DAFTAR PUSTAKA Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort dengan Setting Kelas Berbentuk “U” untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi pada Materi Ekosistem Kelas VII B SMP Negeri 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran2011/2012.
DAFTAR PUSTAKA
Adani, Anggun. 2011. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Menggunakan
Strategi Pembelajaran Card Sort Dan Makromedia Flash pada Materi Gerak
Tumbuhan. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
An nisa, Hanum. 2011. Ekperimentasi Strategi Active Leraning Card Sort dalam
Pembelajaran Al Mufrodat di Kelas Takhassus Madrasah Ibnul Qoyyim
Tahun 2009-2010.Skripsi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.Hal
1. http://u1nsuk4.uin-suka.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=digilibuinsuka--rrhanumann-5406&q=Learning (diakses tanggal 7 Maret 2012).
Asmani, Jamal Ma’ruf. 2011. 7 Tips Aplikasi PAKEM. Yogyakarta: Diva Press. Hal:
17, 19, 76.
Aqib, Zaenal, Siti Jaiyaroh, Eko Diniati dan Khusnul Khotimah. 2008. Penelitian
Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: Yrama Widya. Hal:
3.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
PT. Rineka Cipta. Hal: 16, 52.
________________. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hal: 117.
Budimansyah, Dasim. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian. Bandung: PT.
Genesindo. Hal: 17.
Budiningsih, Asri C. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hal: 20.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hal: 17, 26.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
PT. Rineka Cipta. Hal: 45, 122, 129, 130, 159, 228.
Fadeh. 2009. Aplikasi Metode Card Sort Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Bidang Studi Al-Qur’an Hadist di Madrasah Tsanawiyah An-Nur
Bululawang. Skripsi.Malang: Universitas Islam Negeri Malang. Hal 92-104.
http://luluvikar.files.wordpress.com/2011/10/skripsi-aplikasi-metode-cardshort.pdf (diakses tanggal 7 Maret 2012).
Fitianie, Widhi. 2010. Penerapan Metode Permainan Card Sort untuk Meningkatkan
Pemahaman Materi Aqidah Akhlak pada Siswa Kelas III SDN Pringapus 02
Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi. Salatiga: STAIN Salatiga. Hal: 1.
http://perpus.stainsalatiga.ac.id/seg.php?a=detil&id=461(diakses tanggal 7
Maret 2012).
Hadiyanto. 2004. Mencari Sosok Desentralisasi Menejemen Pendidikan di
Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. Hal: 43, 168.
Hamalik, Oemar. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara. Hal: 39, 56.
Herlina. 2007. Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Biologi
Ekperimen di Kelas VII Mts Al Mafatih Palmerah Jakarta Barat. Skripsi.
Jakarta:
UIN
Syarif
Hidayatullah.
Hal:
58-60.
http://idb4.wikispaces.com/file/view/ss4004.pdf (diakses tanggal 7 Maret
2012).
Kadir, Fatimah. 2008. Ragam Strategi dalam Pembelajaran. Jurnal Al-Ta’dib. Vol 1
No
1
tahun
2008.
Hal:
48-49.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/11084251.pdf (diakses tanggal 7 Maret
2012).
Kurniyawati, Amin. 2010. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort untuk
Meningkatkan Minat Belajar Biologi Siswa Kelas X5 SMA N 6 Surakarta
Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Hal: 1. http://digilib.fkip.uns.ac.id/contents/skripsi.php?id_skr=468 (diakses
tanggal 7 Maret 2012).
Lie, Anita. 2007. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia. Hal: 91, 97.
Muid, Fatimah. 2007. Inspirasi Sains Biologi. Jakarta: Ganeca Exact. Hal: 98, 100,
104, 107, 108, 115 ,123, 125.
Mulianingsih, Riana. 2011. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort
Bervariasi sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Proses
Pembelajaran Pkn Materi Pancasila sebagai Ideologi Terbuka pada Siswa
Kelas XII IPS 3 SMA Negeri 3 Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mulyasa, E. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. Hal: 89.
Nurman. 2010. Strategi Pembelajaran Card Sort dan Contoh RPP.
http://nurmanspd.wordpress.com/2010/10/09/strategi-pembelajaran-cardshort-dan-contoh-rpp/ (diakses tanggal 27 november 2011).
Paul, Celeste Lyn. 2008. A Modified Delphi Approach To A New Card Sorting
Methodology. Journal Of Usability Studies. Volume 4, Issue 1, November
2008,
pp.
7-30.
Hal
1-2.
http://www.upassoc.org/upa_publications/jus/2008november/paul1.html
(diakses tanggal 7 Maret 2012).
Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Rosdakarya. Hal: 102.
Puspitasari, Khaerunisa. 2011. Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Strategi
Pembelajaran Aktif Card Sort dengan Media Flash Movie Pokok Bahasan
Sistem Peredaran Darah Manusia Siswa Kelas XI A SMA Muhammadiyah 2
Gemolong Sragen Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Qonita, Ulfa. 2011. Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Strategi
Pembelajaran Aktif Card Sort (PTK Di Kelas VII Semester II SMP Negeri 3
Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Silberman, Melvin L. 2007. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung:
Nusa Media. Hal: 65.
_________________. 2011. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif.
Bandung: Nusa Media. Hal: 36, 169.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2007. Cooperative learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Hal:4.
Sudjana, Nana. 2000. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo. Hal: 22, 23.
Sunarni. 2009. Penerapan Strategi Pembelajaran Card Sort Pada Pokok Bahasan
Keragaman Pada Tingkat Organisasi Kehidupan Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Biologi Siswa Kelas VII E SMP Negeri 2 Cawas Tahun Ajaran
2008/2009. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susilo, M. Joko. 2006. Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar. Yogyakarta: PINUS.
Hal: 22.
Uno, Hamsah B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara. Hal: 34.
Yusuf, Yustini dan Mariani Natalina. 2005. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi
Melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Struktur di Kelas I7
SLTP Negeri 20 Pekanbaru. Jurnal Biogenesis Vol. 2(1):8-12. Riau: FKIP
Universitas Riau Pekanbaru. Hal 11. http://www.searchpdf.com/pdf.jurnalpendidikan-biologi/0 (diakses tanggal tanggal 7 maret 2012).
Zaini, Hisyam, Bermawy Munthe, Sekar Ayu Aryani, M.Amin Djamaluddin dan
Rifqi Rosyad. 2002. Startegi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD. Hal:
53.
_______________. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani. Hal: 24.
Adani, Anggun. 2011. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi Menggunakan
Strategi Pembelajaran Card Sort Dan Makromedia Flash pada Materi Gerak
Tumbuhan. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
An nisa, Hanum. 2011. Ekperimentasi Strategi Active Leraning Card Sort dalam
Pembelajaran Al Mufrodat di Kelas Takhassus Madrasah Ibnul Qoyyim
Tahun 2009-2010.Skripsi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.Hal
1. http://u1nsuk4.uin-suka.ac.id/gdl.php?mod=browse&op=read&id=digilibuinsuka--rrhanumann-5406&q=Learning (diakses tanggal 7 Maret 2012).
Asmani, Jamal Ma’ruf. 2011. 7 Tips Aplikasi PAKEM. Yogyakarta: Diva Press. Hal:
17, 19, 76.
Aqib, Zaenal, Siti Jaiyaroh, Eko Diniati dan Khusnul Khotimah. 2008. Penelitian
Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: Yrama Widya. Hal:
3.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
PT. Rineka Cipta. Hal: 16, 52.
________________. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hal: 117.
Budimansyah, Dasim. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian. Bandung: PT.
Genesindo. Hal: 17.
Budiningsih, Asri C. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hal: 20.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hal: 17, 26.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
PT. Rineka Cipta. Hal: 45, 122, 129, 130, 159, 228.
Fadeh. 2009. Aplikasi Metode Card Sort Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Bidang Studi Al-Qur’an Hadist di Madrasah Tsanawiyah An-Nur
Bululawang. Skripsi.Malang: Universitas Islam Negeri Malang. Hal 92-104.
http://luluvikar.files.wordpress.com/2011/10/skripsi-aplikasi-metode-cardshort.pdf (diakses tanggal 7 Maret 2012).
Fitianie, Widhi. 2010. Penerapan Metode Permainan Card Sort untuk Meningkatkan
Pemahaman Materi Aqidah Akhlak pada Siswa Kelas III SDN Pringapus 02
Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi. Salatiga: STAIN Salatiga. Hal: 1.
http://perpus.stainsalatiga.ac.id/seg.php?a=detil&id=461(diakses tanggal 7
Maret 2012).
Hadiyanto. 2004. Mencari Sosok Desentralisasi Menejemen Pendidikan di
Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. Hal: 43, 168.
Hamalik, Oemar. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara. Hal: 39, 56.
Herlina. 2007. Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Biologi
Ekperimen di Kelas VII Mts Al Mafatih Palmerah Jakarta Barat. Skripsi.
Jakarta:
UIN
Syarif
Hidayatullah.
Hal:
58-60.
http://idb4.wikispaces.com/file/view/ss4004.pdf (diakses tanggal 7 Maret
2012).
Kadir, Fatimah. 2008. Ragam Strategi dalam Pembelajaran. Jurnal Al-Ta’dib. Vol 1
No
1
tahun
2008.
Hal:
48-49.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/11084251.pdf (diakses tanggal 7 Maret
2012).
Kurniyawati, Amin. 2010. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort untuk
Meningkatkan Minat Belajar Biologi Siswa Kelas X5 SMA N 6 Surakarta
Tahun Pelajaran 2009/2010. Skripsi. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.
Hal: 1. http://digilib.fkip.uns.ac.id/contents/skripsi.php?id_skr=468 (diakses
tanggal 7 Maret 2012).
Lie, Anita. 2007. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia. Hal: 91, 97.
Muid, Fatimah. 2007. Inspirasi Sains Biologi. Jakarta: Ganeca Exact. Hal: 98, 100,
104, 107, 108, 115 ,123, 125.
Mulianingsih, Riana. 2011. Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort
Bervariasi sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Proses
Pembelajaran Pkn Materi Pancasila sebagai Ideologi Terbuka pada Siswa
Kelas XII IPS 3 SMA Negeri 3 Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Mulyasa, E. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya. Hal: 89.
Nurman. 2010. Strategi Pembelajaran Card Sort dan Contoh RPP.
http://nurmanspd.wordpress.com/2010/10/09/strategi-pembelajaran-cardshort-dan-contoh-rpp/ (diakses tanggal 27 november 2011).
Paul, Celeste Lyn. 2008. A Modified Delphi Approach To A New Card Sorting
Methodology. Journal Of Usability Studies. Volume 4, Issue 1, November
2008,
pp.
7-30.
Hal
1-2.
http://www.upassoc.org/upa_publications/jus/2008november/paul1.html
(diakses tanggal 7 Maret 2012).
Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Rosdakarya. Hal: 102.
Puspitasari, Khaerunisa. 2011. Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Strategi
Pembelajaran Aktif Card Sort dengan Media Flash Movie Pokok Bahasan
Sistem Peredaran Darah Manusia Siswa Kelas XI A SMA Muhammadiyah 2
Gemolong Sragen Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Qonita, Ulfa. 2011. Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Strategi
Pembelajaran Aktif Card Sort (PTK Di Kelas VII Semester II SMP Negeri 3
Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011). Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Silberman, Melvin L. 2007. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung:
Nusa Media. Hal: 65.
_________________. 2011. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif.
Bandung: Nusa Media. Hal: 36, 169.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2007. Cooperative learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Hal:4.
Sudjana, Nana. 2000. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo. Hal: 22, 23.
Sunarni. 2009. Penerapan Strategi Pembelajaran Card Sort Pada Pokok Bahasan
Keragaman Pada Tingkat Organisasi Kehidupan Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Biologi Siswa Kelas VII E SMP Negeri 2 Cawas Tahun Ajaran
2008/2009. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susilo, M. Joko. 2006. Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar. Yogyakarta: PINUS.
Hal: 22.
Uno, Hamsah B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara. Hal: 34.
Yusuf, Yustini dan Mariani Natalina. 2005. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Biologi
Melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Struktur di Kelas I7
SLTP Negeri 20 Pekanbaru. Jurnal Biogenesis Vol. 2(1):8-12. Riau: FKIP
Universitas Riau Pekanbaru. Hal 11. http://www.searchpdf.com/pdf.jurnalpendidikan-biologi/0 (diakses tanggal tanggal 7 maret 2012).
Zaini, Hisyam, Bermawy Munthe, Sekar Ayu Aryani, M.Amin Djamaluddin dan
Rifqi Rosyad. 2002. Startegi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: CTSD. Hal:
53.
_______________. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani. Hal: 24.