Hubungan Harga Diri Dengan Kecenderungan Melakukan Bullying Pada Siswa Kelas X dan XI Jurusan Keperawatan Di SMK Mulia Husada Sumenep tahun pelajaran 2013 – 2014 - Repositori STKIP PGRI Sumenep

  

HUBUNGAN HARGA DIRI DENGAN KECENDERUNGAN MELAKUKAN

BULLYING PADA SISWA KELAS X DAN XI JURUSAN

KEPERAWATAN DI SMK MULIA HUSADA SUMENEP

  Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Bimbingan Konseling

  SKRIPSI Oleh

  Nama : Hariyanto NPM : 100.86201.1.A.000114

  

PRODI PENDIDIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

(STKIP PGRI) SUMENEP

TAHUN 2013-2014

SURAT PERNYATAAN

  Nama : Hariyanto NPM : 100.86201.1.A.000114 Jurusan : Bimbingan dan Konseling Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Judul : Hubungan Harga diri dengan kecenderungan melakukan bullying pada siswa kelas X dan XI jurusan keperawatan di

  SMK Mulia Husada Sumenep Menyatakan, bahwa skripsi dengan judul tersebut diatas benar- benar hasil penelitian dan karya saya sendiri, dalam arti tidak dibuatkan orang lain, dan tidak pula menjiplak karya orang lain.

  Jika suatu saat terbukti dibuatkan orang lain atau merupakan hasil jiplakan, maka saya bersedia untuk menerima sanksi berupa apa pun, termasuk pencabutan gelar akademik yang telah saya peroleh.

  Surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya tanpa ada paksaan dari pihak manapun.

  Sumenep,28 Februari 2014 Penulis

  Hariyanto

  

SKRIPSI

Hubungan Harga Diri dengan Kecenderungan Melakukan Bullying

pada Siswa Kelas X dan XI Jurusan keperawatan di SMK Mulia

Husada Sumenep

  OLEH :

HARIYANTO

NPM. 100.86201.1.A.000114

  

Telah memenuhi syarat dan disetuji untuk diujikan

Pada tanggal……………………….

  

Komisi Pembimbing

Ketua,

  Hermin Irawati, M.Pd NIDN. 0714038001 Anggota, Dwi Wahyu Krestanty, S.Pd.

  NIDN. 0713118502

Sumenep, ……………………..2014

Ketua Jurusan BK

  

Choli Astutik, M.Psi

NIK. 07731144

  

SKRIPSI

Hubungan Harga Diri dengan Kecenderungan Melakukan Bullying

pada Siswa Kelas X dan XI Jurusan keperawatan di SMK Mulia

Husada Sumenep

  

Oleh :

Hariyanto

NPM: 100.86201.1.A.000114

  Telah diujikan dan dipertahankan di depan tim penguji pada tanggal 22 Februari 2014

  1. Dewan Penguji I tanda tangan, Taufik Rahman, M.Pd NIDN.0713018701

  2. Dewan Penguji II tanda tangan, Drs. Musaheri, M.Psi NIDN.07731021

  3. Dewan Penguji III tanda tangan, Dwi Wahyu Krestanty, S.Pd NIDN.0713118502

  Mengetahui : Ketua STKIP PGRI Sumenep Dr. Musaheri, M. Pd.,MM NIDN.0701066302

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN

  Kupersembahkan karya ini :  Untuk K edua Orang T uaku T erci nta

   Untuk S audara-S audarku T ersayang  Untuk K eluarga-K eluarga T erkasi h

   Untuk S ahabat-S ahabatku B i mbingan dan K onseli ng angkatan 2009

   Untuk P asanganHi dupku ABSTRAK

  v Hariyanto, NIM 100.86201.1.A.000114 “Hubungan Harga Diri Dengan

  Kecenderungan Melakukan Bullying Pada Siswa Kelas X dan

  XI Jurusan Keperawatan Di SMK Mulia Husada Sumenep tahun pelajaran 2013 – 2014”.

  Kata Kunci : Harga Diri, Kecenderungan Melakukan Bullying Berdasarkan pengalaman praktek peneliti terdahulu di SMK

  Mulia Husada Sumenep khususnya siswa kelas X dan XI jurusan keperawatan masih sering dijumpai beberapa siswa yang cenderung berprilaku agresif tanpa perduli dengan teman sebayanya. Hal tersebut sering terjadi karena anak selalu ingin diterima oleh lingkungannya yang terkadang sesekali melakukan tindak kekerasan agar anak tersebut diterima dan mendapat pengakuan yang hebat dari teman-temannya.

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan harga diri terhadap kecenderungan melakukan bullying pada siswa kelas X dan XI jurusan keperawatan di SMK Mulia Husada Sumenep Tahun Pelajaran 2013 - 2014.

  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang mengungkapkan temuan dengan mendiskripsikan secara komprehensif mengenai data yang diperoleh dilapangan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI jurusan keperawatan di SMK Mulia Husada Sumenep sebanyak 45 siswa, penelitian menggunakan penelitian populatif karena jumlah populasi kurang dari 100 maka lebih baik menggunakan penelitian populatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket sebagai metode yang dipilih untuk mengumpulkan data.

  Dari hasil analisis data dengan menggunakan rumus korelasi person diperoleh sebesar 0,784. Setelah dikonsultasikan dengan nilai tabel harga kritik “r” product moment ternyatadiperoleh “r” tabel pada taraf signifikan 1% sebesar 0,380. Dengan demikian dapat diketahui “r” hitung lebih tinggi dari pada “r” tabel pada taraf signifikansi 1%. Hal ini menunjukkan hipotesis diterima dengan besaran pengaruh yang dihasilkan sebesar 61,4%. Bentuk hubungan yang dihasilkan adalah positif artinya semakin tinggi harga diri maka semakin tinggi pula kecenderungan melakukan bullying. Jadi, diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara harga diri dengan kecenderungan melakukan bullying pada siswa kelas X dan XI jurusan keperawatan di SMK Mulia Husada Sumeneptahun pelajaran 2013 – 2014.

KATA PENGANTAR

  vi

  Bismillahirrahmanirrahim

  Puji syukur kehadirat Allah SWT. berkat ridha-Nya Skripsi dengan judul “ Hubungan Harga Diri dengan Kecenderungan Melakukan Bullying pada Siswa Kelas X dan XI Jurusan Keperawatan di SMK Mulia Husada Sumenep” dapat terselesaikan.

  Dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini, penulis sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu baik berupa bantuan pemikiran, motivasi, maupun saran-saran, sehingga terwujud nyata dalam bentuk skripsi ini. Utamanya kepada yang terhormat :

  

1. Dr. Musaheri, M.Pd, M.M. selaku ketua STKIP PGRI Sumenep yang selalu

memberikan dorongan motivasi kepada mahasiswa.

  2. Choli Astutik, M.Psi. selaku Ketua Prodi Bimbingan dan Konseling.

  

3. Hermin Irawati, M. Pdselaku Dosen pembimbing I dalam penyusunan

skripsi.

  

4. Dwi Wahyu Krestanty, S. Pd Selaku Dosen pembimbing II dalam

penyusunan skripsi.

  

5. Drs. Moh. Hasan, M.Si. Yang selalu mengajarkan dan mengingatkan saya

arti pentingnya sholat.

  

6. Semua Dosen Pengajar Bimbingan dan Konseling di STKIP PGRI

Sumenep.

  

7. Bapak dan Ibu yang selalu mendoakan dan berjuang untuk bisa kuliah dan

berjuang untuk bisa mewujudkan cita-cita. Semoga saya bisa menjadi anak Bapak dan Ibu yang dibanggakan, baik itu di dunia maupun di akhirat nanti. Terima kasih kasih juga buat keluarga yang selalu memberikan nasehat dan doanya untuk kesuksesan saya.

8. Saudaraku yang selalu memberikan sesuatu yang bau, dan aroma yang menyengat. Aroma itu yang membuatku tahu arti dunia yang sebenarnya.

  

9. Cewekku tercinta Indah Suryani yang selalu ada saat saya rapuh maupun

saat saya senang, terima kasih atas dorongan dan semangat serta bantuan yang nda berikan baik itu secara langsung maupun dalam do’a.

  

10. Teman-temanku di jurusan Bimbingan dan Konseling khususnya angkatan

2009; terima kasih atas bantuan kalian serta semangat dan bantuan yang kalian berikan.

  Peneliti sepenuhnya menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, kritik dan saran konstruktif senantiasa selalu kami harapkan.

   Sumenep, 28 Februari 2014

  Penulis

  Hariyanto

  NPM.100. 86201. 1. A. 000114

  viii

DAFTAR ISI

  Hal Halaman Judul ........................................................................... i Halaman Pernyataan .................................................................. ii Halaman persetujuan ............................................................... .. . iii Halaman Pengesahan ............................................................... iv Halaman Persembahan .............................................................. v Abstrak ........................................................................................ vi Kata Pengantar ........................................................................... vii Daftar Isi...................................................................................... ix Daftar Tabel ............................................................................... xi Daftar Lampiran .......................................................................... xii

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...........................................................

  1 B. Identifikasi Masalah .............................................................. ....

  4 C. Batasan Masalah .................................................................. ....

  5 D. Rumusan Masalah ..................................................................

  6 E. Tujuan Masalah ........................................................................

  6 F. Manfaat Penelitian ...................................................................

  6 G. Definisi Operasional ............................................................. ....

  7 BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Empiris ........................................................................

  9 B. Harga Diri ...............................................................................

  10 C. Kecenderungan Melakukan Bullying ......................................

  14

  ix

  D. Hubungan Harga Diri dengan Kecenderungan Melakukan Bullying ............................................................................... ....

  18

  E. Hipotesis ................................................................................

  20 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian .....................................................................

  21 B. Variable Penelitian ...................................................................

  21 C. Subjek Penelitian .....................................................................

  22 D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................

  23 E. Teknik Analisis Data .................................................................

  25 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ........................................................................

  31 B. Pembahasan ...........................................................................

  33 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ..............................................................................

  38 B. Saran .......................................................................................

  38 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................

  40 LAMPIRAN

  

DAFTAR TABEL

  x

Tabel 3.2. Validitas Angket Harga Diri .................................................. 25Tabel 3.3. Validitas Angket Bullying ..................................................... 25Tabel 3.4 Pedoman Pemberian Skor .................................................. 26Tabel 3.5. Kisi-kisi Variabel Harga Diri ................................................. 27Tabel 3.6. Kisi-kisi variabel Bullying ..................................................... 28Tabel 4.1. Nilai Koefisien Korelasi Harga diri dengan Bullying .............. 32

  

LAMPIRAN

  xi

  Lampiran 2 Uji Coba Angket Harga Diri ..........................................

  42 Lampiran 3 Uji Coba Angket Bullying ..............................................

  45 Lampiran 4 Tabulasi Uji coba Harga diri dan Bullying ......................

  48 Lampiran 5 Data Uji Coba Validitas dan Reliabel Harga diri ...........

  52 Lampiran 6 Data Uji coba Validitas dan Reliabel Bullying ................

  55 Lampiran 7 Angket Harga diri .........................................................

  58 Lampiran 8 Angket Bullying .............................................................

  61 Lampiran 9 Tabulasi penelitianHarga diri dan Bullying ....................

  64 Lampiran 10 Tabel Nilai Frekuensi Harga diri .................................

  68 Lampiran 11 Tabel Nilai Frekuensi Bullying .....................................

  69 Lampiran 12 Tabel Uji Normalitas ....................................................

  71 Lampiran 13 Tabel Korelasi Product moment ..................................

  72 Lampiran 14 Absen Siswa Kelas X dan XI Jurusan Keperawatan SMK Mulia Sumenep ..................................................

  73 xii