t pok 0707098 table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK……………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR………………………………………………………...
UCAPAN TERIMA KASIH………………………………………………….
DAFTAR ISI…………………………………………………………………..
DAFTAR TABEL……………………………………………………………..
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………….
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………….
v
vi
vii
x
xii
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………..........
B. Rumusan Masalah…………………………………………………
C. Tujuan Penelitian………………………………………………….
D. Manfaat Penelitian.………………………………………….........
E. Anggapan Dasar …………….……………………………………
F. Hipotesis………….………………………………………............
1
6
7
7
8
13
BAB II KAJIAN TEORITIS
A. Kinerja…………….………………………………………………..
1. Pengukuran Kinerja…………………………………………….
2. Kinerja Wasit Tenis.…………………………………………...
B. Kualifikasi Pendidikan..……………………………………………
C. Pengalaman……..………………………………………………….
D. Motivasi………….………………………………………………...
1. Definisi Motivasi………………………………………………...
2. Motivasi kerja……………………………………………………
3. Teori Motivasi……………………………………………………
E. Keterkaitan Antar Variabel………………………………………....
F. Hasil Penelitian Yang Relevan.……………………………………
14
18
21
24
27
30
30
33
35
44
45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian………………………………………………….
B. Metode Penelitian…………………………………………………
C. Populasi…………………………………………………………...
D. Definisi Operasional..……………………………………………..
E. Instrumen Penelitian……………….….…………………………..
1. Angket…………………………………………………………..
2. Studi Dokumentasi..……………………………………………
F. Pengembangan Alat Pengumpul Data…………………………….
G. Teknik Pengolahan dan Analisis Data……………………………
H. Langkah-langkah Kegiatan Penelitian…………………………….
47
49
51
52
54
54
60
60
65
65
i
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian……………………………………………………
1. Data Kualifikasi Pendidikan........................................................
2. Data Pengalaman.........................................................…………
3. Data Motivasi.........................................................…………….
4. Data Kinerja Wasit Tenis....…..………………………………..
a. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit
Tenis........................................................................................
b. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis.............
c. Hubungan Motivasi Dengan Kinerja Wasit Tenis..................
d. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan
Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.....................................
B. Pembahasan……………………………………………………….
1. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis
2. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis..…………
3. Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..…………….
4. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi
dengan Kinerja wasit Tenis…..………………………………..
82
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan………………………………………………………...
B. Rekomendasi……..………………………………………………...
89
89
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………... …..
91
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………………………….
94
ii
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
67
67
68
69
70
71
72
74
76
77
77
78
79
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
Halaman
Kisi-kisi Instrumen Penelitian.…………………………………………….
Data Kualifikasi Pendidikan………………………………………………
Uji Linieritas Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis.....................................................................................
Data Pengalaman.........................................................................................
Uji Linieritas Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis...........
Uji Linieritas Hubugan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..................
Hubungan Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
Koefisien Determinasi Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
Koefisien Arah Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis.....................................................................................
Uji Keberartian Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis.....................................................................................
Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit tenis...................................
Koefisien Determinasi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja
Wasit tenis...................................................................................................
Koefisien Arah Regresi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja
Wasit tenis...................................................................................................
Uji Keberartian Regresi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja
Wasit tenis...................................................................................................
Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.......................................
Koefisien Determinasi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..
Koefisien Arah Regresi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis
Uji Keberartian Regresi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis
Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
Koefisien Determinasi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman
dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.................................................
Koefisien Arah Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman
dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis...................... ..........................
Uji Keberartian Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman
dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..................................................
iii
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
59
67
68
68
69
70
71
71
72
72
72
73
73
74
74
74
75
75
76
76
77
77
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Halaman
Chair Umpire Evaluation Form………………………………………….
Level Kebutuhan……………..…………………………………………..
Teori Herberg……………………………………………………………
Model Motivasi Vromm’s……….……………………………………...
Hasil Penelitian Relevan...……………………………………………….
iv
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
22
36
42
43
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Halaman
Angket Penelitian……………………………………………………………..
Rekapitulasi Uji Validitas Angket Motivasi.......…..…………………………
Rekapitulasi Uji Validitas Angket Kinerja......................................................
Rekapitulasi Uji Reliabilitas Angket Motivasi.................................................
Rekapitulasi Uji Reliabilitas Variabel Kinerja.................................................
Hasil Penelitian................................................................................................
Hasil Penghitungan dengan Bantuan Program SPSS 17.00............................
1. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian
Variabel Kualifikasi Pendidikan..................................................................
2. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian
Variabel Pengalaman..................................................................................
3. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian
Variabel Motivasi........................................................................................
4. Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Hasil Penelitian Variabel
Kinerja.........................................................................................................
5. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis................
6. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis.................................
7. Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis......................................
8. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
v
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
94
100
100
104
105
106
107
107
108
109
110
110
112
113
115
Halaman
ABSTRAK……………………………………………………………………..
KATA PENGANTAR………………………………………………………...
UCAPAN TERIMA KASIH………………………………………………….
DAFTAR ISI…………………………………………………………………..
DAFTAR TABEL……………………………………………………………..
DAFTAR GAMBAR………………………………………………………….
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………….
v
vi
vii
x
xii
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………..........
B. Rumusan Masalah…………………………………………………
C. Tujuan Penelitian………………………………………………….
D. Manfaat Penelitian.………………………………………….........
E. Anggapan Dasar …………….……………………………………
F. Hipotesis………….………………………………………............
1
6
7
7
8
13
BAB II KAJIAN TEORITIS
A. Kinerja…………….………………………………………………..
1. Pengukuran Kinerja…………………………………………….
2. Kinerja Wasit Tenis.…………………………………………...
B. Kualifikasi Pendidikan..……………………………………………
C. Pengalaman……..………………………………………………….
D. Motivasi………….………………………………………………...
1. Definisi Motivasi………………………………………………...
2. Motivasi kerja……………………………………………………
3. Teori Motivasi……………………………………………………
E. Keterkaitan Antar Variabel………………………………………....
F. Hasil Penelitian Yang Relevan.……………………………………
14
18
21
24
27
30
30
33
35
44
45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian………………………………………………….
B. Metode Penelitian…………………………………………………
C. Populasi…………………………………………………………...
D. Definisi Operasional..……………………………………………..
E. Instrumen Penelitian……………….….…………………………..
1. Angket…………………………………………………………..
2. Studi Dokumentasi..……………………………………………
F. Pengembangan Alat Pengumpul Data…………………………….
G. Teknik Pengolahan dan Analisis Data……………………………
H. Langkah-langkah Kegiatan Penelitian…………………………….
47
49
51
52
54
54
60
60
65
65
i
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian……………………………………………………
1. Data Kualifikasi Pendidikan........................................................
2. Data Pengalaman.........................................................…………
3. Data Motivasi.........................................................…………….
4. Data Kinerja Wasit Tenis....…..………………………………..
a. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit
Tenis........................................................................................
b. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis.............
c. Hubungan Motivasi Dengan Kinerja Wasit Tenis..................
d. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan
Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.....................................
B. Pembahasan……………………………………………………….
1. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis
2. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis..…………
3. Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..…………….
4. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi
dengan Kinerja wasit Tenis…..………………………………..
82
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan………………………………………………………...
B. Rekomendasi……..………………………………………………...
89
89
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………... …..
91
LAMPIRAN-LAMPIRAN…………………………………………………….
94
ii
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
67
67
68
69
70
71
72
74
76
77
77
78
79
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
Halaman
Kisi-kisi Instrumen Penelitian.…………………………………………….
Data Kualifikasi Pendidikan………………………………………………
Uji Linieritas Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis.....................................................................................
Data Pengalaman.........................................................................................
Uji Linieritas Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis...........
Uji Linieritas Hubugan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..................
Hubungan Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
Koefisien Determinasi Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
Koefisien Arah Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis.....................................................................................
Uji Keberartian Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan
Kinerja Wasit Tenis.....................................................................................
Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit tenis...................................
Koefisien Determinasi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja
Wasit tenis...................................................................................................
Koefisien Arah Regresi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja
Wasit tenis...................................................................................................
Uji Keberartian Regresi Hubungan Pengalaman dengan Kinerja
Wasit tenis...................................................................................................
Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.......................................
Koefisien Determinasi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..
Koefisien Arah Regresi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis
Uji Keberartian Regresi Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis
Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
Koefisien Determinasi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman
dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis.................................................
Koefisien Arah Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman
dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis...................... ..........................
Uji Keberartian Regresi Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman
dan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis..................................................
iii
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
59
67
68
68
69
70
71
71
72
72
72
73
73
74
74
74
75
75
76
76
77
77
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Halaman
Chair Umpire Evaluation Form………………………………………….
Level Kebutuhan……………..…………………………………………..
Teori Herberg……………………………………………………………
Model Motivasi Vromm’s……….……………………………………...
Hasil Penelitian Relevan...……………………………………………….
iv
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
22
36
42
43
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Halaman
Angket Penelitian……………………………………………………………..
Rekapitulasi Uji Validitas Angket Motivasi.......…..…………………………
Rekapitulasi Uji Validitas Angket Kinerja......................................................
Rekapitulasi Uji Reliabilitas Angket Motivasi.................................................
Rekapitulasi Uji Reliabilitas Variabel Kinerja.................................................
Hasil Penelitian................................................................................................
Hasil Penghitungan dengan Bantuan Program SPSS 17.00............................
1. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian
Variabel Kualifikasi Pendidikan..................................................................
2. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian
Variabel Pengalaman..................................................................................
3. Hasil Uji Normalitas, Homogenitas dan Linieritas Hasil Penelitian
Variabel Motivasi........................................................................................
4. Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Hasil Penelitian Variabel
Kinerja.........................................................................................................
5. Hubungan Kualifikasi Pendidikan dengan Kinerja Wasit Tenis................
6. Hubungan Pengalaman dengan Kinerja Wasit Tenis.................................
7. Hubungan Motivasi dengan Kinerja Wasit Tenis......................................
8. Hubungan Kualifikasi Pendidikan, Pengalaman dan Motivasi dengan
Kinerja Wasit Tenis....................................................................................
v
Yayan Nurbaeni, 2010
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
94
100
100
104
105
106
107
107
108
109
110
110
112
113
115