8-tema peristiwa-revisi

SILABUS

SUBTEMA: BEKERJASAMA SECARA JUJUR
NO

MATA PELAJARAN

1.

Pendidikan
Kewarganegaraan

KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengenal nilai kejujuran,
kedisiplinan, dan senang
bekerja dalam kehidupan
sehari-hari

INDIKATOR
1.1
1.2

Menjelaskan secara
singkat pengertian jujur
Menyebutkan contoh
sikap jujur dalam kehidupan
sehari-hari

1.3

Menjelaskan akibat
perilaku tidak jujur

1.4

Menjelaskankan
manfaat sikap jujur dalam
kehidupan sehari-hari

4.1.5 Menceritakan pengalaman
berperilaku jujur

2.

Bahasa Indonesia

Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggukan kata-kata
sendiri

6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.2 Menanggapi isi percakapan
6.2.3 Menceritakan pengalaman
pribadi
6.2.4 Menceritakan gambar

KEGIATAN BELAJAR
 Menyanyikan lagu

 Mengamati gambar
 Mengisi tabel dengan contoh sikap
jujur dalam keluarga, di sekolah dan di
masyarakat
 Melengkapi kalimat dengan kata yang
berkaitan dengan kejujuran

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Lagu Peramah
dan Sopan
- Gambar
- Pengalaman

siswa

- Tertulis

- Pilihan
Ganda
- Isian
- Uraian

- Lagu Peramah
dan sopan
- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Uraian

 Menyanyikan lagu
 Melakukan percakapan
 Menjelaskan akibat perilaku tidak jujur
dengan cara mengisi tabel
 Menyanyikan lagu
 Mendengarkan penjelasan dari guru
 Melengkapi kalimat dengan kata yang
berkaitan dengan kejujuran dam
manfaatnya

- Lagu Bangun
Pemudi
Pemuda
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Pengalaman
siswa

- Produk

- Analistik

 Menceritakan pengalaman bersikap
jujur/tidak jujur secara tertulis
menggunakan huruf tegak bersambung
 Melakukan percakapan tentang akibat
tidak jujur
 Menanggapi isi percakapan
 Menceritakan pengalaman sendiri
tentang sikap jujur / tidak jujur
 Menceritakan gambar yang
menunjukkan kerjasama Pak Hadi
dengan tetangganya
 Menceritakan gambar yang terjadi di

- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa
- Gambar

- Kinerja
- Produk

- Skala
penilaian
- Analistik

Membaca
7.1 Membaca nyaring teks (1520 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat

7.2 Menyebutkan isi teks agak

panjang ( 20-25 kalimat )
yang dibaca dalam hati

3.

Matematika

4.3 Mengenal sudut-sudut
bangun datar

4.

Ilmu Pengetahuan
Sosial

2.3 Memberi contoh bentukbentuk kerjasama di
lingkungan tetangga

7.1.1

Membaca nyaring teks
dengan lafal dan intonasi yang
tepat
7.1.2
Menjawab pertanyaan
bacaan
7.1.3
Melengkapi kalimat sesuai
bacaan
7.2.1 Membaca dalam hati teks agak
panjang.
7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan.
7.2.3 Mengajukan pertanyaan sesuai
bacaan
4.3.2

Menggambar macam-macam
sudut (sudut lancip, sudut
tumpul, sudut siku-siku)

2.3.5 Menjelaskan
manfaat/keuntungan bekerja
sama dengan tetangga

rumah Pak Karta
 Membaca bacaan dengan suara
nyaring
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan

- Teks bacaan

- Sikap
- Tertulis

- Pengamatan
- Isian

 Membaca dalam hati teks agak
panjang

 Menjawab pertanyaan bacaan
 Mengajukan pertanyaan sesuai bacaan
secara lisan dan tertulis

- Teks bacaan

- Tertulis

- Uraian

Menyiapkan lidi / sedotan dan
mempertemukan kedua ujungnya
untuk belajar memahami tentang sudut

Membuat macam-macam sudut
pada kertas berpetak

Memilih gambar yang menunjukkan
sudut siku-siku dan bukan sudut sikusiku

- Lidi/ sedotan
- Kertas berpetak
- Gambar
macam-macam
sudut

- Produk

- Analistik

-

Lagu ” Ayamku”
Teks bacaan
Gambar
Teks
percakapan

- Tertulis

- Pilihan Ganda
- Isian
- Uraian

-

Lagu Peramah
dan Sopan
Teks
percakapan
Gambar

- Tertulis

-Uraian











2.3.6 Menjelaskan akibat tidak mau
bekerja sama dengan tetangga

Menyanyikan lagu
Membaca nyaring bacaan berjudul
Himbauan Pemerintah
Mengamati gambar
Menjawab pertanyaan bacaan
Melakukan percakapan
Menjelaskan manfaat kerjasama
dengan tetangga
Melengkapi kalimat dengan kata
yang berkaitan dengan kerjasama

Menyanyikan lagu “ Peramah dan
Sopan”

Melakukan percakapan

Menjelaskan akibat tidak mau
bekerjasama dengan tetangga

Mengamati gambar tentang
peristiwa kebakaran di rumah Pak
Karta


-

5.

Seni Budaya dan
Keterampilan

8.1

Mengenal unsur rupa
pada karya seni

11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana
6.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

9.1 Mempraktikkan berbagai
aktivitas fisik di lingkungan
sekolah dan nilai
kebersihan, kesehatan,
dan keselamatan

8.1.1

Mewarnai gambar



Mewarnai gambar tentang peristiwa
kebakaran di rumah Pak Karta

- Gambar

- Produk

- Analistik

11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam
berbagai tema dengan
iringan
11.3.2 Menyanyikan lagu wajib



Menyanyikan lagu anak berjudul
“ Ayamku”
Menyanyikan lagu wajib “Bangun
Pemuda Pemudi” dengan nada yang
tepat

- Teks lagu

- Kinerja

- Teks lagu

- Kinerja

- Skala
penilaian
- Skala
penilaian

9.1.1

Melakukan kerja bakti
membersihkan lingkungan
sekitar sekolah
9.1.2 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan WC sekolah



Melakukan kerja bakti
membersihkan lingkungan sekolah

- Kinerja




Melakukan percakapan singkat
Tanya jawab cara menjaga
kebersihan WC

- Teks
percakapan
- Lingkungan
sekolah

9.1.3 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan saluran air dan
halaman sekolah



Mengamati gambar para siswa
sedang kerja bakti di sekolah
Tanya jawab tentang cara menjaga
kebersihan saluran air dan halaman
sekolah





- Skala
penilaian

SILABUS

SUBTEMA: BEKERJASAMA ITU MENYENANGKAN
NO

MATA PELAJARAN
1. Pendidikan
Kewarganegaraan

KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengenal nilai kejujuran,
kedisiplinan,dan senang
bekerja dalam kehidupan
sehari-hari

INDIKATOR
4.1.6 Menyebutkan contoh perilaku
senang bekerja








4.1.7 Menjelaskan manfaat memiliki
sikap senang bekerja





4.1.8 Menceritakan pengalaman
mengerjakan sesuatu dengan
perasaan senang

2

Bahasa Indonesia

Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri

7.1 Membaca nyaring teks
(15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat

6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.2 Menanggapi isi percakapan
6.2.3 Menceritakan pengalaman
pribadi

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan
lafal dan intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai
bacaan

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

KEGIATAN BELAJAR














Menyanyikan lagu
Melakukan percakapan
Tanya jawab tentang isi percakapan
Menyebutkan contoh perilaku senang
bekerja yang bisa dilakukan siswa di
rumah
Memilih gambar kegiatan yang biasa
dilakukan siswa dengan senang hati
dengan cara menarik garis dan
menuliskan alasannya
Membaca teks bacaan dengan suara
nyaring
Tanya jawab tentang isi bacaan
Menjelaskan manfaat memiliki sikap
senang bekerja
Membaca bacaan dalam hati
Tanya jawab tentang isi bacaan
Menceritakan pengalaman
mengerjakan sesuatu dengan
perasaan senang

- Lagu ”Bersih dan
Sehat”
- Teks percakapan
- Gambar
- Pengalaman
siswa

Menyanyikan lagu
Melakukan percakapan secara
berpasangan
Menanggapi isi percakapan
Menceritakan pengalaman pribadi
tentang bekerja sama dengan
tetangga

-

Menyanyikan lagu
Membaca nyaring bacaan yang
berjudul “Membongkar Kandang”
Menjawab pertanyaan bacaan secara

- Teks bacaan
- Pengalaman
siswa

- Teks bacaan
- Pengalaman
siswa

-

-

-

PENILAIAN
BENTUK
- Tertulis

TEKNIK
- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Tertulis
- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Uraian

Lagu ”Bersih
dan Sehat”
Teks
percakapan
Pengalaman
siswa

- Kinerja

- Skala
penilaian

Lagu
”Bersihkan
Kampung”
Teks bacaan

- Tertulis

- Isian
- Uraian


7.2 Menyebutkan isi teks agak
panjang (20-25 kalimat)
yang dibaca dalam hati

7.2.1 Membaca dalam hati teks agak
panjang
7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.2.3 Mengajukan pertanyaan sesuai
bacaan
7.2.4 Menceritakan kembali isi teks
7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat
yang benar
7.2.6 Menyusun kalimat menjadi
cerita yang runtut









3

Matematika

4.3 Mengenal sudut-sudut
bangun datar

4.3.3 Membuat macam-macam
bangun datar dengan bentuk
sudut yang berbeda
menggunakan kertas
berpetak/kertas warna






4.

Ilmu Pengetahuan
Sosial

2.3 Memberi contoh bentukbentuk kerjasama di
lingkungan tetangga

2.3.4

Menceritakan pengalaman
bekerja sama dengan
tetangga

Seni Budaya dan
Keterampilan

9.2

Mengekspresikan diri
melalui teknik cetak
timbul

11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana
6.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan

9.2 Mengikuti rambu-rambu
perjalanan di lingkungan

Menyanyikan lagu
Membaca dalam hati teks agak
panjang
Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
Mengajukan pertanyaan sesuai
dengan jawaban yang tersedia
Menceritakan kembali isi teks
Menyusun kata menjadi kalimat yang
benar
Menyusun kalimat menjadi cerita
yang runtut
Menyanyikan lagu
Menyebutkan nama bangun datar
melalui percakapan
Menyebutkan nama sudut pada
bangun datar
Menghitung banyak sudut pada
bangun datar

-

-

-

-



Membuat macam-macam bangun
datar menggunakan kertas
berpetak/kertas warna dan
menempelkannya pada kertas HVS /
buku tulis




Menyanyikan lagu
Melakukan percakapan secara
berpasangan
Menceritakan pengalaman pribadi
tentang bekerja sama dengan
tetangga

-



5.

lisan
Melengkapi kalimat sesuai bacaan

-

Lagu ”Bersih
dan Sehat”
Teks bacaan

- Tertulis

- Uraian

Lagu
”Bersihkan
Kampung”
Gambar
macam-macam
bangun datar
Kertas
berpetak/kertas
warna, gunting,
lem, kertas
HVS

- Tertulis

- Isian

- Produk

- Analistik

Lagu ”Bersih
dan Sehat”
Teks
percakapan
Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Uraian

9.2.1 Membuat karya gambar
menggunakan teknik cetak
timbul dengan bahan dari
kertas
11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam
berbagai tema dengan iringan
11.3.2 Menyanyikan lagu wajib



Membuat karya gambar
menggunakan teknik cetak timbul
dengan bahan dari kertas Koran

-

Koran bekas,
lem ( bubur
kertas )

- Produk

- Analistik



Menyanyikan lagu anak dengan
nada yang tepat
Menyanyikan lagu wajib dengan
semangat

-

Lagu “ Bersih
dan Sehat”
Lagu “Di Timur
Matahari

- Kinerja

- Skala
penilaian

9.2.1 Melakukan perjalanan di
lingkungan sekolah sesuai




Melakukan pemanasan
Melakukan gerak jalan

-

Guru dan siswa

- Kinerja

- Skala
penilaian



-

Kesehatan

sekolah secara beregu
dan memperhatikan faktor
keselamatan, kerjasama,
dan disiplin

dengan rambu-rambu yang ada
(gerak jalan)



Melakukan pendinginan

SILABUS

SUBTEMA: PANAS DAN CAHAYA MATAHARI BERGUNA DALAM SETIAP PERISTIWA
NO
1.

2.

MATA PELAJARAN
Pendidikan
Kewarganegaraan

Bahasa Indonesia

KOMPETENSI DASAR
4.2 Melaksanakan perilaku
jujur, disiplin, dan
senang bekerja dalam
kegiatan sehari-hari

INDIKATOR
4.2.1

Menyebutkan contoh perilaku
disiplin di sekolah

4.2.2

Menjelaskan manfaat sikap
disiplin di sekolah

4.2.3

Menjelaskan akibat tidak
disiplin di sekolah

KEGIATAN BELAJAR

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

 Menyanyikan lagu
 Mendengarkan dongeng
 Tanya jawab tentang isi dongeng yang
berkaitan dengan disiplin di sekolah
 Menyebutkan contoh disiplin dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah
 Mengamati gambar untuk menemukan
perbuatan disiplin dan tidak disiplin

- Lagu ” Anak
yang Pandai”
- Dongeng ”
Pinokio”
- Pengalaman
siswa
- Gambar

 Menjelaskan manfaat dari sikap disiplin
di sekolah bagi siswa

- Pengalaman
siswa

 Menjelaskan akibat tidak disiplin di
sekolah dan menuliskannya ke dalam
kolom yang tersedia

- Pengalaman
siswa

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Uraian

- Tertulis

-

Uraian

5.2 Menceritakan kembali isi
dongeng yang didengarnya

5.2.1 Mendengarkan dongeng
5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai
isi dongeng secara lisan
5.2.3 Menuliskan tokoh dalam
dongeng
5.2.4 Menceritakan kembali isi
dongeng yang didengar
dengan kata-kata sendiri

 Mendengarkan dongeng
 Menjawab pertanyaan tentang isi
dongeng secara lisan
 Menuliskan tokoh dalam dongeng
 Menceritakan kembali isi dongeng
yang didengar dengan kata-kata
sendiri

- Dongeng
” Pinokio”

- Tertulis

- Uraian

6.2 Menceritakan kembali cerita
anak yang didengarkan
dengan menggunakan
kata- kata sendiri

6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.4 Menceritakan gambar

 Melakukan percakapan
 Mengajukan pertanyaan tentang isi
percakapan
 Menceritakan gambar tentang
kegunaan panas dan cahaya matahari

- Teks
percakapan
- Gambar

- Tertulis

- Uraian

7.2 Menyebutkan isi teks agak
panjang (20-25 kalimat)
yang dibaca dalam hati

7.2.1

 Menyanyikan lagu

- Lagu ”Lihatlah

- Tertulis

- Isian

Membaca dalam hati teks
agak panjang
7.2.2 Menjawab pertanyaan bacaan

7.2.3 Mengajukan pertanyaan sesuai
bacaan
7.2.5 Menyusun kata menjadi kalimat
yang benar
8.2 Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak bersambung
yang rapi

8.2.1
8.2.2
8.2.3

3.

Ilmu Pengetahuan Alam

4.2 Mendeskripsikan kegunaan
panas dan cahaya
matahari dalam kehidupan
seharí-hari

Membaca puisi anak dan
mengekspresikannya dalam
gerak dan mimik yang tepat
Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang
rapi
Membuat puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang
rapi

Seni Budaya dan
Keterampilan

8.1 Mengenal unsur rupa
pada karya seni
14.1.1 Menjelaskan cara

- Skala
Penilaian

- Lagu “Selamat
Pagi, Matahari”
- Teks
percakapan
- Pengamatan
dan
pengalaman
siswa
- Bacaan
- Pengamatan
siswa

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

 Melakukan percakapan
 Mengajukan pertanyaan tentang isi
percakapan
 Menjelaskan kegunaan panas dan
cahaya matahari bagi binatang
 Menceritakan gambar tentang
kegunaan panas dan cahaya matahari

- Teks
percakapan
- Pengamatan
siswa
- Gambar

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

 Mewarnai gambar menggunakan cat
pewarna buatan

- Gambar
- Cat pewarna
buatan

- Produk

- Skala
penilaian

 Membaca puisi anak yang berjudul “
Matahari “ dengan mimik dan gerak
yang tepat
 Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
 Menyalin puisi “ Matahari”
menggunakan huruf tegak bersambung
 Membuat puisi anak yang bertema
matahari
 Menyanyikan lagu yang berjudul
“Selamat Pagi, Matahari”
 Melakukan percakapan tentang
kegunaan panas dan cahaya matahari
 Menjelaskan kegunaan panas dan
cahaya matahari dalam kehidupan
sehari-hari

4.2.2 Menjelaskan kegunaan panas
matahari bagi tumbuhan

 Membaca dalam hati bacaan tentang
kegunaan panas matahari bagi
tumbuhan
 Tanya jawab tentang isi bacaan
 Menjelaskan kegunaan panas matahari
bagi tumbuhan

8.1.1 Mewarnai gambar

Matahari di
Waktu Pagi”
- Bacaan

- Kinerja

4.2.1 Menjelaskan kegunaan panas
dan cahaya dalam kehidupan
sehari-hari

4.2.3 Menjelaskan kegunaan panas
matahari bagi binatang

4.

 Membaca dalam hati bacaan tentang
kegunaan panas matahari bagi
tumbuhan
 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
 Mengajukan pertanyaan sesuai bacaan
 Menyusun kata menjadi kalimat

- Puisi

5.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

membuat cat pewarna
dari bahan buatan
(sepuhan, cat air, dll)
14.2.1 Menyiapkan bahan
buatan untuk membuat
cat (sepuhan, cat air,
dll)
14.3.1 Membuat cat pewarna
dari bahan buatan
(sepuhan, cat air, dll

14.1.1 Menjelaskan cara membuat cat
pewarna dari bahan buatan
(sepuhan, cat air, dll)
14.2.1 Menyiapkan bahan buatan
untuk membuat cat (sepuhan,
cat air, dll)
14.3.1 Membuat cat pewarna dari
bahan buatan (sepuhan, cat air,
dll )

 Membuat cat pewarna dari bahan
buatan dan menggunakannya untuk
mewarnai gambar dengan mengikuti
langkah-langkah kegiatan yang
tersedia

- Sepuhan/cat air
- Air,
kuas,mangkuk
kecil,kayu kecil

10.1 Menjaga kebersihan
tangan dan kaki

10.1.1 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan makanan, tangan,
dan kaki
10.1.2 Memilih makanan yang bersih
dan sehat
10.1.3 Menjelaskan akibat tidak
menjaga kebersihan tangan dan
kaki

 Menjelaskan cara menjaga kebersihan
makanan, tangan, dan kaki
 Memilih makanan yang bersih dan
sehat
 Menjelaskan akibat tidak menjaga
kebersihan tangan dan kaki

- Gambar
- Contoh
makanan empat
sehat lima
sempurna
- Diri siswa
- Pengalaman
siswa

- Kinerja

- Skala
Penilaian

SILABUS

SUBTEMA: DISIPLIN DALAM SETIAP PERISTIWA
NO
1.

MATA PELAJARAN
Pendidikan
Kewarganegaraan

KOMPETENSI DASAR
4.2 Melaksanakan perilaku
jujur,
disiplin,dan senang
bekerja
dalam kehidupan seharihari

INDIKATOR
4.2.4

Menyebutkan contoh perilaku
disiplin di rumah

KEGIATAN BELAJAR





4.2.5

Menjelaskan manfaat sikap
disiplin di rumah

4.2.6

Menjelaskan akibat tidak
disiplin di rumah

4.2.7

Menyebutkan contoh perilaku
disiplin di jalan raya





Menjelaskan akibat tidak disiplin di
rumah




Menyanyikan lagu
Melakukan percakapan tentang lalu
lintas di jalan raya
Menanggapi isi percakapan
Menyebutkan contoh perilaku disiplin
di jalan raya
Menjelaskan manfaat bersikap disiplin
di jalan raya




2.

Bahasa Indonesia

Menyanyikan lagu
Melakukan percakapan tentang sikap
disiplin
Menanggapi isi percakapan
Menyebutkan contoh perilaku disiplin
di rumah
Menjelaskan manfaat sikap disiplin di
rumah

4.2.8

Menjelaskan manfaat sikap
disiplin di jalan raya



4.2.9

Menjelaskan akibat tidak
disiplin di jalan raya



Menjelaskan akibat tidak disiplin di
jalan raya

4.2.10 Menceritakan pengalaman
berperilaku disiplin



6.2 Menceritakan kembali anak
yang didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri

6.2.1Melakukan percakapan
6.2.2 Menanggapi isi percakapan




Menceritakan pengalaman
berperilaku disiplin
Menyanyikan lagu
Melakukan percakapan tentang sikap
disiplin
Menanggapi isi percakapan

7.1 Membaca nyaring teks
( 15-20 kalimat ) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan
lafal dan intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai
bacaan







Menyanyikan
Membaca bacaan dengan suara
nyaring dan melakukan percakapan
Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
Melengkapi kalimat sesuai bacaan

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Lagu “
Keranjang
Sampah”
- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa
- Pengalaman
siswa
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Pilihan
Ganda
- Isian
- Uraian

- Lagu “Tertib
Lalu Lintas”
- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Pilihan
Ganda
- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Isian

- Pengalaman
siswa
- Pengalaman
siswa
- Lagu “
Keranjang
Sampah”
- Teks
percakapan
- Lagu ”Selamat
Pagi Matahari”
- Bacaan

3.

Ilmu Pengetahuan Alam

7.2 Menyebutkan isi teks agak
panjang (20-25 kalimat)
yang dibaca dalam hati

7.2.1 Membaca dalam hati teks agak
panjang.
7.2.4 Menceritakan kembali isi teks



8.2 Menyalin puisi anak
dengan
huruf tegak bersambung
yangrapi

8.2.1 Membaca puisi anak dan
mengekpresikan dalam gerak
dan mimik yang tepat
8.2.2 Menulis puisi anak dengan huruf
tegak bersambung yang rapi
8.2.3 Membuat puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang
rapi



4.2.4 Menjelaskan cara yang aman
untuk menghindari pengaruh
panas dan cahaya matahari,
misalnya memakai topi,
memakai kaca mata hitam.



4.2 Mendeskripsikan kegunaan
panas dan cahaya
matahari dalam kehidupan
seharí-hari











Membaca dalam hati bacaan tentang
disiplin
Menceritakan kembali isi teks dengan
kata-kata sendiri
Menyanyikan lagu yang berjudul ”
Tertib Lalu Lintas”
Membaca puisi yang berjudul “Ayo
Kita Disiplin”
Menyalin puisi menggunakan huruf
tegak bersambung
Membuat puisi tentang kedisiplinan

Membaca bacaan dengan suara
nyaring dan melakukan percakapan
Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
Menjelaskan cara aman melindungi
diri dari panas dan cahaya matahari
Melakukan tugas secara berkelompok

- Bacaan

- Lagu “Tertib
Lalu Lintas”
- Puisi

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Bacaan

- Tertulis

- Pilihan
Ganda
- Isian
- Uraian

-

Topi, kacamata
hitam, dll

4.

Seni Budaya dan
Keterampilan

11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana

11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam
berbagai tema tanpa iringan



Menyanyikan lagu anak

- Lagu anak-anak

- Kinerja

- Skala
penilaian

5.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

9.3 Membiasakan
menggunakan pakaian
dan sepatu yang sesuai

9.3.1 Selalu berpakaian rapi sesuai
dengan situasi dan kondisi



Menggunakan pakaian yang rapi
sesuai dengan situasi dan kondisi (di
sekolah, di rumah, olahraga, dan
lain-lain)

- Diri siswa

- Kinerja

- Skala
penilaian