S TE 0809170 Abstract
ABSTRAK
Implementasi Perangkat Lunak Multisim Sebagai Media Pembelajaran
Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar
Menggunakan Komponen Elektronika
Oleh:
Andri Ulus Rahayu
NIM. 0809170
Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya alatalat pendukung kegiatan praktikum siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan
Komponen Elektronika. Selain itu juga dengan banyaknya alat ukur dan
komponen-komponen yang sudah ada, yang kondisinya sudah tidak baik lagi.
Tentunya hal tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.
Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi hal tersebut yaitu
dengan digunakannya perangkat lunak Multisim sebagai media pembelajaran.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan
perangkat lunak Multisim sebagai media pembelajaran ditinjau dari hasil belajar
siswa pada ranah kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode preexperimental design dengan desain one group pretest-posttest design. Instrumen
yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif.
Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan tingkat kelulusan siswa, dimana lebih dari
75% mencapai KKM. Oleh karena itu penggunaan perangkat lunak Multisim
sebagai media pembelajaran dapat dikatakan efektif.
Kata Kunci: KKM, Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Multisim
Andri Ulus Rahayu, 2013
IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK MULTISIM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN KOMPONEN ELEKTRONIKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The Implementation of Multisim Software as a Learning Media
Based on the Learning Outcome of Student’s Basic Competence in Applying
Electronic Component
By:
Andri Ulus Rahayu
NIM. 0809170
The problem underlying the research is the lack of supporting components
which are supposed to be used during student’s lab work activities in relation to
Basic Competence on Applying Electronic Component. In addition, most of the
available measuring instruments including their components have poor condition.
The pro le stated a o e i flue e stude t’s lear i g out o e.
As an effort to overcome it, the research applies Multisim software as a learning
media. Therefore, the purpose of this study is to find out the effectiveness of the
application of Multisim soft are as a lear i g edia i ter s of stude t’s og iti e
learning result. The research methodologies used in this study are pre-experimental
design and one group pretest-posttest design. The instrument used in the study in
collecting data is the assessment of learning result. The findings of the research show the
i pro e e t of stude t’s og iti e lear i g result. It is depi ted y the rate of stude t’s
pass of their exam reaching over 75% of KKM. In conclusion, the implementation of
Multisim software is an effective learning media.
Key words: KKM, Learning Result, Learning Media, , Multisim
Andri Ulus Rahayu, 2013
IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK MULTISIM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN KOMPONEN ELEKTRONIKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Implementasi Perangkat Lunak Multisim Sebagai Media Pembelajaran
Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar
Menggunakan Komponen Elektronika
Oleh:
Andri Ulus Rahayu
NIM. 0809170
Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya alatalat pendukung kegiatan praktikum siswa pada Kompetensi Dasar Menggunakan
Komponen Elektronika. Selain itu juga dengan banyaknya alat ukur dan
komponen-komponen yang sudah ada, yang kondisinya sudah tidak baik lagi.
Tentunya hal tersebut dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.
Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi hal tersebut yaitu
dengan digunakannya perangkat lunak Multisim sebagai media pembelajaran.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan
perangkat lunak Multisim sebagai media pembelajaran ditinjau dari hasil belajar
siswa pada ranah kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode preexperimental design dengan desain one group pretest-posttest design. Instrumen
yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes hasil belajar. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif.
Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan tingkat kelulusan siswa, dimana lebih dari
75% mencapai KKM. Oleh karena itu penggunaan perangkat lunak Multisim
sebagai media pembelajaran dapat dikatakan efektif.
Kata Kunci: KKM, Hasil Belajar, Media Pembelajaran, Multisim
Andri Ulus Rahayu, 2013
IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK MULTISIM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN KOMPONEN ELEKTRONIKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
The Implementation of Multisim Software as a Learning Media
Based on the Learning Outcome of Student’s Basic Competence in Applying
Electronic Component
By:
Andri Ulus Rahayu
NIM. 0809170
The problem underlying the research is the lack of supporting components
which are supposed to be used during student’s lab work activities in relation to
Basic Competence on Applying Electronic Component. In addition, most of the
available measuring instruments including their components have poor condition.
The pro le stated a o e i flue e stude t’s lear i g out o e.
As an effort to overcome it, the research applies Multisim software as a learning
media. Therefore, the purpose of this study is to find out the effectiveness of the
application of Multisim soft are as a lear i g edia i ter s of stude t’s og iti e
learning result. The research methodologies used in this study are pre-experimental
design and one group pretest-posttest design. The instrument used in the study in
collecting data is the assessment of learning result. The findings of the research show the
i pro e e t of stude t’s og iti e lear i g result. It is depi ted y the rate of stude t’s
pass of their exam reaching over 75% of KKM. In conclusion, the implementation of
Multisim software is an effective learning media.
Key words: KKM, Learning Result, Learning Media, , Multisim
Andri Ulus Rahayu, 2013
IMPLEMENTASI PERANGKAT LUNAK MULTISIM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DITINJAU DARI
HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN KOMPONEN ELEKTRONIKA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu