T B.JPN 1302420 Bibliography
i
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Chaeruman, U.A. (2013). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui
Penggunaan Sumber-Sumber dan Teknologi yang Tepat. Disajikan pada
Seminar Nasional dan Kongres Alumni 28 November 2013, Universitas
Negeri Sebelas Maret, Solo.
Carman, Jared.M. (2005). Blended Learning Design: five key ingredients.
[Online].
Tersedia
di:
http://www.agilantlearning.com/pdf/Blended%20Learning%20Design.pdf.
Diakses 4 November 2014.
Danasasmita, Wawan. (2008). Model Pembelajaran dan pendekatannya. [Online].
Tersedia
di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_JEPANG/1952012819
82031./Makalah/PENDEKATAN_DAN_MODEL_PEMBELAJARAN.pdf.
Diakses 6 November 2014.
Devi, R & Yusri, L.D. (2006). Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran
Bahasa Jepang di Universitas Andalas: Studi tentang Penerimaan Huruf
Hiragana dan Katakana. [Online]. Tersedia di: http://repository.unand.ac.id.
Diakses 6 November 2014.
Djaali, H. (2006). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Graham, C.R. (2005). The Handbook of Blended Learning. United States of
Amerika: Pfeiffer.
Herwanto, Kusairi,S., & Wartono. (2013). Pengaruh Blended Learning terhadap
Penguasaan Konsep dan Penalaran Fisika Peserta Didik Kelas X. Journal
Unnes.Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 9, hlm.67-76.
Hidayat,
Anwar.
(2013).
Transformasi
Data.
[Online].
Tersedia
http://www.statistikian.com/2013/01/transformasi-data.html.
Oktober 2015.
Husamah. (2014). Pembelajaran Bauran. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Diakses
di:
2
ii
Kawarazaki, Mikio. (1978). Nihongo: Kana
An Introduction to the Japanese
Syllabary. Tokyo: The Japan Foundation Japanese Languange Institute.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2000). Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar
Mahasiswa. Jakarta: Kemendiknas.
Kuraesin, U. (2010). Belajar Cepat Hiragana dengan Metode Pembelajaran Game
(Computer Based Media). Disajikan pada Seminar Nasional Widyatama
2013, Universitas Widyatama, Bandung.
Kurniawati. Rita. (2014). Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning
Pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
(KKPI) Kelas XI di SMK Negeri 2 Purwodadi. [Online]. Tersedia di:
http://lib.unnes.ac.id/20045/1/1102410004.pdf. Diakses 6 Oktober 2015.
Kusairi, S. (2011). Implementasi Blended Learning Dalam Pembelajaran.
[Online]. Tersedia di: https://www.scribd.com/doc/73445704/ImplementasiBlended-Learning-Dalam-Pembelajaran. Diakses 4 November 2014.
Lesmana, S., Susano, A., & Mufti, A. (2013). 2 Jam Bisa Bikin Web E-Learning
Gratis dengan Moodle. Jakarta: Smart.
Luik, Piret. (2006). Web-based learning or face-to-face teaching – Preferences of
Estonian
Students.
[Online].
Tersedia
http://www.aare.edu.au/data/publications/2006/lui06159.pdf.
Diakses
di:
12
November 2014.
Munawar, D.M. (2011). Efektivitas Model Blended Learning dengan Moodle
dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika.
(Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Permana, N.D. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E
berbantuan Website Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami dan
Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Kinematika Gerak Lurus. (Tesis).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Picciano, A.G. & Dziuban, C.D. (Penyunting), (2007), Blended Learning
Research
Perspectives.
[Online].
Tersedia
http://elab.learningandteaching.dal.ca/. Diakses 9 November 2014.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
di:
iii
Purwanto, M.Ngalim. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Renariah. (2002). Bahasa Jepang dan Karakteristiknya. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_JEPANG/19580
4061985032-RENARIAH/artikel/Bahasa_Jepang_dan_karakteristiknya.pdf.
Diakses 27 Februari 2015.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Raja Grafindo Persada.
Sandi, Gede. (2012). Pengaruh Blended Learning terhadap Hasil Belajar Kimia
ditinjau
dari
kemandirian
Siswa.
[Online].
Tersedia
di:
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1839. Diakses 7
November 2014.
Santoso, Singgih. (2015). Menguasai SPSS 22. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Santrock, John. W. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Siyamta. (2013). Ranah Kognitif dalam Pembelajaran. [Online]. Tersedia di:
https://www.academia.edu/5660348/Ranah_Kognitif_Dalam_Pembelajaran_
Domain_Kognitif_Bloom_Instructional_Taxonomies_Bloom_Ausubel_And
erson_Merril_und_Reigeluth. Diakses 16 November 2014.
Soekartawi. (2006). Blended e-Learning: Alternatif Model Pembelajaran Jarak
Jauh
di
Indonesia.
[Online].
Tersedia
di:
http://journal.uii.ac.id/index.php/Snati/article/viewFile/1461/1231. Diakses 4
November 2014.
Sudrajat, Akhmad. (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik,
Taktik,
dan
Model
Pembelajaran.
[Online].
Tersedia
di:
https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/09/12/pendekatan-strategimetode-teknik-dan-model-pembelajaran/. Diakses 17 November 2014.
Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Surjono, H.D. (2013). Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle. [Online].
Tersedia
di:
http://blog.uny.ac.id/hermansurjono/2011/04/20/buku-saya-
membangun-e-learning-dengan-moodle/. Diakses 29 Oktober 2014.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
iv
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: UPI Press
dan Humaniora.
Syarif, Izuddin. (2012). Pengaruh Model blended learningterhadap Motivasi dan
Prestasi belajar siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 2 (2), hlm. 234249.
Utari,
Retno.
(2012).
Taksonomi
Bloom.
[Online].
Tersedia
di:
http://bppk.depkeu.go.id/webpkn/attachments/article/766/1Taksonomi%20Bloom%20-%20Retno-ok-mima+abstract.pdf.
Diakses
tanggal 7 November 2014.
Widiawati, D.N., & Sukadi, Warpala, I.W.S. (2013). Penerapan Computer
Assisted Languange Learning Media Video Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Berbicara. [Online]. Tersedia di: http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_tp/article/download/718/503.
Diakses
17
November 2014.
Widoyoko, E.P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen penelitian. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Yusuf, M. (2011). Mengenal Blended Learning. [Online]. Tersedia di:
http://www.uin-alauddin.ac.id/. Diakses 9 November 2014.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Chaeruman, U.A. (2013). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui
Penggunaan Sumber-Sumber dan Teknologi yang Tepat. Disajikan pada
Seminar Nasional dan Kongres Alumni 28 November 2013, Universitas
Negeri Sebelas Maret, Solo.
Carman, Jared.M. (2005). Blended Learning Design: five key ingredients.
[Online].
Tersedia
di:
http://www.agilantlearning.com/pdf/Blended%20Learning%20Design.pdf.
Diakses 4 November 2014.
Danasasmita, Wawan. (2008). Model Pembelajaran dan pendekatannya. [Online].
Tersedia
di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_JEPANG/1952012819
82031./Makalah/PENDEKATAN_DAN_MODEL_PEMBELAJARAN.pdf.
Diakses 6 November 2014.
Devi, R & Yusri, L.D. (2006). Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran
Bahasa Jepang di Universitas Andalas: Studi tentang Penerimaan Huruf
Hiragana dan Katakana. [Online]. Tersedia di: http://repository.unand.ac.id.
Diakses 6 November 2014.
Djaali, H. (2006). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Graham, C.R. (2005). The Handbook of Blended Learning. United States of
Amerika: Pfeiffer.
Herwanto, Kusairi,S., & Wartono. (2013). Pengaruh Blended Learning terhadap
Penguasaan Konsep dan Penalaran Fisika Peserta Didik Kelas X. Journal
Unnes.Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 9, hlm.67-76.
Hidayat,
Anwar.
(2013).
Transformasi
Data.
[Online].
Tersedia
http://www.statistikian.com/2013/01/transformasi-data.html.
Oktober 2015.
Husamah. (2014). Pembelajaran Bauran. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Diakses
di:
2
ii
Kawarazaki, Mikio. (1978). Nihongo: Kana
An Introduction to the Japanese
Syllabary. Tokyo: The Japan Foundation Japanese Languange Institute.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2000). Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar
Mahasiswa. Jakarta: Kemendiknas.
Kuraesin, U. (2010). Belajar Cepat Hiragana dengan Metode Pembelajaran Game
(Computer Based Media). Disajikan pada Seminar Nasional Widyatama
2013, Universitas Widyatama, Bandung.
Kurniawati. Rita. (2014). Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning
Pada Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
(KKPI) Kelas XI di SMK Negeri 2 Purwodadi. [Online]. Tersedia di:
http://lib.unnes.ac.id/20045/1/1102410004.pdf. Diakses 6 Oktober 2015.
Kusairi, S. (2011). Implementasi Blended Learning Dalam Pembelajaran.
[Online]. Tersedia di: https://www.scribd.com/doc/73445704/ImplementasiBlended-Learning-Dalam-Pembelajaran. Diakses 4 November 2014.
Lesmana, S., Susano, A., & Mufti, A. (2013). 2 Jam Bisa Bikin Web E-Learning
Gratis dengan Moodle. Jakarta: Smart.
Luik, Piret. (2006). Web-based learning or face-to-face teaching – Preferences of
Estonian
Students.
[Online].
Tersedia
http://www.aare.edu.au/data/publications/2006/lui06159.pdf.
Diakses
di:
12
November 2014.
Munawar, D.M. (2011). Efektivitas Model Blended Learning dengan Moodle
dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika.
(Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Permana, N.D. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E
berbantuan Website Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami dan
Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Kinematika Gerak Lurus. (Tesis).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Picciano, A.G. & Dziuban, C.D. (Penyunting), (2007), Blended Learning
Research
Perspectives.
[Online].
Tersedia
http://elab.learningandteaching.dal.ca/. Diakses 9 November 2014.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
di:
iii
Purwanto, M.Ngalim. (1990). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Renariah. (2002). Bahasa Jepang dan Karakteristiknya. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_JEPANG/19580
4061985032-RENARIAH/artikel/Bahasa_Jepang_dan_karakteristiknya.pdf.
Diakses 27 Februari 2015.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Raja Grafindo Persada.
Sandi, Gede. (2012). Pengaruh Blended Learning terhadap Hasil Belajar Kimia
ditinjau
dari
kemandirian
Siswa.
[Online].
Tersedia
di:
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1839. Diakses 7
November 2014.
Santoso, Singgih. (2015). Menguasai SPSS 22. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Santrock, John. W. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Siyamta. (2013). Ranah Kognitif dalam Pembelajaran. [Online]. Tersedia di:
https://www.academia.edu/5660348/Ranah_Kognitif_Dalam_Pembelajaran_
Domain_Kognitif_Bloom_Instructional_Taxonomies_Bloom_Ausubel_And
erson_Merril_und_Reigeluth. Diakses 16 November 2014.
Soekartawi. (2006). Blended e-Learning: Alternatif Model Pembelajaran Jarak
Jauh
di
Indonesia.
[Online].
Tersedia
di:
http://journal.uii.ac.id/index.php/Snati/article/viewFile/1461/1231. Diakses 4
November 2014.
Sudrajat, Akhmad. (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik,
Taktik,
dan
Model
Pembelajaran.
[Online].
Tersedia
di:
https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/09/12/pendekatan-strategimetode-teknik-dan-model-pembelajaran/. Diakses 17 November 2014.
Sugiyono. (2014). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Surjono, H.D. (2013). Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle. [Online].
Tersedia
di:
http://blog.uny.ac.id/hermansurjono/2011/04/20/buku-saya-
membangun-e-learning-dengan-moodle/. Diakses 29 Oktober 2014.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
iv
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: UPI Press
dan Humaniora.
Syarif, Izuddin. (2012). Pengaruh Model blended learningterhadap Motivasi dan
Prestasi belajar siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 2 (2), hlm. 234249.
Utari,
Retno.
(2012).
Taksonomi
Bloom.
[Online].
Tersedia
di:
http://bppk.depkeu.go.id/webpkn/attachments/article/766/1Taksonomi%20Bloom%20-%20Retno-ok-mima+abstract.pdf.
Diakses
tanggal 7 November 2014.
Widiawati, D.N., & Sukadi, Warpala, I.W.S. (2013). Penerapan Computer
Assisted Languange Learning Media Video Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Berbicara. [Online]. Tersedia di: http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_tp/article/download/718/503.
Diakses
17
November 2014.
Widoyoko, E.P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen penelitian. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Yusuf, M. (2011). Mengenal Blended Learning. [Online]. Tersedia di:
http://www.uin-alauddin.ac.id/. Diakses 9 November 2014.
Nita Rustanti, 2016
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGUASAAN HURUF HIRAGANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu