Kontribusi minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam MAN - Repository UIN Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
A. M, Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada, 2001.
A. R, Gagne dan Discolt. Essential OF Learning For Instruction (New Jersey
Prantice Hall : t.p, t.t.).
Abdurrahman, Fadil Bil Fadli, dkk. Al-quran dan Terjemahannya. Jakarta :
Darusalam. 2006.
Ahmadi, Abu dan Supriyono Widodi. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta,
2004.
Al-Abrasyi, M. Athiyah. Dasar-Dasar Pokok
Bustami A. Gani, Jakarta : Bulan Bintang, 1970.
Pendidikan Islam. terj. H.
Almath, Muhammad Faiz. 1100 Hadis Terpilih. Jakarta: Gema Insani Press,
1991.
Anderson, John R. Cognitive Psycology and It’a Implications. New York:
Work Publisher and W.H Freeman, cet. 1, 2000.
Arifin, M. Kapita Selekta Pendidikan dan Umum. Jakarta : Bumi Aksara, 1991.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta:
Rineka Cipta, 1993.
--------------------------. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
--------------------------. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta, cet. 13, 1993.
Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta, cet. 2, 2009.
Daradjat, Zakiah. Kepribadian Guru. Jakarta: Bulan Bintang, 1982.
---------------------. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara, 1995.
Davies, Ivor. K. Pengelolaan Belajar, terj. Sudarsono. Jakarta : CV. Rajawali,
cet. 1, 1991.
Departemen Agama RI. Kendali Mutu Pendidikan Agama Islam. Jakarta: t.p.
2003.
106
107
Departemen Pendidikan RI. Alquran dan Terjemahnya, Proyek Pengadaan
Kitab Suci Alquran. Jakarta: t.p.
Dimyati dan Mudjianto. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rinekacipta, cet.
3, 2006.
Dimyati, Mahmud. Psikologi Suatu Pengantar. Yogyakarta: BPEF, 1990.
Hadis, Abdul dan Nurhayati. Psikologi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta,
cet. 3, 2010.
Halimah, Siti. Strategi Pembelajaran: Pola dan Strategi Pengembangan
Dalam KTSP. t.t.: Cita Pustaka Media Perintis, cet. 1, 2008.
Hamalik, Oemar. Pendidikan Guru, Konsep dan Strategi. Bandung : Mandar
Maju, 1991.
---------------------. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Logos Wacana, 2001.
Hamdani, Bakran Dzakiey Adz. Psikologi Kenabian. Yogyakarta: Daristy,
2006.
108
J. P, Chaplin. Kamus Lengkap Psikologi.
terj. Kartini Kartono. Jakarta :
Rajawali Press, 1981.
Jamaluddin. Pembelajaran yang Edukatif: yang Mempengaruhi Prestasi Siswa.
(t.t. t.p. cet. 2, t.t.)
Jihad, Asep dan Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Press, cet. 1, 2008.
John, M. Echols, dkk. Kamus Inggris – Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka
Umum, 1994.
Junus, Mahmud, Terjemahan Alquran Al Karim. Bandung : PT. Alma’arif, cet
7. 1988.
K. Davies. Ivor, terj. Sudarsono Sudirdjo, Pengelolaan Belajar. Jakarta:CV.
Rajawali, 1991.
Kartini, Kartono dan Gulo Dali. Kamus Psikologi. Bandung: Pionir Jaya, 1978.
Ketut, Sukardi, Dewa. Bimbingan dan Penyuluhan Belajar di Sekolah.
Surabaya: Usaha Nasional, t.t.
Loekmono, J. T. Lobby. Bagaimana Belajar. Salatiga: BPK Gunung Mulia,
1994.
107
108
M. Echols, John dan Shadily Hassan. Kamus Inggris- Indonesia. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Umum, 1994.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran:
Kompetensi Guru. Bandung: Rosdakarya, 2005.
Mengembangkan
Standar
-------------------. Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma
Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi
Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2009.
Muhaimin. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung,
Rosdakarya, tt.
-------------. Menjadi Guru Profesional:Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan, Bandung: Rosdakaraya, 2010.
Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.
Rosdakaraya, cet. 3, 2008.
Bandung:
Nasution, Irwan dan Amiruddin Siahaan. Manajemen Pengembangan
Profesionalitas Guru. Bandung : Citapustaka Media Perintis, cet. 1, 2009.
--------------------------------------------------------. Asas-asas Kurikulum. Bandung
: Jemmars, 1982.
Nasution. S. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: PT.Bumi Aksara, 2005.
Nawawi dan Martini “Pengaruh Hubungan Manusiawi dikalangan Siswa
Terhadap Prestasi Belajar di SD Tahun II. No.1
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan R.I”.
Ngalim, Purwanto.
2002.
Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya,
-----------------------. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung : Remaja
Rosdakarya, 1993.
Papalia dan Ords, S. W. Psyhology. New York: MC. Graw Hill Book
Company, 1985.
Pophan, W James dan Eva L. Baker. Teknik Mengajar Secara Sistematis. terj.
Amirul Hadi dkk, Jakarta: Rinekacipta, 2003.
Prawiradilaga, Dewi Salma. Mozaik Teknologi Pendidikan. Jakarta: Pranada
dan UNJ, cet. 3, 2004.
Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakatra : Pustaka Pelajar, cet. 3, 2011.
108
109
Rahman, Shaleh Abdul dan Muhbib Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar:
Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana,, 2004.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulya, 2008.
Riduwan dan Sunarto. Pengantar Statistika:Untuk Penelitian Pendidikan.
Sosial, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta, cet. 4, 2010.
Roojakker. Mengajar Mengajar dengan Sukses: Untuk Merencanakan dan
Menyampaikan Pengajaran. Bandung: Rosda Karya, 2005.
Rusyan, A. Tabrani. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 1994.
S, Yulius , dkk. Kamus Baru Bahasa Indonesia. Surabaya: Usaha Naional,
1984.
Sadiman, S. Arief, dkk. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo, 1993.
Sagala, Syaiful. Administrasi Pendidikan Kontempor. Bandung: Alfabeta, cet.
4, 2008.
------------------. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009,
cet. 7.
------------------. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat. Bandung: PT.
Nimas Multima, cet. 3, 2008.
Saleh, Abdul Rahman dan Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar: Dalam
Perspektif Islam. Jakarta : Kencana, cet. 2. 2004.
Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktek
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana,
cet. 2, 2009.
--------------------. Strategi Pembelajaran
Pendidikan. Jakarta: Kencana, cet. 7, 2010.
Sastrapradja, M.
Nasional, 1981.
Berorientasi
Standar
Proses
Kamus Istilah Pendidikan dan Umum. Surabaya: Usaha
Setiawan, Conny, A.F. Tangyong, S. Belen, Yulaelawati Matahelamual dkk.
Pendekatan Keterampilan Proses: Bagaimana Mengaktifkan Siswa Dalam
Belajar. cet. 6 Jakarta: PT. Gramedia, 1990.
Setiawan, Rony dan Nana Danapritna, Yogyakarta: Graha Ilmu, cet. 1, 2005.
109
110
---------------------. Desain OrganisasiPendidikan Dalam
Kebijakan Otonomi Daerah. Jakarta: Uhamka Press, cet. 1, 2007.
Implementasi
Shihab, Muhammad Quraiysh. Membumikan Alquran. Bandung: Mizan, 1994.
Singer, Kurt.. Membina Hasrat Belajar di Sekolah. terj. Bergman Sitorus.
Bandung: 1991.
Sitompul Syahrir “ Pengaruh Pemberian Balikan dan Sikap Belajar PAI Siswa
SMP Negeri Percut Sei Tuan Seli Serdang” . Tesis Program
Studi Teknologi Pendidikan Unimed, 2009.
Slameto. Belajar dan Faktor- Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta, cet. 5, 1995.
Soedijarto. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu. Jakarta:
Balai Pustaka, 1993.
Soejanto, Agus. Bimbingan Belajar yang Sukses. Surabaya: Aksara Baru, 1990.
Soekamto. Teori Perancangan dan Pengembangan Sistem Instruksional.
Jakarta: Intermedia, 1993.
Sudarsono, Joko. “ Menumbuhkan Minat BelajarUntuk mencapai Sukses Dalam
Studi Dalam Majalah Remaja en 2000, No. 04. Th. II. Tri
Wulan th 2003”
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada, cet. 2, 1998.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: t.t.p cet. 3,
1995.
Suhardan, Dadang. Suipervisi Profesional: Layanan Dalam Meningkatakan
Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah. Bandung : Alfabeta, cet. 3, 2010.
Sukardi, H. M. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta:
Bumi Aksara, cet. 4, 2010.
---------------------. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung:
cet. 15, 2010.
Suparta. M, dan Herry Noer Aly. Metodologi Pengajaran Agama Islam.
Jakarta: Amissco, cet. 3, 2003.
Syaefudin, Udin. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta, cet. 2,
2009.
110
111
Syafaruddin. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Ciputat
Press, cet. 1, 2005.
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. ed. 8, ( Jakarta: Rajawali Pers, 2009.
--------------------. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung
PT. Rosdakarya, cet. 15, 2010.
Tohirin. Psikologi Agama Islam Berbasis Integrasi dan Kompetensi. Jakarta:
PT. Raja Grafimdo, ed.1, 2008.
Uno, Hamzah. B. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara, cet.
5, 2009.
Usman, Uzer Moh. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya,
1992.
Utsman, Najati Muhammad. Jiwa Manusia Dalam Sorotan Alquran. terj: Ibnu
Ibrahim. Jakarta: CV Cendekia Sentra Muslim, 2001.
W.S. Winkel. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasinda, 1991.
Widoyoko. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik
dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet. 1, 2009.
Winkel, W. S. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia,
1983.
WJS. Poerwadarminta. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka, 2003.
Yamin, Martinis dan Maisah. Manajemen Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu
Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada, cet. 1, 2009.
111
A. M, Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada, 2001.
A. R, Gagne dan Discolt. Essential OF Learning For Instruction (New Jersey
Prantice Hall : t.p, t.t.).
Abdurrahman, Fadil Bil Fadli, dkk. Al-quran dan Terjemahannya. Jakarta :
Darusalam. 2006.
Ahmadi, Abu dan Supriyono Widodi. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta,
2004.
Al-Abrasyi, M. Athiyah. Dasar-Dasar Pokok
Bustami A. Gani, Jakarta : Bulan Bintang, 1970.
Pendidikan Islam. terj. H.
Almath, Muhammad Faiz. 1100 Hadis Terpilih. Jakarta: Gema Insani Press,
1991.
Anderson, John R. Cognitive Psycology and It’a Implications. New York:
Work Publisher and W.H Freeman, cet. 1, 2000.
Arifin, M. Kapita Selekta Pendidikan dan Umum. Jakarta : Bumi Aksara, 1991.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta:
Rineka Cipta, 1993.
--------------------------. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
--------------------------. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta, cet. 13, 1993.
Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta, cet. 2, 2009.
Daradjat, Zakiah. Kepribadian Guru. Jakarta: Bulan Bintang, 1982.
---------------------. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi
Aksara, 1995.
Davies, Ivor. K. Pengelolaan Belajar, terj. Sudarsono. Jakarta : CV. Rajawali,
cet. 1, 1991.
Departemen Agama RI. Kendali Mutu Pendidikan Agama Islam. Jakarta: t.p.
2003.
106
107
Departemen Pendidikan RI. Alquran dan Terjemahnya, Proyek Pengadaan
Kitab Suci Alquran. Jakarta: t.p.
Dimyati dan Mudjianto. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rinekacipta, cet.
3, 2006.
Dimyati, Mahmud. Psikologi Suatu Pengantar. Yogyakarta: BPEF, 1990.
Hadis, Abdul dan Nurhayati. Psikologi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta,
cet. 3, 2010.
Halimah, Siti. Strategi Pembelajaran: Pola dan Strategi Pengembangan
Dalam KTSP. t.t.: Cita Pustaka Media Perintis, cet. 1, 2008.
Hamalik, Oemar. Pendidikan Guru, Konsep dan Strategi. Bandung : Mandar
Maju, 1991.
---------------------. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Logos Wacana, 2001.
Hamdani, Bakran Dzakiey Adz. Psikologi Kenabian. Yogyakarta: Daristy,
2006.
108
J. P, Chaplin. Kamus Lengkap Psikologi.
terj. Kartini Kartono. Jakarta :
Rajawali Press, 1981.
Jamaluddin. Pembelajaran yang Edukatif: yang Mempengaruhi Prestasi Siswa.
(t.t. t.p. cet. 2, t.t.)
Jihad, Asep dan Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Press, cet. 1, 2008.
John, M. Echols, dkk. Kamus Inggris – Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka
Umum, 1994.
Junus, Mahmud, Terjemahan Alquran Al Karim. Bandung : PT. Alma’arif, cet
7. 1988.
K. Davies. Ivor, terj. Sudarsono Sudirdjo, Pengelolaan Belajar. Jakarta:CV.
Rajawali, 1991.
Kartini, Kartono dan Gulo Dali. Kamus Psikologi. Bandung: Pionir Jaya, 1978.
Ketut, Sukardi, Dewa. Bimbingan dan Penyuluhan Belajar di Sekolah.
Surabaya: Usaha Nasional, t.t.
Loekmono, J. T. Lobby. Bagaimana Belajar. Salatiga: BPK Gunung Mulia,
1994.
107
108
M. Echols, John dan Shadily Hassan. Kamus Inggris- Indonesia. Jakarta: PT.
Gramedia Pustaka Umum, 1994.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran:
Kompetensi Guru. Bandung: Rosdakarya, 2005.
Mengembangkan
Standar
-------------------. Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma
Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi
Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2009.
Muhaimin. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung,
Rosdakarya, tt.
-------------. Menjadi Guru Profesional:Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan, Bandung: Rosdakaraya, 2010.
Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.
Rosdakaraya, cet. 3, 2008.
Bandung:
Nasution, Irwan dan Amiruddin Siahaan. Manajemen Pengembangan
Profesionalitas Guru. Bandung : Citapustaka Media Perintis, cet. 1, 2009.
--------------------------------------------------------. Asas-asas Kurikulum. Bandung
: Jemmars, 1982.
Nasution. S. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: PT.Bumi Aksara, 2005.
Nawawi dan Martini “Pengaruh Hubungan Manusiawi dikalangan Siswa
Terhadap Prestasi Belajar di SD Tahun II. No.1
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan R.I”.
Ngalim, Purwanto.
2002.
Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya,
-----------------------. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung : Remaja
Rosdakarya, 1993.
Papalia dan Ords, S. W. Psyhology. New York: MC. Graw Hill Book
Company, 1985.
Pophan, W James dan Eva L. Baker. Teknik Mengajar Secara Sistematis. terj.
Amirul Hadi dkk, Jakarta: Rinekacipta, 2003.
Prawiradilaga, Dewi Salma. Mozaik Teknologi Pendidikan. Jakarta: Pranada
dan UNJ, cet. 3, 2004.
Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakatra : Pustaka Pelajar, cet. 3, 2011.
108
109
Rahman, Shaleh Abdul dan Muhbib Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar:
Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana,, 2004.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulya, 2008.
Riduwan dan Sunarto. Pengantar Statistika:Untuk Penelitian Pendidikan.
Sosial, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta, cet. 4, 2010.
Roojakker. Mengajar Mengajar dengan Sukses: Untuk Merencanakan dan
Menyampaikan Pengajaran. Bandung: Rosda Karya, 2005.
Rusyan, A. Tabrani. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 1994.
S, Yulius , dkk. Kamus Baru Bahasa Indonesia. Surabaya: Usaha Naional,
1984.
Sadiman, S. Arief, dkk. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo, 1993.
Sagala, Syaiful. Administrasi Pendidikan Kontempor. Bandung: Alfabeta, cet.
4, 2008.
------------------. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009,
cet. 7.
------------------. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat. Bandung: PT.
Nimas Multima, cet. 3, 2008.
Saleh, Abdul Rahman dan Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar: Dalam
Perspektif Islam. Jakarta : Kencana, cet. 2. 2004.
Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktek
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana,
cet. 2, 2009.
--------------------. Strategi Pembelajaran
Pendidikan. Jakarta: Kencana, cet. 7, 2010.
Sastrapradja, M.
Nasional, 1981.
Berorientasi
Standar
Proses
Kamus Istilah Pendidikan dan Umum. Surabaya: Usaha
Setiawan, Conny, A.F. Tangyong, S. Belen, Yulaelawati Matahelamual dkk.
Pendekatan Keterampilan Proses: Bagaimana Mengaktifkan Siswa Dalam
Belajar. cet. 6 Jakarta: PT. Gramedia, 1990.
Setiawan, Rony dan Nana Danapritna, Yogyakarta: Graha Ilmu, cet. 1, 2005.
109
110
---------------------. Desain OrganisasiPendidikan Dalam
Kebijakan Otonomi Daerah. Jakarta: Uhamka Press, cet. 1, 2007.
Implementasi
Shihab, Muhammad Quraiysh. Membumikan Alquran. Bandung: Mizan, 1994.
Singer, Kurt.. Membina Hasrat Belajar di Sekolah. terj. Bergman Sitorus.
Bandung: 1991.
Sitompul Syahrir “ Pengaruh Pemberian Balikan dan Sikap Belajar PAI Siswa
SMP Negeri Percut Sei Tuan Seli Serdang” . Tesis Program
Studi Teknologi Pendidikan Unimed, 2009.
Slameto. Belajar dan Faktor- Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta, cet. 5, 1995.
Soedijarto. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu. Jakarta:
Balai Pustaka, 1993.
Soejanto, Agus. Bimbingan Belajar yang Sukses. Surabaya: Aksara Baru, 1990.
Soekamto. Teori Perancangan dan Pengembangan Sistem Instruksional.
Jakarta: Intermedia, 1993.
Sudarsono, Joko. “ Menumbuhkan Minat BelajarUntuk mencapai Sukses Dalam
Studi Dalam Majalah Remaja en 2000, No. 04. Th. II. Tri
Wulan th 2003”
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada, cet. 2, 1998.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: t.t.p cet. 3,
1995.
Suhardan, Dadang. Suipervisi Profesional: Layanan Dalam Meningkatakan
Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah. Bandung : Alfabeta, cet. 3, 2010.
Sukardi, H. M. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta:
Bumi Aksara, cet. 4, 2010.
---------------------. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung:
cet. 15, 2010.
Suparta. M, dan Herry Noer Aly. Metodologi Pengajaran Agama Islam.
Jakarta: Amissco, cet. 3, 2003.
Syaefudin, Udin. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta, cet. 2,
2009.
110
111
Syafaruddin. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Ciputat
Press, cet. 1, 2005.
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. ed. 8, ( Jakarta: Rajawali Pers, 2009.
--------------------. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung
PT. Rosdakarya, cet. 15, 2010.
Tohirin. Psikologi Agama Islam Berbasis Integrasi dan Kompetensi. Jakarta:
PT. Raja Grafimdo, ed.1, 2008.
Uno, Hamzah. B. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara, cet.
5, 2009.
Usman, Uzer Moh. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya,
1992.
Utsman, Najati Muhammad. Jiwa Manusia Dalam Sorotan Alquran. terj: Ibnu
Ibrahim. Jakarta: CV Cendekia Sentra Muslim, 2001.
W.S. Winkel. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasinda, 1991.
Widoyoko. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik
dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet. 1, 2009.
Winkel, W. S. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia,
1983.
WJS. Poerwadarminta. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka, 2003.
Yamin, Martinis dan Maisah. Manajemen Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu
Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada, cet. 1, 2009.
111