KISI KISI SOAL UJIAN PPG SMK 2018 Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
www.berkassekolah.com , www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 1.Memahami system pembangkitan tenaga listrik 1.2 Mengidentifikasi jenis-jenis energi sebagai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang sesuai dengan sumber energi yang tersedia
penggerak mula untuk pembangkit listrik
diampu.
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 1.Memahami system pembangkitan tenaga listrik 1.3 Mengklasifikasikan pembangkit tenaga listrik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang sesuai dengan sumber energi yang tersedia
berdasarkan kapasitas dan konsep konversi energi
diampu.
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 2. Mengoperasikan generator unit pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.1 Memahami prinsip kerja generator pembangkit
tenaga listrik berdasarkan fungsi dan karakteristiknya
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 2. Mengoperasikan generator unit pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.2 Memahami Cara mengoperasikan unit generator
pembangkit tenaga listrik
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 2. Mengoperasikan generator unit pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.3. Mengoperasikan generator pembangkit tenaga
listrik
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi 3.1. Menjelaskan konsep pengaturan tegangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang operasional generator pembangkit
generator pembangkit tenaga listrik
diampu.
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi 3.2. Menjelaskan konsep pengaturan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang operasional generator pembangkit
frekuensi/kecepatan generator
diampu.
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi 3.3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang operasional generator pembangkit
operasional generator
diampu.
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 4. Melakukan pengaturan beban pada unit generator 4.1 Menjelaskan pengaturan beban sesuai dengan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
karakteristik pembebanan unit generator pembangkit
diampu.
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 4. Melakukan pengaturan beban pada unit generator 4.2 Memahami cara melakukan kerja paralel unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
generator pembangkit
diampu.
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 4. Melakukan pengaturan beban pada unit generator 4.3. Mengetahui cara pemindahan beban pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
generator paralel
diampu.
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 5. Mengoperasikan PLC pada sistem operasi unit 5.1. Memahami Konsep operasional PLC pada unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang generator pembangkit
generator pembangkit
diampu.
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 5. Mengoperasikan PLC pada sistem operasi unit 5.2 Menggunakan parameter operasional (program)
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang generator pembangkit
pengoperasian unit generator pembangkit berbasis
diampu.
PLC
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 5. Mengoperasikan PLC pada sistem operasi unit 5.3 Menggunakan PLC untuk pengoperasian unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang generator pembangkit
generator pembangkit secara otomatis
diampu.
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.Mengoperasikan SCADA sistem pengoperasian 6.1. Mampu menjelaskan konsep operasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang unit generator pembangkit
SCADA pada system pengoperasian pembangkit
diampu.
tenaga listrik
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.Mengoperasikan SCADA sistem pengoperasian 6.2 Menggunakan SCADA dalam pengoperasian unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang unit generator pembangkit
generator pembangkit secara otomatis
diampu.
17.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 7. Memelihara baterai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
7.1 Mendeskripsikan standar karakteristik
operasional baterai
18.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 7. Memelihara baterai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
7.2 Memeriksa baterai sesuai dengan karakteristik
operasional baterai
19.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 7. Memelihara baterai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
7.3 Mengetahui cara melakukan pengisian baterei
(bateray charging)
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 8. Proteksi pada pembangkit listrik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
8.1. Memahami prinsip kerja proteksi pada system
pembangkit tenaga listrik
Halaman 1 dari total 2
www.berkassekolah.com , www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 8. Proteksi pada pembangkit listrik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
8.2. Mengetahui karakteristik peralatan proteksi pada
pembangkit tenaga listrik
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.1. Mengetahui karakteristik kerja/penyetelan
switchgear
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.2 Memahami cara mengoperasikan switchgear
berdasarkan fungsi operasionalnya
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.3. Memahami cara melakukan pengetesan
operasional switchgear
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.4 Mengetahui cara pemeliharaan switchgear
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 10.Menguji DC power dan peralatan rectifier
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.1 Memahami prosedur pengukuran tegangan dan
arus DC power sesuai dengan karakteristik
kebutuhan DC power unit pembangkit
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 10.Menguji DC power dan peralatan rectifier
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.2 Memahami standar operasional DC power dan
peralatan rectifier
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 10.Menguji DC power dan peralatan rectifier
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.3 Memahami pemeliharaan DC power dan
peralatan rectifier
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 11.Memasang peralatan kontrol unit generator 11.1 Memahami pemasangan peralatan kontrol unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis relay
generator pembangkit berbasis relay
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 11.Memasang peralatan kontrol unit generator 11.2. Memahami cara pengawatan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis relay
berbasis relay
diampu.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 11.Memasang peralatan kontrol unit generator 11.3 Merencanakan pemasangan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis relay
unit generator berbasis relay
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 12. Memasang peralatan kontrol unit generator 12.1. Memahami pemasangan peralatan kontrol unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis PLC/SCADA
generator pembangkit berbasis PLC/SCADA
diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 12. Memasang peralatan kontrol unit generator 12.2. Memamahi cara pengawatan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis PLC/SCADA
berbasis PLC/SCADA
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 12. Memasang peralatan kontrol unit generator 12.3. Merencanakan pemasangan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis PLC/SCADA
unit generator berbasis PLC/SCADA
diampu.
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.1 Memahami pemasangan panel pembangkit
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.2 Mengklasifikasikan panel pembangkit tenaga
listrik berdasarkan fungsi pelayanan
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.3 Merencanakan pemasangan peralatan dan
pengawatan panel unit generator
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.4 Memahami cara pemasangan komponen dan
pengawatan panel
www.berkassekolah.com , www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga Listrik
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 1.Memahami system pembangkitan tenaga listrik 1.2 Mengidentifikasi jenis-jenis energi sebagai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang sesuai dengan sumber energi yang tersedia
penggerak mula untuk pembangkit listrik
diampu.
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 1.Memahami system pembangkitan tenaga listrik 1.3 Mengklasifikasikan pembangkit tenaga listrik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang sesuai dengan sumber energi yang tersedia
berdasarkan kapasitas dan konsep konversi energi
diampu.
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 2. Mengoperasikan generator unit pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.1 Memahami prinsip kerja generator pembangkit
tenaga listrik berdasarkan fungsi dan karakteristiknya
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 2. Mengoperasikan generator unit pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.2 Memahami Cara mengoperasikan unit generator
pembangkit tenaga listrik
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 2. Mengoperasikan generator unit pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.3. Mengoperasikan generator pembangkit tenaga
listrik
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi 3.1. Menjelaskan konsep pengaturan tegangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang operasional generator pembangkit
generator pembangkit tenaga listrik
diampu.
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi 3.2. Menjelaskan konsep pengaturan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang operasional generator pembangkit
frekuensi/kecepatan generator
diampu.
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi 3.3. Melakukan pengaturan tegangan dan frekuensi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang operasional generator pembangkit
operasional generator
diampu.
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 4. Melakukan pengaturan beban pada unit generator 4.1 Menjelaskan pengaturan beban sesuai dengan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
karakteristik pembebanan unit generator pembangkit
diampu.
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 4. Melakukan pengaturan beban pada unit generator 4.2 Memahami cara melakukan kerja paralel unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
generator pembangkit
diampu.
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 4. Melakukan pengaturan beban pada unit generator 4.3. Mengetahui cara pemindahan beban pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
generator paralel
diampu.
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 5. Mengoperasikan PLC pada sistem operasi unit 5.1. Memahami Konsep operasional PLC pada unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang generator pembangkit
generator pembangkit
diampu.
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 5. Mengoperasikan PLC pada sistem operasi unit 5.2 Menggunakan parameter operasional (program)
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang generator pembangkit
pengoperasian unit generator pembangkit berbasis
diampu.
PLC
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 5. Mengoperasikan PLC pada sistem operasi unit 5.3 Menggunakan PLC untuk pengoperasian unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang generator pembangkit
generator pembangkit secara otomatis
diampu.
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.Mengoperasikan SCADA sistem pengoperasian 6.1. Mampu menjelaskan konsep operasional
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang unit generator pembangkit
SCADA pada system pengoperasian pembangkit
diampu.
tenaga listrik
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 6.Mengoperasikan SCADA sistem pengoperasian 6.2 Menggunakan SCADA dalam pengoperasian unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang unit generator pembangkit
generator pembangkit secara otomatis
diampu.
17.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 7. Memelihara baterai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
7.1 Mendeskripsikan standar karakteristik
operasional baterai
18.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 7. Memelihara baterai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
7.2 Memeriksa baterai sesuai dengan karakteristik
operasional baterai
19.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 7. Memelihara baterai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
7.3 Mengetahui cara melakukan pengisian baterei
(bateray charging)
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 8. Proteksi pada pembangkit listrik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
8.1. Memahami prinsip kerja proteksi pada system
pembangkit tenaga listrik
Halaman 1 dari total 2
www.berkassekolah.com , www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 8. Proteksi pada pembangkit listrik
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
8.2. Mengetahui karakteristik peralatan proteksi pada
pembangkit tenaga listrik
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.1. Mengetahui karakteristik kerja/penyetelan
switchgear
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.2 Memahami cara mengoperasikan switchgear
berdasarkan fungsi operasionalnya
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.3. Memahami cara melakukan pengetesan
operasional switchgear
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 9. Menguji switchgear
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.4 Mengetahui cara pemeliharaan switchgear
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 10.Menguji DC power dan peralatan rectifier
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.1 Memahami prosedur pengukuran tegangan dan
arus DC power sesuai dengan karakteristik
kebutuhan DC power unit pembangkit
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 10.Menguji DC power dan peralatan rectifier
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.2 Memahami standar operasional DC power dan
peralatan rectifier
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 10.Menguji DC power dan peralatan rectifier
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.3 Memahami pemeliharaan DC power dan
peralatan rectifier
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 11.Memasang peralatan kontrol unit generator 11.1 Memahami pemasangan peralatan kontrol unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis relay
generator pembangkit berbasis relay
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 11.Memasang peralatan kontrol unit generator 11.2. Memahami cara pengawatan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis relay
berbasis relay
diampu.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 11.Memasang peralatan kontrol unit generator 11.3 Merencanakan pemasangan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis relay
unit generator berbasis relay
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 12. Memasang peralatan kontrol unit generator 12.1. Memahami pemasangan peralatan kontrol unit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis PLC/SCADA
generator pembangkit berbasis PLC/SCADA
diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 12. Memasang peralatan kontrol unit generator 12.2. Memamahi cara pengawatan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis PLC/SCADA
berbasis PLC/SCADA
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 12. Memasang peralatan kontrol unit generator 12.3. Merencanakan pemasangan peralatan kontrol
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pembangkit berbasis PLC/SCADA
unit generator berbasis PLC/SCADA
diampu.
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.1 Memahami pemasangan panel pembangkit
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.2 Mengklasifikasikan panel pembangkit tenaga
listrik berdasarkan fungsi pelayanan
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.3 Merencanakan pemasangan peralatan dan
pengawatan panel unit generator
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir 13. Memasang panel listrik pembangkit
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.4 Memahami cara pemasangan komponen dan
pengawatan panel
www.berkassekolah.com , www.catatanguru.com