Pengembangan Three-Tier Test Sebagai Instrumen untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas X Pada Materi Sistem Periodik Unsur. - repository UPI S KIM 0907036 Title

Pengembangan Three-Tier Test Sebagai Instrumen untuk Mengidentifikasi
Miskonsepsi Siswa Kelas X Pada Materi Sistem Periodik Unsur.

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Kimia

Oleh:
Astecia Paramitha
0907036

JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

ASTECIA PARAMITHA

PENGEMBANGAN THREE TIER TEST SEBAGAI INSTRUMEN UNTUK

MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI
SISTEM PERIODIK UNSUR

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:

Pembimbing I

Dr. H. Sjaeful Anwar
NIP : 196208201987031002

Pembimbing II

Dr. Nahadi, M.Pd., M.Si.
NIP : 197102041997021002

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Kimia

Dr. rer. nat. H. Ahmad Mudzakir, M.Si.

NIP : 196611211991031002

PENGEMBANGAN THREE-TIER TEST SEBAGAI INSTRUMEN UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI SISTEM
PERIODIK UNSUR

Oleh
Astecia Paramitha

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Astecia Paramitha 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.


Dokumen yang terkait

Pengembangan Three-Tier Test Sebagai Instrumen untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Kelas X Pada Materi Sistem Periodik Unsur.

20 63 36

PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT - repository UPI S KIM 1100346 Title

0 0 3

TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI BILANGAN KUANTUM DAN KONFIGURASI ELEKTRON - repository UPI S KIM 1003122 Title

0 0 4

PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS XII PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN - repository UPI S KIM 1000295 Title

0 2 3

TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS X PADA MATERI KEPOLARAN SENYAWA - repository UPI S KIM 1003363 Title

0 0 3

PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI GAYA ANTARMOLEKUL - repository UPI S KIM 1106499 Title

0 0 3

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA - repository UPI S KIM 0905689 title

0 1 4

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN KLASIFIKASI MATERI - repository UPI S KIM 1000072 Title

0 0 3

PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER BERBASIS PIKTORIA UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI KONSEP MOL - repository UPI S KIM 1201722 Title

0 2 3

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI TERMOKIMIA - repository UPI S KIM 0908862 Title

2 10 3