PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN KELAS 4 SDLB - repository UPI T PKH 1402079 Title

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA
PEMAHAMAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN
KELAS 4 SDLB

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar
Magister ( S2 ) Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Khusus

Oleh :
DEWI EKASARI KUSUMASTUTI
NIM. 1402079

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA
PEMAHAMAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN

KELAS 4 SDLB

Oleh
Dewi Ekasari Kusumastuti

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Khusus

© Dewi Ekasari Kusumastuti 2016

Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
DEWI EKASARI KUSUMASTUTI
NIM. 1402079

DEWI EKASARI KUSUMASTUTI

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA
PEMAHAMAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN
KELAS 4 SDLB

disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Dr. Zaenal Alimin, M.Ed.
NIP. 19590324 198403 1 002

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Khusus

Dr. Djadja Rahardja, M.Ed.
NIP. 19590414 198503 1 005