PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 MTsN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Rep

BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan hasil pengolahan data yang telah
dilakukan, maka diambil kesimpulan sebagai berikut:
1.

Berdasarkan hasil perhitungan analisis data tes diperoleh tℎ�
4,9592417 ≥ t

��

��

=

= 1,99125, dengan demikian �1 diterima, artinya ada

pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif

tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) terhadap hasil belajar
matematika siswa. Berdasarkan perhitungan nilai mean kelas eksperimen
dan kelas kontrol didapatkan mean kelompok eksperimen = 86,65 >
mean kelompok kontrol = 75,55. Sehingga disimpulkan ada pengaruh
yang signifikan dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe

STAD (Student Team Achievement Divisions) terhadap hasil belajar
matematika materi lingkaran siswa kelas VIII MTsN Tunggangri
Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 2015/2016.
2.

Berdasarkan perhitungan effect size menggunakan rumus cohen’s yang
telah dilakukan besarnya pengaruh penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) terhadap
hasil belajar matematika materi lingkaran adalah sebesar 1,119 atau 86%.
Dalam tabel cohen’s presentase 86% adalah termasuk large dan dapat
dikatakan besar pengaruhnya.
117

118

B. Saran
Demi kemajuan dan keberhasilan pelaksanaan proses belajar mengajar
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, maka penulis memberi saran
sebagai berikut :
1.

Bagi Sekolah
Bagi sekolah hasil penelitian ini dapat meningkatkan kualitas
pembelajaran matematika, memberikan gambaran kepada sekolah
tentang pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
(Student Team Achievement Divisions) terhadap hasil belajar matematika
materi lingkaran siswa kelas VIII semester 2 MTsN Tunggangri
Tulungagung.

2.

Bagi Guru
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas, sebagai masukan dalam
upaya peningkatan mutu pendidikan dan pengajaran khususnya pada
mata pelajaran matematika mengenai pengaruh penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement
Divisions) terhadap hasil belajar matematika materi lingkaran siswa kelas
VIII semester 2 MTsN Tunggangri Tulungagung.

3.

Bagi Siswa
Dapat menumbuhkan minat dan kemampuan siswa dalam belajar
matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
STAD (Student Team Achievement Divisions).

119

4.

Bagi Peneliti
Sebagai bekal pengalaman, pengetahuan bagi penulis sebagai
calon guru dan hasil penelitian ini akan digunakan sebagai bahan
masukan untuk peneliti lebih lanjut dan untuk mencari strategi
pembelajaran aktif yang lebih baik.

5.

Bagi Peneliti Lain
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan
dan pengetahuan tentang pengaruh penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) terhadap
hasil belajar matematika materi lingkaran siswa kelas VIII semester 2.
Dan dapat menjadi inspirasi dalam melakukan penelitian yang relevan di
masa yang akan datang dengan lebih mendalam.


Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

22 181 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 93 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 152 1

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 243 20

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 110 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

59 413 26

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 365 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 496 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

104 421 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

118 445 25

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

69 1617 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 416 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 376 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 236 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 345 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 487 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 428 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 276 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 446 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 510 23