UTS MID Semester 2 Tahun 2014 2015 Kelas 4

Kelompok Kerja Guru ( KKG ) Madrasah Ibtidaiyah Kota Semarang

KISI-KISI
ULANGAN TENGAH SEMSTER (UTS)
MATA PELAJARAN :

Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS EMPAT
Semester II
Tahun Pelajaran 2014 – 2015
Kelompok Kerja Guru ( KKG )
MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA SEMARANG

Penyusunan Kisi – Kisi Soal Madrasah Ibtidaiyyah Kota Semarang

0

Kelompok Kerja Guru ( KKG ) Madrasah Ibtidaiyah Kota Semarang

KISI - KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP ( UTS )
Jenjang Madrasah

Mata Pelajaran
Kelas /Semester
Tahun Pelajaran

: MI/SD
: IPA
: Empat / Genap
: 2014/2015
Jenis Soal

No

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Indikator Soal

Pilihan
ganda

isian

Uraian

1

2

3

4

5

6

7

7.1

Menyimpulk
an hasil percobaan
bahwa gaya (dorongan
dan tarikan) dapat
mengubah gerak suatu
benda
7.2
Menyimpulk
an hasil percobaan
bahwa gaya (dorongan
dan tarikan) dapat
mengubah
bentuk
suatu benda
8.1 Mendeskripsikan
energi panas dan
bunyi yang terdapat di

lingkungan sekitar
serta sifat-sifatnya
8.2 Menjelaskan berbagai
energi alternatif dan
cara penggunaannya
8.3 Membuat suatu
karya/model untuk
menunjukkan
perubahan energi
gerak akibat pengaruh
udara, misalnya roket

1

Gaya mengubah
gerak dan bentuk
suatu benda

o Siswa dapat menyebutkan alat ukur gaya
o Siswa dapat menjelaskan contoh gaya dalam kehidupan

sehari-hari
o Siswa dapat menyebutkan satuan gaya
o Siswa dapat menjelaskan pengaruh gaya pada benda
o Siswa dapat menentukan macam gaya
o Siswa dapat menentukan pengaruh gaya
o Siswa dapat menentukan macam gaya
o Siswa dapat menjelaskan pengaruh gaya pada benda

Bentuk energi
panas dan
penggunaannya

o Siswa dapat menjelaskan faktor gaya
o Siswa dapat menjelaskan pengaruh gaya pada benda
o Siswa dapat menentukan macam gaya
o Siswa dapat menentukan sumber energi panas
o Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya energi panas

Energi altenatif dan

o Siswa dapat menjelaskan proses munculnya energi panas

penggunaan-nya

o Siswa dapat menjelaskan bahan bakar panas

Penerapan konsep
perubahan gerak
akibat pengaruh
udara

o Siswa dapat menentukan sumber bunyi
o Siswa dapat menentukan rambatan bunyi
o Siswa dapat menentukan sumber bunyi
o Siswa dapat menjelaskan frekuensi energi bunyi
o Siswa dapat menjelaskan energi bunyi

Penyusunan Kisi – Kisi Soal Madrasah Ibtidaiyyah Kota Semarang

1

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

KET
8

Kelompok Kerja Guru ( KKG ) Madrasah Ibtidaiyah Kota Semarang
dari kertas/balingbaling/pesawat
kertas/parasut
8.4 Menjelaskan
perubahan energi
bunyi melalui

21

o Siswa dapat menjelaskan tentang gaya

22

Perubahan energi

o Siswa dapat menentukan macam gaya

23

gerak menjadi

o Siswa dapat menjelaskan pengaruh gaya pada benda

bunyi

o Siswa dapat menjelaskan pengertian gaya
o Siswa dapat menyebutkan bahan pembuat parasut

penggunaan alat

o Siswa dapat menjelaskan tentang gaya

musik

o Siswa dapat menjelaskan perubahan energi panas
o Siswa dapat menjelaskan tentang jenis bunyi
o Siswa dapat menentukan jenis rambatan energi panas

o Siswa dapat menentukan macam energi alternatif
o Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas
o Siswa dapat menyebutkan pengaruh gaya terhadap benda
dalam kehidupan sehari-hari
o Siswa dapat menjelaskan tentang radiasi beserta
contohnya
o Siswa dapat membedakan antara gaung dan gema

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

o Siswa dapat menyebutkan keuntungan menggunakan
energi alternatif
Semarang, Februari 2015
Guru Kelas IV

Arif Basuki, S.Pd.I

Penyusunan Kisi – Kisi Soal Madrasah Ibtidaiyyah Kota Semarang

2