t bp 0907629 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, A. (2010). “Pendidikan Karakter: Mengasah Kepekaan Hati Nurani”
Makalah disampaikan pada acara sarasehan Nasional Pendidikan Karakter,
Direktorat Pendidikan Nasional, di Hotel Santika Yogyakarta, 15 April 2010.
Agustin, M. (2006). Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Kecerdasan Jamak
Anak Usia Taman Kana. UPI Bandung. Tesis Tidak diterbitkan.
Alwasilah, A.C. (2002). Pokoknya Kualitatif; Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.
Assegaf, A.R. et. all. (2002). Kondisi dan Pemicu Kekerasan dalam Pendidikan.
[Online]. Tersedia: http://www.ditpertais.net/istiqro/ist02-03.asp (19 Mei
2010).
Ateel, S.A. (tt). Nature VS Nurture - Theories of Personality in 21st Century.
[Online] Tersedia: http://ezinearticles.com/?Nature-VS-Nurture---Theories-ofPersonality-in-21st-Century&id=64862 (10 Juli 2010).
Brewer, J.A. (2007). Introduction to Early Childhood Education; Preschool Through
Primary Grade. Boston: Pearson.
Carkhuff, R. (1985). The Art Of Helping (Fifth ed). Human Resource Development
Press.
Depdiknas (2007). Grand Design, Program Pendidikan Anak Usia Dini Non-Formal
Tahun 2007-2015. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat
Jenderal Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini .
Depdiknas. (2008). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bahan Belajar Mandiri
Pelatihan Pengawas Sekolah), Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Desmita (2008). Psikologi Perkembangan (Edisi keempat). Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Dewantara, K.H. (1962), Karja Ki Hadjar Dewantara. Jogjakarta: Madjelis Luhur
Persatuan Taman Siswa.
Foucault, M. (2007). Disiplin Tubuh, Bengkel Individu Modern. Yogyakarta: LkiS.
Hackney, H.L. & Cormier, S. (2009), The Professional Counselor A Process Guide
to Helping (Sixth Ed). Ohio : Pearson.
Hanstoct, E.G. (1999). Metode Pengajaran Montessori untuk Anak Pra Sekolah.
(Edisi yang diperbarui). Jakarta: Pustaka Delapratasa.
135
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Harizal. (2008). Implementasi Konsep Montessori Pada Pendidikan Anak Usia Dini
[Online] Tersedia http://www.jugaguru.com/column/21/tahun/2008/bulan/12/
tanggal/19/id/849/ (9 Juli 2010).
Ilyas, Yunahar. (200). Kuliah Akhlaq (Cet. Ke VI). Yogyakarta: Lembaga Pengkajian
dan Pengamalan Islam (LPPI).
Kartadinata, S. (2009a). Kerangka Kerja Bimbingan dan Konseling dalam
Pendidikan, Pendekatan Ekologis Sebagai Suatu Alternatif. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartadinata, S. (2009b). Terapi dan Pemulihan Pendidikan. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Kauchak, D. & Eggen, P. (2007). Educational Psycology; Windows to Classroom.
Seventh Edition. US & Canada: Pearson Merill Prentice Hall.
Koesoema, Doni. A. (2007). Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman
Global. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Kurnanto, M. E. (2006). Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Kecerdasan
Jaman Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Kegiatan Bermain (Dikembangkan
berdasarkan Studi Kasus Pembelajaran di TK Khas Daarut Tauhiid Bandung.
UPI Bandung. Tesis. BK.Tidak diterbitkan.
Lickona, T. (1991) Educating For Character, New York: Bantam Books.
Lickona, T. (1992). “Educating For Character, How Our School Can Teach Respect
and Responsibilit, New York: Bantam Books.
Lickona, T. (1993). “The Return of Character Education” dalam
JOURNAL CITATION: Educational Leadership , v51 n3 p6-11 Nov 1993.
[Online] Tersedia: http://www.hi-ho.ne.jp/taku77/refer/lickona.htm (10 Juli
2010).
Lickona, T. (1994). “Raising Good Children: From Birth Though the Teenage Years ,
New York: Bantam Books.
Gregor, Mc & Gantham, S. (et al). (2007) Child Development in Developing
Countries 1, The Lancet, Reprint, p 61, Vol 369, UK: Williams Press.
Megawangi, R. (2001) Mengapa Pendidikan Karakter. Mimeograp, Indonesia
Heritage Foundation. Tidak diterbitkan.
Megawangi, R. (2007) Pendidikan Karakter, Solusi yang Tepat untuk Membangun
Bangsa (Cet. Kedua). Bogor: Indonesia Heritage Foundation
Muhaimin (2008). Paradigma pendidikan Islam, Upaya Mengefektifkan Pendidikan
Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosda karya
136
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Muhaimin (2009). Rekonstruksi Pendidikan Islam, Dari Paradigma Pengembangan,
manajemen kelembagaan, kurikulum hingga strategi pembelajaran. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Mujib, A. & Mudzakkir, J. (2003). Nuansa-Nuansa Psikologi Islam. Jakarta:
Rajawali Press - PT RajaGrafindo Persada.
Mustofa, S. (2010). Pendidikan Islam: Menjawab Tantangan Manusia Di Abad 21.
[Online] Tersedia: http://saifulmustofauin.blogspot.com/2010/05/pendidikanislam-menjawab-tantangan.html (10 Juli 2010).
Nurihsan, A. Juntika. (2007). Strategi Layanan bimbingan & Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
Piliang, Yasraf Amir . (1998). Sebuah Dunia yang Dilipat: Realitas Kebudayaan
Menjelang Milenium Ketiga dan Matinya Postmodernisme. Bandung: Mizan.
Rachman,
B. M. (2001). Suara Hati dan Fitrah Manusia. Tersedia:
http://islamlib.com/id/artikel/suara-hati-dan-fitrah-manusia (23 Juni 2011).
Rahman, H. S. (2002). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
PGTKI Press.
Rahmat, J. (2010). Membangun Karakter: Mengembalikan Jiwa Pedidikan. Makalah
Pembekalan Guru SMU Plus Muthohhari Bandung.
Rakhmat, J. (2007). Dahulukan Akhlak daripada Fiqh. Bandung: Mizan
Saebani, B. A. & Hamid, A. (2010), Ilmu Akhlak, Bandung: Pustaka Setia
Sauri, S. (2001). Filsafat dan Teosofat Akhlak, Kajian Filosofis dan Teosofis tentang
Akhlak, Karakter, Nilai, Moral, Etika, Budi Pekerti, Tata Krama dan Sopan
Santun. Bandung: Rizqi Press
Sensus, A.I. (2010).
Pentingnya Layanan Bimbingan Dan Konseling Di
Sekolah Inklusi. Tersedia: http://balerancage.wordpress.com/2010/12/13/
pentingnya-layanan-bimbingan-dan-konseling-di-sekolah-inklusi/ (30 Maret
2010)
Setyoadi Purwanto. (2010). Tepuk Tangan Bikin Anak Pintar. Tersedia:
http://kakadi.wordpress.com/2011/03/10/tepuk-tangan-bikin-anak-pintar/ (20 Juni
2011)
Smith, R. M. & Neisworth, J. T. & Berlin, C. M. Jr. (1975). The Exceptional Child.
New York: McGraw-Hill Book Company.
137
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Solahudin, D. (1996). Workshop For Morality; The Islamic Creativity of Pesantren
Daarut Tauhid Bandung, Java . Fakultas of Arkeologi dan Antropologi, The
Australian National University.
Solahudin, D. (1996). Workshop For Morality; The Islamic Creativity of Pesantren
Daarut Tauhid Bandung, Java . Fakultas of Arkeologi dan Antropologi, The
Australian National University.
Sudjarwo. (2008). Kebijakan Pemerintah tentang PAUD (Nonformal dan Informal).
Makalah dipresentasikan pada Seminar Internasional Pendidikan Anak Usia
Dini. UPI Bandung.
Sugianto, I.R. (2011), Mengembangkan Kecerdasan lewat bentuk dan warna
Surya, M. (2003), Psikologi Konseling, Bandung, Maestro
Surya, M. (2003), Teori-Teori Konseling, Bandung Pustaka Bani Quraisy
Suyanto, S. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat
Publishing.
Syaodih, E & Agustin, M (2008), Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini,
Jakarta: Universitas Terbuka.
Syaodih, E. (2005), Bimbingan di Taman Kanak-Kanak, Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, Dorektorat Pembinaan Tenaga Kependidikan dan
Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Syaodih, N. S (Eds.) (2003), Materi Bimbingan dan Konseling (untuk
Pengembangan Diri, Sosial dan Karir), Bandung: Mutiara
Tarsidi, D. (2008). Intervensi bimbingan dan konseling untuk Membantu
Perkembangan Kompetensi Sosial Anak Tunanetra . [Online] Tersedia:
http://groups.yahoo.com/group/ditplb/message/704 (10 Juli 2010)
Tilaar, H.A.R. (2000), Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta.
Tim TK Daarut Tauhiid. (2010). Buku Panduan TK Khas Daarut Tauhiid.
Ulyani, F. (2010). Pemberdayaan Perempuan oleh Perempuan (Kajian Budaya
Dakwah dalam Komunitas Perempuan di Muslimah Center Pesantren Daarut
Tauhiid Bandung.Bandung. Laporan Penelitian Ditpertais.
UU No.20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).
Yusuf, S. (1998), Model Bimbingan dan Konseling dengan Pendekatan Ekologis,
UPI Bandung: Disertasi Tidak diterbitkan
138
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2009), Landasan Bimbingan dan Konseling, Bandung:
Remaja Rosdakarya
Yusuf, S. (2009), Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung: Remaja
Rosdakarya
Zuriah, Nurul. (2008), Pendidikan Moral & Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara.
139
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Abdullah, A. (2010). “Pendidikan Karakter: Mengasah Kepekaan Hati Nurani”
Makalah disampaikan pada acara sarasehan Nasional Pendidikan Karakter,
Direktorat Pendidikan Nasional, di Hotel Santika Yogyakarta, 15 April 2010.
Agustin, M. (2006). Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Kecerdasan Jamak
Anak Usia Taman Kana. UPI Bandung. Tesis Tidak diterbitkan.
Alwasilah, A.C. (2002). Pokoknya Kualitatif; Dasar-Dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.
Assegaf, A.R. et. all. (2002). Kondisi dan Pemicu Kekerasan dalam Pendidikan.
[Online]. Tersedia: http://www.ditpertais.net/istiqro/ist02-03.asp (19 Mei
2010).
Ateel, S.A. (tt). Nature VS Nurture - Theories of Personality in 21st Century.
[Online] Tersedia: http://ezinearticles.com/?Nature-VS-Nurture---Theories-ofPersonality-in-21st-Century&id=64862 (10 Juli 2010).
Brewer, J.A. (2007). Introduction to Early Childhood Education; Preschool Through
Primary Grade. Boston: Pearson.
Carkhuff, R. (1985). The Art Of Helping (Fifth ed). Human Resource Development
Press.
Depdiknas (2007). Grand Design, Program Pendidikan Anak Usia Dini Non-Formal
Tahun 2007-2015. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat
Jenderal Pendidikan Luar Sekolah, Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini .
Depdiknas. (2008). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bahan Belajar Mandiri
Pelatihan Pengawas Sekolah), Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan.
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Desmita (2008). Psikologi Perkembangan (Edisi keempat). Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Dewantara, K.H. (1962), Karja Ki Hadjar Dewantara. Jogjakarta: Madjelis Luhur
Persatuan Taman Siswa.
Foucault, M. (2007). Disiplin Tubuh, Bengkel Individu Modern. Yogyakarta: LkiS.
Hackney, H.L. & Cormier, S. (2009), The Professional Counselor A Process Guide
to Helping (Sixth Ed). Ohio : Pearson.
Hanstoct, E.G. (1999). Metode Pengajaran Montessori untuk Anak Pra Sekolah.
(Edisi yang diperbarui). Jakarta: Pustaka Delapratasa.
135
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Harizal. (2008). Implementasi Konsep Montessori Pada Pendidikan Anak Usia Dini
[Online] Tersedia http://www.jugaguru.com/column/21/tahun/2008/bulan/12/
tanggal/19/id/849/ (9 Juli 2010).
Ilyas, Yunahar. (200). Kuliah Akhlaq (Cet. Ke VI). Yogyakarta: Lembaga Pengkajian
dan Pengamalan Islam (LPPI).
Kartadinata, S. (2009a). Kerangka Kerja Bimbingan dan Konseling dalam
Pendidikan, Pendekatan Ekologis Sebagai Suatu Alternatif. Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartadinata, S. (2009b). Terapi dan Pemulihan Pendidikan. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Kauchak, D. & Eggen, P. (2007). Educational Psycology; Windows to Classroom.
Seventh Edition. US & Canada: Pearson Merill Prentice Hall.
Koesoema, Doni. A. (2007). Pendidikan Karakter, Strategi Mendidik Anak di Zaman
Global. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Kurnanto, M. E. (2006). Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Kecerdasan
Jaman Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Kegiatan Bermain (Dikembangkan
berdasarkan Studi Kasus Pembelajaran di TK Khas Daarut Tauhiid Bandung.
UPI Bandung. Tesis. BK.Tidak diterbitkan.
Lickona, T. (1991) Educating For Character, New York: Bantam Books.
Lickona, T. (1992). “Educating For Character, How Our School Can Teach Respect
and Responsibilit, New York: Bantam Books.
Lickona, T. (1993). “The Return of Character Education” dalam
JOURNAL CITATION: Educational Leadership , v51 n3 p6-11 Nov 1993.
[Online] Tersedia: http://www.hi-ho.ne.jp/taku77/refer/lickona.htm (10 Juli
2010).
Lickona, T. (1994). “Raising Good Children: From Birth Though the Teenage Years ,
New York: Bantam Books.
Gregor, Mc & Gantham, S. (et al). (2007) Child Development in Developing
Countries 1, The Lancet, Reprint, p 61, Vol 369, UK: Williams Press.
Megawangi, R. (2001) Mengapa Pendidikan Karakter. Mimeograp, Indonesia
Heritage Foundation. Tidak diterbitkan.
Megawangi, R. (2007) Pendidikan Karakter, Solusi yang Tepat untuk Membangun
Bangsa (Cet. Kedua). Bogor: Indonesia Heritage Foundation
Muhaimin (2008). Paradigma pendidikan Islam, Upaya Mengefektifkan Pendidikan
Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosda karya
136
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Muhaimin (2009). Rekonstruksi Pendidikan Islam, Dari Paradigma Pengembangan,
manajemen kelembagaan, kurikulum hingga strategi pembelajaran. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Mujib, A. & Mudzakkir, J. (2003). Nuansa-Nuansa Psikologi Islam. Jakarta:
Rajawali Press - PT RajaGrafindo Persada.
Mustofa, S. (2010). Pendidikan Islam: Menjawab Tantangan Manusia Di Abad 21.
[Online] Tersedia: http://saifulmustofauin.blogspot.com/2010/05/pendidikanislam-menjawab-tantangan.html (10 Juli 2010).
Nurihsan, A. Juntika. (2007). Strategi Layanan bimbingan & Konseling. Bandung :
Refika Aditama.
Piliang, Yasraf Amir . (1998). Sebuah Dunia yang Dilipat: Realitas Kebudayaan
Menjelang Milenium Ketiga dan Matinya Postmodernisme. Bandung: Mizan.
Rachman,
B. M. (2001). Suara Hati dan Fitrah Manusia. Tersedia:
http://islamlib.com/id/artikel/suara-hati-dan-fitrah-manusia (23 Juni 2011).
Rahman, H. S. (2002). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
PGTKI Press.
