PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD DI KELAS VIII A DAN VIII D MTsN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Agus, Nuniek Avianti. 2008. Mudah Belajar Matematika untuk Kelas VIII
SMP/MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Aji,

Fauzi.
“Man
Jadda
Wa
Jadda”
dalam
http://lifestyle.kompasiana.com/catatan/2012/04/13/man-jadda-wa-jadda,
diakses tanggal 18 Juni 2015.

Akdon, dan Riduwan. 2013. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika. Bandung:
Alvabeta.
Angkawa, Robertus dan Kosasih. 2007. Optimalisasi Media Pembelajaran.
Jakarta: PT Garasindo.
Arifin, Zaenal. 2009. Membangun Kompetensi Pedagogis Guru Matematika.
Surabaya: Penerbit Lentera Cendekia.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Peenlitian Kuantitatif. Jakarta : Kencana
Prenada Media Group.
Depag RI. 2009. Al Qur;an dan Terjemahnya: Mushaf Aisyah. Jakarta: P.T Rilis
Grafika.
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan
Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga
Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Hudojo, Herman. 2011. Pengembangan
Matematika. Malang: JICA

Kurikulum

dan

Pembelajaran

Ibrahim, dan Nana Sudjana. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan.
Bandung: Sinar Baru Algaensindo.
Khanafi, Nur. 2012. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Model Cooperative
Learning Type Student Teams Achievement Division (STAD) Siswa Kelas
VIII SMP Negeri Satu Atap Kulon Blitar Tahun ajaran 2011/2012.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Khurwati, Nuzlul. 2012. Implementasi Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe
STAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Islam
Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2011/2012.
Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi.
Bandung: Refika Aditama.
Kumaidah, Anik. 2013. Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika
Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Materi Logika
Matematika Kelas X-B MAN Kunir Wonodadi Blitar. Tulungagung: Skripsi
tidak diterbitkan.

Mohamad, Hamzah B dan Nurdin. 2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mustafidah, Tukiran Taniredja dan Hidayati. 2012. Penelitian Kuantitatif (Sebuah
Pengantar). Bandung: Alfabeta.
Purwanto, Dedik. 2013. Pengaruh Bakat Khusus Numerik dan Kecerdasan
Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas 7 SMPN
1 Durenan Trenggalek. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Purwanto, Ngalim. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. 2011. Model – model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2010. Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya:
Unesa University Press.
Slavin, Robert E. 2008. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktek, terj.
Nurulita Yusron. Bandung : Nusa Media.
Subana, et. all. 2005. Statistik Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2014. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algensindo
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suherman, Erman dkk. 2013. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: JICA.
Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: PT
Prestasi Pustakarya.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sukardi. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative LearningTeori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun Buku Pedoman Penyusunan Skripsi Institut Agama Islam Negeri

Tulungagung. 2014. Pedoman Penyusunan Sripsi Institut Agama Ilam
Negeri Tulungagung. Tulungagung: IAIN Tulungagung Press.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Waluyo, Mochamad Cipto. 2012. Upaya Meningkatkan Motivasi dan Prestasi
Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Kelas VIII MTs SA Hidayatul Mubtadiin
Sawahan Blitar. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Wiyani. Muhamad Irham dan Novan Ardy. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan
Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Zaini dkk, Hisyam. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta : Pustaka
Insan Madani.
Zaini. 2011. Landasan Kependidikan Yogyakarta: Mistaq Pustaka.