KEMAMPUAN GURU PKn DALAM MENERAPKAN PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH ALIYAH KARAWANG:(Studi Kasus pada MAN Ciya Karawang) - repository UPI T PKN 1302415 Title
HALAMAN JUDUL
KEMAMPUAN GURU PKn DALAM MENERAPKAN
PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH ALIYAH KARAWANG
(Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang)
TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Magister Pendidikan Departemen Pendidikan Kewarganegaraan
Oleh:
ILIS NURAJIZAH
NIM. 1302572
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
HAK CIPTA
KEMAMPUAN GURU PKn DALAM MENERAPKAN
PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH ALIYAH KARAWANG
(Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang)
Oleh
Ilis Nurajizah
S.Ag, IAIN Jakarta, 1999
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Kewarganegaraan
© Ilis Nurajizah 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
ii
iii
LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN
iv
PERNYATAAN PLAGIARISME
Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis dengan judul: KEMAMPUAN
GURU PKn DALAM MENERAPKAN PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH
ALIYAH KARAWANG (Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang) ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya penulis sendiri, dan penulis tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan
etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini penulis siap menanggung resiko dan sanksi yang
dijatuhkan kepada penulis apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya penulis ini, atau ada klaim dari pihak lain
terhadap keaslian karya penulis ini.
Bandung, Desember 2015
Yang membuat pernyataan,
ILIS NURAJIZAH
NIM. 1302572
v
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur ke hadlirat Allah swt. atas rahmat dan
karunia-Nya yang telah Ia limpahkan kepada penulis sehingga penulis berkesempatan
menimba ilmu sampai di jenjang magister ini. Berkat rahmat-Nya pula penulis dapat
menyelesaikan tesis dengan judul “KEMAMPUAN GURU PKn DALAM
MENERAPKAN
PENILAIAN
AUTENTIK
DI
MADRASAH
ALIYAH
KARAWANG” (Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang). Penelitian ini
bertujuan untuk mengkaji dan mendapatkan informasi tentang kemampuan guru PKn
dalam memahami, merancang, menerapkan, mengolah penilaian autentik. Penulisan
ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk menempuh ujian sidang
Magister Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Pascasarjana Universitas
Indonesia.
Dalam proses penulisan ini dialami juga beberapa kendala yang menghambat
penyelesaian tesis, yang memungkinkan banyak kekurangan dan ketidaksesuaian
dalam penulisannya sehingga jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu segala kritik
dan saran sangat penulis harapkan untuk dijadikan pemacu dan pemicu untuk belajar
lebih baik lagi.
Penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada
semua pihak yang berkontribusi dalam penyelesaian tesis ini. Semoga Allah swt.
memberikan balasan yang sebesar-besarnya kepada mereka. Amiin.
Bandung, Desember 2015
Ilis Nurajizah, S.Ag
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan taufik dan hidayah-Nya
kepada penulis, sehingga selesailah penggarapan penulisan tesis ini dengan baik.
Pada kesempatan ini pula penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang
sedalam-dalamnya atas bantuan beberapa pihak yang secara langsung maupun tidak
langsung berkontribusi dalam pembuatan tesis ini. Hanya Tuhan saja yang bisa
membalas jasa baik mereka. Mereka adalah:
1. Ibunda tercinta Hj. Sa’adah yang selalu berdo’a untuk kesuksesan anaknya
dan memberikan support yang besar dalam menjalani kehidupan di sekolah,
rumah, dan lingkungan sekitar dan almarhum Ayahanda Syafe’i Abdullah
semoga Allah memberikan tempat yang layak di sisi-Nya
2. Adinda Nurasiah yang selalu membantu baik secara moril maupun materiil,
juga adik-adik yang pengertian dan selalu mendukung dalam proses kuliah
sampai penulis lulus
3. Prof. Furqon, MA., Ph.D selalu Rektor Universitas Pendidikan Indonesia
yang telah memberikan tauladan dalam memimpin kampus ini
4. Prof. H. Yaya S. Kusuma, M.Sc, Ph.D selaku Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia
5. Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed selaku Ketua Departemen Pendidikan
Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia, yang telah memberikan
ilmu, wawasan, pengalaman juga motivasi yang sangat berharga kepada
penulis khususnya mengenai pembelajaran PKn
6. Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd, MA selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan arahan dan petunjuknya kepada penulis.
