KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR
KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Oleh:
MERPHATY SUKMA WARDHANI
K1205026
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commiti to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Merphaty Sukma Wardhani
NIM
: K1205026
Jurusan/ Program Studi
: PBS/ Pendidikan Bahasa Indonesia
KAJIAN MASALAH SOSIAL
DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN
RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI
ini benar-enar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 30 April 2013
Yang membuat pernyataan
Merphaty Sukma Wardhani
commitiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR
KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Oleh:
MERPHATY SUKMA WARDHANI
K1205026
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commitiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta,
April 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Budhi Setiawan, M. Pd
Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum
NIP 19610524198901 1 001
NIP 19760206200212 1 004
commitivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan memenuhi gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Selasa
Tanggal
: 30 April 2013
Tim Pennguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum
____________
Sekretaris
: Drs. Slamet Mulyono, M.Pd.
____________
Anggota I
: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
____________
Anggota II
: Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum.
____________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 196007271987021001
commitvto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Merphaty Sukma Wardhani. KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL
SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan keterjalinan
struktur novel Sekar karya Maria A. Sardjono; (2) mendeskripsikan masalah
sosial yang berkaitan dengan status sosial yang disandang tokoh dalam novel
Sekar, karya Maria A. Sardjono; (3) mendeskripsikan hasil analisis masalah sosial
dalam novel Sekar karya Maria A. Sardjono dan relevansinya sebagai materi
pembelajaran sastra di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang
menggunakan strategi penelitian analisis isi atau content analysis. Penelitian ini
dilaksanakan selama 6 bulan, yaitu dari bulan November 2012 sampai dengan
April 2013. Sumber data dari penelitian ini berupa dokumen dan informan dengan
teknik pengambilan sampel berbentuk purposive sampling. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah analisis dokumen dan wawancara. Validitas data
dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber/ data dan trianggulasi
metode. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis jalinan atau flow
model of analysis. Prosedur penelitian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan
dan penyajian hasil penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterjalinan struktur novel Sekar
karya Maria A. Sardjono meliputi (1) tema percintaan dalam stratifikasi sosial; (2)
Alur yang digunakan campuran; (3) setting/ latar terjadinya peristiwa, yaitu (a)
latar tempat, diantaranya dapur dan teras rumah keluarga Suryokusumo, kamar
Mbok Kromo sekaligus Sekar, kamar Ibu suryokusumo, kamar kerja Bapak
Suryokusumo, dan klinik Joko. (b) latar waktu, diantaranya ketika Sekar kelas 5
SD dan Joko kelas 2 SMP, malam hari saat jamuan makan perayaan ulang tahun
Ibu Suryokusumo, dan hari Minggu menjelang siang. (c) latar sosial, yaitu latar
belakang budaya Jawa yang masih kental sistem stratifikasi sosialnya; (4)
penokohan dan perwatakan, diantaranya Sekar, Joko, Dewi, dan Ibu Suryokusumo
yang masing-masing dianalisis berdasarkan sisi fisiologis, psikologis dan
sosiologisnya.(5) amanat yang terkandung di dalam novel, yaitu dihadapan Tuhan
manusia memiliki derajat dan martabat yang sama. Masalah sosial yang diangkat
dalam novel Sekar karya Maria A. Sardjono ini adalah perbedaan status sosial
tokoh dalam novel ini menimbulkan perbedaan sudut pandang dalam merespon
sebuah persoalan yang terjadi dalam keluarga.
Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa novel Sekar karya Maria A.
Sardjono dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran di SMA, khususnya pada
materi apresiasi karya sastra novel di kelas XI.
Kata kunci: novel, masalah sosial, materi pembelajaran
commitvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Bersama Yesus aku datang untuk berjuang, aku pulang sebagai pemenang.
(Merphaty Sukma W.)
Hidup adalah bagaimana menentukan pilihan, dan dari setiap pilihan akan ada
konsekuensi yang mengikuti. Jadi, pilihlah dengan bijak!
(Merphaty Sukma W.)
Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan kepadaku
(Filipi 4:13)
Pertolonganku ialah dari Tuhan, yang menjadikan langit dan bumi
(Mazmur 121:2)
commit
viito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
Djoko Sudiro Wiwoho dan Ibu Sri Purnaningsih
Terima kasih atas kasih yang begitu deras dilimpahkan padaku, dan atas doa yang
tak henti-hentinya Bapak dan Ibu panjatkan pada Tuhan Yesus serta tidak
menyerah untuk percaya padaku bahwa aku akan dapat meraih cita-cita dan
impianku
Terima kasih telah menjadi motivasi dan pendorong semangatku untuk
memberikan usaha terbaikku dalam menyelesaikan apa yang telah kumulai
Terima kasih atas kesabaranmu dalam menemani hari-hariku melewati setiap fase
kedewasaanku dan mendukung setiap langkah yang kuambil sertadengan setia
menemaniku dalam menjalani konsekuensi dari setiap pilihanku.
Terima kasih atas doa dan kesabaran yang begitu besar untuk menjadikan saya
sebagai bagian dari keluarga yang seru dan penuh cinta.
dan
Terima kasih telah memberikan motivasi dan doa yang tak henti-hentinya serta
mengajarkan arti persahabatan dengan segala terjal mulusnya sehingga
memberikan pengalaman yang berharga bagiku untuk menapaki masa depan yang
lebih bermakna.
commit
viiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Terima kasih telah menjadi salah satu warna dalam pelangi kehidupanku yang
mengarungi perjuangan menuju cita bersama, walau kita berlabuh di waktu yang
berbeda namun kalau bukan bersama kalian, tidak akan terasa seindah ini.
commitixto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Tuhan Yesus Kristus, atas kasih dan
pertolonganNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA
A.
SARDJONO
DAN
RELEVANSINYA
SEBAGAI
MATERI
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
meraih gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan
Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maret
Surakarta. Penulis menyadari, bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
dan Seni.
3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum., selaku Ketua Program Pendidikan
Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing I yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum, selaku pembimbing II yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Nani Yuniatun, S.Pd. dan Dony Prahastomo, S.Pd. yang telah bersedia
menjadi narasumber dalam penelitian ini.
7. Wiwoho, M.Pd., selaku Kepala SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo yang
telah memberikan ijin dan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan
skripsi ini.
commitxto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Rekan-rekan guru SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo yang tak hentinya
memotivasi dan memberikan perhatian yang penuh terhadap penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman Bastind 2005 yang telah memberikan motivasi yang besar
dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis, khususnya dan pembaca, umumnya.
Surakarta,
April 2013
Penulis,
commitxito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN .........................................................................
ii
PENGAJUAN .................................................................................................
iii
PERSETUJUAN .............................................................................................
iv
PENGESAHAN ..............................................................................................
v
ABSTRAK ......................................................................................................
vi
MOTTO .......................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...............................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .....................................................................................
6
1. Hakikat Novel ................................................................................
6
2. Struktur Novel ...............................................................................
10
a. Tema .................................................................................
12
b. Alur ..................................................................................
13
c. Setting ...............................................................................
17
d. Penokohan dan Perwatakan ...............................................
19
e. Amanat .............................................................................
22
commit
xiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Permasalahan sosial ......................................................................
23
a. Masalah Sosial bagian dari Sosiologi ...............................
23
b. Realita Sosial dan Karya Sastra ........................................
31
4. Sastra dan Pembelajaran Sastra .....................................................
32
a. Hakikat Pembelajaran Sastra .............................................
32
b. Pembelajaran Sastra di SMA dalam KTSP .......................
40
B. Penelitian yang Relevan .......................................................................
46
A. Kerangka Berpikir ................................................................................
47
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
50
B. Bentuk dan Strategi Penelitian .............................................................
50
C. Sumber Data ........................................................................................
51
D. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ...........................................
51
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
52
F. Validitas Data ......................................................................................
52
G. Teknik Analisis Data ...........................................................................
53
H. Prosedur Penelitian ..............................................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Struktur Novel Sekar
1. Tema ..............................................................................................
56
2. Alur ................................................................................................
59
3. Setting ...........................................................................................
84
4. Penokohan dan Perwatakan............................................................
94
5. Amanat ........................................................................................... 102
B. Masalah Sosial yang Berkaitan dengan Status Sosial yang disandang
Tokoh dalam Novel Sekar karya Maria A. Sardjono .......................... 103
1. Golongan wong cilik ..................................................................... 106
2. Golongan priyayi .......................................................................... 111
C. Hasil Analisis Masalah Sosial dalam Novel Sekar Karya Maria A.
Sardjono dan Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Sastra
di SMA ............................................................................................... 115
commit
xiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 123
B. Implikasi .............................................................................................. 125
C. Saran .................................................................................................... 127
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 128
LAMPIRAN .................................................................................................... 131
commit
xivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Alur Kerangka Berpikir .................................................................
49
Gambar 2. Komponen Analisis Mengalir .......................................................
54
commitxvto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas X Semester 1 ......................
41
Tabel 2. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas X Semester 2 ......................
42
Tabel 3. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XI Semester 1 .....................
43
Tabel 4. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XI Semester 2 .....................
44
Tabel 5. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XII Semester 1 ...................
45
Tabel 6. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XII Semester 2 ...................
45
Tabel 7. Jadwal Penelitian ...............................................................................
50
Tabel 8. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI
Semester I ........................................................................................... 116
Tabel 9. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI
Semester 2 .......................................................................................... 116
Tabel 10. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI
Semester I ............................................................................................ 116
commit
xvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sinopsis Novel Sekar Karya Maria A. Sardjono ........................ 131
Lampiran 2. Hasil Wawancara 1 ..................................................................... 141
Lampiran 3. Hasil wawancara 2 ...................................................................... 145
commit
to user
xvii
digilib.uns.ac.id
KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR
KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Oleh:
MERPHATY SUKMA WARDHANI
K1205026
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commiti to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Merphaty Sukma Wardhani
NIM
: K1205026
Jurusan/ Program Studi
: PBS/ Pendidikan Bahasa Indonesia
KAJIAN MASALAH SOSIAL
DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN
RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI
ini benar-enar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber
informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 30 April 2013
Yang membuat pernyataan
Merphaty Sukma Wardhani
commitiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR
KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA
Oleh:
MERPHATY SUKMA WARDHANI
K1205026
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013
commitiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta,
April 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Budhi Setiawan, M. Pd
Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum
NIP 19610524198901 1 001
NIP 19760206200212 1 004
commitivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan memenuhi gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Selasa
Tanggal
: 30 April 2013
Tim Pennguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Dr. Rr. E. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum
____________
Sekretaris
: Drs. Slamet Mulyono, M.Pd.
____________
Anggota I
: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.
____________
Anggota II
: Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum.
____________
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 196007271987021001
commitvto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Merphaty Sukma Wardhani. KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL
SEKAR KARYA MARIA A. SARDJONO DAN RELEVANSINYA
SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan keterjalinan
struktur novel Sekar karya Maria A. Sardjono; (2) mendeskripsikan masalah
sosial yang berkaitan dengan status sosial yang disandang tokoh dalam novel
Sekar, karya Maria A. Sardjono; (3) mendeskripsikan hasil analisis masalah sosial
dalam novel Sekar karya Maria A. Sardjono dan relevansinya sebagai materi
pembelajaran sastra di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang
menggunakan strategi penelitian analisis isi atau content analysis. Penelitian ini
dilaksanakan selama 6 bulan, yaitu dari bulan November 2012 sampai dengan
April 2013. Sumber data dari penelitian ini berupa dokumen dan informan dengan
teknik pengambilan sampel berbentuk purposive sampling. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah analisis dokumen dan wawancara. Validitas data
dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber/ data dan trianggulasi
metode. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis jalinan atau flow
model of analysis. Prosedur penelitian ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan
dan penyajian hasil penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterjalinan struktur novel Sekar
karya Maria A. Sardjono meliputi (1) tema percintaan dalam stratifikasi sosial; (2)
Alur yang digunakan campuran; (3) setting/ latar terjadinya peristiwa, yaitu (a)
latar tempat, diantaranya dapur dan teras rumah keluarga Suryokusumo, kamar
Mbok Kromo sekaligus Sekar, kamar Ibu suryokusumo, kamar kerja Bapak
Suryokusumo, dan klinik Joko. (b) latar waktu, diantaranya ketika Sekar kelas 5
SD dan Joko kelas 2 SMP, malam hari saat jamuan makan perayaan ulang tahun
Ibu Suryokusumo, dan hari Minggu menjelang siang. (c) latar sosial, yaitu latar
belakang budaya Jawa yang masih kental sistem stratifikasi sosialnya; (4)
penokohan dan perwatakan, diantaranya Sekar, Joko, Dewi, dan Ibu Suryokusumo
yang masing-masing dianalisis berdasarkan sisi fisiologis, psikologis dan
sosiologisnya.(5) amanat yang terkandung di dalam novel, yaitu dihadapan Tuhan
manusia memiliki derajat dan martabat yang sama. Masalah sosial yang diangkat
dalam novel Sekar karya Maria A. Sardjono ini adalah perbedaan status sosial
tokoh dalam novel ini menimbulkan perbedaan sudut pandang dalam merespon
sebuah persoalan yang terjadi dalam keluarga.
Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa novel Sekar karya Maria A.
Sardjono dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran di SMA, khususnya pada
materi apresiasi karya sastra novel di kelas XI.
Kata kunci: novel, masalah sosial, materi pembelajaran
commitvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Bersama Yesus aku datang untuk berjuang, aku pulang sebagai pemenang.
(Merphaty Sukma W.)
Hidup adalah bagaimana menentukan pilihan, dan dari setiap pilihan akan ada
konsekuensi yang mengikuti. Jadi, pilihlah dengan bijak!
(Merphaty Sukma W.)
Segala perkara dapat kutanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan kepadaku
(Filipi 4:13)
Pertolonganku ialah dari Tuhan, yang menjadikan langit dan bumi
(Mazmur 121:2)
commit
viito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
Djoko Sudiro Wiwoho dan Ibu Sri Purnaningsih
Terima kasih atas kasih yang begitu deras dilimpahkan padaku, dan atas doa yang
tak henti-hentinya Bapak dan Ibu panjatkan pada Tuhan Yesus serta tidak
menyerah untuk percaya padaku bahwa aku akan dapat meraih cita-cita dan
impianku
Terima kasih telah menjadi motivasi dan pendorong semangatku untuk
memberikan usaha terbaikku dalam menyelesaikan apa yang telah kumulai
Terima kasih atas kesabaranmu dalam menemani hari-hariku melewati setiap fase
kedewasaanku dan mendukung setiap langkah yang kuambil sertadengan setia
menemaniku dalam menjalani konsekuensi dari setiap pilihanku.
Terima kasih atas doa dan kesabaran yang begitu besar untuk menjadikan saya
sebagai bagian dari keluarga yang seru dan penuh cinta.
dan
Terima kasih telah memberikan motivasi dan doa yang tak henti-hentinya serta
mengajarkan arti persahabatan dengan segala terjal mulusnya sehingga
memberikan pengalaman yang berharga bagiku untuk menapaki masa depan yang
lebih bermakna.
commit
viiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Terima kasih telah menjadi salah satu warna dalam pelangi kehidupanku yang
mengarungi perjuangan menuju cita bersama, walau kita berlabuh di waktu yang
berbeda namun kalau bukan bersama kalian, tidak akan terasa seindah ini.
commitixto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Tuhan Yesus Kristus, atas kasih dan
pertolonganNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
KAJIAN MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL SEKAR KARYA MARIA
A.
SARDJONO
DAN
RELEVANSINYA
SEBAGAI
MATERI
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
meraih gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Jurusan
Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maret
Surakarta. Penulis menyadari, bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
dan Seni.
3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum., selaku Ketua Program Pendidikan
Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., selaku pembimbing I yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum, selaku pembimbing II yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Nani Yuniatun, S.Pd. dan Dony Prahastomo, S.Pd. yang telah bersedia
menjadi narasumber dalam penelitian ini.
7. Wiwoho, M.Pd., selaku Kepala SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo yang
telah memberikan ijin dan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan
skripsi ini.
commitxto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Rekan-rekan guru SMA Kristen Kalam Kudus Sukoharjo yang tak hentinya
memotivasi dan memberikan perhatian yang penuh terhadap penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman Bastind 2005 yang telah memberikan motivasi yang besar
dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi penulis, khususnya dan pembaca, umumnya.
Surakarta,
April 2013
Penulis,
commitxito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................
i
PERNYATAAN KEASLIAN .........................................................................
ii
PENGAJUAN .................................................................................................
iii
PERSETUJUAN .............................................................................................
iv
PENGESAHAN ..............................................................................................
v
ABSTRAK ......................................................................................................
vi
MOTTO .......................................................................................................... viii
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................
x
DAFTAR ISI ................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...............................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori .....................................................................................
6
1. Hakikat Novel ................................................................................
6
2. Struktur Novel ...............................................................................
10
a. Tema .................................................................................
12
b. Alur ..................................................................................
13
c. Setting ...............................................................................
17
d. Penokohan dan Perwatakan ...............................................
19
e. Amanat .............................................................................
22
commit
xiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Permasalahan sosial ......................................................................
23
a. Masalah Sosial bagian dari Sosiologi ...............................
23
b. Realita Sosial dan Karya Sastra ........................................
31
4. Sastra dan Pembelajaran Sastra .....................................................
32
a. Hakikat Pembelajaran Sastra .............................................
32
b. Pembelajaran Sastra di SMA dalam KTSP .......................
40
B. Penelitian yang Relevan .......................................................................
46
A. Kerangka Berpikir ................................................................................
47
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
50
B. Bentuk dan Strategi Penelitian .............................................................
50
C. Sumber Data ........................................................................................
51
D. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ...........................................
51
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
52
F. Validitas Data ......................................................................................
52
G. Teknik Analisis Data ...........................................................................
53
H. Prosedur Penelitian ..............................................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Struktur Novel Sekar
1. Tema ..............................................................................................
56
2. Alur ................................................................................................
59
3. Setting ...........................................................................................
84
4. Penokohan dan Perwatakan............................................................
94
5. Amanat ........................................................................................... 102
B. Masalah Sosial yang Berkaitan dengan Status Sosial yang disandang
Tokoh dalam Novel Sekar karya Maria A. Sardjono .......................... 103
1. Golongan wong cilik ..................................................................... 106
2. Golongan priyayi .......................................................................... 111
C. Hasil Analisis Masalah Sosial dalam Novel Sekar Karya Maria A.
Sardjono dan Relevansinya sebagai Materi Pembelajaran Sastra
di SMA ............................................................................................... 115
commit
xiiito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 123
B. Implikasi .............................................................................................. 125
C. Saran .................................................................................................... 127
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 128
LAMPIRAN .................................................................................................... 131
commit
xivto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Alur Kerangka Berpikir .................................................................
49
Gambar 2. Komponen Analisis Mengalir .......................................................
54
commitxvto user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas X Semester 1 ......................
41
Tabel 2. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas X Semester 2 ......................
42
Tabel 3. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XI Semester 1 .....................
43
Tabel 4. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XI Semester 2 .....................
44
Tabel 5. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XII Semester 1 ...................
45
Tabel 6. Pembelajaran Sastra pada KTSP Kelas XII Semester 2 ...................
45
Tabel 7. Jadwal Penelitian ...............................................................................
50
Tabel 8. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI
Semester I ........................................................................................... 116
Tabel 9. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI
Semester 2 .......................................................................................... 116
Tabel 10. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Novel Kelas XI
Semester I ............................................................................................ 116
commit
xvito user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sinopsis Novel Sekar Karya Maria A. Sardjono ........................ 131
Lampiran 2. Hasil Wawancara 1 ..................................................................... 141
Lampiran 3. Hasil wawancara 2 ...................................................................... 145
commit
to user
xvii