Pengaruh Dukungan Orang Tua terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan Tahun 2015
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP
PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK
PRASEKOLAH DI TK ISLAM AN-NIZAM MEDAN TAHUN
2015
SKRIPSI
Oleh :
SYARIFAH FATIMAH
NIM. 131021019
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP
PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK
PRASEKOLAH DI TK ISLAM AN-NIZAM MEDAN
TAHUN 2015
Skripsi ini diajukan sebagai
salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat
Oleh :
SYARIFAH FATIMAH
NIM. 131021019
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH
DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PEMELIHARAAN KESEHATAN
GIGI DAN MULUT ANAK PRASEKOLAH DI TK ISLAM AN-NIZAM
MEDAN TAHUN 2015” beserta isinya adalah benar hasil karya saya sendiri dan
saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak
sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas
pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada
saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran dalam karya ini.
Medan, 10 Februari 2016
(Syarifah Fatimah)
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama
: Syarifah Fatimah
Tempat, Tanggal Lahir
: Bagan Siapi-api, 01 Februari 1981
Agama
: Islam
Suku Bangsa
: Melayu
Status Perkawinan
: Kawin
Alamat
: Jalan Anggrek Merah Gang Gading Mas IV
No.8-G, Tanjung Pinang, Kepulauan Riau
Nama Orang Tua
: drg. Amrin Thahir (Ayah)
Syarifah Darmiah (Ibu)
Riwayat Pendidikan
Tahun 1986-1992
: SD Muhammadiyah 06 Medan
Tahun 1993-1995
: SMP Negeri 11 Medan
Tahun 1996-1999
: SMU Negeri 8 Medan
Tahun 2000-2003
: Akademi Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan
Medan
Riwayat Pekerjaan
2009-Sekarang
: Staf Pelayanan Kesehatan Dinas Kesehatan
Kab. Bintan Kepulauan Riau
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penyakit gigi dan mulut adalah penyakit termahal keempat dan tertinggi
keenam di dunia. Hal ini disebabkan karena kurangnya kesadaran dari orang-orang
untuk menjaga perilaku dalam merawat kesehatan gigi dan mulut. Menurut data
dari WHO (World Health Organization ) perbandingan dokter gigi dengan
masyarakat yang membutuhkan adalah 1 : 2000; di Indonesia pada tahun 2008
perbandingannya adalah 1 :12000. Kesehatan gigi dan mulut masyarakat Indonesia
masih merupakan hal yang perlu mendapatkan perhatian serius dari tenaga
kesehatan. Hal ini terlihat bahwa 90% penduduk Indonesia masih menderita
penyakit gigi dan mulut. Penyakit gigi dan mulut yang banyak diderita masyarakat
Indonesia terutama pada masa anak-anak. Dukungan orang tua sangat berpengaruh
terhadap praktik perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada anak usia
prasekolah dan upaya pencegahan terjadinya gangguan gigi dan mulut pada anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dukungan orang
tua (informasional, penilaian, instrumental, emosional) terhadap pemeliharaan
kesehatan gigi dan mulut anak prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan tahun
2015. Penelitian ini merupakan penelitian survey bersifat analitik menggunakan
metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang bersifat cross sectional,
yang dimaksudkan bahwa pengambilan dan analisis data antara variabel dependen
yakni perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut dengan variabel independen
yakni dukungan orang tua (informasional, penilaian, instrumental, dan emosional)
dilakukan pada waktu yang bersamaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemeliharaan kesehatan gigi dan
mulut pada anak prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan memiliki dukungan
informasional yang baik dengan persentase 33,33%, dukungan penilaian yang baik
dengan persentase 26,67%, dan dukungan instrumental yang baik dengan
persentase 33,33%, serta dukungan emosional yang baik dengan persentase 25,0%.
Pengaruh dukungan orang tua dapat dinilai dengan hasil analisis uji statistik
dukungan informasional (p= 0,003), dukungan penilaian (p= 0,002), dukungan
instrumental (p= 0,003), dan dukungan emosional (p= 0,001) yang dijelaskan bahwa
semua variabel independen penelitian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak prasekolah di TK Islam An-Nizam
Medan.
Variabel dukungan emosional (p= 0,001) merupakan variabel paling
dominan yang mempengaruhi secara signifikan terhadap pemeliharaan kesehatan
gigi dan mulut anak prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan sehingga disarankan
kepada orang tua untuk lebih meningkatkan dukungan emosional terhadap
pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak prasekolah.
Kata Kunci : Dukungan Orang Tua, Perilaku Kesehatan, Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Prasekolah
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Gum disease is the fourth most expensive disease and the sixth highest in
the world. This is due to lack of awareness of the people to keep behaviors in the
care of oral health. According to data from the WHO (World Health Organization)
ratio of dentists to people in need is 1: 2000; in Indonesia in 2008 the ratio was 1:
12000. Oral and dental health of Indonesian society still are things that need to get
serious attention from health professionals. It is seen that 90% of Indonesia's
population still suffer from gum disease. Teeth and mouth disease that affects many
people of Indonesia, especially in childhood. Support parents are very influential
on the behavior of the maintenance practices of oral health in children of preschool
and prevent the occurrence of oral and dental disorders in children.
The purpose of this research was to determine the effect of parental support
(informational, assessment, instrumental, emotional) for the maintenance of oral
health of preschool children in An-Nizam Islamic Preschool Medan in 2015. This
research is a survey of analytical methods quantitative research design cross
sectional research, which meant that the retrieval and analysis of data between the
dependent variable behavior of dental and oral health maintenance and independent
variables namely parental support (informational, assessment, instrumental, and
emotional) is performed at the same time..
The results showed that the maintenance of oral health in preschool children
in An-Nizam Islamic Preschool Medan has a good informational support with the
percentage of 33.33%, support good judgment with the percentage of 26.67%, and
instrumental support is excellent with the percentage of 33 , 33%, and support
emotional well with the percentage of 25.0%. The influence of parental support can
be judged by the results of the analysis of statistical tests support the informational
(p = 0.003), support of assessment (p = 0.002), instrumental support (p = 0.003),
and emotional support (p = 0.001) explained that all independent variables research
have a significant effect on the maintenance of oral health of preschool children in
An-Nizam Islamic Preschool Medan.
Emotional support variable (p = 0.001) is the most dominant variable that
significantly affect the maintenance of oral health of preschool children in AnNizam Islamic Preschool Medan. So, it is suggested to parents to further improve
emotional support to the maintenance of oral health of preschool children.
Keywords:
Parental Support, Behavioral Health, Dental and Oral Health
Preschool Children
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, dan senantiasa memberikan setiap
umat manusia kesabaran dan kebaikan dalam mejalankan segala tugas dan
tanggung jawab hidup sebagai umat-Nya yang bertakwa dengan sebaik-baiknya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Dukungan
Orang Tua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan Tahun 2015”
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada pihak yang telah memberikan bimbingan serta turut
membantu kelancaran penulisan skripsi ini, terutama kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Surya Utama, M.S selaku Dekan FKM-USU, terimakasih atas
arahan dan bimbingan yang telah Bapak diberikan.
2. Bapak Drs. Tukiman MKM, selaku Kepala Departemen PKIP FKM-USU,
terimakasih atas masukan dan bimbingan yang telah Bapak diberikan.
3. Bapak Drs. Alam Bakti Keloko, M.Kes, selaku Dosen Pembimbing I yang telah
banyak memberikan bimbingan dan meluangkan waktu, tenaga serta pikiran
selama penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Dr. Drs. R. Kintoko Rochadi, MKM, selaku Dosen Pembimbing II yang
telah banyak memberikan bimbingan dan meluangkan waktu, tenaga serta
pikiran selama penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Drs. Eddy Syahrial, MS selaku Dosen Penguji I yang banyak
memberikan saran dan masukan dalam penulisan skrispi ini.
Universitas Sumatera Utara
6. Bapak Dr. dr.Taufik Ashar, MKM selaku Dosen Penguji II yang banyak
memberikan saran dan masukan dalam penulisan skrispi ini.
7. Seluruh staf pengajar di FKM USU yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat selama masa perkuliahan.
8. Seluruh staff pegawai yang telah membantu proses pembelajaran dan
administrasi di kampus, terutama untuk Bapak Warsito yang telah banyak
membantu dalam proses penulisan skripsi ini.
9. Kepala Taman Kanak-Kanak dan staff pengajar serta orang tua murid TK Islam
An-Nizam Medan atas segala bantuan dan dukungan dalam proses
penyelesaian skripsi ini.
10. Pimpinan dan rekan kerja di Dinas Kabupaten Bintan, terimakasih atas
dukungan dan semangat yang diberikan.
11. Abang Fahmy, S.S, suami tersayang atas segala cinta, dukungan, serta motivasi
jarak jauh yang sangat luar biasa dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Nafisa Fasya Bahajaj dan Faroq Fasya Bahajaj, buah hati tersayang yang selalu
menemani dengan keceriaan dan cinta mereka yang tak tergantikan.
13. Bapak drg. Amrin Thahir, Ibu Yuslaini, Ibu Syarifah Darmiah, dan Ibu Zahara
Al-Amri, orang tua terhebat yang saya miliki atas segala doa dan cinta serta
dukungan yang diberikan.
14. Mega Amdayana, Rosadi Teguh, dan dr. Samira, kakak dan abang yang paling
baik, terima kasih atas dukungan dan semangatnya.
15. Lourenta, Mia, Delsi, Miu dan sahabat-sahabat yang lain terimaksih atas
dukungan dan motivasi dan kesetiakawanan kalian semua. Semoga kita dapat
meraih cita-cita dan impian kita masing-masing, dan semoga cerita
Universitas Sumatera Utara
persaudaraan dan kekeluaargaan kita tidak hanya sampai di kampus ini saja,
namun berlanjut sampai seterusnya.
16. Akhmad Rapiudin adik angkatku yang paling ganteng, ceria dan baik hati,
terimakasih atas semangat dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini,
tetaplah semangat dan menjadi yang paling membanggakan, doa Mamak agar
kamu senantiasa sehat dan sukses selalu. Aamin.
17. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu atas segala
bantuan, dukungan, dan semangat yang diberikan.
Penulis menyadari dalam skripsi ini masih terdapat kekurangan baik isi
maupun penyajian, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari semua pihak untuk kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi yang ditulis ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, 08 Januari 2016
Penulis
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
HALAMAN PERSETUJUAN
ABSTRAK .................................................................................................
RIWAYAT HIDUP ..................................................................................
KATA PENGANTAR ..............................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
DAFTAR TABEL ......................................................................................
i
iii
iv
vii
ix
x
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................
1.1 Latar Belakang ....................................................................................
1.2 Perumusan Masalah .............................................................................
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................
1.4 Hipotesis Penelitian …………………………………………………
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................
1
1
6
6
7
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................
2.1 Dukungan Orang Tua ……..…………………………………………..
2.1.1 Klasifikasi Perilaku Orang Tua …………………………………
2.1.2 Konsep Dukungan Orang Tua …………………………………..
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Dukungan Orang Tua ……..
2.1.4 Manfaat Dukungan Orang Tua …………………………………
2.2 Peran Orang Tua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut
Anak Prasekolah ……………………………………………………..
2.3 Perilaku ……….. ...................................................................................
2.3.1 Pengertian Perilaku ......................................................................
2.3.2 Determinan Perilaku ……………………………………………
2.3.3 Domain Perilaku ………………………………………………..
2.3.4 Pembentukan Perilaku…………………………………………..
2.3.5 Teori Terjadinya Perilaku ………………………………………
2.4 Perilaku Kesehatan …………………………………………………….
2.5 Perilaku Kesehatan Anak Prasekolah…………………………………
2.6 Perilaku Mengonsumsi Makanan Manis Pada Anak Prasekolah ……..
2.7 Perilaku Menyikat Gigi Pada Anak Prasekolah…………………..…...
2.8 Kerangka Teoritis Penelitian…………………………………………
2.9 Kerangka Konsep Penelitian…………………………………………
9
9
11
15
17
19
21
21
22
24
26
27
28
31
33
35
37
38
Universitas Sumatera Utara
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................ 39
3.1 Jenis Penelitian ……….. ........................................................................
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian …………………………………………..
3.2.1 Lokasi Penelitian ………………………………………………..
3.2.2 Waktu Penelitian ………………………………………………
3.3 Populasi dan Sampel……………………………………………………
3.3.1 Populasi ……………………………………………………........
3.3.2 Sampel …………………………………………….……………
3.4 Metode Pengumpulan Data…………………………...……………...
3.5 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ………………………..
3.6 Aspek Pengukuran …………………………………………………...
3.7 Teknik Pengolahan Data ………....................……………………….
3.8 Metode Pengukuran ............................................................................
3.8.1 Pengukuran Variabel Dependen ................................................
3.8.2 Pengukuran Variabel Independen ............................................
3.9 Teknik Analisa Data …………………………………………...........
39
39
39
39
40
40
40
42
42
43
44
45
45
46
47
BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................ 48
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................................
4.2 Karakteristik Responden .......................................................................
4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Perilaku Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah .......................................................
4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Independen ..........................................
4.4.1 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Informasional ............
4.4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Penilaian ...................
4.4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Instrumental .............
4.4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Emosional .................
4.5 Analisis Pengaruh Variabel Independen Terhadap Pemeliharaan
Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ......................................
48
49
51
54
54
57
60
63
66
BAB V PEMBAHASAN .......... ................................................................ 69
5.1 Pengaruh Dukungan Informasional Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.2 Pengaruh Dukungan Penilaian Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.3 Pengaruh Dukungan Instrumental Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.4 Pengaruh Dukungan Emosional Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.5 Keterbatasan Penelitian ........................................................................
69
72
74
78
82
Universitas Sumatera Utara
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ................................................... 84
6.1 Kesimpulan ......................................................................................
6.2 Saran ..................................................................................................
84
85
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2 .1 Kerangka Teoritis Penelitian ............................................
37
Gambar 2 .2 Kerangka Konsep Penelitian ............................................
38
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa TK Islam An-Nizam Medan .. 49
Tabel 4.2
Distribusi Frekuensi Karakterisitik Responden ........................... 50
Tabel. 4.3
Distribusi Frekuensi Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Prasekolah .................................................................52
Tabel 4.4
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Perilaku Pemeliharaan
Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ..................................53
Tabel 4.5
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Informasional
........................................................................................................54
Tabel 4.6
Distribusi
Responden
Berdasarkan
Variabel
Dukungan
Informasional Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Prasekolah .................................................................56
Tabel 4.7
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Informasional
........................................................................................................57
Tabel 4.8
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Dukungan Penilaian
Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah ..................................................................................... 59
Tabel 4.9
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Instrumental
........................................................................................................60
Tabel 4.10
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Dukungan Instrumental
Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah ..................................................................................... 62
Tabel 4.11
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Emosional
........................................................................................................63
Tabel 4.12
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Dukungan Emosional
Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah .....................................................................................65
Tabel 4.13
Pengaruh Variabel Independen Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah .................................................. 66
Universitas Sumatera Utara
PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK
PRASEKOLAH DI TK ISLAM AN-NIZAM MEDAN TAHUN
2015
SKRIPSI
Oleh :
SYARIFAH FATIMAH
NIM. 131021019
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP
PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK
PRASEKOLAH DI TK ISLAM AN-NIZAM MEDAN
TAHUN 2015
Skripsi ini diajukan sebagai
salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Kesehatan Masyarakat
Oleh :
SYARIFAH FATIMAH
NIM. 131021019
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2016
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “PENGARUH
DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PEMELIHARAAN KESEHATAN
GIGI DAN MULUT ANAK PRASEKOLAH DI TK ISLAM AN-NIZAM
MEDAN TAHUN 2015” beserta isinya adalah benar hasil karya saya sendiri dan
saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak
sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas
pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada
saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran dalam karya ini.
Medan, 10 Februari 2016
(Syarifah Fatimah)
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama
: Syarifah Fatimah
Tempat, Tanggal Lahir
: Bagan Siapi-api, 01 Februari 1981
Agama
: Islam
Suku Bangsa
: Melayu
Status Perkawinan
: Kawin
Alamat
: Jalan Anggrek Merah Gang Gading Mas IV
No.8-G, Tanjung Pinang, Kepulauan Riau
Nama Orang Tua
: drg. Amrin Thahir (Ayah)
Syarifah Darmiah (Ibu)
Riwayat Pendidikan
Tahun 1986-1992
: SD Muhammadiyah 06 Medan
Tahun 1993-1995
: SMP Negeri 11 Medan
Tahun 1996-1999
: SMU Negeri 8 Medan
Tahun 2000-2003
: Akademi Kesehatan Gigi Politeknik Kesehatan
Medan
Riwayat Pekerjaan
2009-Sekarang
: Staf Pelayanan Kesehatan Dinas Kesehatan
Kab. Bintan Kepulauan Riau
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Penyakit gigi dan mulut adalah penyakit termahal keempat dan tertinggi
keenam di dunia. Hal ini disebabkan karena kurangnya kesadaran dari orang-orang
untuk menjaga perilaku dalam merawat kesehatan gigi dan mulut. Menurut data
dari WHO (World Health Organization ) perbandingan dokter gigi dengan
masyarakat yang membutuhkan adalah 1 : 2000; di Indonesia pada tahun 2008
perbandingannya adalah 1 :12000. Kesehatan gigi dan mulut masyarakat Indonesia
masih merupakan hal yang perlu mendapatkan perhatian serius dari tenaga
kesehatan. Hal ini terlihat bahwa 90% penduduk Indonesia masih menderita
penyakit gigi dan mulut. Penyakit gigi dan mulut yang banyak diderita masyarakat
Indonesia terutama pada masa anak-anak. Dukungan orang tua sangat berpengaruh
terhadap praktik perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada anak usia
prasekolah dan upaya pencegahan terjadinya gangguan gigi dan mulut pada anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dukungan orang
tua (informasional, penilaian, instrumental, emosional) terhadap pemeliharaan
kesehatan gigi dan mulut anak prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan tahun
2015. Penelitian ini merupakan penelitian survey bersifat analitik menggunakan
metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang bersifat cross sectional,
yang dimaksudkan bahwa pengambilan dan analisis data antara variabel dependen
yakni perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut dengan variabel independen
yakni dukungan orang tua (informasional, penilaian, instrumental, dan emosional)
dilakukan pada waktu yang bersamaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemeliharaan kesehatan gigi dan
mulut pada anak prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan memiliki dukungan
informasional yang baik dengan persentase 33,33%, dukungan penilaian yang baik
dengan persentase 26,67%, dan dukungan instrumental yang baik dengan
persentase 33,33%, serta dukungan emosional yang baik dengan persentase 25,0%.
Pengaruh dukungan orang tua dapat dinilai dengan hasil analisis uji statistik
dukungan informasional (p= 0,003), dukungan penilaian (p= 0,002), dukungan
instrumental (p= 0,003), dan dukungan emosional (p= 0,001) yang dijelaskan bahwa
semua variabel independen penelitian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak prasekolah di TK Islam An-Nizam
Medan.
Variabel dukungan emosional (p= 0,001) merupakan variabel paling
dominan yang mempengaruhi secara signifikan terhadap pemeliharaan kesehatan
gigi dan mulut anak prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan sehingga disarankan
kepada orang tua untuk lebih meningkatkan dukungan emosional terhadap
pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak prasekolah.
Kata Kunci : Dukungan Orang Tua, Perilaku Kesehatan, Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Prasekolah
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Gum disease is the fourth most expensive disease and the sixth highest in
the world. This is due to lack of awareness of the people to keep behaviors in the
care of oral health. According to data from the WHO (World Health Organization)
ratio of dentists to people in need is 1: 2000; in Indonesia in 2008 the ratio was 1:
12000. Oral and dental health of Indonesian society still are things that need to get
serious attention from health professionals. It is seen that 90% of Indonesia's
population still suffer from gum disease. Teeth and mouth disease that affects many
people of Indonesia, especially in childhood. Support parents are very influential
on the behavior of the maintenance practices of oral health in children of preschool
and prevent the occurrence of oral and dental disorders in children.
The purpose of this research was to determine the effect of parental support
(informational, assessment, instrumental, emotional) for the maintenance of oral
health of preschool children in An-Nizam Islamic Preschool Medan in 2015. This
research is a survey of analytical methods quantitative research design cross
sectional research, which meant that the retrieval and analysis of data between the
dependent variable behavior of dental and oral health maintenance and independent
variables namely parental support (informational, assessment, instrumental, and
emotional) is performed at the same time..
The results showed that the maintenance of oral health in preschool children
in An-Nizam Islamic Preschool Medan has a good informational support with the
percentage of 33.33%, support good judgment with the percentage of 26.67%, and
instrumental support is excellent with the percentage of 33 , 33%, and support
emotional well with the percentage of 25.0%. The influence of parental support can
be judged by the results of the analysis of statistical tests support the informational
(p = 0.003), support of assessment (p = 0.002), instrumental support (p = 0.003),
and emotional support (p = 0.001) explained that all independent variables research
have a significant effect on the maintenance of oral health of preschool children in
An-Nizam Islamic Preschool Medan.
Emotional support variable (p = 0.001) is the most dominant variable that
significantly affect the maintenance of oral health of preschool children in AnNizam Islamic Preschool Medan. So, it is suggested to parents to further improve
emotional support to the maintenance of oral health of preschool children.
Keywords:
Parental Support, Behavioral Health, Dental and Oral Health
Preschool Children
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, dan senantiasa memberikan setiap
umat manusia kesabaran dan kebaikan dalam mejalankan segala tugas dan
tanggung jawab hidup sebagai umat-Nya yang bertakwa dengan sebaik-baiknya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Dukungan
Orang Tua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah di TK Islam An-Nizam Medan Tahun 2015”
Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada pihak yang telah memberikan bimbingan serta turut
membantu kelancaran penulisan skripsi ini, terutama kepada :
1. Bapak Dr. Drs. Surya Utama, M.S selaku Dekan FKM-USU, terimakasih atas
arahan dan bimbingan yang telah Bapak diberikan.
2. Bapak Drs. Tukiman MKM, selaku Kepala Departemen PKIP FKM-USU,
terimakasih atas masukan dan bimbingan yang telah Bapak diberikan.
3. Bapak Drs. Alam Bakti Keloko, M.Kes, selaku Dosen Pembimbing I yang telah
banyak memberikan bimbingan dan meluangkan waktu, tenaga serta pikiran
selama penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Dr. Drs. R. Kintoko Rochadi, MKM, selaku Dosen Pembimbing II yang
telah banyak memberikan bimbingan dan meluangkan waktu, tenaga serta
pikiran selama penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Drs. Eddy Syahrial, MS selaku Dosen Penguji I yang banyak
memberikan saran dan masukan dalam penulisan skrispi ini.
Universitas Sumatera Utara
6. Bapak Dr. dr.Taufik Ashar, MKM selaku Dosen Penguji II yang banyak
memberikan saran dan masukan dalam penulisan skrispi ini.
7. Seluruh staf pengajar di FKM USU yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat selama masa perkuliahan.
8. Seluruh staff pegawai yang telah membantu proses pembelajaran dan
administrasi di kampus, terutama untuk Bapak Warsito yang telah banyak
membantu dalam proses penulisan skripsi ini.
9. Kepala Taman Kanak-Kanak dan staff pengajar serta orang tua murid TK Islam
An-Nizam Medan atas segala bantuan dan dukungan dalam proses
penyelesaian skripsi ini.
10. Pimpinan dan rekan kerja di Dinas Kabupaten Bintan, terimakasih atas
dukungan dan semangat yang diberikan.
11. Abang Fahmy, S.S, suami tersayang atas segala cinta, dukungan, serta motivasi
jarak jauh yang sangat luar biasa dalam menyelesaikan skripsi ini.
12. Nafisa Fasya Bahajaj dan Faroq Fasya Bahajaj, buah hati tersayang yang selalu
menemani dengan keceriaan dan cinta mereka yang tak tergantikan.
13. Bapak drg. Amrin Thahir, Ibu Yuslaini, Ibu Syarifah Darmiah, dan Ibu Zahara
Al-Amri, orang tua terhebat yang saya miliki atas segala doa dan cinta serta
dukungan yang diberikan.
14. Mega Amdayana, Rosadi Teguh, dan dr. Samira, kakak dan abang yang paling
baik, terima kasih atas dukungan dan semangatnya.
15. Lourenta, Mia, Delsi, Miu dan sahabat-sahabat yang lain terimaksih atas
dukungan dan motivasi dan kesetiakawanan kalian semua. Semoga kita dapat
meraih cita-cita dan impian kita masing-masing, dan semoga cerita
Universitas Sumatera Utara
persaudaraan dan kekeluaargaan kita tidak hanya sampai di kampus ini saja,
namun berlanjut sampai seterusnya.
16. Akhmad Rapiudin adik angkatku yang paling ganteng, ceria dan baik hati,
terimakasih atas semangat dan dukungan dalam penyelesaian skripsi ini,
tetaplah semangat dan menjadi yang paling membanggakan, doa Mamak agar
kamu senantiasa sehat dan sukses selalu. Aamin.
17. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu atas segala
bantuan, dukungan, dan semangat yang diberikan.
Penulis menyadari dalam skripsi ini masih terdapat kekurangan baik isi
maupun penyajian, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari semua pihak untuk kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi yang ditulis ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Medan, 08 Januari 2016
Penulis
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
HALAMAN PERSETUJUAN
ABSTRAK .................................................................................................
RIWAYAT HIDUP ..................................................................................
KATA PENGANTAR ..............................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
DAFTAR TABEL ......................................................................................
i
iii
iv
vii
ix
x
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................
1.1 Latar Belakang ....................................................................................
1.2 Perumusan Masalah .............................................................................
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................
1.4 Hipotesis Penelitian …………………………………………………
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................
1
1
6
6
7
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................
2.1 Dukungan Orang Tua ……..…………………………………………..
2.1.1 Klasifikasi Perilaku Orang Tua …………………………………
2.1.2 Konsep Dukungan Orang Tua …………………………………..
2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Dukungan Orang Tua ……..
2.1.4 Manfaat Dukungan Orang Tua …………………………………
2.2 Peran Orang Tua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut
Anak Prasekolah ……………………………………………………..
2.3 Perilaku ……….. ...................................................................................
2.3.1 Pengertian Perilaku ......................................................................
2.3.2 Determinan Perilaku ……………………………………………
2.3.3 Domain Perilaku ………………………………………………..
2.3.4 Pembentukan Perilaku…………………………………………..
2.3.5 Teori Terjadinya Perilaku ………………………………………
2.4 Perilaku Kesehatan …………………………………………………….
2.5 Perilaku Kesehatan Anak Prasekolah…………………………………
2.6 Perilaku Mengonsumsi Makanan Manis Pada Anak Prasekolah ……..
2.7 Perilaku Menyikat Gigi Pada Anak Prasekolah…………………..…...
2.8 Kerangka Teoritis Penelitian…………………………………………
2.9 Kerangka Konsep Penelitian…………………………………………
9
9
11
15
17
19
21
21
22
24
26
27
28
31
33
35
37
38
Universitas Sumatera Utara
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................ 39
3.1 Jenis Penelitian ……….. ........................................................................
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian …………………………………………..
3.2.1 Lokasi Penelitian ………………………………………………..
3.2.2 Waktu Penelitian ………………………………………………
3.3 Populasi dan Sampel……………………………………………………
3.3.1 Populasi ……………………………………………………........
3.3.2 Sampel …………………………………………….……………
3.4 Metode Pengumpulan Data…………………………...……………...
3.5 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ………………………..
3.6 Aspek Pengukuran …………………………………………………...
3.7 Teknik Pengolahan Data ………....................……………………….
3.8 Metode Pengukuran ............................................................................
3.8.1 Pengukuran Variabel Dependen ................................................
3.8.2 Pengukuran Variabel Independen ............................................
3.9 Teknik Analisa Data …………………………………………...........
39
39
39
39
40
40
40
42
42
43
44
45
45
46
47
BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................ 48
4.1 Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................................
4.2 Karakteristik Responden .......................................................................
4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Perilaku Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah .......................................................
4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Independen ..........................................
4.4.1 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Informasional ............
4.4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Penilaian ...................
4.4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Instrumental .............
4.4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Dukungan Emosional .................
4.5 Analisis Pengaruh Variabel Independen Terhadap Pemeliharaan
Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ......................................
48
49
51
54
54
57
60
63
66
BAB V PEMBAHASAN .......... ................................................................ 69
5.1 Pengaruh Dukungan Informasional Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.2 Pengaruh Dukungan Penilaian Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.3 Pengaruh Dukungan Instrumental Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.4 Pengaruh Dukungan Emosional Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ........................................................
5.5 Keterbatasan Penelitian ........................................................................
69
72
74
78
82
Universitas Sumatera Utara
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ................................................... 84
6.1 Kesimpulan ......................................................................................
6.2 Saran ..................................................................................................
84
85
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2 .1 Kerangka Teoritis Penelitian ............................................
37
Gambar 2 .2 Kerangka Konsep Penelitian ............................................
38
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa TK Islam An-Nizam Medan .. 49
Tabel 4.2
Distribusi Frekuensi Karakterisitik Responden ........................... 50
Tabel. 4.3
Distribusi Frekuensi Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Prasekolah .................................................................52
Tabel 4.4
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Perilaku Pemeliharaan
Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Prasekolah ..................................53
Tabel 4.5
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Informasional
........................................................................................................54
Tabel 4.6
Distribusi
Responden
Berdasarkan
Variabel
Dukungan
Informasional Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Prasekolah .................................................................56
Tabel 4.7
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Informasional
........................................................................................................57
Tabel 4.8
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Dukungan Penilaian
Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah ..................................................................................... 59
Tabel 4.9
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Instrumental
........................................................................................................60
Tabel 4.10
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Dukungan Instrumental
Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah ..................................................................................... 62
Tabel 4.11
Distribusi Responden Menurut Indikator Dukungan Emosional
........................................................................................................63
Tabel 4.12
Distribusi Responden Berdasarkan Variabel Dukungan Emosional
Terhadap Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Prasekolah .....................................................................................65
Tabel 4.13
Pengaruh Variabel Independen Terhadap Pemeliharaan Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak Prasekolah .................................................. 66
Universitas Sumatera Utara