S PGDS 1009404 Table of Conten

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN………………………………………………….. i
PERNYATAAN…………………………………………………………....... ii
ABSTRAK ……………………………………………………………………. iii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………….. iv
UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………………………… v
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… vi
DAFTAR TABEL ………………………………………………………......... ix
DAFTAR GRAFIK ………………………………………………………….. x
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………. xi
BAB I

PENDAHULUAN ………………………………………………… 1
A. LatarBelakangMasalah ……………………………………........ 1
B. IdentifikasiMasalah ………………………………………......... 5
C. RumusanMasalahPenelitian …………………………………….. 6
D. TujuanPenelitian………………………………………………... 6
E. Manfaat Penelitian …………………………………………….. 7
F. StrukturOrganisasiPenulisan …………………………………... 8

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA ………………………………………...... 9

A. Kajian tentang Motorik Kasar ……………………………………….. 9
1. Pengertian Motorik Kasar ………………………………………. 9
2. Unsur-unsur Keterampilan Motorik Kasar ……………………….. 10
B. Kajian tentang Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini……… 13
1. Pengertian Perkembangan Motorik Kasar ………………………... 13
2. Tujuan Pengembangan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini……... 16
3. Fungsi Pengembangan Motorik Kasar pada Anak Usia Dini …….. 16
4. Metode Pengembangan Motorik Kasar pada Anak ……………..... 17
5. Karakteristik Perkembangan Motorik Anak Usia 5-6 Tahun …….. 18
C. Kajian tentang Bermain ………………………………………………. 20
1. Pengertian Bermain ……………………………………………….. 20

Rohmat, 2014
Meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional oray-orayan
Di paud al-ihsan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2. Manfaat Bermain Bagi Anak ……………………………………... 23
D. Permainan Tradisional Persi Jawa Barat ……………………………… 24
1. Permainan Oray-orayan …………………………………………... 24
2. Prosedur/ Tahapan Bermain Oray-Orayan ……………………….. 24
E. HipotesisTindakan …………………………………………………… 25
F. Penelitian terdahulu yang relevan ……………………………………. 25
BAB III METODE PENELITIAN ………………………………………….. 27
A. Metode Penelitian ……………………………………………….. 27
B. Desain Penelitian ………………………………………………. 29
C. Prosedur Penelitian …………………………………………..…. 33
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ………….. 35
E. Kisi-Kisi Pengembangan Instrumen ……………………………. 38
F. Teknik Analisis Data …………………………………………..… 47
G. Validitas Data ……………………………………………………. 47
H. Lokasi dan Subjek Penelitian………………………………….…...48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………………….. 49
A. Hasil Penelitian ………………………………………………………. 49
1. Profil PAUD Al-Ihsan …………………………………………… 49
2. Sejarah dan Profil PAUD Al-Ihsan ……………………………… 50
B. Kondisi Awal Motorik Kasar PAUD Al-Ihsan …………………….… 52

C. Deskripsi Hasil Siklus I …………………………………………….… 54
a. Perencanaan ……………………………………………………56
b. Pelaksanaan …………………………………………………… 57
c. Observasi ……………………………………………………… 58
d. Refleksi ……………………………………………………….. 59
D. Deskripsi Hasil Siklus II ……………………………………………… 60
a. Perencanaan ………………………………………………….. 60
b. Pelaksanaan ……………………………………………………61
c. Observasi ………………………………………………………64
d. Refleksi ……………………………………………………….. 65

Rohmat, 2014
Meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional oray-orayan
Di paud al-ihsan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

E. Pembahasan Antar Siklus …………………………………………….. 65
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI…………………………………….. 69
A. Simpulan ……………………………………………………………

69

B. Rekomendasi………………………………………………………….. 70
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….72
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

Rohmat, 2014
Meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional oray-orayan
Di paud al-ihsan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu