1. Home
  2. Lainnya

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PERPUSTAKAAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA SWASTA SE-KECAMATAN SUNGGAL.

ABSTRAK
Saleman Sianipar: Hubungan Antara Pemanfaatan Sumber Belajar Perpustakaan
dan Komunikasi Interpersonal dengan Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X
SMA Swasta se Kecamatan Sunggal. Tesis. Medan: Program Pascasarjana
UNIMED, 2010.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (I) bubungan pemanfaatan
sumber belajar perpustakaan dengan basil belajar sosiologi siswa; (2) hubungan
komunikasi interpersonal dengan basil belajar sosiologi siswa; dan (3)
pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan komunikasi interpersonal secara
bersarna-sama dengan hasil belajar sosiologi siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif-korelasional.
Sampel penelitian sebanyak I 05 orang siswa kelas X SMA Swasta se Kecamatan
Sunggal, yang ditentukan dengan teknik proportional random sampling.
Instrumen penelitian menggunakan angket dan tes hasi1 belajar. Teknik analisis
yang digunakan analisis regresi sederhana dan korelasi ganda.
Hasil penelitian diperoleb rata-rata skor pemanfaatan sumber belajar
perpustakaan siswa sebesar 115,9; komunikasi interpersonal siswa sebesar 126,7;
dan rata-rata nilai basil belajar siswa sebesar 76,6. Hasil analisis dan pengujian
hipotesis diperoleb kesimpulan bahwa: (1) terdapat bubungan positif yang
signifikan antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dengan basil belajar
sosiologi siswa, dengan nilai r 0,294 dan nilai l!titung 3,122 serta kontribusi sebesar

8,6%; (2) terdapat hubungan positif yang signifikan antara komunikasi
interpersonal dengan basil belajar sosiologi siswa, dengan nilai r sebesar 0,282
dan thitung 2,983 serta konstribusi sebesar 8,0%; dan (3) terdapat bubungan positif
yang signifikan antara pemanfaatan sumber belajar perpustakaan dan komunikasi
interpersonal secara bersama-sama dengan basil belajar sosiologi siswa, dengan
nilai R sebesar 0,315 dan nilai Fhitung 5,659 serta besarnya konstribusi secara
bersarna-sama sebesar 9,

Dokumen yang terkait

KORELASI ANTARA MANAJEMEN KELAS DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA SE-KECAMATAN GADINGEREJO

13 49 76

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH I KABUPATEN PONOROGO PROPINSI JAWA TIMUR TAHUN 2010

3 11 93

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR Hubungan Antara Intensitas Komunikasi Interpersonal Dengan Motivasi Belajar.

0 3 16

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR Hubungan Antara Intensitas Komunikasi Interpersonal Dengan Motivasi Belajar.

0 1 19

HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA SWASTA KECAMATAN SUNGGAL.

0 0 14

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PERPUSTAKAAN DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA SWASTA SE KECAMATAN SUNGGAL.

0 1 12

HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR, KREATIVITAS BELAJAR, DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS XI SMA NEGERI BINJAI.

0 2 25

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR PERPUSTAKAAN DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SMP NEGERI DI KECAMATAN MEDAN TIMUR.

0 1 30

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA: Studi Deskriptif Korelasional pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 5 Bandung.

0 3 54

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMAN 5 PONTIANAK

0 0 11