S ADP 1005805 Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap
Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kiaracondong Bandung”.
Fokus permasalahan penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran secara
empirik mengenai kepemimpinan transformasional, motivasi kerja guru, dan
pengaruh kepemimpian transformasional terhadap motivasi kerja guru di Sekolah
Dasar Se-Kecamatan Kiaracondong Bandung. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta ditunjang dengan studi kepustakaan.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode angket tertutup. Adapun
yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah guru pada Sekolah Dasar SeKecamatan Kiaracondong baik yang PNS maupun honorer, dengan jumlah sampel
sebanyak 163 guru yang tersebar pada Sekolah Dasar Se-Kecamatan
Kiaracondong. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus
Weight Means Score (WMS), gambaran umum variabel X (Kepemimpinan
Transformasional) berada pada kategori sangat tinggi dengan skor rata-rata 3,29.
Sementara gambaran umum variabel Y (Motivasi Kerja Guru) berada pada
kategori sangat tinggi, dengan skor rata-rata 3,29. Korelasi variabel X dan Y
memiliki hubungan signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil koefisien korelasi
sebesar 0,622 yang ada pada kategori kuat dan signifikan, dengan koefisien
determinasi sebesar 38,7% yang selebihnya 61,3% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa kepemimpinan transformasional
berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru di Sekolah Dasar
Se-Kecamatan Kiaracondong Bandung. Adapun rekomendasi dari penelitian ini
adalah kepala sekolah diharapkan dapat meningkatkan pendekatan informal
kepada guru mengenai masalah pribadi dan guru diharapkan lebih terbuka
mengenai masalah pribadi tersebut.
Fanny Silviane, 2014
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This research titled is "The Effect of transformational leadership on work
motivation of teachers in elementary schools Kiaracondong District of Bandung".
The focus of this research problem is to obtain empirical description of
transformational leadership, work motivation of teachers, and the influence of
transformational leadership on work motivation of teachers in elementary schools
Kiaracondong District of Bandung. This study used a descriptive method with
qualitative approach and supported by literature study. Data was collected by
enclosed questionnaire. As for the population in this study was a elementary
school teacher in the District Kiaracondong both civil servants and the
honorarium, with a total sample of 163 teachers are distributed across the
District Elementary School Kiaracondong. Based on calculations using the
formula Weight Means Score ( WMS ), a general description of the variable X (
Transformational Leadership ) are at very high category with an average score of
3.29. While the general picture of the variable Y ( Work Motivation Teacher ) are
at very high category, with an average score of 3.29. Correlation of variables X
and Y have a significant relationship. It can be seen from the correlation
coefficient is 0.622 which is in the category of strong and significant, with a
coefficient of determination of 38.7 % that the remaining 61.3 % is influenced by
other factors. Conclusion of this research states that transformational leadership
and significant positive effect on work motivation of teachers in elementary
schools Kiaracondong District of Bandung . The recommendation from this study
is expected to increase the principal informal approach to a teacher about
personal problems and teachers are expected to be more open about such
personal issues.
Fanny Silviane, 2014
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap
Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kiaracondong Bandung”.
Fokus permasalahan penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran secara
empirik mengenai kepemimpinan transformasional, motivasi kerja guru, dan
pengaruh kepemimpian transformasional terhadap motivasi kerja guru di Sekolah
Dasar Se-Kecamatan Kiaracondong Bandung. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta ditunjang dengan studi kepustakaan.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode angket tertutup. Adapun
yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah guru pada Sekolah Dasar SeKecamatan Kiaracondong baik yang PNS maupun honorer, dengan jumlah sampel
sebanyak 163 guru yang tersebar pada Sekolah Dasar Se-Kecamatan
Kiaracondong. Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus
Weight Means Score (WMS), gambaran umum variabel X (Kepemimpinan
Transformasional) berada pada kategori sangat tinggi dengan skor rata-rata 3,29.
Sementara gambaran umum variabel Y (Motivasi Kerja Guru) berada pada
kategori sangat tinggi, dengan skor rata-rata 3,29. Korelasi variabel X dan Y
memiliki hubungan signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil koefisien korelasi
sebesar 0,622 yang ada pada kategori kuat dan signifikan, dengan koefisien
determinasi sebesar 38,7% yang selebihnya 61,3% dipengaruhi oleh faktor lain.
Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa kepemimpinan transformasional
berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja guru di Sekolah Dasar
Se-Kecamatan Kiaracondong Bandung. Adapun rekomendasi dari penelitian ini
adalah kepala sekolah diharapkan dapat meningkatkan pendekatan informal
kepada guru mengenai masalah pribadi dan guru diharapkan lebih terbuka
mengenai masalah pribadi tersebut.
Fanny Silviane, 2014
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This research titled is "The Effect of transformational leadership on work
motivation of teachers in elementary schools Kiaracondong District of Bandung".
The focus of this research problem is to obtain empirical description of
transformational leadership, work motivation of teachers, and the influence of
transformational leadership on work motivation of teachers in elementary schools
Kiaracondong District of Bandung. This study used a descriptive method with
qualitative approach and supported by literature study. Data was collected by
enclosed questionnaire. As for the population in this study was a elementary
school teacher in the District Kiaracondong both civil servants and the
honorarium, with a total sample of 163 teachers are distributed across the
District Elementary School Kiaracondong. Based on calculations using the
formula Weight Means Score ( WMS ), a general description of the variable X (
Transformational Leadership ) are at very high category with an average score of
3.29. While the general picture of the variable Y ( Work Motivation Teacher ) are
at very high category, with an average score of 3.29. Correlation of variables X
and Y have a significant relationship. It can be seen from the correlation
coefficient is 0.622 which is in the category of strong and significant, with a
coefficient of determination of 38.7 % that the remaining 61.3 % is influenced by
other factors. Conclusion of this research states that transformational leadership
and significant positive effect on work motivation of teachers in elementary
schools Kiaracondong District of Bandung . The recommendation from this study
is expected to increase the principal informal approach to a teacher about
personal problems and teachers are expected to be more open about such
personal issues.
Fanny Silviane, 2014
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH
DASAR SE-KECAMATAN KIARACONDONG KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu