Manajemen Keuangan Sekolah di SMA Muhammadiyah I Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

  

MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH

DI SMA MUHAMMADIYAH I PALANGKA RAYA

T E S I S

Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh

Gelar Magister Manajemen Pendidikan Islam (M.Pd.I)

  

Oleh :

Nelly

NIM. 140 130 75

   Kementerian Agama Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya Program Pascasarjana Jl. G. Obos Komplek Centre No. 24 Palangka Raya Kalimantan Tengah Telpon. Fax (0536)322105, 3226356: iainpalangkaraya@kemenag.go.id Wesite : http//iain-palangkaraya.ac.id

  PERSETUJUAN Judul : MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH DI SMA

  

MUHAMMADIYAH I PALANGKARAYA

Nama : Nelly NIM : 140 130 75 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Jenjang : Program Magister (S2)

Dapat disetujui untuk diujikan di depan penguji Program Pascasarjana IAIN Palangka Raya p

Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

  Palangka Raya, Februari 2016 Pembimbing I Pembimbing II Dr. Hj. Tutut Sholihah, M.Pd Dr. Ahmad Dakhoir, M.H.I NIP. 19581121 198503 1 001 NIP. 198207072006041003

  Mengetahui : Ketua Prodi MPI,

   Kementerian Agama Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya Program Pascasarjana Jl. G. Obos Komplek Centre No. 24 Palangka Raya Kalimantan Tengah Telpon. Fax (0536)322105, 3226356: iainpalangkaraya@kemenag.go.id Wesite : http//iain-palangkaraya.ac.id

NOTA DINAS

  Judul : MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH DI SMA

MUHAMMADIYAH I PALANGKARAYA

  Ditulis Oleh : Nelly NIM : 140 130 75 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Jenjang : Program Magister (S2)

Dapat disetujui untuk diujikan di depan penguji Program Pascasarjana IAIN Palangka Raya p

Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI).

  Palangka Raya, …Maret 2016 Direktur Pascasarjana IAIN Palangka Raya Dr. H. Jirhanuddin, M. Ag

  

PENGESAHAN TESIS

Tesis yang berjudul “MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH DI

  

SMA MUHAMMADIYAH I PALANGKA RAYA”, Oleh NELLY, NIM 140

130 75 telah di Munaqasyahkan oleh Tim Munaqasyah Tesis Pasca Sarjana IAIN

Palangka Raya pada : Hari : Sabtu

  Tanggal : 3 Jumadil Akhir 1437 H / 12 Maret 2016

Palangka Raya, April 2016

Tim Penguji,

  1. Dr. Hj. Hamdanah, M. Ag : (………………………….) Ketua Sidang

  2. Dr. H. Jirhanuddin, M.Ag : (………………………….) Penguji Utama

  3. Dr. Hj. Tutut Sholihah, M.Pd : (………………………….) Penguji I/Anggota

  4. Dr. Ahmad Dakhoir, S.H.I, M.H.I : (………………………….) Penguji II/Sekretaris Direktur Pasca Sarjana IAIN Palangka Raya,

  

MOTTO

! "

  ֠

Artinya: “Dan orang-orang yang memelihara amanat-amanat (yang dipikulnya) dan janjinya”.

  

(Q.S.AlMu’minun:8)

9 " 6 - 

  82

  1

  2

  3 * 5 ִ . /&0 + &,) (ִ ☺)* #ִ ☺&'

Artinya:”Barangsiapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun, niscaya dia akan

melihat (balasan)nya”.(Q.S. Al Zalzalah:7)

  4

  6  82 ; 2 * ⌧ : /&0 + &,) (ִ ☺)* # - ! "

Artinya:”Dan barangsiapa yang mengerjakan kejahatan sebesar dzarrahpun, niscaya dia akan

melihat (balasan)nya pula”. (Q.S. Al-Zalzalah: 8)

PERNYATAAN ORISINALITAS

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Nelly NIM : 140 130 75 Tempat Tanggal Lahir : KOTIM (Kota Besi), 06 juli 1983 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis saya dengan judul:

  

“MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH DI SMA MUHAMMADIYAH I

PALANGKA RAYA”.

  Adalah benar hasil karya saya sendiri, dan bukan hasil penjiplakan dari

karya orang lain dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan, kecuali

kutipan yang telah di sebut sumbernya.

  Jika dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap menanggung resiko atau sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.

  Palangka Raya, Maret 2016 Yang Membuat Pernyataan,

  

ABSTRAK

Latar belakang Penelitian ini yaitu bahwasannya keuangan dalam lembaga

pendidikan merupakan hal yang sangat urgen dalam kemajuan dan pembiayaan

sekolah, maka perlu dikelola dengan hemat, efektif dan efisien agar aktifitas dan

kegiatan operasional sekolah, sarana dan prasarana serta fasilitas sekolah dapat

dibiayai. SMA Muhammadiyah I Palangka Raya menjadi lokasi penelitian karena

sekolah swasta, telah mengalami banyak kemajuan, ini yang menarik untuk diteliti

tentang manajemen keuangan di sekolah tersebut.

  Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah bagaimana penggalian

sumber dana, perencanaan dan pelaksanaan anggaran keuangan serta pertanggung

jawaban keuangannya.

  Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan serta menganalisa sumber-

sumber dana, perencanaan, pelaksanaan Anggaran dan pertanggung jawaban

keuangan sekolah di SMA Muhammadiyah I Palangka Raya.

  Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif

deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi/pengamatan ke

lapangan dan studi dokumentasi. Dengan subjek utama adalah kepala sekolah dan

bendahara, dan sebagai informan adalah, ketua komite, kepala Dikdasmen

wilayah Kal-Teng, wakil kepala sekolah, kepala tata usaha, para guru, siswa, dan

orang tua siswa

  Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa 1) sumber dana yang di

peroleh sekolah berasal dari pemerintah berupa dana BOS pusat dan daerah, iuran

SPP para siswa, dan bantuan donator, instansi, sponsor dan infaq para simpatisan

Muhammadiyah yang sifatnya tidak mengikat, 2) Rencana Anggaran Pendapatan

dan Belanja Sekolah di susun oleh team dan di sahkan kepala sekolah dan

komitesekolah 3) Pelaksanaan anggaran keuangan sekolah digunakan sesuai

dengan rencana yang telah dianggarkan dalam RAPBS oleh bendahara dengan

efektif dan efisien, amanah, dan bertanggungjawab, 3) Pertanggungjawaban

keuangan sekolah dilaporkan kepada direktorat pembinaan SMA (BOS pusat),

Dinas pendidikan dan kebudayaan provinsi (tembusan kota/daerah) dan Majelis

Dikdasmen untuk dana dari SPP para siswa, 4) sekolah menerapkan manajemen

Islami, dimana orang-orang yang mengelola adalah para pekerja keras, jujur dan

amanah.

  Kata Kunci : Manajemen Keuangan Sekolah

  

ABSTRAK

  Latar belakang Penelitian ini yaitu bahwasannya keuangan dalam lembaga pendidikan merupakan hal yang sangat urgen dalam kemajuan dan pembiayaan sekolah, maka perlu dikelola dengan hemat, efektif dan efisien agar aktifitas dan kegiatan operasional sekolah, sarana dan prasarana serta fasilitas sekolah dapat dibiayai. SMA Muhammadiyah I Palangka Raya menjadi lokasi penelitian karena sekolah swasta, telah mengalami banyak kemajuan, ini yang menarik untuk diteliti tentang manajemen keuangan di sekolah tersebut.

  Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah bagaimana penggalian sumber dana, perencanaan dan pelaksanaan anggaran keuangan serta pertanggung jawaban keuangannya.

  Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan serta menganalisa sumber- sumber dana, perencanaan, pelaksanaan Anggaran dan pertanggung jawaban keuangan sekolah di SMA Muhammadiyah I Palangka Raya.

  Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi/pengamatan ke lapangan dan studi dokumentasi. Dengan subjek utama adalah kepala sekolah dan bendahara, dan sebagai informan adalah, ketua komite, kepala Dikdasmen wilayah Kal-Teng, wakil kepala sekolah, kepala tata usaha, para guru, siswa, dan orang tua siswa

  Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa 1) sumber dana yang di peroleh sekolah berasal dari pemerintah berupa dana BOS pusat dan daerah, iuran SPP para siswa, dan bantuan donator, instansi, sponsor dan infaq para simpatisan Muhammadiyah yang sifatnya tidak mengikat, 2) Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah di susun oleh team dan di sahkan kepala sekolah dan komitesekolah 3) Pelaksanaan anggaran keuangan sekolah digunakan sesuai dengan rencana yang telah dianggarkan dalam RAPBS oleh bendahara dengan efektif dan efisien, amanah, dan bertanggungjawab, 3) Pertanggungjawaban keuangan sekolah dilaporkan kepada direktorat pembinaan SMA (BOS pusat), Dinas pendidikan dan kebudayaan provinsi (tembusan kota/daerah) dan Majelis Dikdasmen untuk dana dari SPP para siswa, 4) sekolah menerapkan manajemen Islami, dimana orang-orang yang mengelola adalah para pekerja keras, jujur dan amanah.

  

ABSTRACT

The background of the study is the financial in educational institutions is

very vital in the progress and school funding, it needs to be managed with saving,

effective and efficient so the activities and operations of schools, infrastructure

and school facilities can be financed . SMA Muhammadiyah I Palangkaraya

research areas as schools are private schools that lack of funding from the

government, but it has been a lot of progress, it is interesting to study about

financial management at the school.

  The issue raised in this study is how to dig the source of funds, financial

budget planning and execution as well as its financial accountability. The study

aimed to describe and analyze the sources of funding, planning, budget

implementation and financial accountability of schools in SMA Muhammadiyah I

  Palangkaraya.

  The study was conducted by using descriptive qualitative approach, data

were collected through interviews, observation / observation to the field and study

the documentation . With the main subject is the principal and treasurer, and as

infroman is, the committee's chairman, chief Dikdasmen territories Kal-Teng,

vice-principals, heads of administration, teachers, students, and parents The results of the study revealed that 1) the sources of fund raising

obtained by institution were derived from from the government in the form of

  BOS both national and regional; contribution of school fee from students, and

  

other financial aids from various parties, both donators, agencies, sponsorships

and charity of Muhammadiyah members with non-binding nature, 2) the plan of

school budget was arranged by the team consisting of the school principal and

all staffs legalized and by Dikdasmen Council of MuhammadiyahPalangka Raya

Branch, 3) the realization of school financial budget is used in accordance with

the plans that have been budgeted in the budget with the approval of the school

principal and leadership assembly Dikdasmen by the treasurers effectively and

efficiently, trustworthy and accountable, and 3) Accountability school finances

was reported to the directorate of coaching high school (BOS center), the Office

of education and culture of the province (copies cities / regions) and to the

Assembly Dikdasmen for funds from SPP students , 4) The school has applied

Islamic management, where the people involved in managing ate those who are

hardworkers, honest and trustworthy.

KATA PENGANTAR

  Segala puji bagi Allah SWT, yang memberikan Rahmat dan Karunia-Nya

kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan tesis ini. Shalawat dan

salam selalu dipersembahkan kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga,

sahabat, dan orang – orang yang senantiasa istiqamah dalam Islam.

  Penyusunan tesis ini dalam rangka mengakhiri studi Program Magister

(S2) prodi Manajemen Pendidikan Islam di Institut Agama Islam Negeri (IAIN)

Palangka Raya. Dalam penyusunan tesis ini penulis menyampaikan terima kasih

yang tiada terhingga kepada :

  

1. Dr. Ibnu Elmi A.S Pelu, SH, MH. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri

Palangka Raya yang telah memberikan berbagai kesempatan dalam mempergunakan segala fasilitas selama mengikuti masa perkuliahan pada program Magister (Pascasarjana) selama ini.

  

2. Bapak Dr. H. Jirhanuddin, M.Ag yang saat ini menjabat sebagai Direktur

Pasca Sarjana IAIN Palangka Raya, yang telah menerima dan menyetujui tesis ini.

3. Ibu Dr. Hj. Hamdanah, M.Ag selaku ketua prodi manajemen pendidikan Islam

  IAIN Palangka Raya, yang telah membantu dalam proses persetujuan dan munaqasah tesis ini dan memberikan kemudahan kepada penulis selama

  4. Ibu Dr. Tutut Sholihah, M.Pd selaku pembimbing I, yang selama ini selalu memberi motivasi dan bersedia menyediakan waktu dan pikiran untuk memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan tesis ini sehingga selesai sesuai harapan.

  5. Bapak Dr. Ahmad Dakhoir, S.H.I, M.H.I selaku pembimbing II, yang selama ini selalu memberi motivasi dan bersedia menyediakan waktu dan pikiran untuk memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan tesis ini sehingga selesai sesuai harapan.

  6. Bapak Kepala sekolah SMA Muhammadiyah I Palangka Raya yang telah memberikan ijin tempat penelitian tesis ini.

  7. Ibu Mariah Kibtiyah, M.Si selaku penasehat akademik, yang bersedia menyediakan waktunya guna memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan tesis ini.

  8. Seluruh dosen Program Pasca Sarjana IAIN Palangka Raya maupun dosen yang lainnya yang telah banyak memberikan ilmunya kepada penulis, baik sewaktu perkuliahan maupun pada saat penyelesaian tesis ini.

  9. Segenap Staff tata usaha Pasca Sarjana IAIN Palangka Raya yang banyak membantu dalam hal administrasi sehingga penulis sampai pada penyelesaian tesis ini.

  10. Kepala perpustakaan IAIN Palangka Raya beserta staff yang memberikan kemudahan pada penulis dalam mencari referensi guna penyelesaian tesis ini.

  11. Teman-teman seperjuangan angkatan 2014 Program Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan Islam (MPI), yang telah memberikan saran, bantuan moril, kritik, yang sangat berharga bagi penulis dalam penyusunan tesis ini.

  12. Keluarga besarku, ayah, Alm. Mama, abang, kakak, keponakan yang memberikan semangat, terimakasih atas doa dan dukungannya selama ini, terkhusus untuk suamiku tercinta yang telah mendukung, mendampingi, membantu baik moril, materil, spiritual hingga penulis menyelesaikan tesis ini dan anak-anakku tersayang Fatih dan Khantsa sebagai penyemangat .

  13. Semua pihak yang tak dapat disebutkan namanya di sini, yang telah membantu penulis berupa dukungan moril, spiritual baik secara langsung maupun tidak langsung.

  Atas segala bantuan dan sumbangan pemikiran dari berbagai pihak tersebut, penulis sampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya, semoga Allah SWT membalas dengan kebaikan. Akhirnya dengan penuh doa dan harapan semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pendidikan Islam dan penulis mohon maaf atas segala kekurangan dan keterbatasan penulis dalam menyusun tesis ini.

  Palangka Raya, Maret 2016 Penulis,

  DAFTAR ISI

  Halaman

  HALAMAN JUDUL ................................................................................. i PERSETUJUAN TESIS ........................................................................... ii NOTA DINAS………………………………………………………….. ... iii PENGESAHAN TESIS………………………………………………... .. iv ABSTRACT……………………………………………………………. ... v KATA PENGANTAR ............................................................................... vii PERNYATAAN ORISINALITAS .......................................................... x MOTTO………………………………………………………………… .. xi PEDOMAN TRANSILERASI ARAB LATIN………………………… xii DAFTAR ISI .............................................................................................. xvii DAFTAR TABEL............................................................................ .......... xx

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...........................................................................

  1 B. Fokus dan Subfokus Penelitian ..................................................

  5 C. Rumusan Masalah .......................................................................

  6 D. Tujuan Penelitian ........................................................................

  6 E. Kegunaan Penelitian…………………………………….. ..........

  7 F. Sistematika Penulisan................................................... ...............

  8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Deskripsi Konseptual……………………………………….. ....

  12

  pendidikan atau sekolah…………………………………. .. .

  15

  3. Perencanaan dan Pelaksanaan Anggaran Keuangan Lembaga Pendidikan…………………………………………………..

  20 4. Prinsip – prinsip Manajemen Keuangan Sekolah……….. ....

  27 5. Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan .....................

  29 6. Manajemen Modern Yang Islami…………………….. ........

  32 B. Hasil Penelitian Yang Relevan ……………………………… ...

  34 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................

  40 B. Latar Penelitian ..........................................................................

  40 C. Pendekatan Penelitian ................................................................

  42 D. Data dan Sumber Data ...............................................................

  44 E. Teknik dan Prosedur Pengumpulan data ....................................

  46 F. Prosedur Analisis Data ................................................................

  49 G. Pemeriksaan Keabsahaan Data ...................................................

  51 H. Kerangka Berfikir.............................................................. .........

  54 BAB IV PEMBAHASAN

  A. Profil dan Gambaran Umum SMA Muhammadiyah I Palangka Raya.............................................. .... ...........................

  57 1. Sejarah Singkat......................................................... ..............

  57 2. Tujuan Umum Sekolah............................................ ................

  59 3. Tujuan Khusus Sekolah........................................... ................

  59 4. Visi dan Misi Sekolah............................................... ..............

  59 5. Ciri Khas Unggulan................................................. ................

  60 6. Kondisi Obyektif Sekolah......................................... ...............

  62

  SMA Muhammadiyah I Palangka Raya..............................

  85

  2. Perencanaan dan Pelaksanaan Administrasi Keuangan SMA Muhammadiyah I Palangka Raya..............................

  89

  3. Pelaporan dan Pertanggung Jawaban Keuangan SMA Muhammadiyah I Palangka Raya..............................

  91 BAB V ANALISIS DAN PENAWARAN KONSEP MANAJEMEN

  KEUANGAN SEKOLAH

  A. Analisis Manajemen Keuangan Di SMU Muhammadiyah I Palangka Raya................................................................ ............

  95

  1. Analisis Sumber dana di SMA Muhammadiyah I Palangkaraya ......................................................................

  95

  2. Perencanaan dan pelaksanaan Anggaran Keuangan Sekolah di SMA Muhammadiyah I ........................... ..................... 100

  3. Pelaporan dan pertanggung jawaban ........................... ..... 104

  B. Analisis Manajemen Islami ............................... ........................ 107

  C. Penawaran Konsep Manajemen Keuangan Sekolah di Lembaga Pendidikan Islam................................................ ........................ 110

  BAB VI PENUTUP DAN KESIMPULAN A. Kesimpulan..................................................................... ........... 114 B. Rekomendasi .............................................................................. 115 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Persamaan dan perbedaan dengan penelitian sebelumnya ......

  39 Tabel 4.1 Kepala Sekolah yang pernah menjabat di SMA Muhammadiyah I Palangkaraya ...........................................................................

  58 Tabel 4.2 Struktur Kurikulum K-13 SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya Kurikulum 2013 ( kelas X dan XI ) ........................................

  63 Tabel 4.3 Mata Pelajaran Kelompok Peminatan SMA Muhammadiyah I Palangkaraya ............................................................................

  64 Tabel 4.4 Struktur Kurikulum XII Program IPA (KTSP) SMA Muhammadiyah I Palangkaraya ..............................................

  65 Tabel 4.5 Sruktur Kurikulum Kelas Xi Dan Xii Program Ips (KTSP) SMA Muhammadiyah

  I Palangkaraya.............................................................................

  66 Tabel 4.6 Program jangka pendek, menengah dan jangka panjang SMA Muhammadiyah I Palangka Raya ............................................

  68 Tabel 4.7 Kondisi Pegawai Sekolah SMA Muhammadiyah ...................

  69 Tabel 4.8 Sarana Pendukung SMA Muhammadiyah ..............................

  73 Tabel 4.9 Peralatan Ruang Multimedia, PSB dan Komputer SMA Muhammadiyah ........................................................................

  75 Tabel 4.10 Sarana Ruang Perpustakaan SMA Muhammadiyah.................

  76 Tabel 4.11 Sarana Ruang Laboratorium Biokimia dan Fisika SMA Muhammadiyah .......................................................................

  76 Tabel 4.12 Jumlah Peserta Didik Tapel 2015/2016 SMA Muhammadiyah I Palangka Raya Per November 2015 ........................................

  79 Tabel 4.13 Pemasukan dan Pengeluaran Uang KAS Sekolah ...................

  94

Tabel 3.1 Bagan Kerangka Berfikir .........................................................

  56 Tabel 4.1 Struktur Pejabat Sekolah .........................................................

  70 Tabel 4.2 Struktur Tenaga Administrasi ..................................................

  71 Tabel 4.3 Struktur Pengelola Keuangan SMAMSA Palangka Raya .......

  82 Tabel 5.1 Bagan Alir Pengelolaan Keuangan Sekolah ............................ 106

  DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA

A. BUKU

  

Arikunto, S, Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka

cipta, t,th, Cetakan Kesebelas.

Bungin,B, Analisis Data Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada, 2005 Departemen Agama RI. Al-Quran Terjemah Perkata. QS. As- Sajdah: 5

Departemen Agama RI. Al-Quran Terjemah Perkata surat-al-muddatstsir-ayat-1-

56. Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Manajemen Keuangan. Materi Pelatihan

  Terpadu untuk Kepala Sekolah. Jakarta: Dirjen Dikdasmen, Direktorat Pendidikan Lanjutan Tingkat Pertama

Direktorat Tenaga Kependidikan. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik

dan Tenaga Kependidikan. Materi Pembinaan Profesi Kepala Sekolah/Madrasah . 2007. Departemen Pendidikan Nasional.

  

Fattah, N, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,

2009

Fattah, N, Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya,

2000 Mulyasa,E Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006

Musnandar, A,s di akses melalui http://pasca.uin-malang.ac.id/marhaban-ya-

ramadhan-sarana-meningkatkan-kualitas-unjuk-kerja /23

  

Maleong,J,L Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Remaja Rosdakarya,

2000).

