ANALISIS INTERFERENSI LEKSIKALPADA WACANA KORAN SOLO POS APRIL-JUNI DAN IMPLIKASI DALAM PEMBELAJARAN Analisis Interferensi Leksikal pada Wacana Koran Solo Pos April-Juni dan Implikasi dalam Pembelajaran.
ANALISIS INTERFERENSI LEKSIKALPADA WACANA KORAN SOLO POS
APRIL-JUNI DAN IMPLIKASI DALAM PEMBELAJARAN
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
INTAN PUSPITA SARI
A310120184
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER2016
ii
iii
iv
MOTTO
“Ya Allah aku memohon kepadamu kepadaMU ilmu yang manfa’at, rizqi yang luas dan
obat dari segala penyakit”
(HR.Al-Haakim)
“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu
penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu
bertambah bila dibelanjakan.”
(Ali Bin AbiThalib)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan syukur dan terimakasih dengank erendahan hati, skripsi ini penulis
persembahkan kepada:
Keluarga besarku
Bapak Pudji Santoso dan Ibu Suparti, Mas Purwo Setyo Adhi , Mas Kukuh Setyo Nugroho,
adik Tiara Puspita Arum yang selalumendoakan, memberikan dukungan dan motivasi
kepadaku.
Bapak/Ibu dosen PBI yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, pengalaman, inspirasi,
motivasi, dan arahan untukku.
Rekan-rekan seperjuanganProgdi PBI Tari, Nianti, Ulfa, Anggi, dan Ana yang telahmenjadi
keluarga, yang selalu mendukung dan memberikan semangat demi terselesaikannya skripsi
ini.
Rekan-rekankos Wisma Kiki Dian, Wheny, Ayu, Rani, Dina, Ayun, Evi yang telah menjadi
keluarga keduaku selama di Solo, membagi keceriaan dengan canda dan tawa kalian.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmannirrohim,
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan atas kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkan berkah, rahmat, nikmat, dan inayah-Nya. Berkat karunia-Nya, penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam tak lupa kita curahkan kepada
Nabi Muhammad Saw yang selalu kita tunggu safa’atnya di yaumulkiyamah.
Skripsi ini disusun dan diajukan sebagai syarat dalam memperoleh gelar sarjana (S-1),
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Berkat bimbingan, bantuan, dan dukungan dari pihak
yang terkait penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Pada kesempatan ini, penulis
mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu saat proses
bimbingan skripsi maupun dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia.
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, dan pengarahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang tak kenal lelah mendidik dan mengajar dalam
memberikan ilmu selama ini.
5. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, motivasi dan doa untuk
menyelesaikan skripsi ini.
vii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum Wr, Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii
DAFTAR ISI .............................................................................................................. ix
ABSTRAK ................................................................................................................. xi
ABSTRACT ............................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
A.
B.
C.
D.
Latar Belakang .................................................................................................
Rumusan Masalah ............................................................................................
Tujuan Penelitian .............................................................................................
Manfaat Penelitian ...........................................................................................
1
2
2
2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 4
A. Lansadan Teori.................................................................................................
1. Hakikat Bahasa ....................................................................................
2. Surat Kabar ..........................................................................................
3. Pengertian Interferensi .........................................................................
4. Jenis dan Bentuk Interferensi ...............................................................
5. Faktor Penyebab Interferensi ..............................................................
6. Hakikat Bahasa Daerah (Jawa) ............................................................
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................................
4
4
5
5
6
8
10
10
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................... 19
A.
B.
C.
D.
E.
Jenis dan Desain Penelitian ..............................................................................
Tempat dan Waktu Penelitian ..........................................................................
Data dan Sumber Data ....................................................................................
Kehadiran Peneliti ............................................................................................
Teknik Pengmpulan Data ................................................................................
ix
19
19
20
21
21
F. Teknik Analisis Data........................................................................................ 21
G. Keabsahan Data .............................................................................................. 22
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................. 24
A. HasilPenelitian .................................................................................................
1. Deskripsi Lokasi Penelitian .................................................................
2. Deskripsi Data .....................................................................................
B. Pembahasan......................................................................................................
1. Interferensi Leksikal Berupa Kata Dasar .............................................
2. Interferensi Leksikal Berupa Kata Majemuk .......................................
3. Interferensi Berupa Kata Frase..............................................................
24
24
24
27
28
30
30
BAB V PENUTUP...................................................................................................... 33
A. Simpulan .......................................................................................................... 33
B. Implikasi .......................................................................................................... 33
C. Saran ............................................................................................................... 34
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAK
Intan Puspita Sari/A310120184. Analisis Interferensi Leksikal Pada Wacana KoranSolo Pos
April-Juni Dan Implikasi Dalam Pembelajaran.
Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2016.
Penelitian ini memiliki dua tujuan: 1) mengetahui bentuk interferensi leksikal dan
factor penyebab terjadinya pada wacana Koransolo pos. 2) merancang implikasi hasil
penelitian ini sebagai bahan ajar kelas XII di SMA N 6 Surakarta. Penelitian ini mengunakan
metode penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah interferensi leksikal pada wacana
koran solo pos edisi April-Juni 2016 sebagai bahan ajar pemebelajaran kelas XII SMA N 6
Surakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat. Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeagih, data-data yang
terkumpul itu dipelajari dan ditelaahsatu demi satusecara cermat, membuat rangkuman inti yang
memuat masing-masing data sesuai dengan kelompoknya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa
1) Dari data yang dianalisis, diperoleh interferensi berupa kata dasar sebanyak 8 data,
interferensi leksikal kata majemuk dari beberapa sumber data yang dianalisispenelit itidak
menemukan adanya data yang termasukkedalam interferensi leksikal kata majemuk, dan
interferensileksikal berupa kata fraseterdapat 3 data. 2) Interferensi leksikalpada wacana
koran solo posedisi April-Juni 2016 sebagaibahan ajar pembelajaran bahasa Indonesia
siswakelas XII SMA N 6 Surakarta meliputi 11 data yang dianalisi, secara umum memiliki
bentuk interferensi leksikal. Dapat disimpulkan bahwa meliputiti gavariasi bentuk interferensi
leksikal, yaitu interfernsi berupa kata dasar, interferensi leksikal berupa kata majemuk,
daninterferensiberupa kata frase yang paling dominan adalah bentuk kata benda.
Kata kunci:interferensi, implikasi pembelajaran, wacana koran
xi
ABSTRACT
Intan Puspita Sari/A310120184. The Analyze 0f Lexical Interference In Solo Pos
Newspaper’s Discourse April-June An Its Implication In Learning. Skripsi.Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. October, 2016.
The aims of this research are: 1) to understand the lexical interference and the causes
factor of the discourse in the Solo Pos newspaper. 2) to design implications of the results of
this study as a teaching material in the class XII SMA N 6 Surakarta. This research uses
qualitative research methods. The object of this study is interference lexical discourse in Solo
Pos newspaper edition April-June 2016 as a teaching material in the class XII SMA N 6
Surakarta. The technique of data collection which is use is see and record technique. The
techniques of data analysis which is used in this research is the agih method, the data
collected was studied and analyzed one by one carefully, making the core summary which
consist of each data as same as the group. The results shows that 1) From the analyzed data,
obtained by interference in the form of basic words as much as 8 data, interference lexical of
compound words from several data sources which are analyzed by the researcher, there is no
data included into lexical interference ofcompound words, and lexical interference form of
word phrase is 3. 2) lexical interference discourse ofSolo Pos newspaper edition April-June,
2016 as a Indonesian teaching material in class XII SMA N 6 Surakarta includes of 11
analyzed data, generally have aninterference lexical form. It concludes that three variations of
lexical interference, such as interference in the form basic words, lexical interference in
theform of compound word, and interference in the form of word phrase which is the most
dominant is the noun form.
