255097 cambridge international as and a level factsheet arabic

‫مؤها ك مبردج الد لي لمست ي‬

‫‪A & AS levels‬‬

‫دليل الج مع‬

‫تعتبر مؤها ك مبردج لمست ي ‪ A & AS levels‬ج از المر ر لسن ا من النج ح‬
‫خال التع ي الج معي من ث ّ الحي ة العم ي‬
‫م هي مؤها ك مبردج لمست ي‬

‫‪ A & AS levels‬المتقدم ؟‬

‫هي مۧها‪ ۷‬قرئم‪ ۶‬ع݂ݒ عدد م المݏاد الدراسي‪ ۶‬المحدد ݏالمصمم‪ ۶‬ل݂دراسا‪۶‬‬
‫خال السنتي النݎرئيتي م التع݂ي݃ المدرسي م المرح݂‪ ۶‬الثرنݏي‪.۶‬‬

‫مرذا يتضم المستݏى المتܺد݃ (‪ (A level‬؟‬
‫يتكݏ كل مستݏى متܺد݃ م سبع‪ ۶‬ݏحدا‪ ۷‬تت݃ دراستݎار عا݂اݒ مارحا݂اتايا ‪:‬‬
‫المرح݂‪ ۶‬اأݏلݒ ‪ :‬دراس‪ ۶‬إضرفي‪ ۶‬متܺدم‪ AS Level ۶‬حايات تادر أرباعا‪۶‬‬
‫ݏحدا‪ ۷‬ݏعند إتمرمݎر تمنح شݎرد ‪AS Level‬‬
‫المرح݂‪ ۶‬الثرني‪ A2 Level : ۶‬تܺݏ݃ بدراس‪ ۶‬المجمݏع‪ ۶‬الثرنايا‪ ۶‬الاماكاݏنا‪ ۶‬ما‬
‫ثاث‪ ۶‬ݏحدا‪ ۷‬ݏالتي سترتܺي بمستݏى ‪ AS‬السربܷ إلݒ مستݏى‪A Level‬‬

‫تخݏل هذه المستݏير‪ ۷‬ال ا ل݂تܺد݃ ل݂دراس‪ ۶‬في الجرمعر‪ ۷‬العرلمي‪ ۶‬ݏ تعاتابار‬
‫هذه الدراس‪ ۶‬ال ريܷ اأسرع ݏاأضم ل݂ܺبݏل في التاخاصاصار‪ ۷‬الاجارماعايا‪۶‬‬
‫المخت݂ܶ‪.۶‬‬
‫صمم‪ ۷‬المنرهج ب ربع دݏلي‪ ،‬إّ أنݎر تراعي اإختافر‪ ۷‬الماحا݂ايا‪ ۶‬فاي ناܶا‬
‫الݏق‪ ،۷‬لذلܻ ت݃ ݏضعݎر خصيصًر لتنرس ال ا ال رمحيا لا݂ادراسا‪ ۶‬عا݂اݒ‬
‫مستݏى دݏلي‪.‬‬
‫ݏينرس محتݏى هذه المنرهج مجمݏع‪ ۶‬ماتاناݏعا‪ ۶‬ݏكابايار ما الامادار ماع‬
‫مراعر اّبتعرد ع التحيز الثܺرفي‪ ،‬حيت تانارسا اأماثا݂ا‪ ۶‬الاماساتاخادما‪ ۶‬فاي‬
‫المنرهج ݏأݏراܷ العمل أي‪ ۶‬حسرسير‪ ۷‬ثܺرفي‪ ۶‬ݏتماثال أفضال ماثارل لا݂اماحاتاݏى‬
‫الدراسي المصم݃ ل݂مستݏى الدݏلي‪ .‬تمنح هيئ‪ ۶‬كرمبردج ل݂مۧها‪ ۷‬الدݏلي‪ ۶‬هذه‬
‫الشݎردا‪ ۷‬منذ عر݃ ‪. ٥٩‬‬

‫طا مست ي‬

‫‪ A & AS levels‬المتقدم ؟‬

‫ݏضع‪ ۷‬هذه المۧها‪ ۷‬ل݂ ا الذي تتراݏح أعمرره݃ بي ‪ ١‬إلݒ ‪ ٥‬عر݃‬
‫ݏذلܻ أثانارد دراساتاݎا݃ فاي الامارحا݂ا‪ ۶‬قابال الاجارماعايا‪ .۶‬ݏياحاصال مار يازياد‬
‫ع ‪ ٠٩٫٥٥٥‬رل ݏ رلب‪ ۶‬م أكثر م ‪ ٩‬دݏل‪ ۶‬سنݏيًر عا݂اݒ مساتاݏيار‪۷‬‬
‫كرمبردج ‪ A & AS levels‬المتܺدم‪ ۶‬ݏفي المم݂ك‪ ۶‬المتحد ياتا݃ الاحاصاݏل‬

‫ع݂ݒ هذه المستݏير‪ ۷‬في العر݃ الثرني عشر ݏالثرلت عشر م المرح݂‪ ۶‬الثرنݏي‪.۶‬‬

‫بم ذا تتتتمتيتز متؤهتا‬
‫‪ levels‬المتقدم‬

‫كت متبتردج لتمتستتت يت‬

‫‪A & AS‬‬

‫تط ير م را فريدة‬

‫تݎدف هذه المۧها‪ ۷‬إلݒ تنمي‪ ۶‬مستݏى المعرف‪ ۶‬ݏ المݎارر لادى الا اا‬
‫خال‪:‬‬
‫‪ ‬التعمܷ في المݏاد الدراسي‪ ۶‬المخترر‬
‫‪ ‬تع݂ڬ݃ العمل برستܺالي‪۶‬‬
‫‪ ‬ت بيܷ المعرف‪ ۶‬ݏالمܶرهي݃ ب ريܺ‪ ۶‬عم݂ي‪۶‬‬
‫‪ ‬التعرمل مع أنݏاع مخت݂ܶ‪ ۶‬م مصردرالمع݂ݏمر‪ ۷‬ݏتܺييمݎر‬
‫ګ‬
‫المنظم‪ ۶‬ݏالمدرݏس‪۶‬‬
‫‪ ‬التܶكير المن ܺي ݏتܺدي݃ المنرقشر‪ ۷‬الع݂مي‪۶‬‬

‫الܺدر ع݂ݒ الدراس‪ ۶‬ݏالتݏاصل برل݂غ‪ ۶‬اإنج݂يزي‪۶‬‬
‫‪‬‬

‫ما‬

‫المر ن في اختي ر الم اد الدراسي‬
‫تتݏفر مجمݏع‪ ۶‬كبير م المݏاد الدراسي‪ ۶‬ݏالتي تزياد عا ‪ ٩٥‬مارد ‪ .‬تاعا اي‬
‫برامج كرمبردج الحري‪ ۶‬ل݂مدار لتܺدي݃ المݏاد برلشكل المنارسا لاكال مادرسا‪۶‬‬
‫حيت ّ تݏجد مݏاد إجبرري‪ ۶‬ݏل݂ ا حري‪ ۶‬اختيرر التخصص بمݏاد معينا‪ ۶‬أݏ‬
‫دراس‪ ۶‬مجمݏع‪ ۶‬متنݏع‪ ۶‬م المݏاد‪.‬‬
‫إ منح ال ا حܷ اإختيرر يشكل عرمل تشجيع ݏتاحاܶاياز لاݎا݃ اݏال فاتار‬
‫الدراس‪ .۶‬يܺݏ݃ ال ا عرد بإختيرر أربع‪ ۶‬مݏاد لاماساتاݏى ‪ AS‬ݏثااثا‪ ۶‬ماݏاد‬
‫لمستݏى ‪ . A level‬إ الحد اأدنݒ ل݂ܺبݏل في جرمعر‪ ۷‬المم݂ك‪ ۶‬المتاحاد هاݏ‬
‫ثاث‪ ۶‬مݏاد م مستݏى ‪.A level‬‬
‫مجمݏع‪ ۶‬المݏاد الدراسي‪ ۶‬لمستݏير‪ ۷‬كرمبردج ‪ A‬ݏ ‪ AS‬المتܺدم‪۶‬‬
‫ال݂غ‪ ۶‬اإنج݂يزي‪۶‬‬

‫الريرضير‪۷‬‬

‫الع݂ݏ݃‬

‫ال݂غر‪۷‬‬

‫الع݂ݏ݃ اإنسرني‪۶‬‬

‫التكنݏلݏجير‬

‫الع݂ݏ݃ اإجتمرعي‪۶‬‬

‫الܶنݏ‬

‫الدراسر‪ ۷‬العرم‪۶‬‬

‫”‬

‫يتميز ابنر في معݎد مرسرتشݏست ل݂تكنݏلاݏجايار ماما حصا݂اݏ عا݂اݒ‬
‫شݎرد كرمبردج لمساتاݏيار‪ A ۷‬ݏ ‪ AS‬الاماتاܺادما‪ ۶‬باحاسا اأداد‪ .‬فاݎا݃‬
‫مۧه݂ݏ لدراس‪ ۶‬منݎجنر بشكل جيد كمر ناحظ تح݂يݎ݃ بܺدر كبير ما الاثاܺا‪۶‬‬
‫ݏالمعرف‪ ۶‬المتعمܺ‪ ۶‬برلمݏاد ݏالܺدر ع݂ݒ التܶكير الجيد ݏالنرقد ”‬
‫ستيݏار‪ ۷‬شميل‪ ،‬عميد الܺبݏل في جرمع‪ ۶‬مرسرتشݏست‬

‫ل݂تكنݏلݏجير‬

‫جديد الم اد‬
‫م دة النظري‬

‫الع لمي‬

‫اأبح ث ‪Global Perspectives‬‬

‫تم‪ ۷‬إضرف‪ ۶‬المرد لتكݏ مكم݂‪ ۶‬ل݂مجمݏع‪ ۶‬الحرلي‪ ۶‬لمݏاد مستݏى ‪ A‬المتاܺاد݃‬
‫م كرمبردج‪ .‬تعتمد المرد مܺررب‪ ۶‬منرسب‪ ۶‬لمنرهج التع݂ي݃ الماخاتا݂اܶا‪ ۶‬ݏتاركاز‬
‫ع݂ݒ تع݂ي݃ ال ا المݎررا‪ ۷‬الازم‪ ۶‬ل݂نجرح في ساناݏا‪ ۷‬الاتاعا݂ايا݃ الاعارلاي‬
‫ݏّحܺر ً في مجرّ‪ ۷‬العمل‪ .‬يكاتاشاف الا اا ما خاال الامارد ماخاتا݂اف‬
‫ݏجݎر‪ ۷‬النظر حݏل قضرير عرلمي‪ ۶‬ݏالتي غرلبر ً مر تكݏ متعررض‪ ۶‬ݏذلܻ م‬
‫أجل تنمي‪ ۶‬قدرتݎ݃ ع݂ݒ التح݂يل ݏإعرد النظر بحيت تنعاكا عا݂اݒ ارياܺا‪۶‬‬
‫تܶكيره݃ فيمر بعد‪ .‬ݏيتكݏ البرنرمج الدارساي ما دݏر تاܺاݏ݃ عا݂اݒ بانارد‬
‫المݎررا‪ ۷‬يت݃ تدريسݎر في العر݃ اأݏل‪ ،‬ݏفي العر݃ الثرني يعمل ال ݂با‪ ۶‬عا݂اݒ‬
‫إعداد تܺرير لبحت عم݂ي ت بيܺي يسرعد ع݂ݒ إعادادها݃ لاتا݂ابايا‪ ۶‬ماتا ا݂ابار‪۷‬‬
‫الدراس‪ ۶‬الجرمعي‪.۶‬‬

‫ل݂مزيد م المع݂ݏمر‪ ۷‬يرجݒ زيرر‬
‫‪www.cie.org.uk/gpr‬‬

‫اإعداد المتعمق ل ج مع‬

‫تشير نترئج عدد م اأبحرت إلݒ أ منݎج كرمبردج يعد ال ا بشكل‬
‫ممترز ل݂دراس‪ ۶‬الجرمعي‪.۶‬‬
‫ل݂مزيد م المع݂ݏمر‪ ۷‬يرجݒ زيرر‬
‫‪http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ962510.pdf‬‬

‫التقديرا‬

‫التقيي المرح ي التدريجي‬
‫اإختي ر اأ ل‬
‫كرمبردج الدݏلي ‪ -‬مستݏى ‪( AS level‬مستܺل(‬
‫يدر ال ا المݏاد لمستݏى ‪ AS‬فܺ حيت يتكݏ منݎج الدراس‪ ۶‬لݎذا‬
‫المستݏى نصف المنݎج المܺرر لمستݏى ‪.A‬‬

‫اإختي ر الث ني‬
‫كرمبردج الدݏلي ‪ -‬مستݏى ‪( AS level‬الجزد اأݏل م مستݏى ‪(A‬‬

‫كرمبردج الدݏلي ‪ -‬مستݏى ‪( A level‬الجزد المتم݃ لمستݏى ‪(A‬‬
‫يدر ال ا المݏاد لمستݏى ‪ AS‬في السن‪ ۶‬اأݏلݒ ݏ يكم݂ݏ في السن‪۶‬‬
‫الثرني‪ ۶‬المݏاد المتمم‪ ۶‬لمستݏى ‪.A‬‬

‫اإختي ر الث لث‬
‫كرمبردج الدݏلي ‪ -‬مستݏى ‪A level‬‬
‫يدر ال ا كرف‪ ۶‬المݏاد دفع‪ ۶‬ݏاحد ݏيتܺدمݏ لدݏر إختبررا‪ ۷‬مݏحد‬
‫ݏذلܻ عرد بنݎري‪ ۶‬العر݃ الثرني م الدراس‪.۶‬‬

‫التقيي‬

‫تصدر كرمبردج تܺديرا‪ ۷‬ال ا المعترف بݎر دݏليًر مصحاݏبا‪ ۶‬باإرشاردا‪۷‬‬
‫ݏاضح‪ ۶‬تشرح المعريير التي تܺݏ݃ ع݂يݎر هذه التܺديرا‪.۷‬‬
‫يحتݏݓ تܺريرمستݏى ‪ A‬المتܺد݃ ع݂ݒ درجر‪ ۷‬تتراݏح بي *‪ A‬ݏهي اأع݂اݒ‬
‫ݏ ‪ E‬ݏهي اأدنݒ‪ .‬بينمر تتراݏح درجر‪ ۷‬مستݏى ‪ AS‬بي ‪ A‬ݏهي اأعا݂اݒ‬
‫ݏ ‪ E‬ݏهي اّدنݒ‪.‬‬
‫ݏيت݃ تܺدير درجر‪ ۷‬ال ا لكل مرد ع݂ݒ حد ‪ ،‬ݏّ تعتمد ارياܺا‪ ۶‬حسار‬
‫متݏس الدرجر‪ .۷‬يحصل ال ا ع݂ݒ شݎردا‪ ۷‬مست݂ܺ‪ ۶‬لاكال سا݂اسا݂ا‪ ۶‬ما‬
‫اّمتحرنر‪ ،۷‬ݏتمنح التܺديرا‪ ۷‬فܺ ل݂مݏاد التي ينجح فيݎر ال ا ‪.‬‬

‫ش دة ك مبردج الد لي المتقدم في التع ي ‪AICE‬‬

‫هي شݎرد مركب‪ ۶‬تمنح عند الحصݏل ع݂ݒ تܺديرا‪ ۷‬ناجارح فاي إماتاحارنار‪۷‬‬
‫مستݏير‪ A & AS levels ۷‬م ثاث‪ ۶‬فرݏع مخت݂ܶ‪ ۶‬ل݂مݏاد (الريرضير‪،۷‬‬
‫الع݂ݏ݃‪ ،‬ال݂غر‪ ،۷‬الܶنݏ ݏالع݂ݏ݃ اإنسرني‪ (۶‬ݏتعردل كل مرد م مستݏى ‪AS‬‬
‫قيد سرع‪ ۶‬ݏاحد (‪ (credit‬بينمر تاعاردل كال مارد ما مساتاݏى ‪ A‬قاياد‬
‫سرعتي ‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫يذكر أنه بددا م عر݃ ‪ ٥ ٠‬سيكݏ إلزامير ع݂ݒ ال ݂ب‪ ۶‬الاحاصاݏل عا݂اݒ‬
‫سبع‪ ۶‬قيݏد سرعي‪ (credits( ۶‬تشمل مرد النظاريار‪ ۷‬الاعارلامايا‪ ۶‬ݏاّباحارت‬
‫مستݏى ‪ AS‬كمرد إجبرري‪ .۶‬ݏتمثل الاݏّيار‪ ۷‬الاماتاحاد اأمارياكايا‪ ۶‬الابا݂اد‬
‫اأسرسي الذݓ يحصل فيه ال ݂ب‪ ۶‬ع݂ݒ شݎرد ‪.AICE‬‬
‫لمزيد م المع݂ݏمر‪ ۷‬يرجݒ زيرر ‪www.cie.org.uk/aice :‬‬

‫”‬

‫نح مبݎݏرݏ بعمܷ ݏإتسرع مر يعرضه ال ݂ب‪ ۶‬الحرصا݂ايا عا݂اݒ‬
‫مۧها‪ ۷‬كرمبردج‪ ،‬حيت يتسمݏ برإستعداد فݏر ݏصاݏلاݎا݃ إلاݒ‬
‫الجرمع‪ ،۶‬بغض النظر م أݓ ب݂د ينضمݏ إلينر“‬

‫جريج رݏبر‪ ۷‬عميد الܺبݏل في جرمع‪ ۶‬فيرجينير‪ ،‬الݏّير‪ ۷‬المتحد‬
‫اأمريكي‪۶‬‬

‫الش دة بي ن النت ئج‬
‫تمثل الشݎرد ݏبير النترئج برلشكل المݏضح أعاه أدل‪ ۶‬رسامايا‪ ۶‬عا݂اݒ الاناتارئاج‬
‫الصردر م كرمبردج‪ .‬كمر تݏجد سمر‪ ۷‬أخرى غير مع݂ن‪ ۶‬لضمر حاماريا‪ ۶‬مار‬
‫تصدره كرمبردج م ݏثرئܷ رسمي‪.۶‬‬

‫اإتص ل المب شر بك مبردج لإمتح ن‬

‫الد لي‬

‫يمك ل݂جرمعر‪ ۷‬ݏالمعرهد التۦكاد ما هايائا‪ ۶‬اإخاتاباررا‪ ۷‬الادݏلايا‪ ۶‬باكارماباردج‬
‫ݏاإستعا݃ ع نترئج المتܺدمي لديݎر م خاال شاباكا‪ ۶‬الاماعا݂اݏمار‪ ۷‬الادݏلايا‪.۶‬‬
‫ݏلتܺدي݃ ݂ الحصݏل ع݂ݒ هذه النترئج يرجݒ إرسرل رسرل‪ ۶‬بارياد إلاكاتارݏناي‬
‫إلݒ‪:‬‬
‫‪recognitions@cie.org.uk‬‬

‫التي تعترف بمست ي‬
‫الج‬

‫من ك مبردج‬

‫‪A & AS levels‬‬

‫تعترف معظ݃ الجرمعر‪ ۷‬ݏالشركر‪ ۷‬الرائاد فاي الاعارلا݃ باۦساره باماۧهاا‪۷‬‬
‫كرمبردج‪ ،‬ݏتعترف (مۧسس‪ ۶‬خادمار‪ ۷‬الاܺاباݏل فاي الاجارماعار‪ ۷‬ݏالاكا݂ايار‪۷‬‬
‫ݏالمۧسسر‪ ۷‬البري رني‪ ۶‬خررج المم݂ك‪ ۶‬الماتاحاد ( باماساتاݏيار‪A & AS ۷‬‬
‫‪ levels‬الدݏلي‪ ۶‬ݏيعتبرݏهر معردل‪ ۶‬في المعرييار لاناܶا الاماۧهاا‪ ۷‬الاتاي‬
‫يحصل ع݂يݎر ال ا داخل المم݂ك‪ ۶‬المتحد ‪.‬‬
‫ݏلذلܻ يعتمد ال ا ع݂ݒ مستݏير‪ A & AS levels ۷‬الادݏلايا‪ ۶‬لضامار‬
‫الܺبݏل في أه݃ جرمعر‪ ۷‬العرل݃ ع݂ݒ سبيل المثرل ݏليا الاحاصار‪ :‬الاماما݂اكا‪۶‬‬
‫المتحد ݏأيرلندا ݏالݏّير‪ ۷‬المتحد اأمريكي‪ ۶‬ݏأسترالير ݏكندا ݏناياݏزياانادا‬
‫ݏالݎند ݏسنغرفݏر ݏمصر ݏاأرد ݏجاناݏ أفارياܺايار ݏهاݏّنادا ݏألامارنايار‬
‫ݏأسبرنير‪.‬‬
‫ݏقد تۧدݓ التܺديرا‪ ۷‬الممترز التي يحصل عا݂اياݎار الا ا݂ابا‪ ۶‬فاي بااد ماثال‬
‫الݏّير‪ ۷‬المتحد اأمريكي‪ ۶‬ݏكندا إلݒ معردل‪ ۶‬بعض المݏاد التي تا݃ الاتاܶاݏܷ‬
‫فيݎر لمر يݏازݓ عرمر ً دراسير ً م حيت عدد قيݏد السرعر‪ (credits( ۷‬ݏذلܻ‬
‫بمر يتنرس مع مجرّ‪ ۷‬الدراس‪.۶‬‬

‫نم ذج من اإعتراف الع لمي ب لمؤها‬

‫ق عدة بي ن‬

‫جرمع‪ ۶‬يرل (‪(YALE University‬‬
‫تعترف بمستݏير‪ A level ۷‬الدݏلي‪ ۶‬م كرمبردج ݏتاۦخاذهار فاي اإعاتابارر‬
‫عند قبݏل ال ا ‪ ،‬ݏ قد تعتمد الجرمع‪ ۶‬تܺديرا‪ ۷‬ال ݂ب‪ ۶‬الحرئزيا عا݂اݒ ‪A‬‬
‫أݏ ‪B‬مܺربل سرعر‪ ۷‬قيد (‪ (credits‬برلجرمع‪ .۶‬ݏتعتبر نترئاج مساتاݏى ‪A‬‬
‫‪ level‬بدي݂‪ ۶‬ع إختبررا‪ ۷‬مݏاد الـ ‪ SAT‬اأميركي‪ .۶‬ݏ يت݃ هاذا اإعاتامارد‬
‫بمجرد قبݏل ال رل أݏ ال رلب‪ ۶‬م قبل المرشد اأكرديمي برلجرمع‪.۶‬‬

‫تمثل هذه الܺرعد المݏجݏد ع݂ݒ شبك‪ ۶‬اإناتارنا‪ ۷‬دلايااً ياحاتاݏݓ عا݂اݒ قارئاما‪۶‬‬
‫برلمۧسسر‪ ۷‬التع݂يمي‪ ۶‬العرلمي‪ ۶‬التي ݏافܺ‪ ۷‬ݏإعتمد‪ ۷‬مۧها‪ ۷‬كرمبردج المتܺدما‪۶‬‬
‫بنر ًد ع݂ݒ مݏافܺ‪ ۶‬رسمي‪ ۶‬مكتݏب‪.۶‬‬

‫جرمع‪ ۶‬أݏكسܶݏرد (‪(University of Oxford‬‬
‫ترح جرمع‪ ۶‬أكسܶݏرد برل ݂ب‪ ۶‬الحرص݂ي ع݂ݒ مستݏير‪ A level ۷‬الدݏلي‪۶‬‬
‫م كرمبردج ݏذلܻ ع݂ݒ مدار أعݏا݃ عديد حيت اعتبر‪ ۷‬جرمع‪ ۶‬أكساܶاݏرد‬
‫مۧها‪ ۷‬كرمبردج منرسب‪ ۶‬ل݂ܺبݏل في الجرمعا‪ ، ۶‬ݏماع أ هاذه الاماۧهاا‪۷‬‬
‫تزݏد ال ا برلمعرف‪ ۶‬الازم‪ ۶‬أكرديميرً‪ ،‬إّ أ ال بيع‪ ۶‬التنارفسايا‪ ۶‬الاعارلايا‪۶‬‬
‫ل݂ܺبݏل في جرمع‪ ۶‬أݏكسܶݏرد تحدد مصير ال ݂بر‪ ۷‬في نݎري‪ ۶‬اأمر‪.‬‬

‫إعتم د مؤها ك مبردج‬

‫يت݃ تحديت قرئم‪ ۶‬المۧسسر‪ ۷‬التع݂يمي‪ ۶‬بإنتظر݃ لكي تكݏ أدا مسارعاد لا݂ا ا݂ابا‪۶‬‬
‫حيت تض݃ كرف‪ ۶‬البيرنر‪ ۷‬التي يحترجݎر ݂ب‪ ۶‬كرمبردج لماعارفا‪ ۶‬ݏجاݎا‪ ۶‬الاتاعا݂ايا݃‬
‫العرلي المنرسب‪ ۶‬لݎ݃‪.‬‬
‫دليل الجرمعر‪ ۷‬هݏ أݏل مر يعتمد ع݂يه ال ا ݏأݏليرد اأمݏر ݏالمدار ل݂تۦكاد‬
‫م إمكرني‪ ۶‬نظرالجرمعر‪ ۷‬ݏالمۧسسر‪ ۷‬في ݂بر‪ ۷‬الܺبݏل المܺدما‪ ۶‬ما الا اا‬
‫الحرص݂ي ع݂ݒ مۧها‪ ۷‬كرمبردج‪ ،‬بعدهر يܺݏ݃ ال ا بزيرر مݏاقع الجرمعر‪۷‬‬
‫ذاتݎر ل݂حصݏل ع݂ݒ المزيد م المع݂ݏمر‪.۷‬‬

‫جرمع‪ ۶‬سنغرفݏر الݏ ني‪National University of ( ۶‬‬
‫‪(Singapore‬‬
‫ترح الجرمع‪ ۶‬ب ݂بر‪ ۷‬الܺبݏل ل݂ ݂ب‪ ۶‬الحرص݂ي ع݂ݒ مستݏيار‪A level ۷‬‬
‫الدݏلي‪ ۶‬م كرمبردج بحد أدنݒ ݏقدره درج‪ ۶‬جيد في ثات ماݏاد أݏ أرباعا‪۶‬‬
‫مݏاد بحس مجرل التخصص‪ .‬ݏيسمح بܺباݏل إجامارلاي الاتاܺاديارا‪ ۷‬لاكارفا‪۶‬‬
‫المݏاد التي ت݃ الحصݏل ع݂يݎر ع݂ݒ أ تܶصل بينݎر فتر ّ تاتاجارݏز السانا‪۶‬‬
‫الݏاحد ‪.‬‬
‫جرمع‪ ۶‬سيدني (‪(University of Sidney‬‬
‫ترح الجرمع‪ ۶‬ب ݂بر‪ ۷‬الܺبݏل ل݂ ݂ب‪ ۶‬الحرص݂ي ع݂ݒ مستݏيار‪A level ۷‬‬
‫الدݏلي‪ ۶‬م كرمبردج بحد أدنݒ ݏقدره درج‪ ۶‬جيد في ثاات ماݏاد فاي عار݃‬
‫دراسي ݏاحد‪ .‬ݏ قد تت ݂ بعض التخصصر‪ ۷‬أربع‪ ۶‬مݏاد‪ ،‬بينمار ّ تاܺابال‬
‫مݏاد المستݏى ‪ AS level‬كبدي݂‪ ۶‬ع مݏاد مستݏى ‪ A level‬ݏلاكاناݎار قاد‬
‫تسرعد في كس نܺر أفض݂ي‪ ۶‬إضرفي‪.۶‬‬

‫"‬

‫نح نرح ب ݂بر‪ ۷‬الܺبݏل م المتاܺادمايا الاحارصا݂ايا‬
‫ع݂ݒ ماۧهاا‪ ۷‬كارماباردج الادݏلايا‪ ،۶‬أ تاجارباتانار ماع‬
‫مۧها‪ ۷‬كرمبردج المت ڭܺدم‪ ۶‬تۧكد أنݎر راساخا‪ ۶‬عا݂اݒ الادݏا݃‬
‫ݏمݏثݏܷ بݎر ݏتعد ال ا بشكل جيد ج ًدا ل݂تع݂ي݃ العرلي‪.‬‬
‫كرثري هيند مدير الܺبݏل لبرامج البكرلݏريݏ‬

‫بجرمع‪ ۶‬نيݏكرسل‬

‫يزداد حج ق عدة البي ن ع ًم بعد آخر‪ ،‬حيث ازداد عدد‬
‫الزائرين ل م قع بنسب ‪٪٥٤‬‬
‫تستܺبل قرعد البيرنر‪ ۷‬أكثر م خمسݏ ألف زائر سنݏيرً‪ ،‬ݏحتاݒ ان ݏضاعا‪۷‬‬
‫أكثر م ‪ ٥٩٥‬مۧسس‪ ۶‬عرلمي‪ ۶‬سيرسرتݎر الخرص‪ ۶‬ع݂ݒ قرعد البايارنار‪ ۷‬الاخارصا‪۶‬‬
‫بنر‪.‬‬
‫لمزيد م المع݂ݏمر‪ ۷‬الرجرد زيرر المݏقع‪:‬‬
‫‪www.cie.org.uk/recognitionsearch‬‬