Milles,B,M dan Huberman, Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang

Metode-Metode Baru, Tjetjep Rohendi Rohidi (terj.), (Jakarta: UI Press.

  Qomar, M, Manajemen Pendidikan Islam, Jakarta; Erlangga, t.th Romayulis, Manajemen Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2008. Saroni,M Orang Miskin Harus Sekolah, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012. Saefullah, Manajemen Pendidikan Islam, Pustaka Setia Bandung. 2012.

Shihab, Q Tafsir Al-Misbah. Vol11.20012 lentera hati, Jakarta: 2002, cetakan ke

• – VI Sulistyorini, Manajemen Pendidikan Islam, Yogyakarta: Teras, 2009

Suhardan,D Organisasi dan Manajemen Pendidikan Nasional. Dalam Pengantar

  Pengelolaan Pendidikan , Bandung: Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan UPI, 2001.

  Suprayogo, Thobroni, Metodologi, Metodologi Penelitian Sosial Agama, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2003. Tafsir, A, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja

  Rosdakarya, 2010 Tanzeh, A, Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras, 2009. Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Indonesia. Manajemen Pendidikan , Bandung: Alfabeta, 2009. Undang-undang Republik Indonesia No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan

  Indonesia

  pasal 48 Zainuddin, M. Reformasi Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2008. A. MAKALAH, TESIS, JOURNAL Desi,P.D Tesis Evaluasi akuntabilitas dan transparansi pengelolaan keuangan

  sekolah studi kasus pengelolaan keuangan S;AP Negri di Kab. Perpustakaan

  UI Firdaus, R (2004) Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dan Mutu Pendidikan

  Pada Lembaga Pendidikan Swasta : Studi Kasus di Lembaga Pendidikan

  Bahasa Asing, LIA, MMC, ELS dan Cinderella di Bandung Tahun 2002 - 2003. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia

  Harnanik, W, A, Manajemen Sumber Dana (Studi Kasus Pondok Pesantren Al-

  Ishlahiyah Singosari Malang). tesis

  Norliana, Manajemen Keuangan Sekolah Perspektif Islam (Studi Pada Sekolah

  Dasar Integral Hidayatullah Kota Palangka Raya). S2 Tesis. 2015 .IAIN

  Palangka Raya Siswoyo, R, di akses melalui http://rudisiswoyoalfikir.blogspot.co.id/2014/04/ makalah-konsep-manajemen-keuangan.html.

  S,Ahmad,diaksesmelaluihttps://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/01/18/konse p-dasar-manajemen-keuangan-sekolah /.

  B.

  INTERNET

  Arietop,diaksesmelalui:https://web.facebook.com/InspirasiYangTakPernahSepi/p osts/305837012864637 Fridiyanto,diakses melalui http://www.academia.edu/3136880/Manajemen Perubahan Studi Kepemimpinan Prof. Dr. Imam Suprayogo UIN Malang. P,B,Asepdiaksesmelalui:http://suaramuhammadiyah.com/berita/2016/01/23/pimpi

nan-ptm-harus-bisa-mereproduksi-makna-ideologi-muhammadiyah /.

.

  DAFTAR RIWAYAT HIDUP Data Pribadi

  1. Nama : Nelly

  2. Tempat, Tanggal Lahir : Kotim, 6 Juli 1983

  3. Jenis Kelamin : Perempuan

  4. Agama : Islam

  5. Status : Menikah

  6. Nama Suami : Ridho Saleh Silaban, ST

  7. Jumlah Anak : 2 orang anak (Muhammad Fatih & Khantsa)

  8. Alamat : Jl Rajawali KM 6,5 Palangka Raya

  9. No. Telp : 0813 4900 6323

  10. Email : fatih.putra.nelly@gmail.com

  Pendidikan

  1989 – 1995 : SD Negeri Kota Besi Hilir 2 Kab. KOTIM 1995 - 1998 : SMP Negeri 1 Kota Besi Kab. KOTIM 1998 - 2001 : SMU Negeri 1 Sampit Kab. KOTIM 2001 - 2005 : FKIP PMIPA Universitas Palangka Raya 2014 - 2016 : Pasca Sarjana MPI IAIN Palangka Raya

  Pekerjaan 2005 – 2006 : Guru Honorer di SMA Negeri 1 Kota Besi Kab.

  KOTIM