S BIO 1106477 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Penelitian ............................................................................
B. Rumusan Masalah Penelitian ......................................................................
C. Batasan Masalah..........................................................................................
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................
E. Manfaat Penelitian ......................................................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi .........................................................................
i
iii
iv
vi
vii
viii
1
4
5
5
6
6
BAB II ASESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP
EKOSISTEM
A. Pengertian Asesmen dalam Pembelajaran ..................................................
B. Asesmen Kinerja .........................................................................................
1. Pengertian Asesmen Kinerja ...................................................................
2. Komponen dalam Asesmen Kinerja .......................................................
3. Kriteria Asesmen Kinerja ........................................................................
4. Kelebihan dan Kekurangan Asesmen Kinerja ........................................
C. Keterampilan Proses Sains . ........................................................................
1. Ketrampilan Proses Sains Dasar ............................................................
2. Keterampilan Proses Sains Terintegrasi .................................................
D. Tinjauan Asesmen Pada Pembelajaran Konsep Ekosistem ........................
7
8
8
10
10
11
12
12
15
17
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ........................................................................................
B. Populasi Dan Sampel ..................................................................................
C. Definisi Operasional ...................................................................................
D. Instrumen Penelitian ...................................................................................
E. Tahap Penelitian ..........................................................................................
F. Pengumpulan Data ......................................................................................
G. Prosedur Penelitian .....................................................................................
H. Analisis Data ...............................................................................................
23
23
23
24
26
30
31
34
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan .......................................................................................................
1. Hasil Uji Coba Pengembangan Instrumen Asesmen Kinerja .................
2. Efektivitas Perangkat Asesmen Kinerja yang Dikembangkan ...............
3. Kelebihan perangkat Asesmen Kinerja ...................................................
4. Kendala perangkat asesmen kinerja ........................................................
5. Tanggapan Guru dan Penilai Mengenai Asesmen Kinerja .....................
B. Pembahasan .................................................................................................
1. Pengembangan Asesmen Kinerja ............................................................
2. Efektivitas Perangkat Asesmen Kinerja yang Dikembangkan ...............
3. Analisis kelebihan perangkat asesmen kinerja ........................................
4. Analisis Kendala perangkat asesmen kinerja ..........................................
37
37
47
51
52
53
56
56
61
62
65
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .....................................................................................................
B. Implikasi dan Rekomendasi ........................................................................
67
68
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................
69
73
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kelebihan Dan Kekurangan Asesmen Kinerja ..............................................
11
Tabel 2.2 Aspek Dan Indikator Keterampilan Proses Sains ..........................................
13
Tabel 2.3 Keterampilan Proses Sains Terintegrasi ........................................................
16
Tabel 3.1 Aspek Keterampilan Proses Sains Beserta Indikator .....................................
25
Tabel 3.2 Kategori Validitas Instrumen .........................................................................
29
Tabel 3.3 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 30
Tabel 3.4 Kategorisasi Keterampilan Proses Sains Terintegrasi ...................................
34
Tabel 3.5 Kategori Hasil Angket Siswa .........................................................................
35
Tabel 4.1 Rekapitulasi validitas dan reliabilitas asesmen kinerja tahap uji coba I ........
38
Tabel 4.2 Catatan Penting Pelaksanaan Uji Coba I .......................................................
38
Tabel 4.3 Rekapitulasi validitas dan reliabilitas asesmen kinerja tahap uji coba II ....... 41
Tabel 4.4 Catatan Penting Pelaksanaan Uji Coba II ......................................................
42
Tabel 4.5 Perubahan Asesmen Kinerja ..........................................................................
43
Tabel 4.6 Rekapitulasi validitas dan reliabilitas asesmen kinerja tahap uji coba III .....
46
Tabel 4.7 Catatan Penting Pelaksanaan Uji Coba III .....................................................
47
Tabel 4.8 Rekapitulasi Validitas Asesmen Kinerja Kategori Siswa Sangat Baik .........
49
Tabel 4.9 Rekapitulasi Validitas Asesmen Kinerja Kategori Siswa Baik .....................
50
Tabel 4.10 Rekapitulasi Validitas Asesmen Kinerja Kategori Siswa Sedang ...............
50
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Rangkuman Prosedur Penelitian ....................................................
33
Gambar 4.1 Presentase KPS terintegrasi siswa uji coba I .................................
40
Gambar 4.2 Presentase KPS terintegrasi siswa uji coba II ................................
42
Gambar 4.3 Presentase KPS terintegrasi siswa uji coba III ...............................
47
Gambar 4.4 Hasil validitas reliabilitas uji coba I,II dan III ...............................
48
Gambar 4.5 Respon siswa terhadap penilaian kinerja yang dikembangkan .....
55
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ............................
Lampiran A.2 Kompetensi dan indikator KPSTerintegrasi ............................
Lampiran B.1Rubrik Penilaian Kinerja .........................................................
Lampiran B.2 Rubrik penskoran jawaban siswa soal KPS terintegrasi .........
Lampiran B.3 Kisi-Kisi Soal Essay ................................................................
Lampiran B.4 Kisi-Kisi Angket .....................................................................
Lampiran C.1 Lembar Kinerja Siswa Tahap Uji Coba I ................................
Lampiran C.2 Lembar Kinerja Siswa Tahap Uji Coba II ...............................
Lampiran C.3 Lembar Kinerja Siswa Tahap Uji Coba III (Penerapan) .........
Lampiran C.4 Lembar Observasi Penilaian Kinerja .......................................
Lampiran C.5 Lembar Soal tes KPS terintegrasi ............................................
Lampiran C.6 Pedoman Wawancara Guru Dan Observer ..............................
Lampiran C.7 Angket Respon Siswa ..............................................................
Lampiran D.1 Rekapitulasi Data Asesmen Kinerja Tahap Uji Coba I ...........
Lampiran D.2 Rekapitulasi Data Asesmen Kinerja Tahap Uji Coba II .........
Lampiran D.3 Rekapitulasi Data Asesmen Kinerja Tahap Uji Coba III ........
Lampiran D.4 Rekapitulasi Data Soal Esai Tahap Uji Coba I .......................
Lampiran D.5 Rekapitulasi Data Soal Esai Tahap Uji Coba II ......................
Lampiran D.6 Rekapitulasi Data Soal Esai Tahap Uji Coba III .....................
Lampiran D.7 Rekapitulasi Angket Siswa .....................................................
Lampiran D.8 Hasil Skoring dan Nilai Asesmen Kinerja Uji Coba I ............
Lampiran D.9 Hasil Skoring dan Nilai Asesmen Kinerja Uji Coba II ...........
Lampiran D.10 Hasil Skoring dan Nilai Asesmen Kinerja Uji Coba III ........
Lampiran D.11 Hasil Skoring dan Nilai Soal Esai Uji Coba I .......................
Lampiran D.12 Hasil Skoring dan Nilai Soal Esai Tahap Uji Coba II ...........
Lampiran D.13 Hasil Skoring dan Nilai Soal Esai Tahap Uji Coba III .........
Lampiran D.14 Hasil Analisis Tes (Anates) Kinerja Uji Coba I ....................
Lampiran D.15 Hasil Analisis Tes (Anates) Kinerja Uji Coba II ..................
Lampiran D.16 Hasil Analisis Tes (Anates) Kinerja Uji Coba III .................
Lampiran D.17 Hasil Analisis Tes (Anates) Soal Esai Uji Coba I .................
Lampiran D.18 Hasil Analisis Tes (Anates) Soal Esai Uji Coba II ...............
Lampiran D.19 Hasil Analisis Tes (Anates) Soal Esai Uji Coba III ..............
Lampiran D.20 Hasil wawancara Observer Uji Coba I ..................................
Lampiran D.21 Hasil wawancara Observer Uji Coba I ..................................
Lampiran D.22 Hasil wawancara Observer Uji Coba I ..................................
Lampiran D.23 Hasil wawancara Guru Mata Pelajaran.................................
Lampiran E.1 Surat izin Melaksanakan Penelitian ........................................
Lampiran E.2 Surat Telah Melaksanakan Penelitian ......................................
Lampiran F.1 Dokumentasi Penelitian ...........................................................
73
78
79
82
84
85
86
89
92
95
99
101
102
103
105
107
109
111
113
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ...................................................................................
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Penelitian ............................................................................
B. Rumusan Masalah Penelitian ......................................................................
C. Batasan Masalah..........................................................................................
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................
E. Manfaat Penelitian ......................................................................................
F. Struktur Organisasi Skripsi .........................................................................
i
iii
iv
vi
vii
viii
1
4
5
5
6
6
BAB II ASESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP
EKOSISTEM
A. Pengertian Asesmen dalam Pembelajaran ..................................................
B. Asesmen Kinerja .........................................................................................
1. Pengertian Asesmen Kinerja ...................................................................
2. Komponen dalam Asesmen Kinerja .......................................................
3. Kriteria Asesmen Kinerja ........................................................................
4. Kelebihan dan Kekurangan Asesmen Kinerja ........................................
C. Keterampilan Proses Sains . ........................................................................
1. Ketrampilan Proses Sains Dasar ............................................................
2. Keterampilan Proses Sains Terintegrasi .................................................
D. Tinjauan Asesmen Pada Pembelajaran Konsep Ekosistem ........................
7
8
8
10
10
11
12
12
15
17
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ........................................................................................
B. Populasi Dan Sampel ..................................................................................
C. Definisi Operasional ...................................................................................
D. Instrumen Penelitian ...................................................................................
E. Tahap Penelitian ..........................................................................................
F. Pengumpulan Data ......................................................................................
G. Prosedur Penelitian .....................................................................................
H. Analisis Data ...............................................................................................
23
23
23
24
26
30
31
34
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan .......................................................................................................
1. Hasil Uji Coba Pengembangan Instrumen Asesmen Kinerja .................
2. Efektivitas Perangkat Asesmen Kinerja yang Dikembangkan ...............
3. Kelebihan perangkat Asesmen Kinerja ...................................................
4. Kendala perangkat asesmen kinerja ........................................................
5. Tanggapan Guru dan Penilai Mengenai Asesmen Kinerja .....................
B. Pembahasan .................................................................................................
1. Pengembangan Asesmen Kinerja ............................................................
2. Efektivitas Perangkat Asesmen Kinerja yang Dikembangkan ...............
3. Analisis kelebihan perangkat asesmen kinerja ........................................
4. Analisis Kendala perangkat asesmen kinerja ..........................................
37
37
47
51
52
53
56
56
61
62
65
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .....................................................................................................
B. Implikasi dan Rekomendasi ........................................................................
67
68
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................
69
73
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kelebihan Dan Kekurangan Asesmen Kinerja ..............................................
11
Tabel 2.2 Aspek Dan Indikator Keterampilan Proses Sains ..........................................
13
Tabel 2.3 Keterampilan Proses Sains Terintegrasi ........................................................
16
Tabel 3.1 Aspek Keterampilan Proses Sains Beserta Indikator .....................................
25
Tabel 3.2 Kategori Validitas Instrumen .........................................................................
29
Tabel 3.3 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 30
Tabel 3.4 Kategorisasi Keterampilan Proses Sains Terintegrasi ...................................
34
Tabel 3.5 Kategori Hasil Angket Siswa .........................................................................
35
Tabel 4.1 Rekapitulasi validitas dan reliabilitas asesmen kinerja tahap uji coba I ........
38
Tabel 4.2 Catatan Penting Pelaksanaan Uji Coba I .......................................................
38
Tabel 4.3 Rekapitulasi validitas dan reliabilitas asesmen kinerja tahap uji coba II ....... 41
Tabel 4.4 Catatan Penting Pelaksanaan Uji Coba II ......................................................
42
Tabel 4.5 Perubahan Asesmen Kinerja ..........................................................................
43
Tabel 4.6 Rekapitulasi validitas dan reliabilitas asesmen kinerja tahap uji coba III .....
46
Tabel 4.7 Catatan Penting Pelaksanaan Uji Coba III .....................................................
47
Tabel 4.8 Rekapitulasi Validitas Asesmen Kinerja Kategori Siswa Sangat Baik .........
49
Tabel 4.9 Rekapitulasi Validitas Asesmen Kinerja Kategori Siswa Baik .....................
50
Tabel 4.10 Rekapitulasi Validitas Asesmen Kinerja Kategori Siswa Sedang ...............
50
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Rangkuman Prosedur Penelitian ....................................................
33
Gambar 4.1 Presentase KPS terintegrasi siswa uji coba I .................................
