BAHASA FIGURATIF DAN CITRAAN PADA KUMPULAN PUISI Bahasa Figuratif Dan Citraan Pada Kumpulan Puisi Diksi Para Pendendam Karya Badruddin EMCE Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Bahasa Di SMA.
BAHASA FIGURATIF DAN CITRAAN PADA KUMPULAN PUISI
DIKSI PARA PENDENDAM KARYA BADRUDDIN EMCE
DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
DHANU WIDI WIJAYA
A310120067
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Agustus, 2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah:153)
“Barang siapa yang keluar dalam menuntut ilmu maka ia adalah seperti berperang
di jalan Allah hingga pulang”
(H.R. Tirmidzi)
“Jika kamu menginginkan pelangi, maka kamu harus siap dengan datangnya
hujan”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur atas segala limpahan rahmat karunia Allah Swt.
Karya ini dipersembahkan untuk:
Bapak dan Ibu tercinta, Kapten CHB Marsiyo dan Yuni Kristiyatun,
terima kasih atas doa, kasih sayang, dukungan, dan pengorbanan yang
telah engkau lakukan demi anakmu ini. Perjuangan dan pengorbanan
engkau tiada gantinya dan tidak akan terlupa.
Kakakku, Sertu Mijzar Wijaya dan Briptu Hesti Wirasakti, yang selalu
memberi motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
Orang Spesial, yang telah menjadi penyemangat serta terima kasih untuk
doa dan saran selama ini, Dini Nur’ainy Gita Saputri.
Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Dhanu Widi Wijaya/A310120067. BAHASA FIGURATIF DAN CITRAAN
PADA
KUMPULAN
BADRUDDIN
PUISI
EMCE
DIKSI
DAN
PARA
PENDENDAM
KARYA
IMPLEMENTASINYA
PADA
PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan bentuk, fungsi, dan makna
bahasa figuratif dalam kumpulan puisi Diksi Para Pendendam Karya Badruddin
Emce dan (2) Menjelaskan implementasi bahasa figuratif pada kumpulan puisi
Diksi Para Pendendam Karya Badruddin Emce dalam pembelajaran bahasa di
SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang
diperoleh dari kumpulan puisi Diksi Para Pendendam berjumlah 9 judul puisi.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka. Teknik analisis data yang
digunakan adalah model semiotik, yaknik pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) bahasa figuratif yang ditemukan dalam
kumpulan puisi Diksi Para Pendendam karya Badruddin Emce adalah majas yang
meliputi alegori, personifikasi, simile, asosiasi, hiperbola, pleonasme, paralelisme,
dan retorik didominasi oleh majas personifikasi; idiom terdapat empat data;
peribahasa terdapat dua data; dan citraan yang meliputi penglihatan, pendengaran,
gerakan, dan pengecapan yang didominasi oleh citraan penglihatan dan (2)
implementasi pada pembelajaran bahasa dapat digunakan sebagai bahan ajar yang
sesuai dengan kriteria bahan ajar yaitu (a) bahan ajar hendaknya sesuai dengan
kurikulum sehingga dapat menunjang tercapainya tujuan intruksional, (b) bahan
ajar hendaknya sesuai dengan tingkat pendidikan dan perkembangan peserta didik
pada umumnya, (c) bahan ajar hendaknya terorganisir secara sistematik dan
berkesinambungan, (d) bahan ajar hendaknya mencakup hal yang bersifat faktual
maupun konseptual.
Kata Kunci : Bahasa Figuratif, Citraan, Kumpulan Puisi Diksi Para Pendendam
Karya Badruddin Emce, Bahan Ajar SMA.
vii
ABSTRACT
Dhanu Widi Wijaya/A310120067. FIGURATIVE LANGUANGE AND
IMAGERY IN POETRY COLLECTION OF BADRUDDIN EMCE’S DIKSI
PARA PENDENDAM AND ITS IMPLEMENTATION IN LANGUANGE
LEARNING AT SENIOR HIGH SCHOOL. Skripsi. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus, 2016.
This research has two major objectives proposed by the researcher, namely: (1) to
describe the form, function, meaning of figurative language in poetry collection of
Badruddin Emce’s Diksi Para Pendendam and (2) to explain the implementation
of figurative language of poetry collection of Badruddin Emce’s Diksi Para
Pendendam in language learning at Senior High School. This research uses
descriptive qualitative. The data source that is obtained from of poetry collection
of Badruddin Emce’s Diksi Para Pendendam has total: 9 titles of poetry.
Technique of collecting data is library technique. Technique of analyzing data that
is used is semiotic model, namely perusal of heuristic and hermeneutic. The result
of this research is (1) figurative language that is found in poetry collection of
Badruddin Emce’s Diksi Para Pendendam is figure of speech consists of allegory,
personification, simile, association, hyperbole, pleonasm, parallelism, and rhetoric
dominated by the figure of speech of personification; idiom is obtained four data;
proverb is obtained two data; and the imagery that is namely sight, hearing,
motion, labeling dominated by the imagery of sight and (2) The implementation
of language learning can be used as teaching material that is suitable with criteria
for teaching materials, namely (a) teaching materials should be appropriate to the
curriculum so as to support the achievement of instructional, (b) teaching
materials should be in accordance with the level of education and development of
students in general, (c) teaching materials should be organized in a systematic and
continuous, ( d) teaching materials should include things that are factual and
conceptual.
Keywords: Figurative Language, Imagery, Poetry Collection of Badruddin
Emce’s Diksi Para Pendendam, Language Learning at Senior High
School.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan
dengan lancar dan terselesaikan dengan baik. Penulis sangat bersyukur dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Bahasa Figuratif dan Citraan
pada Kumpulan Puisi Diksi Para Pendendam Karya Badruddin Emce dan
Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa di SMA” sebagai salah satu syarat
untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menayadari dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji, MS, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan restu dalam penelitian.
3.
Drs. Zainal Arifin, M.Hum selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia
Fakultas
Muhammadiyah
Keguruan
Surakarta
dan
yang
telah
Ilmu
Pendidikan
memberi
Universitas
kesempatan
untuk
menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya.
4.
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, kesabaran dan dorongan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
ix
5.
Dosen – dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan ilmu,
mendidik,
serta
bimbingan
selama
menjalani
studi
di
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
6.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
untuk menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan
kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca maupun untuk saya sendiri.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Agustus 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................
iii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang ......................................................................................
1
B.
Rumusan Masalahan .............................................................................
6
C.
Tujuan Penelitian ...................................................................................
6
D.
Manfaat Penelitian.................................................................................
6
a. Manfaat Teoretis ..............................................................................
6
b. Manfaat Praktis ................................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A.
B.
Landasan Teori .....................................................................................
8
1. Stilistika ............................................................................................
8
a. Majas ............................................................................................
10
b. Idiom ............................................................................................
11
c. Peribahasa ....................................................................................
12
d. Citraan .........................................................................................
13
2. Puisi ..................................................................................................
14
Penelitian Terdahulu yang Relevan .....................................................
19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
.. A.
Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................
23
B.
Data dan Sumber Data .........................................................................
24
xi
1. Data Primer ......................................................................................
24
2. Data Sekunder ..................................................................................
24
C.
Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
25
D.
Keabsahan Data ...................................................................................
25
E.
Teknik Analisis Data ............................................................................
26
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A.
Hasil Penelitian ....................................................................................
28
B.
Pembahasan ..........................................................................................
33
1. Majas ................................................................................................
33
a. Alegori .. ......................................................................................
33
b. Personifikasi ................................................................................
37
c. Simile ...........................................................................................
50
d. Asosiasi........................................................................................
56
e. Hiperbola .....................................................................................
65
f. Pleonasme ....................................................................................
69
g. Paralelisme ..................................................................................
72
h. Retorik .........................................................................................
74
2. Idiom. ….. ........................................................................................
76
3. Peribahasa .........................................................................................
79
4. Citraan ..............................................................................................
80
a. Penglihatan ..................................................................................
80
b. Pendengaran ................................................................................
83
c. Gerakan........................................................................................
84
d. Pengecapan................................................................................. .
84
C. Implementasi pada Pembelajaran Bahasa di SMA....................................
84
Bab V
PENUTUP
A. Simpulan....................................................................................................
91
B. Implementasi..............................................................................................
91
C. Saran..........................................................................................................
92
DAFTAR PUSTAKA………………………. ................................................
93
LAMPIRAN……………………………………. ...........................................
95
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Sampul Buku Kumpulan Puisi
Diksi Para Pendendam
Karya Badruddin Emce........................................................................
95
2. Puisi
a. Tumpah...........................................................................................
96
b. Inti Pagi..........................................................................................
97
c. Canang...........................................................................................
98
d. Bulu Indah..................................................................................... .
99
e. Meditasi Potlot Berwarna............................................................... 101
f. Jumlah............................................................................................. 103
g. Hari Lahir Setiap Orang.................................................................
104
h. Penyampaian..................................................................................
106
i. Bibir yang Menghukum.................................................................. 107
j. The Song of Idiot...........................................................................
