Media Pembelajaran - Repository UNIKAMA
BUKU AJAR
MEDIA PEMBELAJARAN
SEBAGAI ALAT BANTU DALAM PENCAPAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
Oleh :
Dra. Ninik Indawati, M.Pd
Penyusunan Buku ini didanai oleh Ditjen Dikti Depdiknas Jakarta melalui
Program Hibah Bantuan Peningkatan Kapasitas Institusi dan Kelembagaan
Tahun Anggaran 2008
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
2008
KATA PENGANTAR
Salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah
rendahnya mutu pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah. Berbagai
usaha telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional, antara lain
melalui berbagai pelatihan dan peningkatan kualifikasi guru, penyempurnaan
kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasarana
pendidikan lainnya, dan peningkatan mutu manajemen sekolah. Namun demikian,
berbagai indikator mutu pendidikan belum menunjukkan peningkatan yang memadai.
Upaya meningkatnya kualitas pendidikan di Indonesia tidak pernah berhenti. Berbagai
terobosan baru terus dilakukan oleh pemerintah melalui Depdiknas. Upaya itu antara
lain dalam bidang pengelolaan sekolah, peningkatan sumber daya tenaga kependidikan,
pengembangan atau penulisan bahan ajar, pengembangan metodologi pembelajaran
serta penggunaan media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pencapaian tujuan
pembelajaran.
Buku ajar ini disusun dengan harapan dapat membekali para mahasiswa atau
calon guru dalam memahami dan menggunakan media pembelajaran di kelas, mengapa
diperlukan, bagaimana menggunakan atau menerapkannya di kelas.
Buku ajar ini berisi ulasan mengenai konsep dasar dan ruang lingkup kajian
media pembelajaran, karakteristik media pembelajaran, pembuatan, penggunaan dan
pengembangan media pembelajaran. Kiranya buku ajar ini bermanfaat.
Malang,
Penulis
November 2008
SILABUS MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH
: MEDIA PEMBELAJARAN
KODE MATA KULIAH
: PSD 202
BOBOT SKS / JS
:2/2
PRASYARAT
KOMPETENSI
DASAR
1.
Mengide
ntifikasi
secara
konseptual
manfaat
media
dalam
kegiatan
belajar
mengajar
INDIKATOR
1.1 Mengungkapk
an
faktorfaktor
penghambat
kegiatan
siswa
1.2 Mendeskripsi
kan hubungan
antara model
komunikasi
pendidikan
dan kegiatan
belajar
mengajar.
1.3 Menunjukkan
hubungan
antara
karakteristik
siswa
dan
media
pembelajaran.
1.4 Menafsirkan
manfaat
media
pembelajaran
dalam
kegiatan
belajar
mengajar
MATERI
Konsep dasar dan
ruang lingkup
kajian media
pembelajaran.
Pola instruksional
dan efektivitas
media
pembelajaran.
PENGALAMAN
BELAJAR
- Menelaah
referensi tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
kegiatan belajar
siswa.
- Menggali
informasi tentang
berbagai
karakteristik
siswa.
- Menjelaskan
tentang hubungan
antara
karakteristik
siswa dengan
media
pembelajaran.
- Secara individual
mengidentifikasi
manfaaat media
pembelajaran.
EVALUASI
SUMBER
1) Proses
2) Hasil
3) Portofolio
4) Unjuk kerja
Anderson, Ronald
H. 1986.
Pemilihan Dan
Pengembangan
Media Untuk
Pembelajaran.
Jakarta :
Rajawali Pers.
Herawati, Susilo.,
Chotimah,
Husnul., dan
Dwita Sari,
Yuyun. 2008.
Penelitian
Tindakan Kelas
(Sebagai Sarana
Pengembangan
Keprofesionalan
Guru dan Calon
Guru). Malang :
Bayumedia
Publishing
Anggota IKAPI
Jatim.
Sudjana, Nana.,
Rivai, Ahmad.
1990. Media
WAKTU
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2.
3.
Mengana
lisis
karakterist
ik
berbagai
jenis
media
pembelaja
ran.
Menggu
nakan
media
pembelaja
ran dalam
kegiatanbe
lajar
mengajar.
2.1 Mengenal
berbagai jenis
media
pembelajaran.
2.2 Mengidentifik
asikan
kesesuaian
antara jenis
media
pembelajaran
dengan mata
pelajaran dan
topik tertentu.
2.3 Menunjukkan
peranan
medai
pembelajaran
dalam
kegiatan
belajar.
mengajar
2.4 Mengenal
taksonomi
media
pembelajaran.
2.5 Membuat
salah satu
jenis media
grafis.
3.1 Memahami
pola
penggunaan
medai
pembelajaran.
3.2 Memilih
media
pembelajaran
secara
sistematis.
3.3 Menggunakan
pedoman
tertentu dalam
pemilihan
media
pembelajaran.
3.4 Menerapkan
pola dan
prosedur
penggunaan
media
pembelajaran.
3.5 Memahami
lingkungan
sebagai media
pembelajaran.
3.6 Mendemonstr
asikan
pemanfaatan
media
pembelajaran
dalam
kegiatan
belajar
mengajar.
Klasifikasi media
pembelajaran
Karakteristik media
pembelajaran.
Kriteria pemilihan
media
pembelajaran
Pola dan prosedur
penggunaan media
pembelajaran.
- Secara kelompok
menelaah
berbagai jenis
media dan
mengidentifikasi
kesesuaian antara
media dengan
karakteristik mata
pelajaran dan
topik tertentu.
- Menganalisis
peranan media
dalam kegiatan
belajar mengajar
- Menjelaskan
tentang taksonomi
media
pembelajaran.
- Secara individual
membuat media
grafis.
- Secara kelompok
berdiskusi tentang
pemilihan dan
penggunaan
media
pembelajaran.
- Melakukan
umpan balik antar
kelompok.
- Berlatih
mendemonstrasik
an manfaat medai
pembelajaran
dalam kegiatan
belajar mengajar.
- Memberikan
contoh
lingkungan
sebagai medai
dalam
pembelajaran.
Pengajaran
(Penggunaan dan
Pembuatannya).
Bandung : Pusat
Penelitian
Pengajaran dan
Pembidangan
Ilmu Lembaga
Penelitian IKIP
Bandung.
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
4 x 50’
4 x 50’
4.
Memaha
mi
prosedur
dan
pemelihar
aan media
pembelaja
ran.
4.1 Menentukan
kebutuhan
belajar siswa.
4.2 Menyusun
langkahlangkah
perencanaan
produksi
media
pembelajaran.
4.3 Membuat
media
sederhana.
4.4 Mengembang
kan media
pembelajaran.
4.5 Memahami
prosedur
perawatan,
penyimpanan,
dan perbaikan
media
pembelajaran
Perencanaan
produksi media
pembelajaran.
Langkah-langkah
perencanaan
produksi media
pembelajaran.
Mengembangkan
perawatan,
penyimpanan dan
pemeliharaan
media media
pembelajaran.
- Secara kelompok
mengidentifikasik
an kebutuhan
belajar siswa.
- Secara kelompok
menganalisis
peerangkat
pembelajaran dan
menyusun
langkah
perencanaan
produksi media
pembelajaran
sederhana
- Mendiskusikan
media hasil
produksi dan
menelaah
prosedur
pemeliharaan
media
pembelajaran.
- Membagi tugas
mengumpulkan
alat dan bahan
yang dibutuhkan
dan memulai
memproduksi
media
pembelajaran
sederhana.
Sadiman, Arief S.,
Rahardjo, R.,
Haryono,
Anung., dan
Rahardjito. 1984.
Media
Pendidikan
(Pengertian,
Pengembangan,
dan
Pemanfaatannya)
. Jakarta : Divisi
Buku Perguruan
Tinggi PT Raja
Grafindo
Persada.
Wibawa, Basuki.,
Mukti Farida.
1992/1993.
Media
Pembelajaran.
Jakarta :
Departemen
Pendidikan dan
Kebudayaan
Direktorat
Jenderal
Pendidikan
Tinggi Proyek
Pembinaan
Tenaga
Kependidikan.
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................
v
SILABUS ..................................................................................................................
vi
Bab 1 Proses Belajar Mengajar dan Media Pembelajaran.................................
1
A. Proses Belajar Mengajar..........................................................................
1
1. Pengertian proses belajar mengajar....................................................
1
2. Faktor-faktor yang dapat menghambat proses belajar.......................
2
3. Proses belajar mengajar sebagai proses komunikasi..........................
5
4. Pengertian media pembelajaran ........................................................
9
5. Manfaat dan nilai media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar.................................................................................
10
6. Kriteria pemilihan media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar.................................................................................
12
Latihan......................................................................................................
16
Bab 2 Karakteristik Media Pembelajaran...........................................................
17
A. Taksonomi................................................................................................
17
B. Karakteristik ............................................................................................
18
1. Media Grafis.......................................................................................
19
a. Gambar ........................................................................................
19
b. Sketsa...........................................................................................
20
c. Diagram .......................................................................................
21
d. Bagan ...........................................................................................
21
e. Grafik...........................................................................................
21
f. Kartun...........................................................................................
22
g. Poster ...........................................................................................
23
h. Peta dan globe..............................................................................
23
i. Papan flanel..................................................................................
24
j. Papan buletin................................................................................
24
k. Komik ..........................................................................................
25
2. Media audio........................................................................................
19
a. Penggunaan dalam pengajaran ....................................................
26
b. Kegiatan perekaman ....................................................................
26
c. Penulisan naskah audio................................................................
26
Radio ..........................................................................................26
Alat perekam pita magnetik.........................................................
27
Laboratorium bahasa ...................................................................
27
3. Media proyeksi diam / Still Proyekted medium ................................
28
a. Film bingkai ................................................................................
28
b. Film rangkai ................................................................................
29
c. Media transparansi.......................................................................
30
d. Proyektor tak tembus pandang.....................................................
31
e. Mikrofis........................................................................................
......................................................................................................
32
f. Film .............................................................................................
32
g. Televisi.........................................................................................
33
h. Video............................................................................................
34
i. Simulasi........................................................................................
36
Rangkuman .............................................................................................
38
Latihan .....................................................................................................
39
Bab 3 Proses pemilihan media pembelajaran .....................................................
40
A. Gambaran menyeluruh proses pemilihan media pembelajaran ...............
42
B. Langkah demi langkah dalam proses.......................................................
42
C. Informasi
.............................................................................................48
D. Pertimbangan pemilihan media pembelajaran.........................................
49
E. Kriteria pemilihan media pembelajaran ..................................................
50
F. Prosedur pemilihan media pembelajaran.................................................
51
Rangkuman ...................................................................................................
56
Latihan............................................................................................................
57
Bab 4 Lingkungan merupakan media pembelajaran .........................................
58
A. Teknik menggunakan lingkungan............................................................
60
B. Jenis lingkungan belajar...........................................................................
52
C. Langkah dan prosedur penggunaan..........................................................
54
Rangkuman ...................................................................................................
58
Latihan............................................................................................................
58
Bab 5 Pembuatan media pembelajaran ...............................................................
59
A. Media pembelajaran suatu kebutuhan......................................................
59
B. Perumusan tujuan pengajaran..................................................................
59
C. Pengembangan bahan ajar........................................................................
71
D. Visualisasi pesan pengajaran....................................................................
72
E. Pembuatan media pembelajaran...............................................................
74
Rangkuman ...................................................................................................
88
Latihan............................................................................................................
88
Bab 6 Penggunaan Media Pembelajaran ............................................................
89
A. Pola penggunaan media pembelajaran.....................................................
89
B. Prosedur penggunaan media pembelajaran..............................................
95
Rangkuman ...................................................................................................
98
Latihan............................................................................................................
98
Bab 7 Pengembangan Media Pembelajaran........................................................ 100
A. Penyusunan rancangan............................................................................. 100
1. Pengertian .......................................................................................... 100
2. Analisis kebutuhan dan karakteristik siswa ...................................... 101
3. Perumusan masalah ........................................................................... 104
4. Pengembangan bahan ajar.................................................................. 108
5. Perumusan alat ukur keberhasilan...................................................... 110
B. Penulisan naskah...................................................................................... 111
1. Pengertian ......................................................................................... 111
2. Treatment........................................................................................... 112
3. Penulisan naskah audio..................................................................... 112
4. Penulisan naskah film bingkai.......................................................... 113
5. Penulisan naskah film dan video....................................................... 113
C. Produksi media pembelajaran ................................................................. 114
1. Pengertian ......................................................................................... 114
2. Produksi audio................................................................................... 115
3. Produksi film bingkai........................................................................ 116
D. Evaluasi program media........................................................................... 116
1. Macam evaluasi................................................................................. 116
2. Tahap evaluasi................................................................................... 116
Rangkuman.................................................................................................... 116
Latihan..................................................................................................... 117
Bab 8 Pemeliharaan Media Pembelajaran .......................................................... 118
A. Perawatan, penyimpanan dan perbaikan media pembelajaran................. 118
1. Gambar .............................................................................................118
2. Overhead Projector (OHP)................................................................. 120
3. Radio kaset (Radio Casette Recorder)............................................... 121
Rangkuman ............................................................................................. 122
Latihan...................................................................................................... 122
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 123
MEDIA PEMBELAJARAN
SEBAGAI ALAT BANTU DALAM PENCAPAIAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
Oleh :
Dra. Ninik Indawati, M.Pd
Penyusunan Buku ini didanai oleh Ditjen Dikti Depdiknas Jakarta melalui
Program Hibah Bantuan Peningkatan Kapasitas Institusi dan Kelembagaan
Tahun Anggaran 2008
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG
2008
KATA PENGANTAR
Salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah
rendahnya mutu pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah. Berbagai
usaha telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional, antara lain
melalui berbagai pelatihan dan peningkatan kualifikasi guru, penyempurnaan
kurikulum, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasarana
pendidikan lainnya, dan peningkatan mutu manajemen sekolah. Namun demikian,
berbagai indikator mutu pendidikan belum menunjukkan peningkatan yang memadai.
Upaya meningkatnya kualitas pendidikan di Indonesia tidak pernah berhenti. Berbagai
terobosan baru terus dilakukan oleh pemerintah melalui Depdiknas. Upaya itu antara
lain dalam bidang pengelolaan sekolah, peningkatan sumber daya tenaga kependidikan,
pengembangan atau penulisan bahan ajar, pengembangan metodologi pembelajaran
serta penggunaan media pembelajaran sebagai alat bantu dalam pencapaian tujuan
pembelajaran.
Buku ajar ini disusun dengan harapan dapat membekali para mahasiswa atau
calon guru dalam memahami dan menggunakan media pembelajaran di kelas, mengapa
diperlukan, bagaimana menggunakan atau menerapkannya di kelas.
Buku ajar ini berisi ulasan mengenai konsep dasar dan ruang lingkup kajian
media pembelajaran, karakteristik media pembelajaran, pembuatan, penggunaan dan
pengembangan media pembelajaran. Kiranya buku ajar ini bermanfaat.
Malang,
Penulis
November 2008
SILABUS MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH
: MEDIA PEMBELAJARAN
KODE MATA KULIAH
: PSD 202
BOBOT SKS / JS
:2/2
PRASYARAT
KOMPETENSI
DASAR
1.
Mengide
ntifikasi
secara
konseptual
manfaat
media
dalam
kegiatan
belajar
mengajar
INDIKATOR
1.1 Mengungkapk
an
faktorfaktor
penghambat
kegiatan
siswa
1.2 Mendeskripsi
kan hubungan
antara model
komunikasi
pendidikan
dan kegiatan
belajar
mengajar.
1.3 Menunjukkan
hubungan
antara
karakteristik
siswa
dan
media
pembelajaran.
1.4 Menafsirkan
manfaat
media
pembelajaran
dalam
kegiatan
belajar
mengajar
MATERI
Konsep dasar dan
ruang lingkup
kajian media
pembelajaran.
Pola instruksional
dan efektivitas
media
pembelajaran.
PENGALAMAN
BELAJAR
- Menelaah
referensi tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi
kegiatan belajar
siswa.
- Menggali
informasi tentang
berbagai
karakteristik
siswa.
- Menjelaskan
tentang hubungan
antara
karakteristik
siswa dengan
media
pembelajaran.
- Secara individual
mengidentifikasi
manfaaat media
pembelajaran.
EVALUASI
SUMBER
1) Proses
2) Hasil
3) Portofolio
4) Unjuk kerja
Anderson, Ronald
H. 1986.
Pemilihan Dan
Pengembangan
Media Untuk
Pembelajaran.
Jakarta :
Rajawali Pers.
Herawati, Susilo.,
Chotimah,
Husnul., dan
Dwita Sari,
Yuyun. 2008.
Penelitian
Tindakan Kelas
(Sebagai Sarana
Pengembangan
Keprofesionalan
Guru dan Calon
Guru). Malang :
Bayumedia
Publishing
Anggota IKAPI
Jatim.
Sudjana, Nana.,
Rivai, Ahmad.
1990. Media
WAKTU
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2.
3.
Mengana
lisis
karakterist
ik
berbagai
jenis
media
pembelaja
ran.
Menggu
nakan
media
pembelaja
ran dalam
kegiatanbe
lajar
mengajar.
2.1 Mengenal
berbagai jenis
media
pembelajaran.
2.2 Mengidentifik
asikan
kesesuaian
antara jenis
media
pembelajaran
dengan mata
pelajaran dan
topik tertentu.
2.3 Menunjukkan
peranan
medai
pembelajaran
dalam
kegiatan
belajar.
mengajar
2.4 Mengenal
taksonomi
media
pembelajaran.
2.5 Membuat
salah satu
jenis media
grafis.
3.1 Memahami
pola
penggunaan
medai
pembelajaran.
3.2 Memilih
media
pembelajaran
secara
sistematis.
3.3 Menggunakan
pedoman
tertentu dalam
pemilihan
media
pembelajaran.
3.4 Menerapkan
pola dan
prosedur
penggunaan
media
pembelajaran.
3.5 Memahami
lingkungan
sebagai media
pembelajaran.
3.6 Mendemonstr
asikan
pemanfaatan
media
pembelajaran
dalam
kegiatan
belajar
mengajar.
Klasifikasi media
pembelajaran
Karakteristik media
pembelajaran.
Kriteria pemilihan
media
pembelajaran
Pola dan prosedur
penggunaan media
pembelajaran.
- Secara kelompok
menelaah
berbagai jenis
media dan
mengidentifikasi
kesesuaian antara
media dengan
karakteristik mata
pelajaran dan
topik tertentu.
- Menganalisis
peranan media
dalam kegiatan
belajar mengajar
- Menjelaskan
tentang taksonomi
media
pembelajaran.
- Secara individual
membuat media
grafis.
- Secara kelompok
berdiskusi tentang
pemilihan dan
penggunaan
media
pembelajaran.
- Melakukan
umpan balik antar
kelompok.
- Berlatih
mendemonstrasik
an manfaat medai
pembelajaran
dalam kegiatan
belajar mengajar.
- Memberikan
contoh
lingkungan
sebagai medai
dalam
pembelajaran.
Pengajaran
(Penggunaan dan
Pembuatannya).
Bandung : Pusat
Penelitian
Pengajaran dan
Pembidangan
Ilmu Lembaga
Penelitian IKIP
Bandung.
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
4 x 50’
4 x 50’
4.
Memaha
mi
prosedur
dan
pemelihar
aan media
pembelaja
ran.
4.1 Menentukan
kebutuhan
belajar siswa.
4.2 Menyusun
langkahlangkah
perencanaan
produksi
media
pembelajaran.
4.3 Membuat
media
sederhana.
4.4 Mengembang
kan media
pembelajaran.
4.5 Memahami
prosedur
perawatan,
penyimpanan,
dan perbaikan
media
pembelajaran
Perencanaan
produksi media
pembelajaran.
Langkah-langkah
perencanaan
produksi media
pembelajaran.
Mengembangkan
perawatan,
penyimpanan dan
pemeliharaan
media media
pembelajaran.
- Secara kelompok
mengidentifikasik
an kebutuhan
belajar siswa.
- Secara kelompok
menganalisis
peerangkat
pembelajaran dan
menyusun
langkah
perencanaan
produksi media
pembelajaran
sederhana
- Mendiskusikan
media hasil
produksi dan
menelaah
prosedur
pemeliharaan
media
pembelajaran.
- Membagi tugas
mengumpulkan
alat dan bahan
yang dibutuhkan
dan memulai
memproduksi
media
pembelajaran
sederhana.
Sadiman, Arief S.,
Rahardjo, R.,
Haryono,
Anung., dan
Rahardjito. 1984.
Media
Pendidikan
(Pengertian,
Pengembangan,
dan
Pemanfaatannya)
. Jakarta : Divisi
Buku Perguruan
Tinggi PT Raja
Grafindo
Persada.
Wibawa, Basuki.,
Mukti Farida.
1992/1993.
Media
Pembelajaran.
Jakarta :
Departemen
Pendidikan dan
Kebudayaan
Direktorat
Jenderal
Pendidikan
Tinggi Proyek
Pembinaan
Tenaga
Kependidikan.
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................
v
SILABUS ..................................................................................................................
vi
Bab 1 Proses Belajar Mengajar dan Media Pembelajaran.................................
1
A. Proses Belajar Mengajar..........................................................................
1
1. Pengertian proses belajar mengajar....................................................
1
2. Faktor-faktor yang dapat menghambat proses belajar.......................
2
3. Proses belajar mengajar sebagai proses komunikasi..........................
5
4. Pengertian media pembelajaran ........................................................
9
5. Manfaat dan nilai media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar.................................................................................
10
6. Kriteria pemilihan media pembelajaran dalam proses
belajar mengajar.................................................................................
12
Latihan......................................................................................................
16
Bab 2 Karakteristik Media Pembelajaran...........................................................
17
A. Taksonomi................................................................................................
17
B. Karakteristik ............................................................................................
18
1. Media Grafis.......................................................................................
19
a. Gambar ........................................................................................
19
b. Sketsa...........................................................................................
20
c. Diagram .......................................................................................
21
d. Bagan ...........................................................................................
21
e. Grafik...........................................................................................
21
f. Kartun...........................................................................................
22
g. Poster ...........................................................................................
23
h. Peta dan globe..............................................................................
23
i. Papan flanel..................................................................................
24
j. Papan buletin................................................................................
24
k. Komik ..........................................................................................
25
2. Media audio........................................................................................
19
a. Penggunaan dalam pengajaran ....................................................
26
b. Kegiatan perekaman ....................................................................
26
c. Penulisan naskah audio................................................................
26
Radio ..........................................................................................26
Alat perekam pita magnetik.........................................................
27
Laboratorium bahasa ...................................................................
27
3. Media proyeksi diam / Still Proyekted medium ................................
28
a. Film bingkai ................................................................................
28
b. Film rangkai ................................................................................
29
c. Media transparansi.......................................................................
30
d. Proyektor tak tembus pandang.....................................................
31
e. Mikrofis........................................................................................
......................................................................................................
32
f. Film .............................................................................................
32
g. Televisi.........................................................................................
33
h. Video............................................................................................
34
i. Simulasi........................................................................................
36
Rangkuman .............................................................................................
38
Latihan .....................................................................................................
39
Bab 3 Proses pemilihan media pembelajaran .....................................................
40
A. Gambaran menyeluruh proses pemilihan media pembelajaran ...............
42
B. Langkah demi langkah dalam proses.......................................................
42
C. Informasi
.............................................................................................48
D. Pertimbangan pemilihan media pembelajaran.........................................
49
E. Kriteria pemilihan media pembelajaran ..................................................
50
F. Prosedur pemilihan media pembelajaran.................................................
51
Rangkuman ...................................................................................................
56
Latihan............................................................................................................
57
Bab 4 Lingkungan merupakan media pembelajaran .........................................
58
A. Teknik menggunakan lingkungan............................................................
60
B. Jenis lingkungan belajar...........................................................................
52
C. Langkah dan prosedur penggunaan..........................................................
54
Rangkuman ...................................................................................................
58
Latihan............................................................................................................
58
Bab 5 Pembuatan media pembelajaran ...............................................................
59
A. Media pembelajaran suatu kebutuhan......................................................
59
B. Perumusan tujuan pengajaran..................................................................
59
C. Pengembangan bahan ajar........................................................................
71
D. Visualisasi pesan pengajaran....................................................................
72
E. Pembuatan media pembelajaran...............................................................
74
Rangkuman ...................................................................................................
88
Latihan............................................................................................................
88
Bab 6 Penggunaan Media Pembelajaran ............................................................
89
A. Pola penggunaan media pembelajaran.....................................................
89
B. Prosedur penggunaan media pembelajaran..............................................
95
Rangkuman ...................................................................................................
98
Latihan............................................................................................................
98
Bab 7 Pengembangan Media Pembelajaran........................................................ 100
A. Penyusunan rancangan............................................................................. 100
1. Pengertian .......................................................................................... 100
2. Analisis kebutuhan dan karakteristik siswa ...................................... 101
3. Perumusan masalah ........................................................................... 104
4. Pengembangan bahan ajar.................................................................. 108
5. Perumusan alat ukur keberhasilan...................................................... 110
B. Penulisan naskah...................................................................................... 111
1. Pengertian ......................................................................................... 111
2. Treatment........................................................................................... 112
3. Penulisan naskah audio..................................................................... 112
4. Penulisan naskah film bingkai.......................................................... 113
5. Penulisan naskah film dan video....................................................... 113
C. Produksi media pembelajaran ................................................................. 114
1. Pengertian ......................................................................................... 114
2. Produksi audio................................................................................... 115
3. Produksi film bingkai........................................................................ 116
D. Evaluasi program media........................................................................... 116
1. Macam evaluasi................................................................................. 116
2. Tahap evaluasi................................................................................... 116
Rangkuman.................................................................................................... 116
Latihan..................................................................................................... 117
Bab 8 Pemeliharaan Media Pembelajaran .......................................................... 118
A. Perawatan, penyimpanan dan perbaikan media pembelajaran................. 118
1. Gambar .............................................................................................118
2. Overhead Projector (OHP)................................................................. 120
3. Radio kaset (Radio Casette Recorder)............................................... 121
Rangkuman ............................................................................................. 122
Latihan...................................................................................................... 122
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................ 123