RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 3.2 Pedagogik

LK 3.2 Sintaksis
Kelompok Kompetensi

KK-A

Modul

PROFESIONAL
PENGUASAAN
INDONESIA

Kegiatan Pembelajaran

DAN

KETERAMPILAN

BERBAHASA

3

Nama
Kelas

7

Kelompok

5

1.

Diskusikan jenis-jenis kalimat yang terdapat dalam bahasa Indonesia kemudian bukalah
Permendikbud No 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
analisislah pada tataran kalimat jenis kalimat apa saja yang menjadi tuntutan KI dan KD

2.

pada SD Awal!
Analisilah kalimat yang terdapat dalam petikan paragraf berikut berdasarkan jenisnya dan
uraikan pola kalimat tersebut sesuai dengan pola kalimatnya (S-P-O-K)

Siswa yang berkarakter tidak dapat dibentuk dengan mudah
Upaya
keputusan

penguatan

dan

refleksi

menjadi

aksi

nyata.

mendalam
Selain

itu,

diperlukan

untuk

diperlukan

sejumlah

dan

cepat.

menindaklanjuti
waktu

untuk

mengubah kebiasaan menjadi watak atau tabiat.
untuk kelas awal antara lain: (1) Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra

serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau
syair lagu) dan eksplorasi lingkungan; (2) Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan
tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya menggunakan kosakata
bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis; (3) Merinci
ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah; (4)
Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis; (5) maaf dan tolong
melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan
Indonesia Menyampaikan ungkapanungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”)
untuk hidup rukun dalam kemajemukan; (6) Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan
dan tulis.

2. Analisis kalimat
Siswa
S

yang

berkarakter
P

tidak

dapat

dibentuk

dengan

mudah

dan
O

cepat.

Upaya penguatan dan refleksi mendalam diperlukan untuk menindaklanjuti keputusan menjadi
aksi nyata

S
P
O
Selain itu, diperlukan sejumlah waktu untuk mengubah kebiasaan menjadi watak atau tabiat.
K

S