Peran Orangtua dalam Membantu Sosialisasi Anak Autisme di Rumah - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Kedokteran
Universitas Diponegoro
Semarang, Juli 2008
ABSTRAK
Esti Nur Rohmawati
Peran Orangtua dalam Membantu Sosialisasi Anak Autisme di Rumah
xiii+85 halaman+6 gambar+6 tabel+6 lampiran
Autisme adalah gangguan pada kemampuan berinteraksi dengan orang lain,
berkomunikasi dan berbahasa, serta berperilaku yang tidak sesuai dengan umur
perkembangan anak. Karakteristik anak autisme adalah kurangnya sosialisasi terhadap
orang lain. Untuk itu, orangtua harus memiliki pengaruh yang penting terhadap
pembentukan sosial anaknya tersebut. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan
peran orangtua dalam membantu sosialisasi anak autisme di rumah.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan
fenomenologis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah indepth interview
dengan jumlah 5 informan yang mempunyai anak autisme bersekolah di SLB C Negeri
Semarang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa orangtua telah memahami perlunya
membantu sosialisasi anak autisme di rumah. Peran orangtua sebagai pendidik, teman,
panutan dan pengawas diperlukan oleh anak autisme untuk meningkatkan
sosialisasinya. Bentuk tindakan yang dilakukan orangtua dalam membantu sosialisasi
anak autisme di rumah adalah mengkondisikan, pengimitasian, memodifikasi
lingkungan yang terstruktur dan meningkatkan kemampuan bahasa sosial anak. Pola
asuh yang diterapkan orangtua adalah mendominasi, permisifitas, demokrasi,
melindungi dan memanjakan. Alasan orangtua memberikan tindakan tersebut adalah
ingin meningkatkan pengetahuan, mengenalkan identitas, mengenalkan nilai-nilai
sosial dan mendidik anak menjadi makhluk sosial. Untuk menunjang peningkatan
sosialisasi anak autisme tersebut, orangtua hendaknya lebih aktif mencari informasi
mengenai autisme dan cara untuk meningkatkan sosialisasinya.
Kata kunci
Literatur
: Peran orangtua, sosialisasi, anak autisme
: 44 (1990-2008)
xiii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
Nursing Science Study Program
Medical Faculty
Diponegoro University
Semarang, juli 2008
ABSTRACT
Esti Nur Rohmawati
Role of Parents to Help Autism Child Socialization at Home.
Xiii+85 pages+6 picture+ 6 tables+ 6 appendixes
Autism is an ability disorder to interact with the others, communicate and have
Ianguage, and not appropriate behavior with age of child growth. Characteristic of
autism child is lack of socialization to others. Therefore, parents must have important
influence to form social characteristic their child. The purpose of this research is to
showed role of parent to help autism child socialization in home.
This research used qualitative research method by phenomenology approach.
Method of collected the datas was used indept interview with 5 informants who had
autism child that school in SLB C Negeri Semarang.
Result of research showed that parents have comprehension about importance to
help autism child socialization at home. Role of parents as an educator, friend,
supervisor and role model was needed to improve socializing of autism child. Parents
actions to help autism child socialization at home were conditioning, imitating,
structural modifying of environment and promoting of development of child. Parenting
pattern were applied by parents were dominating, permisifitas, democrating, protecting
and pampering. Reasons of parents to give those action are improving knowledge,
defining identity, defining social values and educating child to be a social ones. To
support autism child socialization, parents should be active to look for information
about autism and how to improve their socialization.
Keyword
: Role of parents, socialization, autism child.
Literatures : 44 (1990-2008)
xiv
w.
A B B Y Y.c
om
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
Program Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Kedokteran
Universitas Diponegoro
Semarang, Juli 2008
ABSTRAK
Esti Nur Rohmawati
Peran Orangtua dalam Membantu Sosialisasi Anak Autisme di Rumah
xiii+85 halaman+6 gambar+6 tabel+6 lampiran
Autisme adalah gangguan pada kemampuan berinteraksi dengan orang lain,
berkomunikasi dan berbahasa, serta berperilaku yang tidak sesuai dengan umur
perkembangan anak. Karakteristik anak autisme adalah kurangnya sosialisasi terhadap
orang lain. Untuk itu, orangtua harus memiliki pengaruh yang penting terhadap
pembentukan sosial anaknya tersebut. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan
peran orangtua dalam membantu sosialisasi anak autisme di rumah.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan
fenomenologis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah indepth interview
dengan jumlah 5 informan yang mempunyai anak autisme bersekolah di SLB C Negeri
Semarang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa orangtua telah memahami perlunya
membantu sosialisasi anak autisme di rumah. Peran orangtua sebagai pendidik, teman,
panutan dan pengawas diperlukan oleh anak autisme untuk meningkatkan
sosialisasinya. Bentuk tindakan yang dilakukan orangtua dalam membantu sosialisasi
anak autisme di rumah adalah mengkondisikan, pengimitasian, memodifikasi
lingkungan yang terstruktur dan meningkatkan kemampuan bahasa sosial anak. Pola
asuh yang diterapkan orangtua adalah mendominasi, permisifitas, demokrasi,
melindungi dan memanjakan. Alasan orangtua memberikan tindakan tersebut adalah
ingin meningkatkan pengetahuan, mengenalkan identitas, mengenalkan nilai-nilai
sosial dan mendidik anak menjadi makhluk sosial. Untuk menunjang peningkatan
sosialisasi anak autisme tersebut, orangtua hendaknya lebih aktif mencari informasi
mengenai autisme dan cara untuk meningkatkan sosialisasinya.
Kata kunci
Literatur
: Peran orangtua, sosialisasi, anak autisme
: 44 (1990-2008)
xiii
w.
A B B Y Y.c
om
Y
to
bu
y
rm
e
he
r
he
lic
k
k
lic
C
C
w.
A B B Y Y.c
om
w
w
w
w
F T ra n sf o
ABB
PD
re
to
Y
2.0
2.0
bu
y
rm
er
Y
F T ra n sf o
ABB
PD
er
Y
Nursing Science Study Program
Medical Faculty
Diponegoro University
Semarang, juli 2008
ABSTRACT
Esti Nur Rohmawati
Role of Parents to Help Autism Child Socialization at Home.
Xiii+85 pages+6 picture+ 6 tables+ 6 appendixes
Autism is an ability disorder to interact with the others, communicate and have
Ianguage, and not appropriate behavior with age of child growth. Characteristic of
autism child is lack of socialization to others. Therefore, parents must have important
influence to form social characteristic their child. The purpose of this research is to
showed role of parent to help autism child socialization in home.
This research used qualitative research method by phenomenology approach.
Method of collected the datas was used indept interview with 5 informants who had
autism child that school in SLB C Negeri Semarang.
Result of research showed that parents have comprehension about importance to
help autism child socialization at home. Role of parents as an educator, friend,
supervisor and role model was needed to improve socializing of autism child. Parents
actions to help autism child socialization at home were conditioning, imitating,
structural modifying of environment and promoting of development of child. Parenting
pattern were applied by parents were dominating, permisifitas, democrating, protecting
and pampering. Reasons of parents to give those action are improving knowledge,
defining identity, defining social values and educating child to be a social ones. To
support autism child socialization, parents should be active to look for information
about autism and how to improve their socialization.
Keyword
: Role of parents, socialization, autism child.
Literatures : 44 (1990-2008)
xiv
w.
A B B Y Y.c
om