Key Words : interference, implications material, newspaper .
xii
APRIL-JUNI DAN IMPLIKASI DALAM PEMBELAJARAN
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Oleh:
INTAN PUSPITA SARI
A310120184
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER2016
ii
iii
iv
MOTTO
“Ya Allah aku memohon kepadamu kepadaMU ilmu yang manfa’at, rizqi yang luas dan
obat dari segala penyakit”
(HR.Al-Haakim)
“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu
penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu
bertambah bila dibelanjakan.”
(Ali Bin AbiThalib)
v
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan syukur dan terimakasih dengank erendahan hati, skripsi ini penulis
persembahkan kepada:
Keluarga besarku
Bapak Pudji Santoso dan Ibu Suparti, Mas Purwo Setyo Adhi , Mas Kukuh Setyo Nugroho,
adik Tiara Puspita Arum yang selalumendoakan, memberikan dukungan dan motivasi
kepadaku.
Bapak/Ibu dosen PBI yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, pengalaman, inspirasi,
motivasi, dan arahan untukku.
Rekan-rekan seperjuanganProgdi PBI Tari, Nianti, Ulfa, Anggi, dan Ana yang telahmenjadi
keluarga, yang selalu mendukung dan memberikan semangat demi terselesaikannya skripsi
ini.
Rekan-rekankos Wisma Kiki Dian, Wheny, Ayu, Rani, Dina, Ayun, Evi yang telah menjadi
keluarga keduaku selama di Solo, membagi keceriaan dengan canda dan tawa kalian.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmannirrohim,
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan atas kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkan berkah, rahmat, nikmat, dan inayah-Nya. Berkat karunia-Nya, penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam tak lupa kita curahkan kepada
Nabi Muhammad Saw yang selalu kita tunggu safa’atnya di yaumulkiyamah.
Skripsi ini disusun dan diajukan sebagai syarat dalam memperoleh gelar sarjana (S-1),
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Berkat bimbingan, bantuan, dan dukungan dari pihak
yang terkait penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Pada kesempatan ini, penulis
mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu saat proses
bimbingan skripsi maupun dalam penulisan skripsi ini.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia.
3. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing yang telah memberikan
bimbingan, dan pengarahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang tak kenal lelah mendidik dan mengajar dalam
memberikan ilmu selama ini.
5. Semua pihak yang telah memberikan dukungan, motivasi dan doa untuk
menyelesaikan skripsi ini.
vii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum Wr, Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii
DAFTAR ISI .............................................................................................................. ix
ABSTRAK ................................................................................................................. xi
ABSTRACT ............................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................... 1
A.
B.
C.
D.
Latar Belakang .................................................................................................
Rumusan Masalah ............................................................................................
Tujuan Penelitian .............................................................................................
Manfaat Penelitian ...........................................................................................
1
2
2
2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 4
A. Lansadan Teori.................................................................................................
1. Hakikat Bahasa ....................................................................................
2. Surat Kabar ..........................................................................................
3. Pengertian Interferensi .........................................................................
4. Jenis dan Bentuk Interferensi ...............................................................
5. Faktor Penyebab Interferensi ..............................................................
6. Hakikat Bahasa Daerah (Jawa) ............................................................
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................................
4
4
5
5
6
8
10
10
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................... 19
A.
B.
C.
D.
E.
Jenis dan Desain Penelitian ..............................................................................
Tempat dan Waktu Penelitian ..........................................................................
Data dan Sumber Data ....................................................................................
Kehadiran Peneliti ............................................................................................
