S IND 1002689 Abstract
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan teknik LOVOS
(Latihan Olah Vokal dan Olah Sukma) dalam pembelajaran musikalisasi puisi.
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimanakah kemampuan
siswa SMA kelas X dalam pembelajaran musikalisasi puisi sebelum diterapkan
teknik LOVOS?; (2) bagaimanakah kemampuan siswa SMA kelas X dalam
pembelajaran musikalisasi puisi sesudah diterapkan teknik LOVOS?; dan (3)
bagaimanakah pengaruh teknik LOVOS terhadap kemampuan siswa SMA kelas
X dalam pembelajaran musikalisasi puisi? Penelitian ini menggunakan desain
penelitian one group pretest posttest. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang
dilakukan terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara kemampuan siswa
bermusikalisasi puisi dengan diterapkan teknik LOVOS di kelas eksperimen. Hal
ini dapat dilihat dari perolehan hasil
= 58,64 yang lebih besar dari
=
3,591. Dengan demikian, teknik LOVOS efektif dalam meningkatkan kemampuan
siswa kelas X SMAN 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 dalam pembelajaran
musikalisasi puisi.
Kata kunci: teknik LOVOS, musikalisasi puisi
ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the effectiveness of LOVOS’s
technique (Vocal and Soul exercises) in learning musical poetry. There are
several questions that were going to be answered by this study: 1) How is the
capability of the students in musical poetry learning before applied LOVOS’s
technique? 2) How is the capability of the students in musical poetry learning
after applied LOVOS’s technique? 3) How is the effectiveness of LOVOS’s
technique in musical poetry learning? The design of this research study is using
one group pretest posttest. The findings of this study showed the significant
difference between the ability of musical poetry of the students of the experiment
class who apply LOVOS’s technique in their musical poetry. It could be seen from
the value of t hitung= 58,64 which is higher than the value of t tabel = 3,591. From the
findings, it could be concluded that LOVOS’s technique is effective in enhancing
Class X students of SMAN 2 Bandung Year 2013/2014 ability in musical poetry
learning.
Keywords: LOVOS’s technique, musical poetry
Tedy Heriyadi, 2014
Penggunaan teknik lovos (latihan olah vokal dan olah sukma) dalam pembelajaran
musikalisasi puisi (eksperimen kuasi di kelas x sma negeri 2 bandung tahun ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Tedy Heriyadi, 2014
Penggunaan teknik lovos (latihan olah vokal dan olah sukma) dalam pembelajaran
musikalisasi puisi (eksperimen kuasi di kelas x sma negeri 2 bandung tahun ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan teknik LOVOS
(Latihan Olah Vokal dan Olah Sukma) dalam pembelajaran musikalisasi puisi.
Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimanakah kemampuan
siswa SMA kelas X dalam pembelajaran musikalisasi puisi sebelum diterapkan
teknik LOVOS?; (2) bagaimanakah kemampuan siswa SMA kelas X dalam
pembelajaran musikalisasi puisi sesudah diterapkan teknik LOVOS?; dan (3)
bagaimanakah pengaruh teknik LOVOS terhadap kemampuan siswa SMA kelas
X dalam pembelajaran musikalisasi puisi? Penelitian ini menggunakan desain
penelitian one group pretest posttest. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang
dilakukan terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara kemampuan siswa
bermusikalisasi puisi dengan diterapkan teknik LOVOS di kelas eksperimen. Hal
ini dapat dilihat dari perolehan hasil
= 58,64 yang lebih besar dari
=
3,591. Dengan demikian, teknik LOVOS efektif dalam meningkatkan kemampuan
siswa kelas X SMAN 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 dalam pembelajaran
musikalisasi puisi.
Kata kunci: teknik LOVOS, musikalisasi puisi
ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the effectiveness of LOVOS’s
technique (Vocal and Soul exercises) in learning musical poetry. There are
several questions that were going to be answered by this study: 1) How is the
capability of the students in musical poetry learning before applied LOVOS’s
technique? 2) How is the capability of the students in musical poetry learning
after applied LOVOS’s technique? 3) How is the effectiveness of LOVOS’s
technique in musical poetry learning? The design of this research study is using
one group pretest posttest. The findings of this study showed the significant
difference between the ability of musical poetry of the students of the experiment
class who apply LOVOS’s technique in their musical poetry. It could be seen from
the value of t hitung= 58,64 which is higher than the value of t tabel = 3,591. From the
findings, it could be concluded that LOVOS’s technique is effective in enhancing
Class X students of SMAN 2 Bandung Year 2013/2014 ability in musical poetry
learning.
Keywords: LOVOS’s technique, musical poetry
Tedy Heriyadi, 2014
Penggunaan teknik lovos (latihan olah vokal dan olah sukma) dalam pembelajaran
musikalisasi puisi (eksperimen kuasi di kelas x sma negeri 2 bandung tahun ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Tedy Heriyadi, 2014
Penggunaan teknik lovos (latihan olah vokal dan olah sukma) dalam pembelajaran
musikalisasi puisi (eksperimen kuasi di kelas x sma negeri 2 bandung tahun ajaran
2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu