Pembahasan Soal Statistik SMA. doc

ÐÏ#ࡱ#á################>###þÿ
#############
###ä###########æ###
###þÿÿÿ####â###ã#######€#######€#######€###ÿ###w###ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿì¥Á#q`
###ø#¿################Q####bjbjqPqP##################
###8²###:###:##ÛH######
%#######################ÿÿ##########ÿÿ##########ÿÿ##################¤#####v#####
##v###v#######v#######v#######v#######v###############Š#######ò&######ò&######ò&
##8###*'##l###–)######Š#######mº##ò###¶,##Þ
##”:##"###¶:######¶:######¶:######•;######•;######•;######ì¹######î¹######î¹####
##î¹######î¹######î¹######î¹##$###_»##h###ǽ##r####º######################v#####
##•;######################‘;######•;######•;######•;#######º##############v#####
##v#######¶:##############¶:##Û###'º#######u#######u#######u######•;##Ž###v#####
##¶:######v#######¶:######ì¹###############u####################################
##################•;######ì¹###############u#######u##N###

©##¨###v#######v################################################################
®######¶:######ª,##

### Ëý¦/Ê#########ò&#######Q##ú!##
´ª##0###########è²######=º##0###mº######äª##$###9¾#######s##$###9¾##`####®######
########################################################################9¾######
########v########®##à###•;######•;#######u######•;######•;######################
################•;######•;######•;#######º#######º##############################
########At##Ê###################################•;######•;######•;######mº######
•;######•;######•;######•;##############Š#######Š#######Š####¡##Ž¥##d�##Š#######
Š#######Š#######Ž¥######Š#######Š#######Š#######v#######v#######v#######v#######
v#######v#######ÿÿÿÿ######

################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################

###################PEMBAHASAN SOAL STATISTIK


SOALPetunjuk:Pilihlah salah satu
jawaban yang paling tepat !Median dari data berkelompok pada tabel di bawah ini
adalah ....Nilai#Frekuensi##50 – 54
55 – 5960 – 64
65 – 6970 – 74
75 – 7980 – 84
#4
8
14
352793##67,9368,3368,6368,9369,33Pembahasan:n = 100.K


elas median ( # EMBED
Equation.3 ### Sehingga kelas median terletak pada interval65 – 69.Panjang
kelas (C) = 5.Tepi bawah kelas median (tb) = 65 - 0.5 = 64
,5.Jumlah semua
frekuensi sebelum kelas median = 4

+ 8 = 26.Frekuensi kelas median (f) = 35.
Median = Q2# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
Jawaban: ASimpangan kuartil dari data 6, 7, 7, 3, 8, 4
, 6, 5, 5, 9, 10, 4
, 4
, 3
adalah ....12# EMBED Equation.3 ###4
7Pembahasan:Data diurutkan terlebih dahulu:
3 3 4
4
4
5 5 6 6 7 7 8 9 10 10
Q1
Q2
Q3Simpangan kuartil untuk data tunggal# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 ###Jawaban: BSimpangan kuartil dari data: 83, 53, 54
, 78,
78, 57, 59, 65, 62, 69, 75, 72, 69, 71 adalah ....6781216Pembahasan:Langkah
pertama adalah mengurutkan data:53, 54
, 57, 59, 62, 65, 69, 69, 71, 72, 75, 78,

78, 83
Q1
Q2
Q3# EMBED
Equation.3 ###Q1 = 59Q2 = 75Sehingga, simpangan kuartil (Qd) = # EMBED
Equation.3 ###.Jawaban: CSimpangan kuartil (Qd) dari data pada tabel di bawah
ini adalah ....Data#Frekuensi##1 – 1011 – 2021 – 3031– 4
04
1 – 5051 – 60#24
254
717
5##1,22,53,4
4
,85,9Pembahasan:Untuk mencari Qd kita harus mencari terlebih dahulu
mencari Q1 dan Q3.Mencari nilai Q1n = 100.K


elas kuartil bawah (Q1)( # EMBED
Equation.3 ### Sehingga kelas media terletak pada interval 21 – 30.Panjang
kelas (C) = 10.Tepi bawah jelas kuartil (tb) = 20,5.Jumlah semua frekuensi

sebelum kelas kuartil = 6.Frekuensi kelas kuartil (f) = 25.Q1# EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###Mencari nilai Q3n = 100.K


elas
kuartil atas (Q3)( # EMBED Equation.3 ### Sehingga kelas media terletak pada
interval 31 – 4
0.Panjang kelas (C) = 10.Tepi bawah jelas kuartil (tb) = 30,5.
Jumlah semua frekuensi sebelum kelas kuartil = 31.Frekuensi kelas kuartil (f) =
4
7.Q3# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
Sehingga, # EMBED Equation.3 ###.Jawaban: EGambar di bawah ini adalah histogram
berat badan 50 siswa. Rata-rata berat badan adalah .... kg51,54
52,4
656,54
56,4
6
57,54
#
Pembahasan: # EMBED Equation.3 ### # EMBED Equation.3 ### # EMBED

Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### # EMBED Equation.3 ### # EMBED
Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jadi, # EMBED Equation.3 ### Jawaban:
DModus dari data pada distribusi frekuensi di samping adalah ....Tinggi
(cm)#Frekuensi##130 – 134
135 – 13914
0 – 14
4
14
5– 14
9150– 154
155 – 159160 – 164
#27
121014
87##14
9,9 cm150,5 cm151,5 cm152,0 cm156,3 cmPembahasan:K


elas modus = 150 –

154
, sehingga tepi bawah kelas modus (L) = 14
9,5.(selisih frekuensi kelas modus
dengan frekuensi sebelum kelas modus) d1 = 14
-10=4
.(selisih frekuensi kelas
modus dengan frekuensi setelah kelas modus) d2 = 14
-8=6.Panjang kelas (c) = 5.#
EMBED Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jawaban: CSimpangan kuartil dari
data 5, 6, a, 3, 7, 8 adalah # EMBED Equation.3 ###. Jika median data adalah #
EMBED Equation.3 ###maka rata-rata data tersebut adalah ....4
# EMBED Equation.3
###5# EMBED Equation.3 ###6Pembahasan:Data diurutkan, maka: 3, a, 5, 6, 7, 8.
Simpangan kuartil = # EMBED Equation.3 ###, maka# EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
Jawaban: ANilai rata-rata ulangan
matematika dari 35 siswa adalah 58. Jika nilai Ani dan Budi digabungkan dengan
kelompok tersebut, maka nilai rata-ratanya menjadi 59. Nilai rata-rata Ani dan
Budi adalah ....# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3

#### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###Pembahasan:(1) # EMBED
Equation.3 ###
(2) # EMBED Equation.3 ###
Dari (1) dan (2) diperoleh:
#
EMBED Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### # EMBED Equation.3 ### (dibagi 2
karena rata-rata)Jawaban: DNilai rata-rata ulangan matematika dari suatu kelas
adalah 6,9. Jika dua siswa baru yang nilainya 4
dan 6 digabungkan, maka nilai
rata-rata kelas tersebut menjadi 6,8. Banyaknya siswa semula adalah ....36384
04
2
4
4
Pembahasan:(1) # EMBED Equation.3 ###(2) # EMBED Equation.3 ###Nilai n
= .... ?
Dari (1) dan (2) diperoleh:# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3

#### EMBED Equation.3 ###

Jawaban: ATiga kelas A, B dan C berturut-turut
terdiri dari 10 siswa, 20 siswa dan 15 siswa. Rata-rata nilai gabungan dari
ketiga kelas 55. Jika rata-rata kelas A dan C berturut-turut 56 dan 65, maka
rata-rata nilai kelas B adalah .....4
54
74
85054
Pembahasan: K


elas A: # EMBED
Equation.3 ###, # EMBED Equation.3 ### K


elas B: # EMBED Equation.3 ###, #
EMBED Equation.3 ###
K


elas A: # EMBED Equation.3 ###, # EMBED Equation.3

###
# EMBED Equation.3 ### # EMBED Equation.3 ### # EMBED Equation.3 ###
Jawaban: BNilai rata-rata ulangan matematika dari 4
0 siswa SMA adalah 70.
Jika seorang siswa yang nilainya 100 dan 3 orang siswa yang nilainya masingmasing 30 tidak dimasukkan dalam perhitungan, maka nilai rata-ratanya
menjadi ....70,572,574
,575,576,5Pembahasan:# EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jawaban: BNilai ujian dari 60 siswa
diberikan dalam tabel berikut.Nilai
ujian#3#4
#5#6#7#8#9##Frekuensi#3#5#10#16#13#8#5##Siswa dinyatakan lulus jika
nilai ujiannya minimal 0,25 lebih rendah dari nilai rata-rata. Banyak siswa yang
lulus adalah ....13182634
4
2Pembahasan:Langkah pertama adalah mencari nilai ratarata dari data di atas:# EMBED Equation.3 ### Nilai minimum siswa lulus = 6,25
– 0,25 = 6. Jumlah siswa yang lulus = 16 + 13 + 8 + 5 = 4
2. Jawaban: ENilai ujian
kemampuan bahasa dari peserta seleksi pegawai di suatu instansi diperlihatkan
pada tabel berikut.Nilai ujian#60#70#80#90#100##Frekuensi#4

0#20#30#20#k##
Jika nilai rata-rata ujian tersebut adalah 76, maka # EMBED Equation.3
###....510152025Pembahasan:# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
#
EMBED Equation.3 ###
Jawaban: CSuatu data dengan rata-rata 16 dan jangkauan
6. Jika setiap nilai dalam data dikalikan p dan dikurangi q didapat data baru
dengan rata-rata 20 dan jangkauan 9. Nilai dari 2p + q = ....34
789Pembahasan:
(1) # EMBED Equation.3 ### ( rata-rata (2) # EMBED Equation.3 ###
( jangkauan Setiap nilai dalam data dikalikan p dan dikurangi q didapat data
baru dengan rata-rata 20.# EMBED Equation.3 ###( rata-rata baru# EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###.. (3)# EMBED
Equation.3 ###( jangkauan baru# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###...
(4
)Dari (3) dan (4
) diperoleh # EMBED Equation.3 ### dan # EMBED Equation.3
###.Sehingga nilai 2p + q = 7Jawaban: CDalam suatu kelas terdapat 22 siswa.
Nilai rata-rata matematikanya 5 dan jangkauan 4
. Bila seorang siswa yang paling
rendah nilainya dan seorang siswa yang paling tinggi nilainya tidak disertakan,
maka nilai rata-ratanya menjadi 4
,9. Nilai siswa yang paling rendah adalah ....5
4
321Pembahasan:Misal, x = nilai tertingi, y = nilai terendah dan z = nilai yang
lain.# EMBED Equation.3 ###.Bila seorang siswa yang paling rendah nilainya dan
seorang siswa yang paling tinggi nilainya tidak disertakan, maka nilai rataratanya menjadi 4
,9 diperoleh persamaan:# EMBED Equation.3 ###( # EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###( # EMBED Equation.3 ###... (1)Jangkauan:
# EMBED Equation.3 ###... (2)Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh # EMBED
Equation.3 ###. Jawaban: BMedian dari data umur pada tabel di bawah ini adalah
....Umur#Frekuensi##4
– 78 – 1112 – 1516– 1920 – 2324
– 27#610184
01610##16,517,1
17,317,518,3Pembahasan:n = 100.K


elas median ( # EMBED Equation.3 ### Sehingga
kelas median terletak pada interval16 – 19.Panjang kelas (C) = 4
.Tepi bawah
kelas median (tb) = 16 - 0.5 = 15,5.Jumlah semua frekuensi sebelum kelas median
= 6 + 10 + 18 = 34
.Frekuensi kelas median (f) = 4
0.Median = Q2# EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###Jawaban: BModus dari data berat
badan (dalam kg) dari 4
0 siswa di bawah ini adalah ....Berat Badan
(kg)#Frekuensi##4
0 – 4
4
4
5 – 4
950 – 54
55 – 5960 – 64
#612831##4
6,14
6,54
6,94
7,54
8,0
Pembahasan:K


elas modus = 4
5 – 4
9, sehingga tepi bawah kelas modus (L) = 4
4
,5.
(selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi sebelum kelas modus) d1 = 12 6= 6.(selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi setelah kelas modus) d2 =
12 – 8 = 4
.Panjang kelas (c) = 5.# EMBED Equation.3 ###
# EMBED Equation.3
###
Jawaban: DSimpangan kuartil dari data 3, 6, 2, 4
, 14
, 9, 12, 8 adalah ....
# EMBED Equation.3 ###3# EMBED Equation.3 ###4
# EMBED Equation.3 ###
Pembahasan:Data diurutkan: 2, 3, 4
, 6, 8, 9, 12, 14
Q1 = 3, Q2 = # EMBED
Equation.3 ###, Q3 = 12.Simpangan kuartil# EMBED Equation.3 ###
Jawaban: ENilai rataan dari
data pada diagram adalah ....#2325262830Pembahasan:Data#Nilai tengah
(xi)#Frekuensi## EMBED Equation.3 #####11-1516-2021-2526-3031-35#1318232833#56
12189#65108276504
297##### EMBED Equation.3 ##### EMBED Equation.3 #####
Rata-rata: # EMBED Equation.3 ### Jawaban: B Perhatikan gambar berikut !
#Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada

gambar. Rataan berat badan tersebut adalah ....64
,5 kg65 kg65,5 kg66 kg66,5 kg
Pembahasan:Data#Nilai tengah (xi)#Frekuensi## EMBED Equation.3 #####50-54
55-59
60-64
65-6970-74
75-79#525762677277#4
681084
#20834
24
96670576308##### EMBED
Equation.3 ##### EMBED Equation.3 #####Rata-rata: # EMBED Equation.3 ###
Jawaban: B Median dari data 7, 4
, 10, 9, 15, 12, 7, 9, 7 adalah ....78,99
10,515Pembahasan:Data setelah diurutkan: 4
, 7, 7, 7, 9, 9, 10, 12, 15Median
jatuh pada urutan ke-5 = 9Jawaban: CJika # EMBED Equation.3 ###adalah nilai
rata-rata dari # EMBED Equation.3 ###rata-rata nilai # EMBED Equation.3
###adalah ....# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###Pembahasan:# EMBED Equation.3
###Data baru: # EMBED Equation.3 ###Sehingga,# EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 ###Jawaban: EPada ulangan matematika, diketahui nilai rata-rata
kelas adalah 58. Jika rata-rata nilai matematika untuk siswa prianya adalah 65
dan untuk siswa perempuannya adalah 54
, perbandingan jumlah siswa pria dan
perempuan pada kelas itu adalah ....11 : 74
: 711 : 4
7 : 159 : 2Pembahasan:#
EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
# EMBED
Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jawaban: BJika modus dari data 2, 3,
3, 4
, 5, 4
, x, 4
, 2, 3 adalah 3, median data tersebut adalah ....2# EMBED
Equation.3 ###3# EMBED Equation.3 ###4
Pembahasan:Jika modusnya = 3, maka nilai
x =3. Data setelah diurutkan: 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4
, 4
, 4
, 5 Median = # EMBED
Equation.3 ###
Jawaban: CDari daftar distribusi di bawah ini didapat
bahwa:Data#Frekuensi##1 – 56 – 1011 – 1516 – 2021 – 25#4
15731##Median terletak
pada kelas ke-3Banyaknya data seluruhnya = 25Jangkauan = 24
Modus terletak pada
kelas ke-3Meannya = 10Pembahasan:Data#Nilai tengah (xi)#Frekuensi## EMBED
Equation.3 #####1 – 56 – 1011 – 1516 – 2021 – 25#38131823#4
15731#12905154
23##### EMBED Equation.3 ##### EMBED Equation.3 #####Mean (Rata-rata): # EMBED
Equation.3 ###Jawaban: EData berikut adalah tinggi badan sekelompok siswa. Jika
median data di atas adalah 163,5 cm, nilai k adalah ....Tinggi#Frekuensi##151 –
155156 – 160161 – 165166 – 170171 – 175#520k267##4
04
24
4
4
64
8Pembahasan:
Tinggi#Frekuensi##151 – 155156 – 160161 – 165166 – 170171 – 175#520k267##
K


elas median terletak pada interval 161 – 165.Median = Q2 # EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###163,5 # EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
Jawaban: ANilai
rataan dari data pada tabel adalah .....Nilai#Frekuensi##4
0 – 4
4
4
5 – 4
950 – 54
55
– 5960 – 64
65 – 6970 – 74
75 – 79#12367579##61626364
65Pembahasan:Data#Nilai
tengah (xi)#Frekuensi## EMBED Equation.3 #####4
0 – 4
4
4
5 – 4
950 – 54
55 – 5960 –
64
65 – 6970 – 74
75 – 79#4
24
7525762677277#12367579#4
294
15634
24
34
335504
693#####
EMBED Equation.3 ##### EMBED Equation.3 #####Rataan: # EMBED Equation.3 ###
Jawaban: EModus dari berat badan siswa yang disajikan pada histogram di bawah
ini adalah ....#4
3,5 kg4
4
,50 kg4
7 kg4
7,50 kg4
7,78Pembahasan:K


elas modus = 4
0,5
– 50,5, sehingga tepi bawah kelas modus (L) = 4
0.(selisih frekuensi kelas modus
dengan frekuensi sebelum kelas modus) d1 = 16 – 9 = 7.(selisih frekuensi kelas
modus dengan frekuensi setelah kelas modus) d2 = 16 – 13 = 3.Panjang kelas (c) =
10.# EMBED Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jawaban: CDari data: 8, 9,
3, 6, 3, 10, 7, 6, 5, 6, 2, 9 nilai kuartil ketiga data di atas adalah ....5,568
8,59Pembahasan:Setelah data diurutkan: 2, 3, 3, 5, 6, 6, 6, 7, 8, 9, 9, 10.
K


uartil ketiga terletak pada data ke-6 dan ke-7, sehingga:# EMBED Equation.3
###Jawaban: BDiberikan sekumpulan data sebagai berikut: 7, 2, 3, 8, 4
, 6. Nilai
varians data di atas adalah ....1# EMBED Equation.3 ###2# EMBED Equation.3 ###
5Pembahasan:Pertama, kita cari terlebih dahulu nilai rata-rata.# EMBED
Equation.3 ###
n = 6.Varians/ragam (R) = # EMBED Equation.3 ###
= #
EMBED Equation.3 ###
= # EMBED Equation.3 ###
= # EMBED Equation.3 ###
Jawaban: DModus dari data pada tabel berikut adalah ....
K


elas#Frekuensi##11 – 1516 – 2021 – 2526 – 3031 – 3536 – 4
04
1 – 4
54
6 – 50#24
811
15965##32,2532,5032,6032,7532,80Pembahasan:K


elas modus = 31 – 35, sehingga tepi
bawah kelas modus (L) = 30,5.(selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi
sebelum kelas modus) d1 =15 – 11= 4
.(selisih frekuensi kelas modus dengan
frekuensi setelah kelas modus) d2 = 15 – 9 = 6.Panjang kelas (c) = 5.# EMBED
Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jawaban: BPerhatikan data berikut !
K


elas#Frekuensi##50 – 54
55 – 5960 – 64
65 – 6970 – 74
75 – 79#4
681084
##K


uartil
atas dari data pada tabel di atas adalah ....69,570,0070,5070,7571,00Pembahasan:
n = 4
0.K


elas kuartil atas (Q3)( # EMBED Equation.3 ### Sehingga kelas media
terletak pada interval 70 – 74
.Panjang kelas (C) = 5.Tepi bawah jelas kuartil
(tb) = 69,5.Jumlah semua frekuensi sebelum kelas kuartil = 28.Frekuensi kelas

kuartil (f) = 8.Q3# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 ###Jawaban: DSeorang ibu mempunyai 5 orang anak. Anak tertua berumur
2p tahun, yang termuda berumur p tahun. Tiga anak lainnya berturut-turut (2p-2),
(p+2) dan (p+1) tahun. Jika rata-rata umur mereka adalah 17 tahun, umur anak
tertua adalah ....1216302224
Pembahasan:# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 ###Sehingga umur anak tertua = 2p = 2(12) =24
.Jawaban: E
Data penjualan radio setiap bulan di suatu toko pada tahun 2002 adalah: 20, 3,
9, 11, 4
, 12, 1, 9, 9, 12, 8, 10. Median, kuartil bawah, dan kuartil atasnya
berturut-turut adalah ....# EMBED Equation.3 ### dan 919, 6 dan # EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###dan 129, 4
dan 129, 3 ½, dan 12Pembahasan:
Data setelah diurutkan: 1, 3, 4
, 8, 9, 9, 9, 10, 11, 12, 12, 20# EMBED
Equation.3 ###( K


uartil bawah# EMBED Equation.3 ###( Median# EMBED Equation.3
###( K


uartil atasJawaban: BMedian dari distribusi frekuensi:Titik
tengah#Frekuensi##32374
24
752#24
10168##4
54
5,54
5,754
9,04
9,5Pembahasan:Data#Titik
tengah#Frekuensi##30-34
35-394
0-4
4
4
5-4
950-54
#32374
24
752#24
10168## # EMBED
Equation.3 ###
K


elas median terletak pada interval 4
5-4
9.Median = Q2 # EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###Jawaban: CData
berikut adalah hasil ujian matematika suatu kelas SMU yang nilai rata-ratanya
adalah # EMBED Equation.3 ###.Nilai#Frekuensi##34
5678#24
812164
##Siswa
dinyatakan lulus jika nilainya lebih besar atau sama dengan # EMBED Equation.3
### Banyaknya siswa yang lulus ujian ini adalah ....202832364
0Pembahasan:# EMBED
Equation.3 ###Siswa lulus ujian jika nilainya lebih besar atau sama dengan #
EMBED Equation.3 ###= # EMBED Equation.3 ###.Maka siswa yang lulus = 12 + 16 +
4
= 32
Jawaban: CNilai rata-rata tes matematika dari kelompok siswa dan
kelompok siswi di suatu kelas berturut-turut adalah 5 dan 7. Jika nilai ratarata di kelas tersebut adalah 6,2, maka perbandingan banyaknya siswa dan siswi
adalah ....2 : 33 : 4
2 : 53 : 54
: 5Pembahasan:# EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### # EMBED
Equation.3 ###
Jawaban: ASkor hasil seleksi pra olimpide di salah satu
provinsi disajikan pada tabel berikut:Skor#Frekuensi##2 - 4
5 – 78 – 1011 – 1314
- 16#2564
3##
Rata-rata hasil seleksi tersebut adalah ....8,159,1510,511,25
11,5Pembahasan:Skor#Titik tengah (xi)#Frekuensi (f)## EMBED Equation.3 #####2 4
5 – 78 – 1011 – 1314
- 16#3691215#2564
3#63054
4
84
5### EMBED Equation.3 ####
EMBED Equation.3 ###183Rata-rata = # EMBED Equation.3 ###Jawaban: BNilai modus
dari data pada tabel distribusi berikut adalah ....Skor#Frekuensi##2 - 67 – 1212
– 1617 – 2122 - 26#681839##12,0012,5013,5014
,5015,00Pembahasan:K


elas modus = 12
– 16, sehingga tepi bawah kelas modus (L) = 11,5.(selisih frekuensi kelas modus
dengan frekuensi sebelum kelas modus) d1 =18 – 8= 10.(selisih frekuensi kelas
modus dengan frekuensi setelah kelas modus) d2 = 18 – 3 = 15.Panjang kelas (c) =
5.# EMBED Equation.3 ###
# EMBED Equation.3 ### Jawaban: CSimpangan baku
dari data: 3, 3, 4
, 5, 5 adalah ....# EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 ###
Pembahasan:# EMBED Equation.3 ###Simpangan baku =# EMBED Equation.3 #### EMBED
Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3 #### EMBED Equation.3
#### EMBED Equation.3 ###Jawaban: B#####PAGE ##PAGE #1#
################################################################################
################################################################################
################################################################################
###################################!###[###\####
##%
##&
##;
##<
##=
##>
##Q
##R
##S
##T
##i
##j
##™
##öíáÖÊ¿´©�‘†x†i†SBi†7†###h6U`##h#fA#mH!#sH!##!
#jÐ####h6U`##h"#�#EHèÿU##mH!#sH!#+#jS*éM
###h6U`##h"#�#CJ##U##V##aJ##mH!#sH!###j#####h6U`##h"#�#U##mH!#sH!##
j##àð#h6U`##h"#�#mH!#sH!####h6U`##h"#�#mH!#sH!####h6U`##h"#�#6#�mH!#sH!
###h6U`##h"#�#5#�mH!#sH!###h6U`##h½[##mH!#sH!####h6U`##hl#b#mH!#sH!
####h6U`##h5^Ü#mH!#sH!####h6U`##h5^Ü#5#�mH!#sH!###h6U`##hò)I#mH!#sH!
####h6U`##h#^##5#�mH!#sH!###h,8##5#�mH!#sH!###hË#Ì#5#�mH!#sH!
###################!
###+###[###\###�###ž###¤###®###÷############÷############÷############ï#########
###ï############ï############ï############ä############Ø############Ì###########
#Ì##############################################################################
################################################################################
#######################################################################

###$##$#If####a$#gdý3¸######$##„h#^„h#a$#gd½[######$#
&##F##a$#gd5^Ü######$#a$#gd5^Ü######$#a$#gdò)I#######ÛP###Q##ýý#################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
################################################################################
#®###¯###·###¿###Ç###Ï###×###ß###ç###é###ë###î###ñ###ô###‚############v#########
###v############v############v############v############v############v###########
#v############v############v############v############v#######################

###$##$#If####a$#gdý3¸##|##kd#####$##$#If#####–
l##Ö##########################”(##Ö0##Ð#_
h###�###################
#################
t##à##Ö0###ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#######ÿ#####ö####6##ö####ö####Ö####
ÿ###ÿ#Ö####ÿ###ÿ#Ö####ÿ###ÿ#Ö####ÿ###ÿ4
Ö#######4
Ö###
#l#aö#