Rahmat, J. (2010). Membangun Karakter: Mengembalikan Jiwa Pedidikan. Makalah
Pembekalan Guru SMU Plus Muthohhari Bandung.
Rakhmat, J. (2007). Dahulukan Akhlak daripada Fiqh. Bandung: Mizan
Saebani, B. A. & Hamid, A. (2010), Ilmu Akhlak, Bandung: Pustaka Setia
Sauri, S. (2001). Filsafat dan Teosofat Akhlak, Kajian Filosofis dan Teosofis tentang
Akhlak, Karakter, Nilai, Moral, Etika, Budi Pekerti, Tata Krama dan Sopan
Santun. Bandung: Rizqi Press
Sensus, A.I. (2010).
Pentingnya Layanan Bimbingan Dan Konseling Di
Sekolah Inklusi. Tersedia: http://balerancage.wordpress.com/2010/12/13/
pentingnya-layanan-bimbingan-dan-konseling-di-sekolah-inklusi/ (30 Maret
2010)
Setyoadi Purwanto. (2010). Tepuk Tangan Bikin Anak Pintar. Tersedia:
http://kakadi.wordpress.com/2011/03/10/tepuk-tangan-bikin-anak-pintar/ (20 Juni
2011)
Smith, R. M. & Neisworth, J. T. & Berlin, C. M. Jr. (1975). The Exceptional Child.
New York: McGraw-Hill Book Company.
137
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Solahudin, D. (1996). Workshop For Morality; The Islamic Creativity of Pesantren
Daarut Tauhid Bandung, Java . Fakultas of Arkeologi dan Antropologi, The
Australian National University.
Solahudin, D. (1996). Workshop For Morality; The Islamic Creativity of Pesantren
Daarut Tauhid Bandung, Java . Fakultas of Arkeologi dan Antropologi, The
Australian National University.
Sudjarwo. (2008). Kebijakan Pemerintah tentang PAUD (Nonformal dan Informal).
Makalah dipresentasikan pada Seminar Internasional Pendidikan Anak Usia
Dini. UPI Bandung.
Sugianto, I.R. (2011), Mengembangkan Kecerdasan lewat bentuk dan warna
Surya, M. (2003), Psikologi Konseling, Bandung, Maestro
Surya, M. (2003), Teori-Teori Konseling, Bandung Pustaka Bani Quraisy
Suyanto, S. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat
Publishing.
Syaodih, E & Agustin, M (2008), Bimbingan Konseling untuk Anak Usia Dini,
Jakarta: Universitas Terbuka.
Syaodih, E. (2005), Bimbingan di Taman Kanak-Kanak, Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional, Dorektorat Pembinaan Tenaga Kependidikan dan
Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Syaodih, N. S (Eds.) (2003), Materi Bimbingan dan Konseling (untuk
Pengembangan Diri, Sosial dan Karir), Bandung: Mutiara
Tarsidi, D. (2008). Intervensi bimbingan dan konseling untuk Membantu
Perkembangan Kompetensi Sosial Anak Tunanetra . [Online] Tersedia:
http://groups.yahoo.com/group/ditplb/message/704 (10 Juli 2010)
Tilaar, H.A.R. (2000), Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta.
Tim TK Daarut Tauhiid. (2010). Buku Panduan TK Khas Daarut Tauhiid.
Ulyani, F. (2010). Pemberdayaan Perempuan oleh Perempuan (Kajian Budaya
Dakwah dalam Komunitas Perempuan di Muslimah Center Pesantren Daarut
Tauhiid Bandung.Bandung. Laporan Penelitian Ditpertais.
UU No.20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).
Yusuf, S. (1998), Model Bimbingan dan Konseling dengan Pendekatan Ekologis,
UPI Bandung: Disertasi Tidak diterbitkan
138
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2009), Landasan Bimbingan dan Konseling, Bandung:
Remaja Rosdakarya
Yusuf, S. (2009), Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung: Remaja
Rosdakarya
Zuriah, Nurul. (2008), Pendidikan Moral & Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara.
139
FARIDA ULYANI, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu