku Rektor Universitas Sebelas Maret yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan
pada program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta dan
diberikan kesempatan untuk menggunakan fasilitas yang ada di lingkungan
kampus,
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. selaku direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan kesempatan kepada
Penulis untuk mengikuti studi lanjut Magister Pendidikan Bahasa Indonesia.
3. Prof. Dr. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
persetujuan pengesahan tesis ini,
4. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. dan Prof. Dr. Andayani, M.Pd. selaku
Ketua dan Sekertaris Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia
yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi sehingga tesis ini dapat
diselesaikan,
5. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd. selaku Pembimbing I yang dengan sabar
dan baik hati telah memberikan bimbingan, nasihat, dan saran-saran yang
sangat penting sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini,
6. Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah sabar
meluangkan pemikiran dan waktunya untuk memberikan arahan, petunjuk,
dan bimbingan dalam proses penyusunan tesis ini,
Kepada mereka semua, hanya ungkapan terima kasih dan doa yang dapat
penulis persembahkan.
Surakarta, __ Agustus 2014
Cahyo Hasanudin
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
PENGESAHAN PEMBIMBING........................................................................ ii
PENGESAHAN PENGUJI ................................................................................. iii
PERNYATAAN ORSINILITAS DAN PUBLIKASI TESIS ............................. iv
MOTTO .............................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiv
ABSTRAK .......................................................................................................... xv
ABSTRACT .......................................................................................................... xvi
BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Rumusan Masalah......................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 8
1. Tujuan Umum ......................................................................... 8
2. Tujuan Khusus ........................................................................ 8
D. Manfaat ......................................................................................... 9
1. Manfaat Teoritis ..................................................................... 9
2. Manfaat Praktis ....................................................................... 10
BAB II : KAJIAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI,
DAN KERANGKA BERPIKIR ...................................................... 12
A. Kajian Pustaka .............................................................................. 12
B. Landasan Teori ............................................................................. 19
1. Hakikat Sastra ......................................................................... 19
2. Hakikat Novel ......................................................................... 21
commit
to Metode
user Penelitian Psikologi
3. Hakikat Psikologi
Sastra,
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Sastra dan Teori Psikologi Sigmund Freud ............................ 38
4. Hakikat Nilai Pendidikan Karakter......................................... 52
5. Pembelajaran Sastra di Sekolah terkait dengan
Psikologi dan Nilai Pendidikan Karakter ............................... 63
C. Kerangka Berpikir ........................................................................ 65
BAB III : METODE PENELITIAN ................................................................ 68
A. Tempat dan Waktu........................................................................ 68
B. Jenis Penilitian .............................................................................. 69
C. Data dan Sumber Data .................................................................. 70
D. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 72
E. Validitas Data ............................................................................... 75
F. Teknik Analisis Data .................................................................... 76
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 80
A. Hasil Penelitian ............................................................................. 80
1. Kepribadian tokoh novel Amba karya Laksmi Pamuntjak ..... 80
2. Konflik yang terjadi antara tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 87
3. Psikologi das es (the id) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 91
4. Psikologi das ich (the ego) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 93
5. Psikologi das ueber ich (the superego) tokoh-tokoh novel
Amba karya Laksmi Pamuntjak ............................................. 96
6. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
novel Amba karya Laksmi Pamuntjak ................................... 98
7. Relevansi novel Amba karya Laksmi Pamuntjak dengan
pembelajaran sastra di perguruan tinggi ................................. 115
B. Pembahasan .................................................................................. 121
commit
user karya Laksmi Pamuntjak ..... 121
1. Kepribadian tokoh
noveltoAmba
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
2. Konflik yang terjadi antara tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 124
3. Psikologi das es (the id) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 127
4. Psikologi das ich (the ego) tokoh-tokoh novel Amba karya
Laksmi Pamuntjak .................................................................. 128
5. Psikologi das ueber ich (the superego) tokoh-tokoh novel
Amba karya Laksmi Pamuntjak ............................................. 130
6. Nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam
novel Amba karya Laksmi Pamuntjak ................................... 131
7. Relevansi novel Amba karya Laksmi Pamuntjak dengan
pembelajaran sastra di perguruan tinggi ................................. 133
BAB V : PENUTUP ......................................................................................... 139
A. Simpulan ....................................................................................... 139
B. Implikasi ....................................................................................... 141
C. Saran ............................................................................................. 148
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 155
LAMPIRAN ....................................................................................................... 157
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
1. Plot prosa fiksi ............................................................................................. 25
2. Plot progresif ............................................................................................... 26
3. Plot flash back .............................................................................................. 27
4. Plot campuran .............................................................................................. 27
5. Freud’s imaginative division of brain.......................................................... 50
6. Kerangka berpikir ........................................................................................ 67
7. Pokok-pokok konflik novel Amba ............................................................... 88
8. Plot flash back novel Amba karya Laksmi Pamuntjak................................. 125
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Sampul Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak .......................................... 157
2. Sinopsis Novel Amba Karya Laksmi Pamuntjak ......................................... 158
3. Biografi Laksmi Pamuntjak ......................................................................... 162
4. Biografi Sigmund Freud .............................................................................. 165
5. Catatan Lapangan Hasil Wawancara ........................................................... 168
6. Silabus IKIP PGRI Bojonegoro ................................................................... 188
7. Korpus Data Psikologi Sigmund Freud ....................................................... 197
8. Korpus Data Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa...................... 216
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Cahyo Hasanudin. S841302004. 2014. Kepribadian Tokoh Novel Amba Karya
Laksmi Pamuntjak (Tinjauan Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Karakter) .
TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd., II. Prof. Dr. Sarwiji
Suwandi, M.Pd. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Program
Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret.
ABSTRAK
Novel Amba diterbitkan pertama kali pada September 2012. Sejak
kemunculan novel Amba mendapatkan tanggapan positif dari penikmat sastra.
Tingginya apresiasi masyarakat terhadap novel Amba menjadikan novel tersebut
masuk dalam jajaran novel national best seller . Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) kepribadian tokoh novel Amba , (2) konflik
yang terjadi antara tokoh novel Amba , (3) id tokoh novel Amba , (4) ego tokoh
novel Amba , (5) superego tokoh novel Amba , (6) nilai pendidikan karakter novel
Amba , (7) relevansi novel Amba dengan pembelajaran sastra di perguruan tinggi.
Penelitian ini dilakukan tidak terikat pada suatu tempat, tidak terikat suatu
tempat artinya penelitian ini dapat dilakukan di mana saja yang mendukung
jalannya penelitian untuk dapat mengumpulkan data, namun terstruktur selama
tujuh bulan, yaitu bulan Januari 2014 sampai Juli 2014. Penelitian ini merupakan
jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Wujud data dalam
penelitian ini berbentuk data tulis yang bersumber dari novel Amba karya Laksmi
Pamuntjak dan silabus Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
IKIP PGRI Bojonegoro, sedangkan data lisan bersumber dari tiga orang informan
dosen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik
dokumentasi dan wawancara, selanjutnya data divalidasi dengan menggunakan
triangulasi teori dan sumber. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah
metode content analysis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepribadian tokoh novel Amba
didekonstruksi oleh Laksmi Pamuntjak dari kepribadian tokoh dalam kisah
Mahabharata ; (2) konflik novel Amba secara garis besar mengisahkan konflik
yang terjadi antara tokoh yang didasarkan pada cinta segitiga antara Amba, Salwa,
dan Bhisma; (3) id Amba yaitu berupa semangat Amba untuk menemukan
cintanya yang hilang, id Bhisma yaitu keinginan Bhisma membesarkan anak
kandungnya, dan id Salwa yaitu keinginan Salwa menikah dengan Amba; (4) ego
Amba yaitu menemukan jejak Bhisma, ego Bhisma yaitu keterlibatan Bhisma
dengan Partai Komunis Indonesia dan sikapnya dalam mempertahankan Amba
untuk menjadi istrinya, dan ego Salwa yaitu kasih sayangnya kepada Amba; (5)
superego ditunjukkan dengan cara Salwa dalam mengejar hal-hal yang moralitas
serta tidak melanggar norma agama dan susila; (6) nilai pendidikan karakter novel
Amba banyak ditemukan dan dominan yaitu nilai religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, peduli sosial, dan tanggung jawab; (7)
relevansi novel Amba dengan pembelajaran sastra di perguruan tinggi yaitu dapat
digunakan sebagai bahan ajar matakuliah apresiasi prosa, fiksi, dan drama.
user
Kata kunci: novel Amba , psikologicommit
sastra,to
nilai
pendidikan karakter.
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Cahyo Hasanudin. S841302004, 2014. Figures Personality of “Amba” Novel by
Laksmi Pamuntjak (A Preview of Literature Psychology and Character
Educational Values), Thesis. 1st Instructor: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd.,
2nd instructor: Prof Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd, The Graduate Program in
Indonesian Language Education, Sebelas Maret University, Surakarta.
ABSTRACT
Amba novel was published by first time on September 2012. Since
appearing of Amba novel got positive comment of art beneficiary. In height of
society appreciation to Amba novel made that novel include on national best
seller novel. This research was aimed to describe and explain: (1) figure
personality Amba novel, (2) conflict occurred among Amba novel figures, (3) the
id of Amba novel figures, (4) figures ego of Amba novel, (5) superego of Amba
novel figures, (6) character educational values contained in Amba novel, (7) the
relevance of Amba novel and Indonesian language and literature learning.
This research was conducted is not tied to a place, not tied to a place
means that this research can be done anywhere that supports the course of the
study in order to collect data, but structured for seven months, the month of
January 2014 to July 2014. This study is a qualitative research with the
psychology literature approach. The form of the data in this research is writing
data which sourced from a novel Amba made by Laksmi Pamuntjak and syllabus
from Indonesian Language and Literature Education Department, IKIP PGRI
Bojonegoro, while oral data were from informant of three lecturers. Data
collection techniques in this research used techniques of documentation and
interviews, the data further were validated by using triangulation theory and
sources. The technique of data analysis is the method of content analysis.
The results showed that (1) Personality of Amba novel character was
deconstructed by Laksmi Pamuntjak from the personality of the characters in the
Mahabharata; (2) conflict Amba novel mostly recounted the conflict between the
characters based on a triangle love between Amba, Salwa, and Bhisma; (3) Amba
id was a passion to find her lost love, Bhishma id was biological child rearing, and
Salwa id was to marry Amba; (4) Amba ego found traces of Bhisma, Bhisma ego
that Bhishma involvement with the Indonesian Communist Party and its attitude
in defending Amba to be his wife, and Salwa ego was affection to Amba; (5) the
superego was demonstrated by Salwa in pursuit of things that did not break the
norms of morality and religion; (6) the moral value of character Amba novels
which were found and dominant are religious values, honesty, tolerance,
discipline, hard work, creative, independent, democratic, social care, and
responsibility; (7) the relevance of Amba novel with literary learning in higher
education can be used as teaching materials in the subjects of appreciation prose,
fiction, and drama.
Keywords: Amba novel, literature psychology, character educational values
commit to user
xv