S PAI 1105807 Abstract

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PAI
DI SDIT LUQMANUL HAKIM BANDUNG
Oleh
Fitriani Nafiah (1105807)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh para pelajar yang saat ini mulai lemah karakternya
sehingga di usia belia sudah gampang putus asa, terpengaruh oleh hal-hal negatif, dan
sebagainya. Pelaksanaan pendidikan karakter menjadi salah satu hal yang harus

dilaksanakan di jenjang pendidikan manapun, khusunya di jenjang pendidikan
dasar. Hal ini dikarenakan pendidikan dasar menjadi pondasi utama bagi tumbuh
kembangnya generasi muda dimasa depan. Pada saat ini, nilai-nilai pendidikan
karakter sudah mulai diimplementasikan di sekolah dalam berbagai mata
pelajaran, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dalam Islam
karakter sama dengan akhlak, hal ini menunjukkan Pendidikan Agama Islam berperan
penting dalam pembentukan karakter. Pada penelitian ini yang diteliti adalah
implementasi pendidikan karakter dalam PAI di SDIT Luqmanul Hakim. Oleh karena itu,
pokok permasalahan dari penelitian ini yaitu implementasi pendidikan karakter dalam
PAI yang baik diterapkan di sekolah dasar. Adapun tujuan pokoknya yakni untuk

mengetahui lebih dalam implementasi pendidikan karakter dalam PAI di SDIT Luqmanul
Hakim Bandung. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif melalui pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi,
dan triangulasi. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, display data, dan
kesimpulan. Hasil temuan dari penelitian di SDIT Luqmanul Hakim, perencanaan
pendidikan karakter dalam PAI ketika pembelajaran di kelas mengacu pada silabus dan
RPP PAI, namun tidak ada perbedaan dalam silabus dan RPP PAI. Dengan adanya
evaluasi mingguan dan buku penghubung, memberikan dampak yang baik kepada siswa
sehingga akhlak siswa terpantau baik secara langsung oleh setiap guru baik di lingkungan
sekolah maupun di rumah. Berdasarkan hasil penelitian secara umum bahwa
implementasi pendidikan karakter dalam PAI sudah cukup baik terlihat dari siswa yang
menunjukkan akhlak baik dan guru yang memberikan teladan baik kepada siswanya.
Siswa menunjukkan sikap mandiri, jujur, bertanggungjawab, disiplin, peduli lingkungan.
Saling menghormati, dan saling menyayangi antar sesama teman dan guru.

Kata Kunci : Pendidikan karakter, Pendidikan Agama Islam, SD Islam Terpadu

Fitriani Nafiah, 2015
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PAI DI SDIT LUQMANUL HAKIM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION PAI
SDIT LUQMANUL HAKIM BANDUNG
by
Fitriany Nafiah (1105807)

ABSTRACT

This research is motivated by the students who are currently getting weak character so in
young age is easy to despair, affected by the negative things, and so on. Implementation
of character education becomes one of the things that should be implemented at any level
of education, especially at the basic education level. This is because the basic education
becomes the main foundation for the growth of the younger generation in the future. At
this time, the values of character education have started to be implemented in schools in
various subjects, particularly in the subjects of Islamic Education. In Islam the same
character with morals, it shows the Islamic Education plays an important role in the
formation of character. The method used is descriptive method through a qualitative
approach. Technique of collecting the data through observation, interviews,
documentation studies, and triangulation. Analysis data techniques by means of data
reduction, display data, and conclusion. In the data processing is known that planning

for character education in the classroom PAI when referring to the syllabus and RPP PAI
instill character values. Besides the programs in the character formation of students is
TTQ, mabit, boarding lightning and habits about 3 things to do students (greeting, eating
and drinking while sitting, and dispose of waste in place). In the process of
implementation has been good and the character of the students has started to appear,
such as students learn independently, honest, responsible, disciplined, caring
environments, etc. Based on the results of research in general can be concluded that the
characters in the education planning PAI is good enough look good morals of the
students and teachers who give good example to their students. The evaluation of weekly
weekend discussing about the moral issues of students, academic students, and the
subject of evaluation for a better in future.

Keywords: character education, Islamic education, SD Islamic integrated

Fitriani Nafiah, 2015
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PAI DI SDIT LUQMANUL HAKIM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu