MAKALAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI (6)

MAKALAH

KATA PENGANTAR

APLIKASI TEKNOLOGI
INFORMASI DALAM DUNIA
PENDIDIKAN

Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat-Nya sehingga saya mampu menyelesaikan makalah
yang berjudul “Aplikasi Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan”.
Makalah ini di susun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah
Komputer Aplikasi Bisnis.

Teknologi komunikasi
danmemenuhi
informasi
terus
berkembang
Disusun untuk
salah yang

satu tugas
Mata Kuliah
Komputer
Aplikasi
Bisnis
cenderung akan mempengaruhi segenap bidang kehidupan termasuk
bidang pendidikan kejuruan dan pelatihan yang akan semakin banyak
diwarnai oleh teknologi komunikasi dan informasi.
Dalam penyusunan makalah ini, tidak sedikit hambatan yang saya
hadapi. Namun saya meyadari bahwa
kelancaran
dalam penyusunan
Disusun
oleh:
makalah ini tidak lain berkat bantuan,
dorongan,
dan bimbingan orang
Siti
Kurniasih
tua, sehingga kendala-kendala yang saya hadapi dapat teratasi.

Akuntansi C - Semester I

Makalah ini disusun agar pembaca dapat memperluas ilmu tentang
Teknologi Informasi dalam dunia pendidikan, yang saya sajikan
berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber informasi, referensi, dan
berita.

STIE SEBELAS APRIL
Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas
SUMEDANG
dan menjadi sumbangan pemikiran kepada pembaca khususnya para
mahasiswa STIE Sebelas April Sumedang.
Saya sadar bahwa makalah ini
2014/2015

masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Untuk itu, kepada
dosen pembimbing saya meminta masukannya demi perbaikan makalah
di masa yang akan datang dan mengharapkan kritik dan saran dari
pembaca.

Sumedang, Januari 2015

Peyusun

BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Pengaruh globalisasi semakin terasa dengan semakin banyaknya
saluran informasi dalam berbagai bentuk seperti elektronik maupun
non elektronik seperti surat kabar , najalah, radio, televisi, telepon,
fax, komputer, internet, satelit komunikasi dan sebagainya. Teknologi
komunikasi dan informasi yang terus berkembang cenderung akan
mempengaruhi segenap bidang kehidupan termasuk bidang
pendidikan kejuruan dan pelatihan yang akan semakin banyak
diwarnai oleh teknologi komunikasi dan informasi.
Secara khusus untuk pendidikan dan pelatihan akan dirasakan
adanya kecenderungan : (a) bergesernya pendidikan dan pelatihan dari
sistem berorientasi pada guru/dosen/lembaga ke sistem yang
berorientasi pada siswa/mahasiswa/peserta didik. (b) tumbuh dan

makin memasyarakatnya pendidikan terbuka/jarak jauh. (c) semakin
banyaknya pilihan sumber belajar yang tersedia. (d) diperlukannya
standar kualitas global dalam rangka persaingan global, dan (e)
semakin diperlukannya pendidikan sepanjang hayat (life long learning).
Aplikasi teknologi komunikasi dan informasi telah memungkinkan
terciptanya lingkungan belajar global yang berhubungan dengan
jaringan yang menempatkan siswa di tengah-tengah proses
pembelajaran, dikelilingi oleh berbagai sumber belajar dan layanan
belajar elektronik. Untuk itu, sistem pendidikan konvensional
seharusnya menunjukkan sikap yang bersahabat dengan alternatif cara
belajar yang baru yang sarat dengan teknologi.

1.2Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan Aplikasi Komputer (Software)?
2. Apa saja macam-macam bentuk pembelajaran?
3. Bagaimana implikasi teknologi informasi pada pendidikan
kejuruan?
4. Apa saja aplikasi komputer yang digunakan dalam dunia
Pendidikan?
5. Dampak apa saja yang ditimbulkan Teknologi Informasi dalam

dunia pendidikan?
1.3Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari pembahasan dalam makalh ini adalah sebagai
berikut:
1. Memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Komputer Aplikasi Bisnis
2. Untuk mengetahui bentuk pembelajaran dalam dunia pendidikan

3. Untuk mengetahui aplikasi teknologi Informasi dan Komunikasi
dalam dunia pendidikan
4. Untuk mengetahui apa saja dampak yang ditibulkan dari
penggunaan aplikasi Teknologi Informasi dalam dunia pendidikan.

BAB II
PEMBAHASAN
2.1Pengertian Aplikasi Komputer (Software)
Aplikasi berasal dari kata application yaitu bentuk benda dari
kata kerja to apply yang dalam bahasa Indonesia berarti pengolah.
Secara istilah, aplikasi komputer adalah suatu subkelas perangkat
lunak komputer yang menggunakan kemampuan komputer langsung
untuk melakukan suatu tugas yang diinginkan pemakai. Contoh

utama perangkat lunak aplikasiadalah program pengolah kata, lembar
kerja, dan pemutar media.
Kumpulan aplikasi komputer yang digabung menjadi suatu paket
biasanya
disebut paket atausuite
aplikasi (application
suite).
Contohnya adalah Microsoft Office dan OpenOffice.org, yang
menggabungkan suatu aplikasi pengolah kata, lembar kerja, serta
beberapa aplikasi lainnya. Aplikasi-aplikasi dalam suatu paket
biasanya memiliki antarmuka pengguna yang memiliki kesamaan
sehingga
memudahkan
pengguna
untuk
mempelajari
dan
menggunakan tiap aplikasi. Umumnya aplikasi-aplikasi tersebut
memiliki
kemampuan

untuk
saling
berinteraksi
sehingga
menguntungkan pemakai. Contohnya, suatu lembar kerja dapat
dimasukkan dalam suatu dokumen pengolah kata walaupun dibuat
pada aplikasi lembar kerja yang terpisah.
Berdasarkan jenisnya, aplikasi komputer dapat dibagi menjadi
beberapa kategori, yaitu :
1. Enterprise
Digunakan untuk organisasi yang cukup besar dengan maksud
menghubungkan aliran data dan kebutuhan informasi antar bagian,
contoh : IT Helpdesk, Travel Management dll.
2. Enterprise – Support
Sebagai aplikasi pendukung dari Enterprise, contohnya : Database
Management, Email Server dan Networking System.
3. Individual Worker
Sebagai aplikasi yang biasa digunakan untuk mengolah/edit data
oleh tiap individu. Contoh : Ms.Office, Photoshop, Acrobat Reader
dll.

4. Aplikasi Akses Konten
Adalah aplikasi yang digunakan oleh individu (hanya) untuk
mengakses konten tanpa kemampuan untuk mengolah/mengedit

5.

6.

7.

8.

datanya melainkan hanya melakukan kustomisasi terbatas.
Contoh : Games, Media Player, Web Browser.
Aplikasi Pendidikan
Biasanya berbentuk simulasi dan mengandung konten yang spesifik
untuk pembelajaran.
Aplikasi Simulasi
Biasa
digunakan

untuk
melakukan
simulasi
penelitian,
pengembangan dll. Contoh : Simulasi pengaturan lampu lalu lintas.
Aplikasi Pengembangan Media
Berfungsi untuk mengolah/mengembangkan media biasanya untuk
kepentingan komersial, hiburan dan pendidikan. Contoh : Digital
Animation Software, AudioVideo Converter dll.
Aplikasi Mekanika dan Produk
Dibuat sebagai pelaksana/pengolah data yang spesifik untuk
kebutuhan tertentu. Contoh : Computer Aided Design (CAD),
Computer Aided Engineering (CAE), SPSS dll.

2.2Macam-macam Cara Pembelajaran
a) E-learning
Beragam definisi dapat ditemukan untuk e-learning. Victoria L.
Tinio,
misalnya,
menyatakan

bahwa e-learning meliputi
pembelajaran pada semua tingkatan, formal maupun nonformal,
yang menggunakan jaringan komputer (intranet maupun ekstranet)
untuk pengantaran bahan ajar, interaksi, dan/atau fasilitasi. Untuk
pembelajaran yang sebagian prosesnya berlangsung dengan
bantuan jaringan internet sering disebut sebagai online learning.
Definisi yang lebih luas dikemukakan pada working paper
SEAMOLEC, yakni e-learning adalah pembelajaran melalui jasa
elektronik. Meski beragam definisi namun pada dasarnya disetujui
bahwa e-learning adalah pembelajaran dengan memanfaatkan
teknologi elektronik sebagai sarana penyajian dan distribusi
informasi. Dalam definisi tersebut tercakup siaran radio maupun
televisi pendidikan sebagai salah satu bentuk e-learning. Meskipun
radio dan televisi pendidikan adalah salah satu bentuk e-learning,
pada umumnya disepakati bahwa e-learning mencapai bentuk
puncaknya setelah bersinergi dengan teknologi internet.
Internet-based learning atau web-based learning dalam bentuk
paling sederhana adalah website
yang dimanfaatkan untuk
menyajikan materi-materi pembelajaran. Cara ini memungkinkan

pembelajar mengakses sumber belajar yang disediakan oleh
narasumber atau fasilitator kapanpun dikehendaki. Bila diperlukan
dapat pula disediakan mailing list khusus untuk situs pembelajaran
tersebut yang berfungsi sebagai forum diskusi.
Fasilitas e-learning yang lengkap disediakan oleh perangkat lunak
khusus yang disebut perangkat lunak pengelola pembelajaran
atau LMS (learning management system). LMS mutakhir berjalan

berbasis teknologi internet sehingga dapat diakses dari manapun
selama tersedia akses ke internet. Fasilitas yang disediakan meliputi
pengelolaan siswa atau peserta didik, pengelolaan materi
pembelajaran,
pengelolaan
proses
pembelajaran
termasuk
pengelolaan evaluasi pembelajaran serta pengelolaan komunikasi
antara pembelajar dengan fasilitator-fasilitatornya. Fasilitas ini
memungkinkan kegiatan belajar dikelola tanpa adanya tatap muka
langsung di antara pihak-pihak yang terlibat (administrator,
fasilitator, peserta didik atau pembelajar). ‘Kehadiran’ pihak-pihak
yang terlibat diwakili oleh e-mail, kanal chatting, atau melalui video
conference.
b) Distance Learning ( online)
Pendidikan jarak jauh adalah sekumpulan metoda pengajaran
dimana aktivitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dari
aktivitas belajar. Pemisah kedua kegiatan tersebut dapat berupa
jarak fisik, misalnya karena peserta ajar bertempat tinggal jauh dari
lokasi institusi pendidikan. Pemisah dapat pula jarak non-fisik yaitu
berupa keadaan yang memaksa seseorang yang tempat tinggalnya
dekat dari lokasi institusi pendidikan namun tidak dapat mengikuti
kegiatan pembelajaran di institusi tersebut. Keterpisahan kegiatan
pengajaran dari kegiatan belajar adalah ciri yang khas dari
pendidikan jarak jauh. Sistem pendidikan jarak jauh merupakan
suatu alternatif pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan.
Sistem ini dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan
akibat keterbatasan tenaga pengajar yang berkualitas. Pada sistem
pendidikan pelatihan ini tenaga pengajar dan peserta didik tidak
harus berada dalam lingkungan geografi yang sama.
Tujuan dari pembangunan sistem ini antara lain menerapkan
aplikasi-aplikasi pendidikan jarak jauh berbasis web pada situs-situs
pendidikan jarak jauh yang dikembangkan di lingkungan di
Indonesia yakni bekerja sama dengan mitra-mitra lainnya. Secara
sederhana dipahami sistem ini terdiri dari kumpulan aplikasi –
aplikasi yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan
pendidikan jarak jauh hingga penyampaian materi pendidikan jarak
jauh tersebut dapat dilakukan dengan baik. Sarana penunjang dari
pendidikan jarak jauh ini adalah teknologi informasi. Seperti dapat
dilihat, dengan munculnya berbagai pendidikan secara online, baik
pendidikan formal atau non-formal, dengan menggunakan fasilitas
Internet.
Suatu pendidikan jarak jauh berbasis web antara lain harus
memiliki unsur sebagai berikut: (1) Pusat kegiatan siswa; sebagai
suatu community web absed distance learning harus mampu
menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan mahasiswa, dimana
mahasiswa dapat menambah kemampuan, membaca materi kuliah,
mencari informasi dan sebagainya. (2) Interaksi dalam grup; para
mahasiswa dapat berinteraksi satu sama lain untuk mendiskusikan
materi-materi yang diberikan dosen. Dosen dapat hadir dalam grup
ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang

diberikannya. (3) Sistem administrasi mahasiswa; dimana para
mahasiswa dapat melihat informasi mengenai status mahasiswa,
prestasi mahasiswa dan sebagainya. (4) Pendalaman materi dan
ujian; biasanya dosen sering mengadakan quis singkat dan tugas
yang bertujuan untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan
serta melakukan test pada akhir masa belajar. (5) Perpustakaan
digital; pada bagian ini, terdapat berbagai informasi kepustakaan,
tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital seperti
suara, gambar dan sebagainya. Bagian ini bersifat sebagai
penunjang dan berbentuk database. (6) Mater online diluar materi
kuliah; untuk menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan
dari web lainnya. Karenanya pada bagian ini, dosen dan mahasiswa
dapat langsung terlibat untuk memberikan bahan lainnya untuk di
publikasikan kepada mahasiswa lainnya melalui web.
Sistem distance learning berbasis web ini dapat dilakukan
dengan synchronous (real time) maupun secara asynchronous (nonreal time). Synchronous System, adalah aplikasi yang berjalan
secara waktu nyata dimana seluruh pemakai bisa berkomunikasi
pada waktu yang sama, contohnya: chatting, Video Conference,
dsb. Asynchronous System, adalah aplikasi yang tidak bergantung
pada waktu dimana seluruh pemakai bisa mengakses ke sistem dan
melakukan komunikasi antar mereka disesuaikan dengan waktunya
masing-masing, contohnya: BBS, e-mail, dsb.
Gambar jaringan komputer dalam pembelajaran interaktif

2.3Implikasi Teknologi Informasi Pada Pendidikan Kejuruan
Adanya internet membuka sumber informasi yang tadinya susah
di akses. Akses terhadap sumber informasi bukan menjadi masalah
lagi. Perpustakaan merupakan salah satu sumber informasi yang
mahal harganya. Adanya internet memungkinkan seseorang di
Indonesia untuk mengakses perpustakaan Amerika Serikat. Mekanisme
akses perpustakaan dapat dilakukan dengan menggunakan program
khusus (biasanya menggunakan standar z39.50, seperti WAIS 1),
aplikasi telnet (seperti pada aplikasi hytelner2) atau melalui web
browser (Netscape dan Internet Explorer). Sudah banyak cerita
tentang pertolongan Internet dalam penelitian, tugas akhir. Tukar
menukar informasi atau tanya jawab dengan pakar dapat dilakukan
melalui internet.

Kerjasama antar pakar dan juga dengan mahasiswa yang
letaknya berjauhan secara fisik dapat dilakukan dengan lebih mudah.
Dahulu, seseorang harus berkelana atau berjalan jauh untuk menemui
seorang pakar untuk mendiskusikan sebuah masalah. Saat ini, hal
tersebut dapat dilakukan dari rumah dengan saling tukar menukar
data melalui internet, via email, ataupun dengan menggunakan
mekanisme file sharring. Mahasiswa dimanapun di Indonesia dapat
mengakses pakar atau dosen yang terbaik di Indonesia dan bahkan di
dunia. Batasan geografis bukan menjadi masalah lagi. Sharring
information juga sangat dibutuhkan dalam bidang penelitian agar
penelitian tidak berulang (reinvent the wheel). Hasil-hasil penelitian di
perguruan tinggi dan lembaga penelitian dapat digunakan bersamasama sehingga mempercepat proses pengembangan ilmu dan
teknologi.

1
2

WAIS = Wide Area Information System
http://www.lights.com/hytelnet/sites1.html

2.4Aplikasi Komputer (Software) yang Digunakan dalam Dunia
Pendidikan
1. Microsoft Word
Microsoft Word merupakan program aplikasi dari microsoft office
yang biasa sering di gunakan untuk
pengelolahan
teks,
pengelolahan
dokumen,
laporan
dan
lain
sebagainya. sekarang hampir semua
lapisan
masyarakat
menggunakan
komputer terutama microsoft office
word untuk aktifitasnya, seperti halnya
siswa, guru, pekerja, pengusaha, dan hampir semuanya
menggunakan office word untuk menunjang aktifitasnya. Dalam
perkembangannya microsoft office (termasuk di dalamnya
microsoft word) selalu keluar masing-masing versi untuk
pengembangan software office tentunya, yang di antaranya ; Ms
office 1998, office 2003, office 2007, office 2010, dan office 2013.
Fungsi dan Kegunaan Microsoft Word
Adapun fungsi dan kegunaan microsoft word itu sendiri
bervariasi /bermacam-macam tergantung dari si user /pemakainya.
Fungsi utama dari microsoft word adalah membantu kita dalam
mengolah kata jadi seperti pengertian di atas Ms word memang di
khususkan untuk pengolahan kata. ms word berperan sebagai alat
bantu user /pengguna untuk menyelesaikan pekerjaan terkait
kata/teks/dokument/surat-menyurat dan lainya.

Dengan semakin canggihnya tool microsoft word, fungsi dari ms
word pun tidak hanya terbatas pada pengolahan kata. Tabel dala
word juga bisa digunakan untuk olah angka meski tak sekomplit di
ms excel.
Dalam ms word baru misal seperti pada ms word 2010 dan 2013
ada tool baru untuk convert ke dalam file media lain, misal ;
convert dari file word ke PDF, atau program lain. dan masih banyak
lagi fitur lain yang bisa rekan manfaatkan dari ms word. Selain itu
masih banyak lagi fungsi yang bisa rekan temukan dalam ms word.
Manfaat Microsoft Word
 Memudahkan Menyelesaikan Pekerjaan
Dengan aplikasi ms word kita sangat terbantu untuk
menuntaskan semua pekerjaan tidak bisa dibantah lagi. mulai
dari sekedar iseng nulis, hitung tabel, sampai membuat gambar
bisa kita lakukan di Ms. Contoh kecil saja, di ms word kita bisa
membuat garis dengan beraneka ragam pilihan hanya dengan
1 atau 2 kali klick mouse. Bayangkan bagaimana susahnya
kalau anda harus menggunakan penggaris. Pekerjaan anda bisa
lama sekali selesainya.
 Menghemat Waktu
Sudah jelas sekali dengan adanya komputer dalam kasus ini
program ms word bisa menghemat waktu. Bayangkan saja jika
anda ingin mencetak undangan yang sama dalam jumlah
banyak dengan hanya menggunakan mesin ketik. Bisa berharihari selesainya. Kalu dengan ms word kita bisa menggunakan
copy paste atau mail merge untuk membuat surat massal.
 Menghemat Kertas
Karena microsoft bisa diedit jika terjadi kesalahan, hal ini bisa
sangat menghemat konsumsi kertas. Hemat kertas berarti juga
hemat penebangan hutan pulp kertas yang berarti pula
mengurangi penebangan hutan dan membantu mencegah
global warming

2. Microsoft PowerPoint
Microsoft
PowerPoint atau Microsoft
Office
PowerPoint atau PowerPoint adalah
sebuah program komputer untuk presentasi yang dikembangkan
oleh Microsoft di dalam paket aplikasi kantoran mereka, Microsoft
Office, selain Microsoft Word, Excel, Access dan beberapa program
lainnya. PowerPoint berjalan di atas komputer PC berbasis sistem
operasi Microsoft
Windows dan
juga Apple
Macintosh yang

menggunakan sistem
operasi Apple Mac
OS,
meskipun
pada awalnya aplikasi ini berjalan di
atas sistem operasi Xenix. Aplikasi ini
sangat banyak digunakan, apalagi
oleh kalangan perkantoran dan
pebisnis,
para
pendidik, siswa,
dan trainer.
Dimulai pada versi Microsoft Office
System 2003, Microsoft mengganti nama dari sebelumnya Microsoft
PowerPoint saja menjadi Microsoft Office PowerPoint. Lalu, pada
Office 2013, namanya cukup disingkat PowerPoint. Versi terbaru
dari PowerPoint adalah versi 15 (Microsoft Office PowerPoint 2013),
yang tergabung ke dalam paket Microsoft Office 2013.
Dalam PowerPoint, seperti halnya perangkat lunak pengolah
presentasi lainnya, objek teks, grafik, video, suara, dan objek-objek
lainnya diposisikan dalam beberapa halaman individual yang
disebut dengan "slide". Istilah slide dalam PowerPoint ini
memiliki analogi yang sama dengan slide dalam proyektor biasa,
yang telah kuno, akibat munculnya perangkat lunak komputer yang
mampu mengolah presentasi semacam PowerPoint dan Impress.
Setiap slide dapat dicetak atau ditampilkan dalam layar dan dapat
dinavigasikan melalui perintah dari si presenter. Slide juga dapat
membentuk dasar webcast (sebuah siaran di World Wide Web).
PowerPoint menawarkan dua jenis properti pergerakan,
yakni Custom Animations dan Transition.
Properti pergerakan Entrance, Emphasis, dan Exit objek dalam
sebuah
slide
dapat
diatur
oleh
Custom
Animation,
sementara Transition mengatur pergerakan dari satu slide ke slide
lainnya. Semuanya dapat dianimaskan dalam banyak cara. Desain
keseluruhan dari sebuah presentasi dapat diatur dengan
menggunakaan Master Slide, dan struktur keseluruhan dari
prsentasi
dapat
disunting
dengan
menggunakan Primitive
Outliner (Outline).
PowerPoint dapat menyimpan presentasi dalam beberapa
format, yakni sebagai berikut:
*.PPT (PowerPoint Presentation), yang merupakan data biner dan
tersedia dalam semua versi PowerPoint (termasuk PowerPoint 12)
*.PPS (PowerPoint Show), yang merupakan data biner dan tersedia
dalam semua versi PowerPoint (termasuk PowerPoint 12)
*.POT (PowerPoint Template), yang merupakan data biner dan
tersedia dalam semua versi PowerPoint (termasuk PowerPoint 12)
*.PPTX (PowerPoint Presentation), yang yang merupakan data
dalam bentuk XML dan hanya tersedia dalam PowerPoint 12.

3. Microsoft Excel
Microsoft
Excel atau Microsoft
Office
Excel adalah
sebuah program aplikasi lembar
kerja spreadsheet yang dibuat dan
didistribusikan
oleh
Microsoft
Corporation untuk
sistem
operasi Microsoft Windows dan Mac OS.
Aplikasi ini memiliki fitur kalkulasi dan
pembuatan
grafik
yang,
dengan
menggunakan
strategi marketing Microsoft yang agresif, menjadikan Microsoft
Excel sebagai salah satu program komputer yang populer
digunakan di dalam komputer mikro hingga saat ini. Bahkan, saat
ini program ini merupakan program spreadsheet paling banyak
digunakan oleh banyak pihak, baik di platform PC berbasis Windows
maupun platform Macintosh berbasis Mac OS, semenjak versi 5.0
diterbitkan pada tahun 1993. Aplikasi ini merupakan bagian
dari Microsoft Office System, dan versi terakhir adalah
versi Microsoft Office Excel 2007 yang diintegrasikan di dalam paket
Microsoft Office System 2007.
Microsoft Excel sangat berguna untuk masalah-masalah
keuangan bahkan utang piutang pun juga bisa dicatat dalam
program ini. Para ahli computer menciptakannya untuk
mempermudah kita dalam keuangan dalam kehidupan kita.
4. Adobe Reader
Adobe reader yang dulunya bernama acrobat reader adalah
salah satu perangkat lunak dari
keluarga
Adobe
Acrobat
yang
dikembangkan oleh Adobe system.
Pengguna
Acrobat
Reader
dapat
membaca, memberi notasi, mencari,
verifikasi, menandai secara digital dan
mencetak
data
dengan
format Portable
Document
Format atau PDF . Acrobat Reader didesain dengan layout
menyerupai kertas konvensional. Adobe Reader telah hadir lebih
dari satu dekade dan merupakan aplikasi pembaca data PDF
pertama sehingga mudah digunakan. Adobe Reader adalah aplikasi
pembaca data PDF yang dapat membuka dan dan dikooperasikan
dengan semua data PDF. Adobe reader sudah mengeluarkan
beberapa versi . Salah satunya adalah Adobe Reader 9 . Software
Adobe Reader 9 adalah standar global untuk sharing dokumen

elektronik. Ini adalah satu-satunya penampil file PDF yang dapat
membuka dan berinteraksi dengan semua dokumen PDF. Gunakan
Adobe Reader untuk melihat, mencari, digital sign, verifikasi,
mencetak, dan berkolaborasi pada file Adobe PDF.
Adapun Kegunaan Adobe Reader secara umum adalah :
 Immersive Flash video, konten dan aplikasi dengan modus layar
penuh.
Low bandwidth, video berkualitas tinggi dengan teknologi
kompresi canggih.
Real-time efek dinamis dengan filter untuk Blur, DropShadow,
Glow, Bevel, Gradient Glow, Gradient Bevel, Displacement Map,
lilitan, dan Color Matrix.
Komposisi media yang inovatif dengan 8-bit video alpha channel.
Blend modes, radial gradient, dan stroke perangkat tambahan.
Gambar tambahan format: GIF, Progressive JPEG, dan PNG.
Aplikasi diatas merupakan salah satu contoh aplikasi yang
digunakan dalam dunia pendidikan. Selain itu, dalam pembelajaran
memanfaatkan jaringan komputer dan Internet. contohnya, distant
learning, web-based interactive, quiz online dsb.
2.5Dampak Positif dan Negatif Teknologi Informasi dan
Komunikasi dalam Bidang Pendidikan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai bagian dari
ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum adalah semua teknologi
yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan,
penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi. Dalam bidang
pendidikan, TIK banyak memiliki peranan. Teknologi Informasi seakan
telah menjadi pengalih fasihan buku, guru dan sistem pengajaran yang
sebelumnya masih bersifat konvensional. Teknologi Informasi
menyebabkan ilmu pengetahuan menjadi kian berkembang dan
berkembang. Namun, TIK juga memiliki dampak positif dan negative
terhadap kehidupan, salah satunya yang menonjol adalah di bidang
pendidikan.
Dampak Positif Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bidang
Pendidikan

Beberapa dampak positif dari Teknologi Informasi dan
Komunikasi dalam bidang pendidikan, antara lain:
1. Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di
akses untuk kepentingan pendidikan.
2. Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang dengan adanya
inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan.
3. Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas
virtual atau kelas yang berbasis teleconference yang tidak
mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada dalam satu
ruangan.
4. Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan
semakin mudah dan lancar karena penerapan sistem TIK.
5. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai
sumber ilmu dan pusat pendidikan.
6. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan
kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang
membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak,
karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat
abstrak.
7. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dengan
kemajuan
teknologi
proses
pembelajaran
tidak
harus
mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga
menggunakan jasa pos, internet dan lain-lain.
8. Mengurangi ketertinggalan dalam pemanfaatan TIK dalam
pendidikan dibandingkan dengan negara berkembang dan negara
maju lainnya.
9. Peningkatan
kualitas
sumber
daya
manusia
melalui
pengembangan dan pendayagunaan teknologi informasi dan
komunikasi.
10.
TIK sebagai sistem pendukung keputusan dalam dunia
pendidikan. Guru meningkatkan kompetensinya pada berbagai

bidang ilmu dan profil institusi pendidikan diketahui oleh
pemerintah.
11.
Berbagi hasil penelitian, hasil penelitian yang dimuat dalam
internet akan mudah dimanfaatkan orang lain disegala penjuru
dunia dengan cepat.
12.
Konsultasi dengan pakar, konsultasi dangan para ahli
dibidangnya dapat dilakukan dengan mudah walaupun ahli
tersebut berada ditempat yang sangat jauh.
13.
Perpustakaan
online,
perpusatakaan
online
adalah
perpustakaan dalam bentuk digital.
14.
Diskusi online. Diskusi online adalah diskusi yang dilakukan
melalui internet.
15.
Kelas online. Aplikasi kelas online dapat digunakan untuk
lembaga-lembaga pendidikan jarak jauh, seperti universitas dan
sekolah-sekolah terbuka.
16.
“Computer
Aided
Instruction”
telah
terlihat
sedikit
meningkatkan kinerja siswa pada pilihan ganda, pengujian standar
di beberapa daerah. Computer Aided (atau Assisted) Instruksi
(CAI), yang umumnya mengacu kepada siswa belajar mandiri atau
tutorial pada PC, telah terbukti sedikit meningkatkan nilai tes
siswa dalam membaca dan keterampilan matematika ataupun
pelajaran yang lainnya, meskipun apakah peningkatan tersebut
berkorelasi dengan perbaikan nyata pada pembelajaran siswa.
17.
TIK yang digunakan dalam mata pelajaran sekolah yang
berbeda. Penggunaan TIK untuk simulasi dan pemodelan dalam
sains dan matematika telah terbukti efektif, karena memiliki
pengolah kata dan perangkat lunak komunikasi (e-mail) dalam
pengembangan bahasa siswa dan kemampuan komunikasi.
18.
Akses
luar
sekolah
mempengaruhi
kepercayaan
pengguna. Siswa yang menggunakan komputer di rumah juga
menggunakan komputer di sekolah lebih sering dan lebih percaya
diri daripada siswa yang tidak memiliki akses di rumah mereka.
Dampak Negatif Teknologi
Bidang Pendidikan

Informasi

dan

Komunikasi

di

Ada biaya besar yang terlibat diantara siswa miskin dan
pendidikan yang dapat berakhir menjadi kerugian. Hal ini sering
disebut sebagai faktor dalam kesenjangan digital. Beberapa dampak
negatif yang ditimbulkan dari Teknologi Informasi da Komunikasi
dalam bidang pendidikan antara lain:
1. Kemajuan TIK juga akan semakin mempermudah terjadinya
pelanggaran terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
karena semakin mudahnya mengakses data menyebabkan orang
yang bersifat plagiatis akan melakukan kecurangan.
2. Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan
sebuah sistem tanpa celah, akan tetapi jika terjadi suatu
kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat
fatal.
3. Salah satu dampak negatif televisi adalah melatih anak untuk
berpikir pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang
singkat (short span of attention).
4. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi
seperti tesRaven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui
compact disk. Implikasi dan permasalahan ini adalah tes psikologi
yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes
psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui
internet tersebut.
5. Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk
melakukan tindakan kriminal. Kita tahu bahwa kemajuan di bidang
pendidikan juga mencetak generasi yang e-book berpengetahuan
tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Contohnya dengan
ilmu computer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos
system perbangkan dan lain-lain.

6. Tidak menjadikan TIK sebagai media atau sarana satu-satunya
dalam pembelajaran, misalnya kita tidak hanya mendownload,
tetapi masih tetap membeli buku-buku cetak, tidak hanya
berkunjung ke digital library, namun juga masih berkunjung ke
perpustakaan.
7. Mempertimbangkan pemakaian TIK dalam pendidikan, khususnya
untuk anak di bawah umur yang masih harus dalam pengawasan
ketika sedang melakukan pembelajaran dengan TIK. Analisis
untung ruginya pemakaian.
8. Mahasiswa dan kadang-kadang guru, bisa kecanduan aspek
teknologi, bukan isi pelajaran. Hanya karena topik dapat diajarkan
melalui TIK, tidak berarti bahwa itu diajarkan secara efektif via
TIK. Bahkan jika subjek dapat diajarkan secara efektif melalui TIK,
dan ada uang yang tersedia, itu tidak selalu berarti bahwa selalu
ada keuntungan untuk itu . Ada banyak studi atau kajian yang
dilakukan untuk mencari dan melihat apakah penggunaan TIK
dapat meningkatkan pembelajaran .
9. Perlu untuk tujuan yang jelas. TIK dipandang kurang efektif (atau
tidak efektif) ketika tujuan untuk mereka gunakan tidak jelas.
Seperti menggunakan internet untuk mencari video porno ketika
menggunakan computer di sekolah.

BAB III
PENUTUP
3.1Kesimpulan
Adapun kesimpulan dari makalah yang berjudul Aplikasi Teknologi
Informasi dalam Dunia Pendidikan ini adalah sebagai berikut :
1. Dengan adanya teknologi informasi seluruh aktivitas belajar semakin
dimudahkan dari segi materi pendidikan, penilaian dan aktivitas belajar –
mengajar didalam kelas maupun diluar kelas.
2. Teknologi informasi memberikan waktu yang tak terbatas untuk
memiliki pengetahuan yang lebih (literature bacaan siswa atau
mahasiswa)
sehingga
persaingan
pendidikan
yang
berstandar
internasional pun dapat di cover, yang berakibat baik bagi mutu
pendidikan di indonesia dimana adanya kesetaraan mutu dan output
sumber daya terdidik antara dalam negeri dan luar negeri.
3. Teknologi informasi memberikan kemudahan akses ilmu ( bahan
bacaan) bagi mahasiswa dengan biaya lebih murah dibandingkan dengan
membeli buku dan kemudahan dalam menyelesaikan pekerjaan bagi
tenaga pengajar dan staff administrasi sekolah dalam merekap nilai dan
melayani administrasi peserta didik.

DAFTAR PUSTAKA
http://irtafa-masruri.blogspot.com/2011/12/fungsi-adobe-reader-9.html
http://tanpasekolah.wordpress.com/2012/04/19/kedudukan-danpemanfaatan-teknologi-informasi-dalam-pembelajaran
http://www.kamadeva.com/index-menu-news-newsidtiduniapendidikan.html
http://www.maarifnu.orid/opini/tabid/175/articleType/ArticleView/articleId/1
53/Pentingnya-Teknologi-dan-Informasi-dalam-Dunia-Pendidikan.aspx
http://duorizki.blogspot.com/2012/04/peranan-teknologi-informasikomunikasi.html