Teknik Pengmpulan Data ................................................................................
ix
19
19
20
21
21
F. Teknik Analisis Data........................................................................................ 21
G. Keabsahan Data .............................................................................................. 22
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................................. 24
A. HasilPenelitian .................................................................................................
1. Deskripsi Lokasi Penelitian .................................................................
2. Deskripsi Data .....................................................................................
B. Pembahasan......................................................................................................
1. Interferensi Leksikal Berupa Kata Dasar .............................................
2. Interferensi Leksikal Berupa Kata Majemuk .......................................
3. Interferensi Berupa Kata Frase..............................................................
24
24
24
27
28
30
30
BAB V PENUTUP...................................................................................................... 33
A. Simpulan .......................................................................................................... 33
B. Implikasi .......................................................................................................... 33
C. Saran ............................................................................................................... 34
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAK
Intan Puspita Sari/A310120184. Analisis Interferensi Leksikal Pada Wacana KoranSolo Pos
April-Juni Dan Implikasi Dalam Pembelajaran.
Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2016.
Penelitian ini memiliki dua tujuan: 1) mengetahui bentuk interferensi leksikal dan
factor penyebab terjadinya pada wacana Koransolo pos. 2) merancang implikasi hasil
penelitian ini sebagai bahan ajar kelas XII di SMA N 6 Surakarta. Penelitian ini mengunakan
metode penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah interferensi leksikal pada wacana
koran solo pos edisi April-Juni 2016 sebagai bahan ajar pemebelajaran kelas XII SMA N 6
Surakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat. Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeagih, data-data yang
terkumpul itu dipelajari dan ditelaahsatu demi satusecara cermat, membuat rangkuman inti yang
memuat masing-masing data sesuai dengan kelompoknya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa
1) Dari data yang dianalisis, diperoleh interferensi berupa kata dasar sebanyak 8 data,
interferensi leksikal kata majemuk dari beberapa sumber data yang dianalisispenelit itidak
menemukan adanya data yang termasukkedalam interferensi leksikal kata majemuk, dan
interferensileksikal berupa kata fraseterdapat 3 data. 2) Interferensi leksikalpada wacana
koran solo posedisi April-Juni 2016 sebagaibahan ajar pembelajaran bahasa Indonesia
siswakelas XII SMA N 6 Surakarta meliputi 11 data yang dianalisi, secara umum memiliki
bentuk interferensi leksikal. Dapat disimpulkan bahwa meliputiti gavariasi bentuk interferensi
leksikal, yaitu interfernsi berupa kata dasar, interferensi leksikal berupa kata majemuk,
daninterferensiberupa kata frase yang paling dominan adalah bentuk kata benda.
Kata kunci:interferensi, implikasi pembelajaran, wacana koran
xi
ABSTRACT
Intan Puspita Sari/A310120184. The Analyze 0f Lexical Interference In Solo Pos
Newspaper’s Discourse April-June An Its Implication In Learning. Skripsi.Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. October, 2016.
The aims of this research are: 1) to understand the lexical interference and the causes
factor of the discourse in the Solo Pos newspaper. 2) to design implications of the results of
this study as a teaching material in the class XII SMA N 6 Surakarta. This research uses
qualitative research methods. The object of this study is interference lexical discourse in Solo
Pos newspaper edition April-June 2016 as a teaching material in the class XII SMA N 6
Surakarta. The technique of data collection which is use is see and record technique. The
techniques of data analysis which is used in this research is the agih method, the data
collected was studied and analyzed one by one carefully, making the core summary which
consist of each data as same as the group. The results shows that 1) From the analyzed data,
obtained by interference in the form of basic words as much as 8 data, interference lexical of
compound words from several data sources which are analyzed by the researcher, there is no
data included into lexical interference ofcompound words, and lexical interference form of
word phrase is 3. 2) lexical interference discourse ofSolo Pos newspaper edition April-June,
2016 as a Indonesian teaching material in class XII SMA N 6 Surakarta includes of 11
analyzed data, generally have aninterference lexical form. It concludes that three variations of
lexical interference, such as interference in the form basic words, lexical interference in
theform of compound word, and interference in the form of word phrase which is the most
dominant is the noun form.
Key Words : interference, implications material, newspaper .
xii