S PAI 0908521 Bibliography
60
DAFTAR PUSTAKA
............Al-Quran. (2011). Bandung: CV Dipenogoro.
Abdulloh, A. (1999). Studi Agama Normativitas atau Historisitas. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Abdurrahman dkk. (1993). 70 Tahun Agama dan Masyarakat. Yogyakarta:
Sunan Kalijaga Press.
Achmadi, A. (2010). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmad, N. (2001). Pluralitas Agama Kerukunan dalam Keberagaman. Jakarta:
Kompas.
Ali, M. D. (2000). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Aly, H. N. (2008). Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.
Amstrong, K. (2002). Muhammad Sang Nabi. Surabaya: Risalah Gusti.
Baidhawy. (2004). Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Jakarta:
Erlangga.
Basri, H. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Creswell, J. (2010). Reseach Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed (Penerj. Achmad Fawaid). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daradjat, Z. (2008). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: PT.
Aksara .
Effendi, B. (2001). Masyarakat Agama
Yogyakarta: Galang Press .
dan Pluralisme Keagamaan.
Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif : Analisis Data. Jakarta:
Rajawali.
Faisal, A. (1998). Islamiyyah Islam Lahiriyyah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Fikri, M. N. (2012). Bapak Tionghoa Indonesia. Yogyakarta: LKiS.
Gus Dur Santri Par Excellence. (2010). Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara.
Hidayat, S. (2008). Islam Pluralisme dan Perdamaian. Jakarta: Robbani Press.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Husaini, A. (2005). Pluralisme Agama Haram. Jakarta: Perspektif.
Iskandar, M. (2010). Melanjutkan Pemikiran dan Perjuangan Gus Dur.
Yogyakarta: LKiS.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008). Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Komariah, D. S. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Kompilasi Perundangan Bidang Pendidikan. (2009). Yogyakarta: Pustaka
Yustisia.
Kurniawan, S. H. (2012). Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Al-Ruzz
media.
La Sulo, T. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ma'arif, S. (2005). Pendidikan Pluralisme di Indonesia. Yogyakarta: Logung
Pustaka.
Mahfud MD. (2010). Gus Dur (Islam, Politik, dan Kebangsaan). Yogyakarta:
LKiS.
Masdar, U. (1998). Membaca Pemikiran Gus Dur dan Amin Rais tentang
Demokrasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Refisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. (2008). Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasi Pendidikan Nilai. Bandung : Alfabeta.
Nasution, S. (2009). Metode Reseach (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi
Aksara.
Nata, A. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media Grup.
Nizar, R. &. (2010). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Prisma Pemikiran Gus Dur. (2000). Yogyakarta: LKiS.
Qudsy, S. Z. (2005). Islam Liberal dan Fundamental Sebuah Pertarungan
Wacana. Yogyakarta: eLSAQ.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
Rachman, B. M. (2001). Argumen Islam untuk Pluralisme. Jakarta: Grasindo.
Ridwan, N. K. (2002). Pluralisme Borjuis Kritik atas Nalar Pluralisme Cak
Nur. Yogyakarta: Galang Press.
Saebani, A. &. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka
Setia.
Salim, A. (2006). Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara
Wacana.
Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif Dasa-dasar. Jakarta: Indeks.
Sarwono, J. (2006). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Satori, D. (2010). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka.
Sauri, S. (2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung : PT. Genesindo.
Shihab, A. (1999). Islam Inklusif. Bandung: Mizan.
Shihab, Q. (1995). Membumikan al-Quran. Bandung: Mizan.
Subagyo, J. (1991). Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudiono, H. (2009). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, S. (2010). Metode Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suryana dkk. (1997). Ensiklopedi Islam. Bandung: Tiga Mutiara.
Suryana. (1996). Pendidikan Agama Islam (untuk Perguruan Tinggi). Bandung:
Tiga Mulia.
Syafe'i, R. (2010). Ilmu Ushul Fiqh. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Tafsir, A. (2011). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Taufik, H. M. (2005). Pemikiran Fazlur Rahman, Moderenisasi dan Integrasi
Intelektual Islam. Jakarta: Kreasi Cerdas Utama.
Thoha, A. M. (2005). Tren Pluralisme Agama, Tinjauan Kritis. Jakarta: Gema
Insani Press.
Tuhan Tidak Perlu Dibela. (2011). Yogyakarta: LKiS.
Wahid, A. (1993). Islam di Tengah Pergulatan Sosial. Yogyakarta: Tiara
Wacana.
Wahid, A., dkk. (1995). Dialog Kritik dan Identitas Agama. Yogyakarta:
Interfedei.
Widodo, D. (2010). Wajah DPR dan DPD, 2009 - 2014 : Latar Belakang
Pendidikan Karier. Jakarta: Kompas.
Zahrah, M. (2011). Ushul Fiqh. Jakarta: PT. Pustaka Firdaus.
Zuriah, N. (2005). Metodologi Penelitian Sosial Pendidikan. Jakarta: PT. bumi
Aksara.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
............Al-Quran. (2011). Bandung: CV Dipenogoro.
Abdulloh, A. (1999). Studi Agama Normativitas atau Historisitas. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Abdurrahman dkk. (1993). 70 Tahun Agama dan Masyarakat. Yogyakarta:
Sunan Kalijaga Press.
Achmadi, A. (2010). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmad, N. (2001). Pluralitas Agama Kerukunan dalam Keberagaman. Jakarta:
Kompas.
Ali, M. D. (2000). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Aly, H. N. (2008). Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.
Amstrong, K. (2002). Muhammad Sang Nabi. Surabaya: Risalah Gusti.
Baidhawy. (2004). Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Jakarta:
Erlangga.
Basri, H. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Creswell, J. (2010). Reseach Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed (Penerj. Achmad Fawaid). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daradjat, Z. (2008). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: PT.
Aksara .
Effendi, B. (2001). Masyarakat Agama
Yogyakarta: Galang Press .
dan Pluralisme Keagamaan.
Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif : Analisis Data. Jakarta:
Rajawali.
Faisal, A. (1998). Islamiyyah Islam Lahiriyyah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Fikri, M. N. (2012). Bapak Tionghoa Indonesia. Yogyakarta: LKiS.
Gus Dur Santri Par Excellence. (2010). Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara.
Hidayat, S. (2008). Islam Pluralisme dan Perdamaian. Jakarta: Robbani Press.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
61
Husaini, A. (2005). Pluralisme Agama Haram. Jakarta: Perspektif.
Iskandar, M. (2010). Melanjutkan Pemikiran dan Perjuangan Gus Dur.
Yogyakarta: LKiS.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008). Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Komariah, D. S. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Kompilasi Perundangan Bidang Pendidikan. (2009). Yogyakarta: Pustaka
Yustisia.
Kurniawan, S. H. (2012). Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Al-Ruzz
media.
La Sulo, T. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ma'arif, S. (2005). Pendidikan Pluralisme di Indonesia. Yogyakarta: Logung
Pustaka.
Mahfud MD. (2010). Gus Dur (Islam, Politik, dan Kebangsaan). Yogyakarta:
LKiS.
Masdar, U. (1998). Membaca Pemikiran Gus Dur dan Amin Rais tentang
Demokrasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Refisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. (2008). Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyana, R. (2004). Mengartikulasi Pendidikan Nilai. Bandung : Alfabeta.
Nasution, S. (2009). Metode Reseach (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi
Aksara.
Nata, A. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media Grup.
Nizar, R. &. (2010). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Prisma Pemikiran Gus Dur. (2000). Yogyakarta: LKiS.
Qudsy, S. Z. (2005). Islam Liberal dan Fundamental Sebuah Pertarungan
Wacana. Yogyakarta: eLSAQ.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
Rachman, B. M. (2001). Argumen Islam untuk Pluralisme. Jakarta: Grasindo.
Ridwan, N. K. (2002). Pluralisme Borjuis Kritik atas Nalar Pluralisme Cak
Nur. Yogyakarta: Galang Press.
Saebani, A. &. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka
Setia.
Salim, A. (2006). Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara
Wacana.
Sarosa, S. (2012). Penelitian Kualitatif Dasa-dasar. Jakarta: Indeks.
Sarwono, J. (2006). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Satori, D. (2010). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka.
Sauri, S. (2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung : PT. Genesindo.
Shihab, A. (1999). Islam Inklusif. Bandung: Mizan.
Shihab, Q. (1995). Membumikan al-Quran. Bandung: Mizan.
Subagyo, J. (1991). Metode Penelitian dalam Teori dan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudiono, H. (2009). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Suryabrata, S. (2010). Metode Penelitian. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suryana dkk. (1997). Ensiklopedi Islam. Bandung: Tiga Mutiara.
Suryana. (1996). Pendidikan Agama Islam (untuk Perguruan Tinggi). Bandung:
Tiga Mulia.
Syafe'i, R. (2010). Ilmu Ushul Fiqh. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Tafsir, A. (2011). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Taufik, H. M. (2005). Pemikiran Fazlur Rahman, Moderenisasi dan Integrasi
Intelektual Islam. Jakarta: Kreasi Cerdas Utama.
Thoha, A. M. (2005). Tren Pluralisme Agama, Tinjauan Kritis. Jakarta: Gema
Insani Press.
Tuhan Tidak Perlu Dibela. (2011). Yogyakarta: LKiS.
Wahid, A. (1993). Islam di Tengah Pergulatan Sosial. Yogyakarta: Tiara
Wacana.
Wahid, A., dkk. (1995). Dialog Kritik dan Identitas Agama. Yogyakarta:
Interfedei.
Widodo, D. (2010). Wajah DPR dan DPD, 2009 - 2014 : Latar Belakang
Pendidikan Karier. Jakarta: Kompas.
Zahrah, M. (2011). Ushul Fiqh. Jakarta: PT. Pustaka Firdaus.
Zuriah, N. (2005). Metodologi Penelitian Sosial Pendidikan. Jakarta: PT. bumi
Aksara.
Faisal Ramdan Saepulloh, 2015
PLURALISME MENURUT TIGA TOKOH NU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
(KH. Sofyan Yahya, KH. Thonthowi Musaddad, dan KH. Didi Hudaya Buchori)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu