STUDY ON PHYSICAL EDUCATION FACILITIES AND INFRASTRUCTURE IN-DISTRICT SENIOR HIGH SCHOOL BANYUMAS.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI
DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN 2013
SKRIPSI
Oleh:
TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI
K4609081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Tias Utami Destiana Putri
NIM
: K4609081
Jurusan/Program Studi
: POK/Penjaskesrek
menyatakan skripsi saya berjudul “ STUDI TENTANG PRASARANA DAN
SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya
Surakarta, 20 September 2013
Yang membuat pernyataan
Tias Utami Destiana Putri
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI
DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN 2013
Oleh:
TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI
K4609081
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2013
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah diajukan untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 20 September 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd
NIP. 19760826 200212 1 002
NIP. 19840117 200812 1 002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Jumat
Tanggal
: 18 Oktober 2013
Tim Penguji Skripsi
( Nama Terang )
( Tanda Tangan )
Ketua
: Waluyo, S.Pd., M.Or
...........................
Sekretaris
: Drs.H. Sunardi, M.Kes
...........................
Anggota I
: Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
...........................
Anggota II
: Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd
...........................
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Dekan
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Tias Utami Destiana Putri. STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA
PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kelengkapan dan
kelayakan prasarana dan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas tahun 2013.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan metode survei.
Subyek penelitian adalah SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas yang berjumlah
12 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi,
dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penghitungan prosentase
terhadap jumlah ideal.
Berdasarkan data penelitian dan analisis data, dapat diambil hasil yaitu:
(1) Jumlah siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 9.664
anak dengan jumlah kelas sejumlah 309 kelas dengan rata-rata jumlah siswa di
SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas adalah 31 siswa per kelas, (2) Prosentase
rata-rata kelengkapan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas tahun 2013 adalah 29%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 2140% yaitu katagori kurang, (3) Prosentase rata-rata kelengkapan sarana
pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah
55,6%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori sedang,
(4) Prosentase rata-rata kelayakan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri
se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 27,7%, yang termasuk dalam rentang
nilai antara 21-40% yaitu katagori kurang, (5) Prosentase rata-rata kelayakan
sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013
adalah 50,4%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori
sedang.
Simpulan penelitian ini adalah prasarana dan sarana pendidikan jasmani di
SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah kelengkapan dan
kelayakan prasarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 kurang
memenuhi standar prasarana SMA. Sedangkan kelengkapan dan kelayakan
sarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 sudah cukup
memenuhi standar.
Kata kunci: kelengkapan prasarana, kelengkapan sarana, kelayakan prasarana,
kelayakan sarana
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Tias Destiana Utami Putri. STUDY ON PHYSICAL EDUCATION FACILITIES
AND INFRASTRUCTURE IN-DISTRICT SENIOR HIGH SCHOOL
BANYUMAS YEAR 2013, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of
March Surakarta University, October 2013.
The purpose of this study was to determine: (1) Completeness and
feasibility of infrastructure and physical education in high schools throughout
Banyumas Regency in 2013.
This research is a descriptive study using survey methods. Subjects were
se-SMA Banyumas, amounting to 12 schools. Data collection techniques used
were observation, and documentation. Analysis using the calculation of the
percentage of the ideal number.
Based on research data and analysis of data , the results can be taken,
namely : ( 1 ) The number of high school students as Banyumas District in 2013
was 9664 children by the number of classes a class 309 with the average number
of students in high schools throughout Banyumas Regency is 31 students per class
, ( 2 ) the average percentage of completeness infrastructure physical education in
high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 29 %, which is included
in the range between 21-40 % less that category , ( 3 ) the average percentage of
completeness means physical education in high schools throughout Banyumas
Regency in 2013 was 55.6 % , which is included in the range between 41-60 % is
moderate category , ( 4 ) the average percentage of infrastructure feasibility of
physical education in high schools a year Banyumas 2013 was 27.7 % , which is
included in the range of values between 21-40 % are less categories , ( 5 ) the
average percentage of eligibility means of physical education in high schools
throughout Banyumas Regency in 2013 was 50.4 % , which is included in values
range between 41-60 % which is the category being .
Conclusions This study is the infrastructure and physical education in
high schools throughout Banyumas Regency in 2013 is the completeness and
feasibility of infrastructure in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013
does not meet the high standards of infrastructure. While the completeness and
feasibility of the means in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013 is
enough to meet the standards.
Keywords: completeness infrastructure, completeness of facilities, infrastructure
feasibility, feasibility means.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
# Bismillah
# Berangkat dengan penuh keyakinan
Berjalan dengan penuh keikhlasan
Istiqomah dalam menghadapi cobaan
# Semoga jalan keluar terbuka, semoga kita bisa mengobati jiwa kita dengan doa.
Dan janganlah engkau berputus asa manakala kecamasan yang menggenggam
jiwa menimpa saat paling dekat dengan jalan keluar adalah ketika telah terbentur
putus asa. (Ali Bin Abi Thalib)
# Belajarlah dari kesalahan dan perbaikilah kesalahan itu
# Mulailah menggarap sedikit demi sedikit ide yang ada dalam pikiran anda,
jangan jadikan ide tersebut hanya sebatas wacana
# Pikirkan hal-hal yang paling hebat, dan engkau akan menjadi terhebat. Tetapkan
akal pada hal tertinggi, dan engkau akan mencapai yang tertinggi
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
· “Bapak dan Ibu”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak
terbatas dan kasih saying tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga
memiliki kalian. Tiada kasih saying yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.
· “Rahmad Thoyib”
Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan
semangat dan selalu ada disampingku baik di saat kutegar berdiri maupun
saat kujatuh dan terluka.
· “Teman-teman Penjas 2009”
Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu,
inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan
judul
PENDIDIKAN
”STUDI
TENTANG
JASMANI
DI
PRASARANA
SMA
NEGERI
DAN
SARANA
SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berpihak. Untuk itu, penulis menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, MM., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd., M.Or., Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
4. Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam
penulisan skripsi ini.
5. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd., sebagai pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu
dalam penulisan skripsi ini.
6. Kepala SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi
kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian.
7. Guru penjasorkes SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi
bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, 20 September 2013
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ...............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .....................................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
vix
KATA PENGANTAR .........................................................................................
x
DAFTAR ISI .......................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii
BAB
I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ..........................................................................
4
D. Rumusan Masalah ..............................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ........................................................................................
6
1. Pendidikan Jasmani .......................................................................
6
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ................................................
6
b.Hakikat Pendidikan Jasmani .....................................................
7
c. Tujuan Pendidikan Jasmani.......................................................
10
2. Kurikulum .......................................................................................
commit to user
11
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Kurikulum ...............................................................
11
b. Komponen-Komponen Pengembangn Kurikulum ..................
13
c. Landasan Kurikulum..................................................................
13
d. KTSP ..........................................................................................
14
3. Kurikulum Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Atas
4. Prasarana dan Sarana .......................................................................
19
a. Prasarana.....................................................................................
19
1) Prasarana Pendidikan Jasmani ............................................
19
b. Sarana ........................................................................................
20
1) Sarana Pendidikan Jasmani .................................................
21
c. Fasilitas Pendidikan Jasmani.....................................................
23
d. Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani .................
23
d. Hakikat Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani.................
27
5. Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani .................
28
6. Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani Memperlancar
Proses Belajar Mengajar dan Prestasi Akademik ..........................
29
B. Kerangka Berpikir ..............................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
32
1. Tempat Penelitian ..........................................................................
32
2. Waktu Penelitian .............................................................................
32
B. Metode Penelitian ...............................................................................
32
C. Populasi dan Sampel ..........................................................................
32
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
33
1. Observasi ........................................................................................
33
2. Dokumentasi ...................................................................................
33
E. Teknik Analisis Data ...........................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ....................................................................................
36
B. Hasil Penelitian ..................................................................................
commit to user
40
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Mencari Rata-Rata Jumlah Siswa .................................................
40
2. Menilai Kelengkapan dan Kelayakan Prasarana dan Sarana
Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ..
41
C. Pembahasan Hasil Analisis ................................................................
44
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................................
46
B. Implikasi .............................................................................................
46
C. Saran ....................................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. ..........
48
LAMPIRAN .......................................................................................... ...........
49
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Skematis Pendidikan Jasmani Menuju Perkembangan Menyeluruh ...........
2. Tujuan Pendidikan Jasmani .........................................................................
3. Skema Keterkaitan Komponen-Komponen di Sekolah ...............................
commit to user
xv
9
10
11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Standar Umum Prasarana Sekolah Dan Olahraga ......................................
24
2. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ...................................
34
3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ...............................................................................
35
4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ...............................................................................
37
5. Data Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA
Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ............................................
39
6. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
40
7. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
41
8. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
41
9. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Sarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
42
10. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ...................................
43
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Pedoman Observasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani ..................
48
2. Data Siswa Secara Keseluruhan SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas .....
54
3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ...................................................................................
55
4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
56
5. Data Alat Modifikasi Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
58
6. Analisis Prasarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas
Tahun 2013 .....................................................................................................
59
7. Analisis Prasarana Olahraga Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
62
8. Analisis Prasarana Aktivitas Senam dan Ritmik di SMA Negeri
se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ............................................................
65
9. Analisis Prasarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
68
10. Analisis Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
71
11. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
72
12. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
73
13. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas
Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .....................
74
14. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas
Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..........................
commit to user
xvii
75
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
15. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
76
16. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
77
17. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Senam
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
78
18. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
79
19. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
80
20. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
81
21. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
82
22. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
83
23. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Senam
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
84
24. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
85
25. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
86
26. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
87
27. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Senam
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
88
28. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas Air
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
29. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan Jasmani
commit to user
xviii
89
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
90
30. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
91
31. Dokumentasi Penelitian .................................................................................
92
commit to user
xix
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI
DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN 2013
SKRIPSI
Oleh:
TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI
K4609081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2013
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Tias Utami Destiana Putri
NIM
: K4609081
Jurusan/Program Studi
: POK/Penjaskesrek
menyatakan skripsi saya berjudul “ STUDI TENTANG PRASARANA DAN
SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam
teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya
Surakarta, 20 September 2013
Yang membuat pernyataan
Tias Utami Destiana Putri
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI
DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS
TAHUN 2013
Oleh:
TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI
K4609081
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2013
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah diajukan untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 20 September 2013
Pembimbing I
Pembimbing II
Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd
NIP. 19760826 200212 1 002
NIP. 19840117 200812 1 002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Jumat
Tanggal
: 18 Oktober 2013
Tim Penguji Skripsi
( Nama Terang )
( Tanda Tangan )
Ketua
: Waluyo, S.Pd., M.Or
...........................
Sekretaris
: Drs.H. Sunardi, M.Kes
...........................
Anggota I
: Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd
...........................
Anggota II
: Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd
...........................
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Surakarta
Dekan
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd
NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Tias Utami Destiana Putri. STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA
PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Kelengkapan dan
kelayakan prasarana dan sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas tahun 2013.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan metode survei.
Subyek penelitian adalah SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas yang berjumlah
12 sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi,
dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penghitungan prosentase
terhadap jumlah ideal.
Berdasarkan data penelitian dan analisis data, dapat diambil hasil yaitu:
(1) Jumlah siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 9.664
anak dengan jumlah kelas sejumlah 309 kelas dengan rata-rata jumlah siswa di
SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas adalah 31 siswa per kelas, (2) Prosentase
rata-rata kelengkapan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas tahun 2013 adalah 29%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 2140% yaitu katagori kurang, (3) Prosentase rata-rata kelengkapan sarana
pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah
55,6%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori sedang,
(4) Prosentase rata-rata kelayakan prasarana pendidikan jasmani di SMA Negeri
se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah 27,7%, yang termasuk dalam rentang
nilai antara 21-40% yaitu katagori kurang, (5) Prosentase rata-rata kelayakan
sarana pendidikan jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013
adalah 50,4%, yang termasuk dalam rentang nilai antara 41-60% yaitu katagori
sedang.
Simpulan penelitian ini adalah prasarana dan sarana pendidikan jasmani di
SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 adalah kelengkapan dan
kelayakan prasarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 kurang
memenuhi standar prasarana SMA. Sedangkan kelengkapan dan kelayakan
sarana di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas tahun 2013 sudah cukup
memenuhi standar.
Kata kunci: kelengkapan prasarana, kelengkapan sarana, kelayakan prasarana,
kelayakan sarana
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Tias Destiana Utami Putri. STUDY ON PHYSICAL EDUCATION FACILITIES
AND INFRASTRUCTURE IN-DISTRICT SENIOR HIGH SCHOOL
BANYUMAS YEAR 2013, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of
March Surakarta University, October 2013.
The purpose of this study was to determine: (1) Completeness and
feasibility of infrastructure and physical education in high schools throughout
Banyumas Regency in 2013.
This research is a descriptive study using survey methods. Subjects were
se-SMA Banyumas, amounting to 12 schools. Data collection techniques used
were observation, and documentation. Analysis using the calculation of the
percentage of the ideal number.
Based on research data and analysis of data , the results can be taken,
namely : ( 1 ) The number of high school students as Banyumas District in 2013
was 9664 children by the number of classes a class 309 with the average number
of students in high schools throughout Banyumas Regency is 31 students per class
, ( 2 ) the average percentage of completeness infrastructure physical education in
high schools throughout Banyumas Regency in 2013 was 29 %, which is included
in the range between 21-40 % less that category , ( 3 ) the average percentage of
completeness means physical education in high schools throughout Banyumas
Regency in 2013 was 55.6 % , which is included in the range between 41-60 % is
moderate category , ( 4 ) the average percentage of infrastructure feasibility of
physical education in high schools a year Banyumas 2013 was 27.7 % , which is
included in the range of values between 21-40 % are less categories , ( 5 ) the
average percentage of eligibility means of physical education in high schools
throughout Banyumas Regency in 2013 was 50.4 % , which is included in values
range between 41-60 % which is the category being .
Conclusions This study is the infrastructure and physical education in
high schools throughout Banyumas Regency in 2013 is the completeness and
feasibility of infrastructure in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013
does not meet the high standards of infrastructure. While the completeness and
feasibility of the means in the SMA throughout Banyumas Regency in 2013 is
enough to meet the standards.
Keywords: completeness infrastructure, completeness of facilities, infrastructure
feasibility, feasibility means.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
# Bismillah
# Berangkat dengan penuh keyakinan
Berjalan dengan penuh keikhlasan
Istiqomah dalam menghadapi cobaan
# Semoga jalan keluar terbuka, semoga kita bisa mengobati jiwa kita dengan doa.
Dan janganlah engkau berputus asa manakala kecamasan yang menggenggam
jiwa menimpa saat paling dekat dengan jalan keluar adalah ketika telah terbentur
putus asa. (Ali Bin Abi Thalib)
# Belajarlah dari kesalahan dan perbaikilah kesalahan itu
# Mulailah menggarap sedikit demi sedikit ide yang ada dalam pikiran anda,
jangan jadikan ide tersebut hanya sebatas wacana
# Pikirkan hal-hal yang paling hebat, dan engkau akan menjadi terhebat. Tetapkan
akal pada hal tertinggi, dan engkau akan mencapai yang tertinggi
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
· “Bapak dan Ibu”
Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak
terbatas dan kasih saying tidak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga
memiliki kalian. Tiada kasih saying yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.
· “Rahmad Thoyib”
Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan
semangat dan selalu ada disampingku baik di saat kutegar berdiri maupun
saat kujatuh dan terluka.
· “Teman-teman Penjas 2009”
Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu,
inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi
dengan
judul
PENDIDIKAN
”STUDI
TENTANG
JASMANI
DI
PRASARANA
SMA
NEGERI
DAN
SARANA
SE-KABUPATEN
BANYUMAS TAHUN 2013”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini
tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berpihak. Untuk itu, penulis menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, MM., Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd., M.Or., Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
4. Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd., sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu dalam
penulisan skripsi ini.
5. Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or., M.Pd., sebagai pembimbing II yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan dan kemudahan yang sangat membantu
dalam penulisan skripsi ini.
6. Kepala SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi
kesempatan dan tempat guna mengambil data dalam penelitian.
7. Guru penjasorkes SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah memberi
bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Para siswa SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, 20 September 2013
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ...............................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...........................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK .....................................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................
vix
KATA PENGANTAR .........................................................................................
x
DAFTAR ISI .......................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xv
DAFTAR TABEL ..............................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xvii
BAB
I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ...........................................................................
3
C. Pembatasan Masalah ..........................................................................
4
D. Rumusan Masalah ..............................................................................
4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian ..............................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ........................................................................................
6
1. Pendidikan Jasmani .......................................................................
6
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ................................................
6
b.Hakikat Pendidikan Jasmani .....................................................
7
c. Tujuan Pendidikan Jasmani.......................................................
10
2. Kurikulum .......................................................................................
commit to user
11
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Kurikulum ...............................................................
11
b. Komponen-Komponen Pengembangn Kurikulum ..................
13
c. Landasan Kurikulum..................................................................
13
d. KTSP ..........................................................................................
14
3. Kurikulum Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Atas
4. Prasarana dan Sarana .......................................................................
19
a. Prasarana.....................................................................................
19
1) Prasarana Pendidikan Jasmani ............................................
19
b. Sarana ........................................................................................
20
1) Sarana Pendidikan Jasmani .................................................
21
c. Fasilitas Pendidikan Jasmani.....................................................
23
d. Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani .................
23
d. Hakikat Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani.................
27
5. Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani .................
28
6. Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani Memperlancar
Proses Belajar Mengajar dan Prestasi Akademik ..........................
29
B. Kerangka Berpikir ..............................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
32
1. Tempat Penelitian ..........................................................................
32
2. Waktu Penelitian .............................................................................
32
B. Metode Penelitian ...............................................................................
32
C. Populasi dan Sampel ..........................................................................
32
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
33
1. Observasi ........................................................................................
33
2. Dokumentasi ...................................................................................
33
E. Teknik Analisis Data ...........................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data ....................................................................................
36
B. Hasil Penelitian ..................................................................................
commit to user
40
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Mencari Rata-Rata Jumlah Siswa .................................................
40
2. Menilai Kelengkapan dan Kelayakan Prasarana dan Sarana
Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ..
41
C. Pembahasan Hasil Analisis ................................................................
44
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan .............................................................................................
46
B. Implikasi .............................................................................................
46
C. Saran ....................................................................................................
47
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. ..........
48
LAMPIRAN .......................................................................................... ...........
49
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Skematis Pendidikan Jasmani Menuju Perkembangan Menyeluruh ...........
2. Tujuan Pendidikan Jasmani .........................................................................
3. Skema Keterkaitan Komponen-Komponen di Sekolah ...............................
commit to user
xv
9
10
11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Standar Umum Prasarana Sekolah Dan Olahraga ......................................
24
2. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ...................................
34
3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ...............................................................................
35
4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ...............................................................................
37
5. Data Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani di SMA
Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ............................................
39
6. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
40
7. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
41
8. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
41
9. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Sarana Pendidikan
Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas ....................................
42
10. Standar Persentase Penilaian Prasarana dan Sarana ...................................
43
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Pedoman Observasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani ..................
48
2. Data Siswa Secara Keseluruhan SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas .....
54
3. Data Prasarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ...................................................................................
55
4. Data Sarana Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
56
5. Data Alat Modifikasi Pendidikan Jasmani di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
58
6. Analisis Prasarana Atletik di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas
Tahun 2013 .....................................................................................................
59
7. Analisis Prasarana Olahraga Permainan di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
62
8. Analisis Prasarana Aktivitas Senam dan Ritmik di SMA Negeri
se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ............................................................
65
9. Analisis Prasarana Aktivitas Air di SMA Negeri se-Kabupaten
Banyumas Tahun 2013 ....................................................................................
68
10. Analisis Modifikasi Prasarana dan Sarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
71
11. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
72
12. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
73
13. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas
Senam di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .....................
74
14. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas
Air di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..........................
commit to user
xvii
75
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
15. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
76
16. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
77
17. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Senam
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
78
18. Data Rangking Kelengkapan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
79
19. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Prasarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
80
20. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
81
21. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 ..................................
82
22. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
83
23. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Senam
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
84
24. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Sarana Aktivitas Air
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
85
25. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Atletik
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
86
26. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Permainan
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
87
27. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Senam
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
88
28. Data Rangking Kelayakan Rata-rata Prosentase Prasarana Aktivitas Air
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
29. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelayakan Prasarana Pendidikan Jasmani
commit to user
xviii
89
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
90
30. Rata-rata Keseluruhan Nilai Kelengkapan Sarana Pendidikan Jasmani
di SMA Negeri se-Kabupaten Banyumas Tahun 2013 .................................
91
31. Dokumentasi Penelitian .................................................................................
92
commit to user
xix