Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, serta Habits of Mind Siswa MTs melalui Pembelajaran Model CORE Menggunakan Strategi Konflik Kognitif. - repository UPI T MTK 1302851 Title
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, SERTA HABITS OF MIND
SISWA MTs MELALUI PEMBELAJARAN MODEL CORE
MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh
Humaira. T
NIM 1302851
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Humaira. T, 2015
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind
Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan Strategi Konflik Kognitif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, SERTA HABITS OF MIND
SISWA MTs MELALUI PEMBELAJARAN MODEL CORE
MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF
Oleh:
HUMAIRA. T
S. Pd. Universitas Negeri Padang, 2012
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika
© Humaira. T 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
Humaira. T, 2015
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind
Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan Strategi Konflik Kognitif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Humaira. T, 2015
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind
Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan
Strategi Konflik Kognitif
i
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, SERTA HABITS OF MIND
SISWA MTs MELALUI PEMBELAJARAN MODEL CORE
MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh
Humaira. T
NIM 1302851
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Humaira. T, 2015
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind
Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan Strategi Konflik Kognitif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS, SERTA HABITS OF MIND
SISWA MTs MELALUI PEMBELAJARAN MODEL CORE
MENGGUNAKAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF
Oleh:
HUMAIRA. T
S. Pd. Universitas Negeri Padang, 2012
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M. Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika
© Humaira. T 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
Humaira. T, 2015
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind
Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan Strategi Konflik Kognitif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Humaira. T, 2015
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematis, Serta Habits Of Mind
Siswa Mts Melalui Pembelajaran Model Core Menggunakan
Strategi Konflik Kognitif
i
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu