S PJKR 0901485 Title
i
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
DI SMA ALFACENTAURI BANDUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan di Jurusan Pendidikan Olahraga
Oleh
Berta Pratama
0901485
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
ii
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
DI SMA ALFACENTAURI BANDUNG
Oleh
Berta Pratama
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
© Berta Pratama 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
iii
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
DI SMA ALFACENTAURI BANDUNG
Skripsi ini telah disahkan dan disetujui oleh:
Pembimbing
Dra. Lilis Komariyah, M.Pd
NIP. 195906281989012001
Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FPOK UPI
Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd
NIP. 196509091991021001
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PENGARUH
MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET DI SMA ALFACENTAURI
BANDUNG” ini sepenuhnya karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai etika keilmuan
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.
Bandung, Januari 2016
Yang membuat pernyataan,
Berta Pratama
NIM. 0901485
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang dengan
kekuasaan dan kasih sayang-Nya telah memberikan kekuatan, kesabaran dan
petunjuk sehingga Penulis mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul
“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET DI SMA
ALFACENTAURI BANDUNG.”
Skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat menempuh ujian sidang sarjana
pendidikan pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karenanya kritik dan saran yang membangun guna menyempurnakan skripsi ini
sangat diharapkan oleh Penulis.
Dan akhirnya semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi Penulis dan setiap
orang yang membacanya.
Bandung, Januari 2016
Penulis
vi
UCAPAN TERIMAKASIH
Dalam kesempatan ini Penulis menyampaikan terimakasih kepada segenap
pihak yang telah membantu baik langsung maupun tidak langsung dalam skripsi
ini, diantaranya kepada yang terhormat :
1. Ibu Soviatun, Bapak Kardini fiji serta Adik tersayang Gery Orlandi,
keluarga besar yang saya sangat cintai, yang senantiasa berdo’a, dan
memberikan motivasi serta membimbing saya dengan penuh kasih sayang.
2. Ibu Dra. Lilis Komariyah, M.Pd. selaku pembimbing skripsi serta
pembimbing akademik, yang dengan penuh kesabaran memberikan arahan
dan bimbingan kepada penulis selama proses bimbingan berlangsung.
3. Bapak Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
4. Bapak/Ibu Dosen serta staf Tata Usaha (TU) Program Studi Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang telah banyak memberikan ilmu dan
membimbing penulis.
5. Bapak Prof. Furqon, Ph.D selaku Rektor Universitas Pendidikan
Indonesia.
6. Keluarga Besar SMA ALFACENTAURI BANDUNG yang telah
memberikan izin riset penelitian.
7. Rizka Fitriyani, S.Pd yang selalu sabar dan memotivasi dalam
menyelesaikan skripsi ini dengan rasa kasih sayang.
8. Keluarga Besar KAMPAK yang selalu mendukung dan memberikan canda
tawa dalam setiap kejenuhan selama menyelesaikan skripsi ini.
9. Team DOTA 2 Picung yang selalu mendukung dan menghibur saat
datangnya kejenuhan selama menyelesaikan skripsi.
10. Partner billiard D’POOL yang selalu menghibur saat dirundung rasa bosan
dalam menyelesaikan skripsi.
11. Teman-teman seperjuangan PJKR angkatan 2009, Tetap semangat dan
terus berjuang kawan.
12. Serta semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu oleh Penulis
yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Semoga Allah SWT berkenan memberikan pahala dan imbalan yang berlipat
ganda atas kebaikan yang telah diberikan oleh mereka.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
DI SMA ALFACENTAURI BANDUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan di Jurusan Pendidikan Olahraga
Oleh
Berta Pratama
0901485
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016
ii
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
DI SMA ALFACENTAURI BANDUNG
Oleh
Berta Pratama
Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
© Berta Pratama 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
iii
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET
DI SMA ALFACENTAURI BANDUNG
Skripsi ini telah disahkan dan disetujui oleh:
Pembimbing
Dra. Lilis Komariyah, M.Pd
NIP. 195906281989012001
Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FPOK UPI
Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd
NIP. 196509091991021001
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “PENGARUH
MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR
KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET DI SMA ALFACENTAURI
BANDUNG” ini sepenuhnya karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai etika keilmuan
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.
Bandung, Januari 2016
Yang membuat pernyataan,
Berta Pratama
NIM. 0901485
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang dengan
kekuasaan dan kasih sayang-Nya telah memberikan kekuatan, kesabaran dan
petunjuk sehingga Penulis mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul
“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET DI SMA
ALFACENTAURI BANDUNG.”
Skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat menempuh ujian sidang sarjana
pendidikan pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karenanya kritik dan saran yang membangun guna menyempurnakan skripsi ini
sangat diharapkan oleh Penulis.
Dan akhirnya semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi Penulis dan setiap
orang yang membacanya.
Bandung, Januari 2016
Penulis
vi
UCAPAN TERIMAKASIH
Dalam kesempatan ini Penulis menyampaikan terimakasih kepada segenap
pihak yang telah membantu baik langsung maupun tidak langsung dalam skripsi
ini, diantaranya kepada yang terhormat :
1. Ibu Soviatun, Bapak Kardini fiji serta Adik tersayang Gery Orlandi,
keluarga besar yang saya sangat cintai, yang senantiasa berdo’a, dan
memberikan motivasi serta membimbing saya dengan penuh kasih sayang.
2. Ibu Dra. Lilis Komariyah, M.Pd. selaku pembimbing skripsi serta
pembimbing akademik, yang dengan penuh kesabaran memberikan arahan
dan bimbingan kepada penulis selama proses bimbingan berlangsung.
3. Bapak Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
4. Bapak/Ibu Dosen serta staf Tata Usaha (TU) Program Studi Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang telah banyak memberikan ilmu dan
membimbing penulis.
5. Bapak Prof. Furqon, Ph.D selaku Rektor Universitas Pendidikan
Indonesia.
6. Keluarga Besar SMA ALFACENTAURI BANDUNG yang telah
memberikan izin riset penelitian.
7. Rizka Fitriyani, S.Pd yang selalu sabar dan memotivasi dalam
menyelesaikan skripsi ini dengan rasa kasih sayang.
8. Keluarga Besar KAMPAK yang selalu mendukung dan memberikan canda
tawa dalam setiap kejenuhan selama menyelesaikan skripsi ini.
9. Team DOTA 2 Picung yang selalu mendukung dan menghibur saat
datangnya kejenuhan selama menyelesaikan skripsi.
10. Partner billiard D’POOL yang selalu menghibur saat dirundung rasa bosan
dalam menyelesaikan skripsi.
11. Teman-teman seperjuangan PJKR angkatan 2009, Tetap semangat dan
terus berjuang kawan.
12. Serta semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu oleh Penulis
yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
menyelesaikan skripsi ini.
Semoga Allah SWT berkenan memberikan pahala dan imbalan yang berlipat
ganda atas kebaikan yang telah diberikan oleh mereka.