tri kusnawati silabi grammaire iii
SILABI
I. Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Jurusan
: Grammaire III
: PRC 222
: 2 SKS
: Pendidikan Bahasa Prancis
II. Kompetensi :
Mampu menerapkan kaidah-kaidah gramatikal untuk mengungkapkan opini dan
aspirasi.
III. Indikator Pencapaian
1. Mahasiswa dapat menggunakan concordance des temps au passé.
2. Mahasiswa dapat menggunakan pronom complément d’objet direct et indirect.
3. Mahasiswa dapat menggunakan pronomina tunggal (pronom relatif simple).
4. Mahasiswa dapat menggunakan bentuk perbandingan (comparaison).
5. Mahasiswa dapat dapat menyatakan pengandaian ( hypothése).
6. Mahasiswa dapat menggunakan subjonctif.
7. Mahasiswa dapat menggunakan bentuk pasif dan bentuk makna pasif.
8. Mahasiswa dapat menggunakan adjectives dan pronoms indéfinis.
9. Mahasiswa dapat menggunakan pronoms interrogatifs dan pronoms
démonstratifs.
10. Mahasiswa dapat menggunakan kalimat dengan kata kerja dua komplemen.
11. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai klausa dan frase untuk expression de
la cause.
12. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai klausa dan frase untuk expression de
la consequence.
13. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai klausa dan frase untuk expression du
but.
IV. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam
penggunaan kaidah-kaidah gramatikal bahasa Prancis. Pada mata kuliah ini dibahas
concordance des temps au passé, pronom complément d’objet direct et indirect,
pronomina tunggal (pronom relatif simple), bentuk perbandingan (comparaison),
pengandaian (hypothése), subjonctif, bentuk pasif dan bentuk makna pasif,
adjectives dan pronoms indéfinis, pronoms interrogatifs dan pronoms
démonstratifs, kata kerja dua komplemen, expression de la cause, expression de la
consequence, dan expression du but. Evaluasi dilakukan melalui ulangan harian,
ujian tengah dan akhir semester.
Tri Kusnawati, M.Hum.
Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
FBS – Universitas Negeri Yogyakarta
[email protected]
Page 1
V. Pokok Bahasan dan Rincian Pokok Bahasan
Minggu ke
Pokok Bahasan
Rincian Pokok Bahasan
1
Concordance des temps Analyse des concordances
au passé
des temps dans un texte
2
Pronom complément
- pronom me, te, nous,
d’objet direct et indirect vous
- pronom le, la, l’, les
- pronom moi, toi, lui, leur
- pronom en, y
3
Pronomina tunggal
Qui, que, où
(pronom relatif simple)
4
Perbandingan
Analyse des comparaisons
(comparaison).
dans un texte
5
Pengandaian
- le conditionnel
(hypothése).
- expression de
l’hypothèse
6
Subjonctif
le subjonctif present
7
Sens passif
- Factitif
et
verbe
La voix passive
pronominal à sens passif
- Formation au present et
au passé
8
Ujian Mid - Semester
9
Adjectives dan pronoms
Analyse des adjectives et
indéfinis
pronoms indéfinis dans un
texte
10
Pronoms interrogatifs
Analyse des pronoms
dan pronoms
interrogatifs et pronoms
démonstratifs
démonstratifs dans un
texte
11
Verbes à deux
Construction avec deux
compléments
pronoms compléments
12
Expression de la cause
Analyse des expressions
de la cause dans un texte
13
Expression de la
Analyse des expressions
conséquence
de la conséquence dans un
texte
14
Expression du but
Analyse des expressions
du but dans un texte
15
Exercises
Révision de toute la
matière
16
Ujian Akhir Semester
-
Waktu
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
Tri Kusnawati, M.Hum.
Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
FBS – Universitas Negeri Yogyakarta
[email protected]
Page 2
VI. Kegiatan Pembelajaran
Proses pembelajaran pada mata kuliah dilaksanakan dengan ceramah, diskusi,
Tanya jawab, tugas terstruktur individu, dan latihan-latihan.
VII. Evaluasi
Jenis tagihan yang digunakan adalah (a) Ulangan harian, (b) Ujian mid-semester
dan (d) Ujian akhir semester.
VIII. Sumber Belajar
Wajib : Girardet, Jacky & Pécheur, Jacques. 2002. Campus 2. Paris: Cle
International.
Anjuran :
a. Delatour, Y. Jennepin O. 1988. 350 Exercices de Grammaire. Paris: Hachette.
b. Descotes - genon. Ch. Morsel M.H. 1993. L’exercice. Grenoble : PUG.
c. Monnerie, A. (1987) Grammaire. Paris : Didier/Hatier.
Tri Kusnawati, M.Hum.
Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
FBS – Universitas Negeri Yogyakarta
[email protected]
Page 3
I. Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Jurusan
: Grammaire III
: PRC 222
: 2 SKS
: Pendidikan Bahasa Prancis
II. Kompetensi :
Mampu menerapkan kaidah-kaidah gramatikal untuk mengungkapkan opini dan
aspirasi.
III. Indikator Pencapaian
1. Mahasiswa dapat menggunakan concordance des temps au passé.
2. Mahasiswa dapat menggunakan pronom complément d’objet direct et indirect.
3. Mahasiswa dapat menggunakan pronomina tunggal (pronom relatif simple).
4. Mahasiswa dapat menggunakan bentuk perbandingan (comparaison).
5. Mahasiswa dapat dapat menyatakan pengandaian ( hypothése).
6. Mahasiswa dapat menggunakan subjonctif.
7. Mahasiswa dapat menggunakan bentuk pasif dan bentuk makna pasif.
8. Mahasiswa dapat menggunakan adjectives dan pronoms indéfinis.
9. Mahasiswa dapat menggunakan pronoms interrogatifs dan pronoms
démonstratifs.
10. Mahasiswa dapat menggunakan kalimat dengan kata kerja dua komplemen.
11. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai klausa dan frase untuk expression de
la cause.
12. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai klausa dan frase untuk expression de
la consequence.
13. Mahasiswa dapat menggunakan berbagai klausa dan frase untuk expression du
but.
IV. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam
penggunaan kaidah-kaidah gramatikal bahasa Prancis. Pada mata kuliah ini dibahas
concordance des temps au passé, pronom complément d’objet direct et indirect,
pronomina tunggal (pronom relatif simple), bentuk perbandingan (comparaison),
pengandaian (hypothése), subjonctif, bentuk pasif dan bentuk makna pasif,
adjectives dan pronoms indéfinis, pronoms interrogatifs dan pronoms
démonstratifs, kata kerja dua komplemen, expression de la cause, expression de la
consequence, dan expression du but. Evaluasi dilakukan melalui ulangan harian,
ujian tengah dan akhir semester.
Tri Kusnawati, M.Hum.
Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
FBS – Universitas Negeri Yogyakarta
[email protected]
Page 1
V. Pokok Bahasan dan Rincian Pokok Bahasan
Minggu ke
Pokok Bahasan
Rincian Pokok Bahasan
1
Concordance des temps Analyse des concordances
au passé
des temps dans un texte
2
Pronom complément
- pronom me, te, nous,
d’objet direct et indirect vous
- pronom le, la, l’, les
- pronom moi, toi, lui, leur
- pronom en, y
3
Pronomina tunggal
Qui, que, où
(pronom relatif simple)
4
Perbandingan
Analyse des comparaisons
(comparaison).
dans un texte
5
Pengandaian
- le conditionnel
(hypothése).
- expression de
l’hypothèse
6
Subjonctif
le subjonctif present
7
Sens passif
- Factitif
et
verbe
La voix passive
pronominal à sens passif
- Formation au present et
au passé
8
Ujian Mid - Semester
9
Adjectives dan pronoms
Analyse des adjectives et
indéfinis
pronoms indéfinis dans un
texte
10
Pronoms interrogatifs
Analyse des pronoms
dan pronoms
interrogatifs et pronoms
démonstratifs
démonstratifs dans un
texte
11
Verbes à deux
Construction avec deux
compléments
pronoms compléments
12
Expression de la cause
Analyse des expressions
de la cause dans un texte
13
Expression de la
Analyse des expressions
conséquence
de la conséquence dans un
texte
14
Expression du but
Analyse des expressions
du but dans un texte
15
Exercises
Révision de toute la
matière
16
Ujian Akhir Semester
-
Waktu
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
2 x 50’
Tri Kusnawati, M.Hum.
Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
FBS – Universitas Negeri Yogyakarta
[email protected]
Page 2
VI. Kegiatan Pembelajaran
Proses pembelajaran pada mata kuliah dilaksanakan dengan ceramah, diskusi,
Tanya jawab, tugas terstruktur individu, dan latihan-latihan.
VII. Evaluasi
Jenis tagihan yang digunakan adalah (a) Ulangan harian, (b) Ujian mid-semester
dan (d) Ujian akhir semester.
VIII. Sumber Belajar
Wajib : Girardet, Jacky & Pécheur, Jacques. 2002. Campus 2. Paris: Cle
International.
Anjuran :
a. Delatour, Y. Jennepin O. 1988. 350 Exercices de Grammaire. Paris: Hachette.
b. Descotes - genon. Ch. Morsel M.H. 1993. L’exercice. Grenoble : PUG.
c. Monnerie, A. (1987) Grammaire. Paris : Didier/Hatier.
Tri Kusnawati, M.Hum.
Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
FBS – Universitas Negeri Yogyakarta
[email protected]
Page 3