T1 132007008 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Azwar, Saifuddin. 2011, Tes Prestasi : Fungsi dan Pengembangan Pengukuran
Prestasi Belajar . Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Ali, M. 1987, Penelitian Kependidikan: Prosedur dan Strategi Bandung: Angkasa
Arikunto, S. 2002, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arifin, Zainal. 2012, Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Depdiknas. 2008, Rancangan Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, S,B. 2011, Psikologi Belajar . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, S,B & Zain. 2011, Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: PT Rineka
Cipta.
George, Darren and Mallery, Paul. 1995, SPSS/PC: Step by Step. A Simple Quide
and Reference. Belmont: Wadsworth Publishing co.
Hiemstra, R. & Brockett, R,G. 1994. Ressistance to Self Direction In Learning
can be Overcame. http: //www.twc.rr.com/heimstra/ndace11.htm
Hiemstra. 1998. Self-directed Learning. http://banjarnegarambs.wordpress.com
Haryati, Mimin. 2007, Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.
Joltuwu, J,C. 2009. Hubungan Penyesuaian Diri dan Self Efficacy dengan Indeks
Prestasi Kumulatif Mahasiswa Fakultas Filsafat UKIM Tahun
2007/2008.Salatiga: Tesis, Pascasarjana Manajemen Pendidikan UKSW
49
Kartadinata, S. 2011, Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya
Pedagogis. Bandung: Upi Press.
Muslich, Masnur. 2007, KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontektual. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyasa. 2006, Kurikulum Yang Disempurnakan: Pengembangan Standar
Kompetensi dan Kompetensi Dasar . Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan .
Jakarta: Depdiknas.
Putriningrum.2012, Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar dan Kemandirian
Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi D III
Kebidanan Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.
Salatiga: Tesis, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.
Sari. 2010, Hubungan antara Kemandirian Belajar Matematika dengan Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA N 1 Salatiga . Salatiga:
Skripsi, Pendidikan Matematika UKSW.
Singerin, Sarlota. 2009, Hubungan antara Gaya Kognitif dan Kemandirian
Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Unggulan SMA Negeri Siwa Lima
Ambon. Salatiga: Tesis, Pascasarjana Manajeman Pendidikan UKSW
Susilo, M,J. 2007, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Slameto. 2002, Kemandirian Belajar Hubungannya dengan Prestasi Belajar
Siswa Unggulan SMA Laboratorium Salatiga . Salatiga: UKSW
Sugiyono. 2011, Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Sudjana.1988, Metoda Statistik. Bandung: Tarsito
Thantawy, R. 2005, Kamus Istilah Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Grasindo.
50
Azwar, Saifuddin. 2011, Tes Prestasi : Fungsi dan Pengembangan Pengukuran
Prestasi Belajar . Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Ali, M. 1987, Penelitian Kependidikan: Prosedur dan Strategi Bandung: Angkasa
Arikunto, S. 2002, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arifin, Zainal. 2012, Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Depdiknas. 2008, Rancangan Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, S,B. 2011, Psikologi Belajar . Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, S,B & Zain. 2011, Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: PT Rineka
Cipta.
George, Darren and Mallery, Paul. 1995, SPSS/PC: Step by Step. A Simple Quide
and Reference. Belmont: Wadsworth Publishing co.
Hiemstra, R. & Brockett, R,G. 1994. Ressistance to Self Direction In Learning
can be Overcame. http: //www.twc.rr.com/heimstra/ndace11.htm
Hiemstra. 1998. Self-directed Learning. http://banjarnegarambs.wordpress.com
Haryati, Mimin. 2007, Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.
Joltuwu, J,C. 2009. Hubungan Penyesuaian Diri dan Self Efficacy dengan Indeks
Prestasi Kumulatif Mahasiswa Fakultas Filsafat UKIM Tahun
2007/2008.Salatiga: Tesis, Pascasarjana Manajemen Pendidikan UKSW
49
Kartadinata, S. 2011, Menguak Tabir Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya
Pedagogis. Bandung: Upi Press.
Muslich, Masnur. 2007, KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontektual. Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyasa. 2006, Kurikulum Yang Disempurnakan: Pengembangan Standar
Kompetensi dan Kompetensi Dasar . Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Pemerintah No. 66 Tahun 2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan .
Jakarta: Depdiknas.
Putriningrum.2012, Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar dan Kemandirian
Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi D III
Kebidanan Kusuma Husada Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.
Salatiga: Tesis, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.
Sari. 2010, Hubungan antara Kemandirian Belajar Matematika dengan Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPA SMA N 1 Salatiga . Salatiga:
Skripsi, Pendidikan Matematika UKSW.
Singerin, Sarlota. 2009, Hubungan antara Gaya Kognitif dan Kemandirian
Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Unggulan SMA Negeri Siwa Lima
Ambon. Salatiga: Tesis, Pascasarjana Manajeman Pendidikan UKSW
Susilo, M,J. 2007, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Slameto. 2002, Kemandirian Belajar Hubungannya dengan Prestasi Belajar
Siswa Unggulan SMA Laboratorium Salatiga . Salatiga: UKSW
Sugiyono. 2011, Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Sudjana.1988, Metoda Statistik. Bandung: Tarsito
Thantawy, R. 2005, Kamus Istilah Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Grasindo.
50