SUMBER DAYA DAN LAYANAN INFORMASI.docx

PROGRAM STUDI PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

SILABUS

A. IDENTITAS MATA KULIAH

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nama Mata Kuliah
: Sumber Daya dan Pelayanan Informasi
Nomor Kode
: LM304
Bobot sks

: 3 (tiga)
Semester
: Ganjil (5)
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi (MKKPS)
Prasyarat
: Dosen
: Dr. Doddy Rusmono, MLIS
Santi Santika, S.Sos

B. TUJUAN MATA KULIAH

Selesai menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki
pengetahuan mengenai sumber-sumber informasi serta konsep layanan
informasi. Selain itu, mahasiswa juga diharapkan dapat membuat sebuah
layanan informasi untuk pengguna dari berbagai jenis pangkalan data.
C. DESKRIPSI ISI
Mata kuliah ini mempelajari sumber-sumber informasi dan acuan dasar
pelayanan informasi yang ditemukan di hampir seluruh perpustakaan/pusat
informasi, konsep terminologi, dan praktek untuk penyediaan layanan informasi
guna memenuhi kebutuhan pengguna secara efektif dalam berbagai

pengaturan. Para mahasiswa dapat memilih salah satu dari empat bidang kajian
yaitu Ilmu Sosial, Ilmu Pengetahuan Alam, Teknologi Terapan ataupun
Humaniora dengan mempelajari secara mendalam sumber-sumber informasi
danpelayanannya. Pilihan bidang kajian ditargetkan untuk menghasilkan satu

panduan sumber dalam bidang yang dipilih. Praktek menggunakan pangkalan
data dalam bidang yang dipilih diberikan untuk memperolh sumber informasi.

D. STRATEGI PEMBELAJARAN
Perkuliahan Sumber Daya dan Pelayanan Informasi dipaparkan melalui 2
strategi utama yaitu: ekspository dan inquiry. Ekspository dilakukan dalam
membahas materi-materi inti yang lebih bersifat teoritis, sedangkan inqury
dilakukan untuk mengkaji lebih dalam materi-materi yang bersifat aplikatif.
Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini terdiri atas berbagai pendekatan,
diantaranya: ceramah, tanya jawab, diskusi kelas/ kelompok, resitasi dan
observasi

E. MEDIA/ ALAT BANTU/ SUMBER BELAJAR
Media/ alat bantu/ sumber belajar yang digunakan dalam perkuliahan ini berupa
laptop + LCD dan dokumen silabus serta Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP).

F. EVALUASI HASIL BELAJAR
Evaluasi perkuliahan dilakukan dengan memperhatikan unsur-unsur penilaian
sebagai berikut: (1) Kehadiran minimal 80% dan kontribusi dalam perkuliahan,
(2) UTS, (3) Tugas-tugas, dan (4) UAS. Poin 1-3 memperoleh bobot 1 dan poin 4
memperoleh bobot 2. Jadi, nilai akhir ditentukan dengan rumus berikut:

{(KA+U1+TU) x1 + (U2 x 2)}
NA = --------------------------------------5

Keterangan:
NA = Nilai Akhir
KA = Kehadiran dan aktivitas
U1 = Ujian Tengah Semester

TU = Tugas Perkuliahan
U2 = Ujian Akhir Semester

G. RINCIAN MATERI PERKULIAH TIAP PERTEMUAN

Materi perkuliahan untuk setiap pertemuan disajikan dan dilaksanakan sebagai
berikut.

Pertemu
an

Topik Inti

Uraian Materi yang Disajikan

(Pokok Bahasan)

ke.....
1

Pengantar
Perkuliahan
(Overviu dan
Kontrak Perkuliahan)

Membahas dan mendiskusikan berbagai hal
yang terkait dengan silabus, aturan, dan
kontrak perkuliahan yang disepakati bersama
antara dosen dan mahasiswa.

2

Konsep Sumber
Informasi

Membahas dan mendiskusikan pengertian,
jenis, fungsi, dan sumber Informasi, serta
teori-teori yang berkaitan dengan ilmu
informasi

3 -4

Konsep Layanan dan
Layanan Informasi

Membahas dan mendiskusikan pengertian
layanan dan layanan informasi, serta
membahas model-model teoritis dan praktis
dalam layanan jasa di lembaga informasi dan
perpustakaan

5-6

Jenis-Jenis Sumber
Informasi

Membahas dan mendiskusikan jenis-jenis
sumber informasi baik ditinjau dari konten,
kemasan, maupun dari bentuknya.

7

Pengguna informasi

Membahas dan mendiskusikan

kecenderungan berbagai pengguna informasi
baik dari aspek kognitif maupun perilaku
dalam mencari informasi

8

UTS

9

Internet dan Sumber
Daya Informasi

Membahas dan mendiskusikan Internet
sebagai sumber daya informasi dan juga
sebagai sarana pendukung layanan informasi

10

Faktor-faktor yang

mempengaruhi
layanan informasi

Membahas dan mendiskusikan faktor-faktor
yang mempengaruhi keberhasilan suatu
layanan informasi, baik faktor eksternal
maupun faktor internal.

11

Promosi layanan
informasi

Membahas dan mendiskusikan aspek-aspek
yang harus dilakukan dalam melakukan
promosi layanan informasi

12-15

Pembuatan layanan

Selective
Dessemination
Information (SDI)

Membuat sebuah layanan informasi dari
beberapa kajian ilmu serta berbagai bentuk
sumber informasi

16

UAS

H. DAFTAR RUJUKAN
Yusup, Pawit M., 2009. Ilmu Informasi, dan komunikasi, dan kepustakaan .
Jakarta: Bumi Aksara.
Jain, M.K., Nirmal Jain., 2006. Teaching-Learning Library and Information
Services: a- manual. New Delhi: Shipra Publication.
Buxbaum, Shari., 2004. Library Services: perpustakaan virtual untuk kuliah
bisnis sistem jarak jauh. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Brophy, Peter. 2001. The Library in the Twenty-First Century: New Services for

the Information Age. London: Library Association.
Buckland, Michael K. 1988. Library Services in Theory and Contetxt. 2nd ed.
Oxford: Pergamon
Eberhart, George M. 2006. Libraries and Library Services.

Chicago: American Library Association.