40
Gambar 4.2 Presentase KPS terintegrasi siswa uji coba II ................................
42
Gambar 4.3 Presentase KPS terintegrasi siswa uji coba III ...............................
47
Gambar 4.4 Hasil validitas reliabilitas uji coba I,II dan III ...............................
48
Gambar 4.5 Respon siswa terhadap penilaian kinerja yang dikembangkan .....
55
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ............................
Lampiran A.2 Kompetensi dan indikator KPSTerintegrasi ............................
Lampiran B.1Rubrik Penilaian Kinerja .........................................................
Lampiran B.2 Rubrik penskoran jawaban siswa soal KPS terintegrasi .........
Lampiran B.3 Kisi-Kisi Soal Essay ................................................................
Lampiran B.4 Kisi-Kisi Angket .....................................................................
Lampiran C.1 Lembar Kinerja Siswa Tahap Uji Coba I ................................
Lampiran C.2 Lembar Kinerja Siswa Tahap Uji Coba II ...............................
Lampiran C.3 Lembar Kinerja Siswa Tahap Uji Coba III (Penerapan) .........
Lampiran C.4 Lembar Observasi Penilaian Kinerja .......................................
Lampiran C.5 Lembar Soal tes KPS terintegrasi ............................................
Lampiran C.6 Pedoman Wawancara Guru Dan Observer ..............................
Lampiran C.7 Angket Respon Siswa ..............................................................
Lampiran D.1 Rekapitulasi Data Asesmen Kinerja Tahap Uji Coba I ...........
Lampiran D.2 Rekapitulasi Data Asesmen Kinerja Tahap Uji Coba II .........
Lampiran D.3 Rekapitulasi Data Asesmen Kinerja Tahap Uji Coba III ........
Lampiran D.4 Rekapitulasi Data Soal Esai Tahap Uji Coba I .......................
Lampiran D.5 Rekapitulasi Data Soal Esai Tahap Uji Coba II ......................
Lampiran D.6 Rekapitulasi Data Soal Esai Tahap Uji Coba III .....................
Lampiran D.7 Rekapitulasi Angket Siswa .....................................................
Lampiran D.8 Hasil Skoring dan Nilai Asesmen Kinerja Uji Coba I ............
Lampiran D.9 Hasil Skoring dan Nilai Asesmen Kinerja Uji Coba II ...........
Lampiran D.10 Hasil Skoring dan Nilai Asesmen Kinerja Uji Coba III ........
Lampiran D.11 Hasil Skoring dan Nilai Soal Esai Uji Coba I .......................
Lampiran D.12 Hasil Skoring dan Nilai Soal Esai Tahap Uji Coba II ...........
Lampiran D.13 Hasil Skoring dan Nilai Soal Esai Tahap Uji Coba III .........
Lampiran D.14 Hasil Analisis Tes (Anates) Kinerja Uji Coba I ....................
Lampiran D.15 Hasil Analisis Tes (Anates) Kinerja Uji Coba II ..................
Lampiran D.16 Hasil Analisis Tes (Anates) Kinerja Uji Coba III .................
Lampiran D.17 Hasil Analisis Tes (Anates) Soal Esai Uji Coba I .................
Lampiran D.18 Hasil Analisis Tes (Anates) Soal Esai Uji Coba II ...............
Lampiran D.19 Hasil Analisis Tes (Anates) Soal Esai Uji Coba III ..............
Lampiran D.20 Hasil wawancara Observer Uji Coba I ..................................
Lampiran D.21 Hasil wawancara Observer Uji Coba I ..................................
Lampiran D.22 Hasil wawancara Observer Uji Coba I ..................................
Lampiran D.23 Hasil wawancara Guru Mata Pelajaran.................................
Lampiran E.1 Surat izin Melaksanakan Penelitian ........................................
Lampiran E.2 Surat Telah Melaksanakan Penelitian ......................................
Lampiran F.1 Dokumentasi Penelitian ...........................................................
73
78
79
82
84
85
86
89
92
95
99
101
102
103
105
107
109
111
113
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Nurfitriani, 2015
PENGEMBANGAN ASSESMEN KINERJA UNTUK MENILAI KETERAMPILAN
PROSES SAINS TERINTEGRASI SISWA PADA KONSEP EKOSISTEM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu