S KOM 1205415 Bibliography
100
1
Daftar Pustaka
Adams, E. (2014). Fundamentals of Adventure Game Design. New Riders:
Peardon Education, Inc.
Afrilianto, M. (2012). Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kompetensi
Strategis Matematis Siswa SMP Dengan Pendekatan Metaphorical
Thinking. Bandung: STKIP Siliwangi.
Arikunto, S. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Asep Jihad dan A Haris. (2008). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Presindo.
Auliyah, P. (2010). Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Quantum
Teaching learning Tipe Kinesthetic untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Diklat Algoritma dan pemrograman. UPI, 1-7.
Binanto, I. (2010). Multimedia Digital - Dasar Teori dan Pengembanganya.
Yogyakarta: Andi.
Burgun, K. (2013). Game Design Theory: A New Philosophy for Understanding
Games. U.S: Taylor & Franzis Group, LLC.
Dikrullah, D. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching
Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI.
Hannafin, I. P. (1993). Empirically-based guidelines for the design of interactive
multimedia. Educational Technology Research and Development , Volume
41, no 3.
Henry, S. (2010). Cerdas dengan Game Panduan Praktis bagi Orangtua dalam
Mendampingi Anak Bermain game. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hofstetter, F. T. (2001). Multimedia Literacy. New York: Third Edition. McGrawHill International Edition.
Intan Permatasari, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Kustandi, Cecep, & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran; Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Mulyanta, S., & Leong, M. (2009). Tutorial Membangun Multimedia Interaktif
Media Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.
Mulyasa. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan
Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Nurbayani, T. A. (2010). Penerapan Model Pembelajaran TANDUR untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa. Bandung: UPI.
Octaviani, R. A. (2011). Penerapan Strategi Pembelajaran TANDUR untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI.
Oemar, H. (2002). Psikologi Belajarn Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Peters, H. (2008). Game Theory: A Multi-Leveled Approach. Netherlands:
Departement of Quantitative Economy.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rachmawati, R. (2012). The Implementation QUantum teaching Method of
Graduate Through Up-Grade Hard Skill and Soft Skill. Jakarta: Procedia.
Ratliff, J. A. (2007). Integrating Video Gme Research and practice in Library and
Information Science. USA: Independent Researcher.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran . Bandung: Rajawali pers.
Salen, K., & Zimmerman, E. (2004). Rules Of Plays Game Design Fundamentals.
England: The MIT Press Cambridge, Massachusetts.
Smaldino, E., & Sharon. (2008). Instructional Technology and Media for learning
. New Jersey Colombus: Upper Saddle River.
Intan Permatasari, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Bandung.
Susiani, K. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Terhadap Kcerdasan
Sosio-Emosional dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Volume 3.
Thron, A. (2011). Game Engine Design and Implementation. Yogyakarta: C.V.
Andi Offset.
Utami, E., & Sutrisna. (2005). 10 langkah belajar Logika dan Algoritma.
Yogyakarta: C.V. Andi Offset.
Wira, D., & dkk. (2009). Multimedia Pembelajaran Reproduksi pada Manusia.
Volume 5 No 2.
Yelland, N. G. (1997). Integrating technology, teaching and learning with early
chilhood profesionals. Dipetik Desember 2, 2015, dari Proceeding of Site
97: www.coe.uh.edu/indite/elec_pub/HTML1997
Zakaria, E. (2009). Trend Pengajaran dan Pembelajaran Reproduksi Pada
Manusia. 5, 2.
Intan Permatasari, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1
Daftar Pustaka
Adams, E. (2014). Fundamentals of Adventure Game Design. New Riders:
Peardon Education, Inc.
Afrilianto, M. (2012). Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kompetensi
Strategis Matematis Siswa SMP Dengan Pendekatan Metaphorical
Thinking. Bandung: STKIP Siliwangi.
Arikunto, S. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Asep Jihad dan A Haris. (2008). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Presindo.
Auliyah, P. (2010). Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Quantum
Teaching learning Tipe Kinesthetic untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Diklat Algoritma dan pemrograman. UPI, 1-7.
Binanto, I. (2010). Multimedia Digital - Dasar Teori dan Pengembanganya.
Yogyakarta: Andi.
Burgun, K. (2013). Game Design Theory: A New Philosophy for Understanding
Games. U.S: Taylor & Franzis Group, LLC.
Dikrullah, D. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching
Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI.
Hannafin, I. P. (1993). Empirically-based guidelines for the design of interactive
multimedia. Educational Technology Research and Development , Volume
41, no 3.
Henry, S. (2010). Cerdas dengan Game Panduan Praktis bagi Orangtua dalam
Mendampingi Anak Bermain game. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hofstetter, F. T. (2001). Multimedia Literacy. New York: Third Edition. McGrawHill International Edition.
Intan Permatasari, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Kustandi, Cecep, & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran; Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Mulyanta, S., & Leong, M. (2009). Tutorial Membangun Multimedia Interaktif
Media Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya.
Mulyasa. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan
Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Nurbayani, T. A. (2010). Penerapan Model Pembelajaran TANDUR untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa. Bandung: UPI.
Octaviani, R. A. (2011). Penerapan Strategi Pembelajaran TANDUR untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI.
Oemar, H. (2002). Psikologi Belajarn Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Peters, H. (2008). Game Theory: A Multi-Leveled Approach. Netherlands:
Departement of Quantitative Economy.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rachmawati, R. (2012). The Implementation QUantum teaching Method of
Graduate Through Up-Grade Hard Skill and Soft Skill. Jakarta: Procedia.
Ratliff, J. A. (2007). Integrating Video Gme Research and practice in Library and
Information Science. USA: Independent Researcher.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran . Bandung: Rajawali pers.
Salen, K., & Zimmerman, E. (2004). Rules Of Plays Game Design Fundamentals.
England: The MIT Press Cambridge, Massachusetts.
Smaldino, E., & Sharon. (2008). Instructional Technology and Media for learning
. New Jersey Colombus: Upper Saddle River.
Intan Permatasari, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Bandung.
Susiani, K. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Terhadap Kcerdasan
Sosio-Emosional dan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Volume 3.
Thron, A. (2011). Game Engine Design and Implementation. Yogyakarta: C.V.
Andi Offset.
Utami, E., & Sutrisna. (2005). 10 langkah belajar Logika dan Algoritma.
Yogyakarta: C.V. Andi Offset.
Wira, D., & dkk. (2009). Multimedia Pembelajaran Reproduksi pada Manusia.
Volume 5 No 2.
Yelland, N. G. (1997). Integrating technology, teaching and learning with early
chilhood profesionals. Dipetik Desember 2, 2015, dari Proceeding of Site
97: www.coe.uh.edu/indite/elec_pub/HTML1997
Zakaria, E. (2009). Trend Pengajaran dan Pembelajaran Reproduksi Pada
Manusia. 5, 2.
Intan Permatasari, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMED IA INTERAKTIF GAME BERBASIS STRATEGI TAND UR UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PAD A MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu