T PKKH 1201430 Bibliography
87
DAFTAR PUSTAKA
Amin, Moh. (1987). Mengajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan Menggunakan Metode
Discovery dan Inquiri. PPLPTK: Jakarta.
Anonym,
(2010).
Metode
Studi
Delphie
[online] .
Tersedia
di
http//www.Delphistudy.org/about.html.
Carin, A.A & Sund. (1989). Teaching Science Through Dicovery. Meril Publishing
Company: Ohio
Cresswel, John W. (2010). Reseach Design: Pendektan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed .
Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Dahar, Ratna W. (1989). Teori-Teori Belajar . Erlangga: Jakarta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2009). Permendiknas Pendidikan Anak Usia
Dini No.58 Tahun 2009. Depdikbud: Jakarta
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2003). Undang-undang Sistem Pendidikan
Nasional No.20 Tahun 2003. Depdikbud: Jakarta
Ellis Jeanne Ormrod. (2008). Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh Kembang.
Erlangga: Jakarta.
Galib, La Maronta. (1992). Studi Tehadap Kemampuan Berfikir Anak Usia Sekolah Dasar
dalam Konservasi Kuantitas dan Berat. (Tesis).
Hasan, Maimunah. (2012). Pendidikan Anak Usia Dini. Diva Press:Yogyakarta
Indriati, Etty. (2011). Kesulitan Bicara dan Berbahasa pada Anak. Prenada Media Group:
Jakarta.
Arisul Mahdi, 2014
Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan
Bahasa Usia Pra Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Istifada, Ida. (2011) Korelasi Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini
Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Di PAUD Permata Hati Kedungwuni
Pekalongan. (Tesis).
Mansur. (2005). Pendidikan Anak Usia DIni dalam Islam. Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Mulyasa,
H.E.
(2012).
Manajemen
Pendidikan
Anak
Usia
Dini.
Remaja
Rosdakarya:Bandung.
Nusa dan Hendarman. (2013). Metode Riset Campur Sari: Konsep Strategi dan Aplikasi.
Indeks: Jakarta.
Purwanti, Endang dan Nur Widodo. (2005). Perkembangan Peserta Didik. Universitas
Muhammadiyah Malang: Malang.
Santrock, John W. (2001). Perkembangan Anak. Erlangga: Jakarta
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Indeks: Jakarta
Sujiono, Nuraini Yuliani. (2012). Konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Indeks:Jakarta
Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak, Cetakan 1 . Jakarta :
EGC.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Alfabeta: Bandung.
Sunarto. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Rineka Cipta: Jakarta.
Uyanto, Stanislaus S. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Graha Ilmu:
Yogyakarta
Whaley’s dan Wong. (2001). Psikologi Pekembangan Anak dan Remaja . Bandung :
Remaja rosdakarya.
Arisul Mahdi, 2014
Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan
Bahasa Usia Pra Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
Arisul Mahdi, 2014
Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan
Bahasa Usia Pra Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amin, Moh. (1987). Mengajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan Menggunakan Metode
Discovery dan Inquiri. PPLPTK: Jakarta.
Anonym,
(2010).
Metode
Studi
Delphie
[online] .
Tersedia
di
http//www.Delphistudy.org/about.html.
Carin, A.A & Sund. (1989). Teaching Science Through Dicovery. Meril Publishing
Company: Ohio
Cresswel, John W. (2010). Reseach Design: Pendektan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed .
Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Dahar, Ratna W. (1989). Teori-Teori Belajar . Erlangga: Jakarta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2009). Permendiknas Pendidikan Anak Usia
Dini No.58 Tahun 2009. Depdikbud: Jakarta
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2003). Undang-undang Sistem Pendidikan
Nasional No.20 Tahun 2003. Depdikbud: Jakarta
Ellis Jeanne Ormrod. (2008). Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh Kembang.
Erlangga: Jakarta.
Galib, La Maronta. (1992). Studi Tehadap Kemampuan Berfikir Anak Usia Sekolah Dasar
dalam Konservasi Kuantitas dan Berat. (Tesis).
Hasan, Maimunah. (2012). Pendidikan Anak Usia Dini. Diva Press:Yogyakarta
Indriati, Etty. (2011). Kesulitan Bicara dan Berbahasa pada Anak. Prenada Media Group:
Jakarta.
Arisul Mahdi, 2014
Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan
Bahasa Usia Pra Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Istifada, Ida. (2011) Korelasi Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini
Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Di PAUD Permata Hati Kedungwuni
Pekalongan. (Tesis).
Mansur. (2005). Pendidikan Anak Usia DIni dalam Islam. Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Mulyasa,
H.E.
(2012).
Manajemen
Pendidikan
Anak
Usia
Dini.
Remaja
Rosdakarya:Bandung.
Nusa dan Hendarman. (2013). Metode Riset Campur Sari: Konsep Strategi dan Aplikasi.
Indeks: Jakarta.
Purwanti, Endang dan Nur Widodo. (2005). Perkembangan Peserta Didik. Universitas
Muhammadiyah Malang: Malang.
Santrock, John W. (2001). Perkembangan Anak. Erlangga: Jakarta
Slavin, Robert E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Indeks: Jakarta
Sujiono, Nuraini Yuliani. (2012). Konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Indeks:Jakarta
Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak, Cetakan 1 . Jakarta :
EGC.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Alfabeta: Bandung.
Sunarto. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Rineka Cipta: Jakarta.
Uyanto, Stanislaus S. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Graha Ilmu:
Yogyakarta
Whaley’s dan Wong. (2001). Psikologi Pekembangan Anak dan Remaja . Bandung :
Remaja rosdakarya.
Arisul Mahdi, 2014
Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan
Bahasa Usia Pra Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
89
Arisul Mahdi, 2014
Dampak Kurikulum Paud Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Dengan Hambatan Perkembangan
Bahasa Usia Pra Sekolah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu