PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal 2012. Penelitian Penidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur enelitian Suatu pendekatan Praktik,. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’aruf. 2016. Tips Efektif Cooperative Learning. Yigyakarta: DIVA
press.
Azizah, Mufidatul. 2013, Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap
Prestasi Belajara Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas
VIII Mtsn Tunggangri Kabupaten Tulungagung Semster Genap Tahun Ajaran
2012/2013,. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Departemen Agama RI. 2010. Al-Quran dan Terjemah. Bandung: Hilal.
Eggen, Paul dan Kauchak, Don. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran
Mengajarkan Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta: PT Indeks.
Hasan, M. Iqbal. 2012. Pokok-Pokok Materi Statistika 2 (Statistik Inferensif). Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar . Bandung: PT
Rosdakarya.
K , Roestiyah N. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014 Matematika/Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi Revisi.. Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan.

Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Kumaidah, Anik. 2013. Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika
Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Materi Logika
Matematika Kelas X-B MAN Kunir Wonodadi Blitar ,. Tulungagung: Skripsi
Tidak Diterbitkan.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: PT RAJAGRAFINDO PERSADA.

81

82

Kusrini. 2014. Strategi Pembelajaran Matematika, Tangerang Selatan: Universitas
Terbuka.
Mashudi, dkk. 2013. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Kontruktivisme
(Kajian Teoritis Dan Praktis). Tulungagung: STAIN Tulungagung Press.
Masykur, Moch. dan Fathani, Halim 2007. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas
Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyajarta: Ar-Ruzz
Media.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Puspitasari, Agustin Dwi. 2016. Pegaruh Metode Inquiri Berbantuan Alat Peraa
Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Luas Dan Kelinling Lingkaran
Siswa Kelas VIII MTs Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung Tahun Ajaran
2015/2016, Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Sarwono, Sarlito W. 2013. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Pres.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013 .
Yogyakarta: Ar-ruzz media.
Siregar, Syofian 2014. Statistik Parametrik untuk Peelitian Kuantitatif: dilengkapi
dengan perhitungan manual dan aplikasi SPSS Versi 17 . Jakarta: Bumi
Aksara.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D ,. Bandung :
Alfabeta.
Suherman, Erman. dkk 2003Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer,.
Bandung: JICA.
Sukardjo, M dan Komarudin, Ukim 2012. Landasan Pendidikan Konsep dan
aplikasinya, Jakarta: Rajawali Pres.
Supranata, Sumarna. 2009. Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil
Tes. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Susanti, Dian Nur. 2015. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi
Volume Bangun Ruang (Kubus dan Balok) Dengan Menggunakan Model

Pembelajaran Inquiry Learning dan Jigsaw Di Kelas VIII MTs Assyafi’iyah
Gondang Tulungagung Tahun Pelajaran 2014/2015. Tulungagung: Skripsi
Tidak Diterbitkan.

83

Syah, Muhibbin 2008Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Syaodih, Nana. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Thabroni, Muhammad & Mustofa. Arif. 2013. Belajar & Pembelajaran
Pengembangan: Wacana Dan Praktik Pembelajaran Dalam Pembangunan
Nasional.. Ar-ruzz Media.
Winarsunu, Tulus. 2012. Statistik : Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 19

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 24

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING DAN JIGSAW DI KELAS XI IIS MAN KUNIR TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTECTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI KELAS X MAN KUNIR WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3