PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA 6-7 TAHUN ANTARA IBU YANG BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI DESA Perbedaan Tingkat Kemandirian Anak Usia 6-7 Tahun Antara Ibu Yang Bekerja Dan Tidak Bekerja Di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap.
PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA 6-7 TAHUN
ANTARA IBU YANG BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI DESA
SIKAMPUH KECAMATAN KROYA KABUPATEN CILACAP
SKRIPSI
Disusun Oleh :
Aditia Indriani
J210 100 086
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk gelar kesarjanaan dari suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya yang secara tertulis atau
diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan sya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 01 Desember 2014
Aditia Indriani
J210.100.086
iii
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak merubah nasib sesuatu kaum sehingga mereka
merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.
(QS. Ar Ra’d: 11)
Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan atau
diperbuatnya. (Ali Bin Abi Thalib)
‘’Segala sesuatu yang kita dapatkan itu tidak akan pernah lepas dari do’a kedua
orangtua kita yang selalu menadahkan tangan kepada yang kuasa.’’
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Tiada kata indah yang dapat penulis ucapkan selain rasa syukur kehadirat
Allah SWT dengan bersujud dan berdoa. Sholawat serta salam tercurahkan
kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW, dan semoga kita semua
mendapatkan syafa’atNya amin.
Setiap lembar dalam karya tulis ini semoga bermanfaat.
Dan penulis persembahkan untuk:
Bapak dan mamaku tercinta dan terkasih yang tiada henti-hentinya
memberikan kasih sayang, dukungan dan doa yang terus dipanjatkan.
Adikku Poh dan Dika yang memberikan semangat, dan kekuatan.
Mbaku yang selalu memberikan dukungan, motivasi dan membagiku
banyak pengalamannya mba Endah dan mba Ti, dan sahabatku kaka Siti,
mimi, mimin serta yang spesial Anan yang telah membuat hari-hariku
lebih berwarna, menemani dalam suka dukaku, mengerti akan arti
persahabatan, terimakasih.
Dan teman-teman seperjuangan S1 keperawatan kelas B dan seangkatan
2010
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin yang selalu penulis panjatkan atas nikmat
yang senantiasa Alloh SWT limpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “perbedaan tingkat kemandirian anak usia 6-7 tahun
antara ibu yang bekerja dan tidak bekerja”, skripsi ini disusun guna memenuhi
persyaratan untuk mencapai gelar S1 Keperawatan di Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan dan pembimbing dari berbagai pihak, maka dengan segala kerendahan
hati penulis menghanturkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, SE., MM., Msc., selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Mb., selaku ketua program studi
keperawatan
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta.
4. Siti Arifah, S.Kp., M.Kes., selaku pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.
5. Kartinah, S.Kep, selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan
bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.
vii
6. Irdawati, S.Kep., Ns., M.Si.Med., selaku penguji yang diharapkan
memberikan banyak masukan dan arahan demi terwujudnya skripsi yang
baik dalam melakukan penelitian.
7. Seluruh staf pengajar progdi S1 keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing sehingga
penulis mendapatkan bekal dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapa, Mama dan Adik-adiku tercinta yang senantiasa mendo’akan,
memberikan dukungan, semangat serta kasih sayang yang tiada pernah henti.
9. Teman-teman dan para sahabat yang telah memberikan semangat, dorongan
dan senantiasa membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak
dapat penulis sebutkan satu persatu.
Perbaikan dan pengembangan penelitian perlu dilakukan, sehingga
peningkatan kesempurnaan dapat diperoleh. Penulis yakin skripsi ini masih
jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran penulis selalu
harapkan untuk pembelajaran lebih lanjut. Akhir kata penulis berharap
semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pengembangan
ilmu pengetahuan khususnya ilmu keperawatan.
Surakarta, 01 Desember 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...............................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
ii
PERNYATAAN ......................................................................................
iii
SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ............................
iv
MOTTO ............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xiv
ABSTRAK ..............................................................................................
xv
ABSTRACK ...........................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
4
E. Penelitian Sejenis....................................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.............................................................
6
A. Landasan Teori .......................................................................
6
ix
1. Kemandirian Anak .............................................................
6
2. ADL (Activity Daily Living) ..............................................
15
B. Kerangka Teori Penelitian ......................................................
22
C. Kerangka Konsep Penelitian ..................................................
23
D. Hipotesis Penelitian ................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................
25
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...........................................
25
B. Tempat Dan Waktu Penelitian .............................................
25
C. Populasi dan Sampel ............................................................
25
D. Definisi Operasional .............................................................
29
E. Metode pengumpulan data ...................................................
30
F. Metode Pengolahan dan Analisa Data .................................
31
G. Etika Penelitian ....................................................................
33
H. Jalannya Penelitian ...............................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN ..............................................................
36
A. Karakteristik Responden ......................................................
36
B. Analisa Penelitian .................................................................
37
BAB V PEMBAHASAN ........................................................................
40
A. Karakteristik Responden ......................................................
40
B. Kemandirian anak usia 6-7 tahun pada ibu bekerja .............
41
C. Kemandirian anak usia 6-7 tahun pada ibu tidak bekerja ....
43
D. Analisis perbedaan kemandirian anak usia 6-7 tahun
antara ibu yang bekerja dan tidak bekerja ............................
x
45
E. Keterbatasan Penelitian ........................................................
48
BAB VI PENUTUP ................................................................................
49
A. Simpulan...............................................................................
49
B. Saran .....................................................................................
49
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
51
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ...............................................................
29
Tabel 4.1 Karakteristik Responden .........................................................
36
Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Kemandirian ......
37
Tabel 4.3 Tabel Silng Tingkat Kemandirian Anak Antara Ibu Bekerja
Dan Tidak Bekerja ..................................................................
38
Tabel 4.4 Uji T-Test kategori kemandirian-kategori pekerjaan ...................
39
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori Penelitian ...................................................
23
Gambar 2.2 Kerangka Konsep Penelitian ...............................................
24
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permintaan Menjadi Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner
Lampiran 4. Uji Normalitas Data
Lampiran 5. Crosstab
Lampiran 6. Uji T-Test
Lampiran 7. Paired Test
Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian
xiv
PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA 6-7 TAHUN
ANTARA IBU BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI DESA SIKAMPUH
KECAMATAN KROYA KABUPATEN CILACAP
Aditia Indriani1, Siti Arifah2, Kartinah3
Abstrak
Anak merupakan potensi dan penerus cita-cita bangsa yang dasarnya telah
diletakan oleh generasi sebelumnya. Tumbuh kembang anak harus berjalan sejajar
agar dapat menghasilkan generasi yang lebih baik. Usia lahir sampai dengan
pendidikan dasar adalah masa keemasan sekaligus masa yang sangat rentan dalam
tahapan kehidupan yang akan menentukan perkembangan anak selanjutnya. Masa
ini adalah masa yang paling tepat untuk mengajarkan anak dalam
kemandiriannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif non eksperimen.
Dengan desain penelitian deskriptif komparatif. Sedangkan pendekatan yang
digunakan adalah Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
anak usia 6-7 tahun di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap
berjumlah 142 anak dengan ibu yang bekerja sebanyak 79 orang dan ibunya tidak
bekerja sebanyak 63 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
probability sampling. Probability sampling dengan menggunkan teknik simple
random sampling, yaitu sebanyak 59 responden. Waktu penelitian dilakukan
mulai bulan Agustus 2014. Variabel independen penelitian ini adalah ibu bekerja
dan ibu tidak bekerja di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap.
Variabel dependen penelitian ini adalah tingkat kemandirian anak usia 6-7 tahun
yang berada di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap. Analisis
data hasil penelitian menggunakan uji T-test menunjukan hasil bahwa p=0.709,
dimana nilai tersebut lebih besar dari 0.05 (p
ANTARA IBU YANG BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI DESA
SIKAMPUH KECAMATAN KROYA KABUPATEN CILACAP
SKRIPSI
Disusun Oleh :
Aditia Indriani
J210 100 086
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk gelar kesarjanaan dari suatu perguruan tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya yang secara tertulis atau
diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan
disebutkan dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan sya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 01 Desember 2014
Aditia Indriani
J210.100.086
iii
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak merubah nasib sesuatu kaum sehingga mereka
merobah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri.
(QS. Ar Ra’d: 11)
Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan atau
diperbuatnya. (Ali Bin Abi Thalib)
‘’Segala sesuatu yang kita dapatkan itu tidak akan pernah lepas dari do’a kedua
orangtua kita yang selalu menadahkan tangan kepada yang kuasa.’’
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Tiada kata indah yang dapat penulis ucapkan selain rasa syukur kehadirat
Allah SWT dengan bersujud dan berdoa. Sholawat serta salam tercurahkan
kepada junjungan nabi besar Muhammad SAW, dan semoga kita semua
mendapatkan syafa’atNya amin.
Setiap lembar dalam karya tulis ini semoga bermanfaat.
Dan penulis persembahkan untuk:
Bapak dan mamaku tercinta dan terkasih yang tiada henti-hentinya
memberikan kasih sayang, dukungan dan doa yang terus dipanjatkan.
Adikku Poh dan Dika yang memberikan semangat, dan kekuatan.
Mbaku yang selalu memberikan dukungan, motivasi dan membagiku
banyak pengalamannya mba Endah dan mba Ti, dan sahabatku kaka Siti,
mimi, mimin serta yang spesial Anan yang telah membuat hari-hariku
lebih berwarna, menemani dalam suka dukaku, mengerti akan arti
persahabatan, terimakasih.
Dan teman-teman seperjuangan S1 keperawatan kelas B dan seangkatan
2010
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin yang selalu penulis panjatkan atas nikmat
yang senantiasa Alloh SWT limpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “perbedaan tingkat kemandirian anak usia 6-7 tahun
antara ibu yang bekerja dan tidak bekerja”, skripsi ini disusun guna memenuhi
persyaratan untuk mencapai gelar S1 Keperawatan di Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan dan pembimbing dari berbagai pihak, maka dengan segala kerendahan
hati penulis menghanturkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, SE., MM., Msc., selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Mb., selaku ketua program studi
keperawatan
Fakultas
Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta.
4. Siti Arifah, S.Kp., M.Kes., selaku pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.
5. Kartinah, S.Kep, selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan
bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.
vii
6. Irdawati, S.Kep., Ns., M.Si.Med., selaku penguji yang diharapkan
memberikan banyak masukan dan arahan demi terwujudnya skripsi yang
baik dalam melakukan penelitian.
7. Seluruh staf pengajar progdi S1 keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing sehingga
penulis mendapatkan bekal dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapa, Mama dan Adik-adiku tercinta yang senantiasa mendo’akan,
memberikan dukungan, semangat serta kasih sayang yang tiada pernah henti.
9. Teman-teman dan para sahabat yang telah memberikan semangat, dorongan
dan senantiasa membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak
dapat penulis sebutkan satu persatu.
Perbaikan dan pengembangan penelitian perlu dilakukan, sehingga
peningkatan kesempurnaan dapat diperoleh. Penulis yakin skripsi ini masih
jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran penulis selalu
harapkan untuk pembelajaran lebih lanjut. Akhir kata penulis berharap
semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pengembangan
ilmu pengetahuan khususnya ilmu keperawatan.
Surakarta, 01 Desember 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...............................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................
ii
PERNYATAAN ......................................................................................
iii
SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ............................
iv
MOTTO ............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xiv
ABSTRAK ..............................................................................................
xv
ABSTRACK ...........................................................................................
xvi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang........................................................................
1
B. Perumusan Masalah ................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
4
E. Penelitian Sejenis....................................................................
5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.............................................................
6
A. Landasan Teori .......................................................................
6
ix
1. Kemandirian Anak .............................................................
6
2. ADL (Activity Daily Living) ..............................................
15
B. Kerangka Teori Penelitian ......................................................
22
C. Kerangka Konsep Penelitian ..................................................
23
D. Hipotesis Penelitian ................................................................
24
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................
25
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...........................................
25
B. Tempat Dan Waktu Penelitian .............................................
25
C. Populasi dan Sampel ............................................................
25
D. Definisi Operasional .............................................................
29
E. Metode pengumpulan data ...................................................
30
F. Metode Pengolahan dan Analisa Data .................................
31
G. Etika Penelitian ....................................................................
33
H. Jalannya Penelitian ...............................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN ..............................................................
36
A. Karakteristik Responden ......................................................
36
B. Analisa Penelitian .................................................................
37
BAB V PEMBAHASAN ........................................................................
40
A. Karakteristik Responden ......................................................
40
B. Kemandirian anak usia 6-7 tahun pada ibu bekerja .............
41
C. Kemandirian anak usia 6-7 tahun pada ibu tidak bekerja ....
43
D. Analisis perbedaan kemandirian anak usia 6-7 tahun
antara ibu yang bekerja dan tidak bekerja ............................
x
45
E. Keterbatasan Penelitian ........................................................
48
BAB VI PENUTUP ................................................................................
49
A. Simpulan...............................................................................
49
B. Saran .....................................................................................
49
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
51
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ...............................................................
29
Tabel 4.1 Karakteristik Responden .........................................................
36
Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Tingkat Kemandirian ......
37
Tabel 4.3 Tabel Silng Tingkat Kemandirian Anak Antara Ibu Bekerja
Dan Tidak Bekerja ..................................................................
38
Tabel 4.4 Uji T-Test kategori kemandirian-kategori pekerjaan ...................
39
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori Penelitian ...................................................
23
Gambar 2.2 Kerangka Konsep Penelitian ...............................................
24
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Permintaan Menjadi Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner
Lampiran 4. Uji Normalitas Data
Lampiran 5. Crosstab
Lampiran 6. Uji T-Test
Lampiran 7. Paired Test
Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian
xiv
PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA 6-7 TAHUN
ANTARA IBU BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI DESA SIKAMPUH
KECAMATAN KROYA KABUPATEN CILACAP
Aditia Indriani1, Siti Arifah2, Kartinah3
Abstrak
Anak merupakan potensi dan penerus cita-cita bangsa yang dasarnya telah
diletakan oleh generasi sebelumnya. Tumbuh kembang anak harus berjalan sejajar
agar dapat menghasilkan generasi yang lebih baik. Usia lahir sampai dengan
pendidikan dasar adalah masa keemasan sekaligus masa yang sangat rentan dalam
tahapan kehidupan yang akan menentukan perkembangan anak selanjutnya. Masa
ini adalah masa yang paling tepat untuk mengajarkan anak dalam
kemandiriannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif non eksperimen.
Dengan desain penelitian deskriptif komparatif. Sedangkan pendekatan yang
digunakan adalah Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
anak usia 6-7 tahun di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap
berjumlah 142 anak dengan ibu yang bekerja sebanyak 79 orang dan ibunya tidak
bekerja sebanyak 63 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
probability sampling. Probability sampling dengan menggunkan teknik simple
random sampling, yaitu sebanyak 59 responden. Waktu penelitian dilakukan
mulai bulan Agustus 2014. Variabel independen penelitian ini adalah ibu bekerja
dan ibu tidak bekerja di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap.
Variabel dependen penelitian ini adalah tingkat kemandirian anak usia 6-7 tahun
yang berada di Desa Sikampuh Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap. Analisis
data hasil penelitian menggunakan uji T-test menunjukan hasil bahwa p=0.709,
dimana nilai tersebut lebih besar dari 0.05 (p