Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja

Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas
Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja

Oleh :
Febrilia Kusumaningtyas
802007066

TUGAS AKHIR

Diajukan kepada Program Studi : Psikologi, Fakultas : Psikologi
guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar
Sarjana Psikologi

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama
: Febrilia Kusumaningtyas
NIM
: 802007066
Program Studi : Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir yang berjudul :
Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas
Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
Yang dibimbing oleh :
1. Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc
2. Berta Esti A. P., S.Psi., MA
Adalah benar-benar hasil karya saya.
Di dalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau
sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara
menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar
serta simbol yang saya aku seolah-olah sebagai karya saya sendiri tanpa
memberikan pengakuan kepada penulis atau sumber aslinya.
Salatiga, Mei 2012

Yang memberi pernyataan,

Febrilia Kusumaningtyas

ii

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
TUGAS AKHIR UNTUK KEPERLUAN AKADEMIS
Sebagai sivitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW),
saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Febrilia Kusumaningtyas
NIM
: 802007066
Program Studi : Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan
kepada UKSW hak bebas royalty non-eksklusif (non-exclusive royalty

freeright) atas karya ilmiah saya berjudul:
Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas
Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
beserta perangkat yang ada (jika perlu).
Dengan hak bebas royalty non-eksklusif ini, UKSW berhak
menyimpan, mengalihmedia/mengalihformatkan, mengelola dalam
bentuk pangkalan data, merawat, dan mempublikasikan tugas akhir
saya, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Salatiga
Pada tanggal : April 2012
Yang menyatakan,

Febrilia Kusumaningtyas
Mengetahui,
Pembimbing Utama

Pembimbing Pendamping

Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc

Berta Esti A. P., S.Psi., MA

iii

Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Mahasiswa Universitas
Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja

Oleh:
Febrilia Kusumaningtyas
802007066
TUGAS AKHIR
Diajukan kepada Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi guna
memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana
Psikologi
Disetujui Oleh:
Pembimbing Utama

Pembimbing Pendamping

Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc

Berta Esti A. P., S.Psi., MA

Diketahui oleh:
Kaprogdi

Disahkan oleh:
Dekan

Jusuf Tjahjo Purnomo, Psi., MA

Berta Esti A. P., S.Psi., MA

Fakultas Psikologi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2012

iv

ABSTRAK
Perbedaan Self-Regulated Learning pada Mahasiswa Universitas
Kristen Satya Wacana Yang Bekerja Part-time Dan Tidak Bekerja
Febrilia Kusumaningtyas,
Sutriyono.,
Berta Esti A. P.
Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan selfregulated learning pada mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana
yang bekerja part-time dan tidak bekerja. Hipotesis yang diajukan
dalam penelitian ini adalah ada perbedaan yang signifikan selfregulated learning mahasiswa yang bekerja part-time dengan
mahasiswa yang tidak bekerja, dimana mahasiswa yang bekerja parttime mempunyai self-regulated learning yang lebih tinggi daripada
mahasiswa yang tidak bekerja. Sampel (N=80) diambil dengan
menggunakan teknik snowball sampling. Pengumpulan data
menggunakan satu skala yaitu Skala Self-Regulated Learning yang
dimodifikasi dari skala yang dikembangkan oleh Wolters dkk. Skala ini
terdiri dari 31 item valid. Analisis dalam penelitian ini menggunakan
uji-t. berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai t hitung sebesar
1,434 dan p= 0,155 ( p > 0.05). dari hasil tersebut dapat disimpulkan

bahwa tidak ada perbedaan self-regulated learning pada mahasiswa
Universitas Kristen Satya Wacana yang bekerja part-time dan yang
tidak bekerja.
Kata Kunci: self-regulated learning, mahasiswa yang bekerja parttime, mahasiswa yang tidak bekerja

v

ABSTRACT
Self-Regulated Learning Differences at
Satya Wacana Christian University Student Who Works PartTime And Not Working
Febrilia Kusumaningtyas,
Sutriyono.,
Berta Esti A. P.
Faculty of Psychology, Satya Wacana Christian University
The purpose of this study was to determine differences in selfregulated learning at Satya Wacana Christian University student
who works part-time and not working. The hypothesis proposed in
this study was there are significant differences of self-regulated
learning of students who work part-time with students who do not
work, where students working part-time self-regulated learning
have a higher rate than students who did notwork. Sample (N = 80)

taken using a snowball sampling technique. Data collection using
a scale that is Self-Regulated Learning Scale modified from a scale
developed by Wolters et al (2003). This scale consists of 31 items
valid. The analysis in this study using t-test. Based on the results of
data analysis, values obtained t count equal 1.434 and p = 0.155
(p> 0.05). Of these results can be concluded that there was no
difference in self-regulated learning on students Satya Wacana
Christian University who worked part-time and that does not work.
Key words: self-regulated learning, students who work parttime, students who do not work

vi