pengaruh penggunaan pendekatan scientific dan pendekatan contextual teaching and learning terhadap prestasi belajar akidah akhlak siswa kelas iv madrasah ibtidaiyah se-kecamatan tugu kabupaten trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN
Aljamil, Al Qur’an Tajwid Warna, terjemah Perkata, Terjemah Inggris,
Bekasi:Penerbit Cipta Bagus Segara, 2012

Maunah Binti, Pendidikan Kurikulum SD/MI, Surabaya: el.KAF, 2005
Alwasilah A.Chaedar ,Contextuan Teaching and Learning, Bandung: Kaifa, 2014
Anwar Rosihon, Kamus Aklak Tasawuf, Bandung : Pustika Setia, 2010
Arifin, Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan
Keluarga, Jakarta : Bulan Bintang, 2004
Departemen Pendidikan Nasional Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003,
Tentang Sistem Pendidikan Nasional, TK : Fokus Media, 2003.
Johnson, Elaine B. Contextual teaching and learning, Penerjemah: Ibnu Setiawan,
Bandung: Reika Aditama, 2007
Hasan Sulaiman Fathiyah, Sistem Pendidikan Versi alGhazali, Bandung:Al
Maarif, 2004
Yunus Mahmud, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Jakarta : Hidya Karya
Agung, 2004
Hadi Surisno, Statistik, Yogyakarta Fakultas Psikologi UGM, 2004
Suprijono Agus, Comperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2009.
Kosasih, E, Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum,

Bandung: Yrama Widya, 2013
Bahri Djamaroh Syaiful, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya: Usaha
Nasional, 2004

Hamalik Oemar, Media Pendidikan, Bandung: Citra Aditya Bakti, 2004
Porbawatja Soegarda, Ensiklopedi Pendidikan, Gunung Agung, Jakarta, 2004.
Shaleh Rahman, Akhlaq Ilmu Tauhid, Madrasah Aliyah, Cet. Ketujuh, 2000
Zainuddin, dkk, Seluk Beluk Pendidikan dari AlGhozali,Jakarta, Bumi aksara,
2004
Hasan Sulaiman Fathiyah, Sistem Pendidikan Versi alGhazali, Bandung:Al
Maarif, 2004
Syahidin, Metode Pendidikan Qur’ani Teori dan Aplikasi, Jakarta :Misaka Galiza,
2009
Noer Aly Hery, Ilmu Pendidikan Islam ,Jakarta, Logos Wacana Mulia, Cet. I,
1999
Darajat Zakiyah, Kepribadian Guru, Jakarta: Bulan Bintang, 2006
AnNahlaw Abdurrahman, PrinsipPrinsip dan Metode Pendidikan Islam dalam
Keluarga, Sekolah dan Masyarakat, Bandung, Diponegoro, 2002
Sayuti, Jamius Shaghir Imam as, Penerjemah Syarif Sukandi, Bandung, Al
Maarif, 2004

Sudijono Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Yogyakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2005.
Mustafa EQ Zainal, Mengurai Variabel hingga Instrumentasi, Yogyakarta: Graha
Ilmu, 2013
Arikunto Suharsini, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta:
Rineka Cipta, 2003)
Okraina, SPSS 16, Palembang:Maxxikon, 2009

Setiaji Bambang, Riset dengan Pendekatan Kulitatif, Jakarta: UMS Press, 2004
Gulo W, Metodologi Penelitian, Jakarta:PT Grasindo, 2005
Tamzeh dan Suyitno, Dasar-dasar penelitian, yogyakarta:Teras, 2011
Syaodih Sukmadinata Nama, Pendekatan Penelitian Pendidikan, Bandung:PT
Remaja Rosdakarya, 2005
.I Moleong Lesy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:remaja Rosdakarya,
2002
Anonim, Pengembangan Analisis Multivariate Dengan SPSS 16, Jakarta Salemba
Ifotek, 2005
Binti Maunah, Pendidikan Kurikulum SD/MI, Surabaya: el.KAF, 2005
Salamah Laitus, Efektifitas metode kisah dalam pembelajaran Akhlak, UIN
Malang, 2008

Nailah, implementasi metode cerita dalam pengembangkan kreativitas siswa pada
mata pelajaran Aqidah-Akhlak, UIN Malang, 2008
Basoroh Gifnil, implementasi Contextual Teaching And Learning (CTL), dalam
meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak, UIN
Malang, 2008.
\Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung, 2011.