108
3. Silabus Bahasa Indonesia SMA kelas X..............................................
110
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran..................................................... 111
xiii
DIKSI PARA PENDENDAM KARYA BADRUDDIN EMCE
DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
DHANU WIDI WIJAYA
A310120067
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Agustus, 2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai
penolongmu, sesungguhnya Allah bersama orang-orang yang sabar”
(Q.S. Al-Baqarah:153)
“Barang siapa yang keluar dalam menuntut ilmu maka ia adalah seperti berperang
di jalan Allah hingga pulang”
(H.R. Tirmidzi)
“Jika kamu menginginkan pelangi, maka kamu harus siap dengan datangnya
hujan”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur atas segala limpahan rahmat karunia Allah Swt.
Karya ini dipersembahkan untuk:
Bapak dan Ibu tercinta, Kapten CHB Marsiyo dan Yuni Kristiyatun,
terima kasih atas doa, kasih sayang, dukungan, dan pengorbanan yang
telah engkau lakukan demi anakmu ini. Perjuangan dan pengorbanan
engkau tiada gantinya dan tidak akan terlupa.
Kakakku, Sertu Mijzar Wijaya dan Briptu Hesti Wirasakti, yang selalu
memberi motivasi untuk segera menyelesaikan skripsi ini.
Orang Spesial, yang telah menjadi penyemangat serta terima kasih untuk
doa dan saran selama ini, Dini Nur’ainy Gita Saputri.
Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Dhanu Widi Wijaya/A310120067. BAHASA FIGURATIF DAN CITRAAN
PADA
KUMPULAN
BADRUDDIN
PUISI
EMCE
DIKSI
DAN
PARA
PENDENDAM
KARYA
IMPLEMENTASINYA
PADA
PEMBELAJARAN BAHASA DI SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan bentuk, fungsi, dan makna
bahasa figuratif dalam kumpulan puisi Diksi Para Pendendam Karya Badruddin
Emce dan (2) Menjelaskan implementasi bahasa figuratif pada kumpulan puisi
Diksi Para Pendendam Karya Badruddin Emce dalam pembelajaran bahasa di
SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang
diperoleh dari kumpulan puisi Diksi Para Pendendam berjumlah 9 judul puisi.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka. Teknik analisis data yang
digunakan adalah model semiotik, yaknik pembacaan heuristik dan hermeneutik.
Hasil dari penelitian ini adalah (1) bahasa figuratif yang ditemukan dalam
kumpulan puisi Diksi Para Pendendam karya Badruddin Emce adalah majas yang
meliputi alegori, personifikasi, simile, asosiasi, hiperbola, pleonasme, paralelisme,
dan retorik didominasi oleh majas personifikasi; idiom terdapat empat data;
peribahasa terdapat dua data; dan citraan yang meliputi penglihatan, pendengaran,
gerakan, dan pengecapan yang didominasi oleh citraan penglihatan dan (2)
implementasi pada pembelajaran bahasa dapat digunakan sebagai bahan ajar yang
sesuai dengan kriteria bahan ajar yaitu (a) bahan ajar hendaknya sesuai dengan
kurikulum sehingga dapat menunjang tercapainya tujuan intruksional, (b) bahan
ajar hendaknya sesuai dengan tingkat pendidikan dan perkembangan peserta didik
pada umumnya, (c) bahan ajar hendaknya terorganisir secara sistematik dan
berkesinambungan, (d) bahan ajar hendaknya mencakup hal yang bersifat faktual
maupun konseptual.
Kata Kunci : Bahasa Figuratif, Citraan, Kumpulan Puisi Diksi Para Pendendam
Karya Badruddin Emce, Bahan Ajar SMA.
vii
ABSTRACT
Dhanu Widi Wijaya/A310120067. FIGURATIVE LANGUANGE AND
IMAGERY IN POETRY COLLECTION OF BADRUDDIN EMCE’S DIKSI
PARA PENDENDAM AND ITS IMPLEMENTATION IN LANGUANGE
LEARNING AT SENIOR HIGH SCHOOL. Skripsi. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus, 2016.
This research has two major objectives proposed by the researcher, namely: (1) to
describe the form, function, meaning of figurative language in poetry collection of
Badruddin Emce’s Diksi Para Pendendam and (2) to explain the implementation
of figurative language of poetry collection of Badruddin Emce’s Diksi Para
Pendendam in language learning at Senior High School. This research uses
descriptive qualitative. The data source that is obtained from of poetry collection
of Badruddin Emce’s Diksi Para Pendendam has total: 9 titles of poetry.
Technique of collecting data is library technique. Technique of analyzing data that
is used is semiotic model, namely perusal of heuristic and hermeneutic. The result
of this research is (1) figurative language that is found in poetry collection of
Badruddin Emce’s Diksi Para Pendendam is figure of speech consists of allegory,
personification, simile, association, hyperbole, pleonasm, parallelism, and rhetoric
dominated by the figure of speech of personification; idiom is obtained four data;
proverb is obtained two data; and the imagery that is namely sight, hearing,
motion, labeling dominated by the imagery of sight and (2) The implementation
of language learning can be used as teaching material that is suitable with criteria
for teaching materials, namely (a) teaching materials should be appropriate to the
curriculum so as to support the achievement of instructional, (b) teaching
materials should be in accordance with the level of education and development of
students in general, (c) teaching materials should be organized in a systematic and
continuous, ( d) teaching materials should include things that are factual and
conceptual.
Keywords: Figurative Language, Imagery, Poetry Collection of Badruddin
Emce’s Diksi Para Pendendam, Language Learning at Senior High
School.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah dan inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat berjalan
dengan lancar dan terselesaikan dengan baik. Penulis sangat bersyukur dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Bahasa Figuratif dan Citraan
pada Kumpulan Puisi Diksi Para Pendendam Karya Badruddin Emce dan
Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa di SMA” sebagai salah satu syarat
untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan
Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menayadari dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji, MS, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu di kampus
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan restu dalam penelitian.
3.
Drs. Zainal Arifin, M.Hum selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia
Fakultas
Muhammadiyah
Keguruan
Surakarta
dan
yang
telah
Ilmu
Pendidikan
memberi
Universitas
kesempatan
untuk
menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya.
4.
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, kesabaran dan dorongan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik.
ix
5.
Dosen – dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah memberikan ilmu,
mendidik,
serta
bimbingan
selama
menjalani
studi
di
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
6.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
untuk menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan
kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis
mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca maupun untuk saya sendiri.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Agustus 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................
iii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
ABSTRAK .......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xiii
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang ......................................................................................
1
B.
Rumusan Masalahan .............................................................................
6
C.
Tujuan Penelitian ...................................................................................
6
D.
Manfaat Penelitian.................................................................................
6
a. Manfaat Teoretis ..............................................................................
6
b. Manfaat Praktis ................................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A.
B.
Landasan Teori .....................................................................................
8
1. Stilistika ............................................................................................
8
a. Majas ............................................................................................
10
b. Idiom ............................................................................................
11
c. Peribahasa ....................................................................................
12
d. Citraan .........................................................................................
13
2. Puisi ..................................................................................................
14
Penelitian Terdahulu yang Relevan .....................................................
19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
.. A.
Jenis dan Strategi Penelitian ................................................................
23
B.
Data dan Sumber Data .........................................................................
24
xi
1. Data Primer ......................................................................................
24
2. Data Sekunder ..................................................................................
24
C.
Teknik Pengumpulan Data ...................................................................
25
D.
Keabsahan Data ...................................................................................
25
E.
Teknik Analisis Data ............................................................................
26
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A.
Hasil Penelitian ....................................................................................
28
B.
Pembahasan ..........................................................................................
33
1. Majas ................................................................................................
33
a. Alegori .. ......................................................................................
33
b. Personifikasi ................................................................................
37
c. Simile ...........................................................................................
50
d. Asosiasi........................................................................................
56
e. Hiperbola .....................................................................................
65
f. Pleonasme ....................................................................................
69
g. Paralelisme ..................................................................................
72
h. Retorik .........................................................................................
74
2. Idiom. ….. ........................................................................................
76
3. Peribahasa .........................................................................................
79
4. Citraan ..............................................................................................
80
a. Penglihatan ..................................................................................
80
b. Pendengaran ................................................................................
83
c. Gerakan........................................................................................
84
d. Pengecapan................................................................................. .
84
C. Implementasi pada Pembelajaran Bahasa di SMA....................................
84
Bab V
PENUTUP
A. Simpulan....................................................................................................
91
B. Implementasi..............................................................................................
91
C. Saran..........................................................................................................
92
DAFTAR PUSTAKA………………………. ................................................
93
LAMPIRAN……………………………………. ...........................................
95
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Sampul Buku Kumpulan Puisi
Diksi Para Pendendam
Karya Badruddin Emce........................................................................
95
2. Puisi
a. Tumpah...........................................................................................
96
b. Inti Pagi..........................................................................................
97
c. Canang...........................................................................................
98
d. Bulu Indah..................................................................................... .
99
e. Meditasi Potlot Berwarna............................................................... 101
f. Jumlah............................................................................................. 103
g. Hari Lahir Setiap Orang.................................................................
104
h. Penyampaian..................................................................................
106
i. Bibir yang Menghukum.................................................................. 107
j. The Song of Idiot...........................................................................
108
3. Silabus Bahasa Indonesia SMA kelas X..............................................
110
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran..................................................... 111
xiii