7. Dr. Kokom Komalasari, M.Pd selaku pembimbing tesis yang bahkan hasil
penelitiannya menjadi inspirasi dan alasan bagi penulis mengapa memilih
judul di atas.
vii
8. Pemberi inspirasi dalam idealisme keilmuan dan pendidikan yang beliau
selipkan di setiap perkuliahannya yaitu Prof. Dr. Idrus Affandi, SH. Dan Prof.
Dr. Suwarma Al-Mukhtar, SH.
9. Para dosen yang sangat penulis hormati dimana penulis ikut duduk dalam
perkuliahan mereka maupun seminar-seminar kependidikan terutama PKn
yaitu: Prof. H. Muhammad Nu’man Somantri, M.Sc; Prof. Dr. H. A. Azis
Wahab, MA; Prof. Dr. H. Endang Somantri, M.Ed; Prof. Dr. H. Sapriya,
M.Ed; Prof. Dr. Idrus Affandi, SH; Prof. Dr. Suwarma Al-Mukhtar, S.H;
Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si; Dr. Hj. Komala Nurmalina, M.Pd; Dr. Kokom
Komalasari, M.Pd; Dr. Dra. Iim Siti Masyitoh, M.Si; Dr. H. Dadang
Sundawa, M.Pd; Prof. Dr. H. Mustofa Kamil, M.Pd; Prof. Dr. H. Dasim
Budimansyah, M.Si; Syaifullah, S.Pd, M.Si; Prof. Dr. Astim Riyanto, S.H;
Prof. Dr. Elly Malihah, M.Si; Miss. Christine Ida Pheeney; Dr. Cecep
Darmawan, S.Pd, S.IP, M.Si; Dr. Pupun Nuryani, M.Pd; Susan Fitriasari,
S.Pd, M.Pd; Leni Anggraeni, S.Pd, M.Pd; Dede Iswadi, S.Pd, M.Pd beserta
staff dan asisten yang telah banyak memberikan motivasi dan inspirasi yang
sangat berharga dan bermanfaat dan berharga bagi penulis. Semoga Allah
membalas jasa mereka
10. Penguji Sidang I dan II Prof. Dr. H. Aim Abdulkarim, M.Pd; Dr. Dadang
Sundawa, M.Pd; Dr. Iim Siti Masyitoh, M.Si dan penguji sekaligus
pembimbing Dr. Kokom Komalasari, M.Pd
11. Ibu Sri Maryati, selaku TU Departemen PKn yang senantiasa melayani
mahasiswa dengan sabar dan telaten mengurusi kebutuhan mahasiswa secara
administratif dan non administratif.
12. Nara Sumber penulisan tesis yaitu Kepala Madrasah Aliyah Negeri Cilamaya
Karawang, Bapak Drs. H. Kusnawan, MP.Mat; Guru PKn Imam Syarjito, S.Hi
dan Suharto, S.Pd.; para guru serta siswa-siswi MAN Cilamaya Karawang.
13. Bapak E. Sulaeman, S.Pd.I selaku Kepala MA Al-Ahliyah Bakanmaja
Cikampek Kotabaru Karawang, dan Bapak A. Hidayaturrahman, S.Pd.I
selaku kepala MTs Al-Ahliyah yang telah memberikan kelonggaran kepada
penulis untuk menjalankan dua fungsi sebagai guru dan juga mahasiswa
viii
secara bersamaan, beserta para guru MA-MTs Al-Ahliyah tempat penulis
mengajar bu/pak Ratna, Cepi, Toha, Stanpi, Uun, Isti, Hj. Susi, semuanya
yang selalu mendoakan kegiatan penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
14. Teman-teman kelas khusus matrikulasi yaitu sahabat Minang Bundo Enda Sri
Wahyuni, Mami Erny Sofi Masyitoh, Susan Yuliani Jauhari, dan Yeppi Agus
Ramdani. Teman reguler A, B, dan C angkatan 2013 dimana penulis ikut
dalam kelas mereka yang sangat wellcome dan bergotongroyong dalam
kegiatan perkuliahan sehingga memberikan kesan baik dalam hati penulis,
junior kelas A dan B angkatan 2014 yang baik-baik dan lucu-lucu, serta
semua pihak yang turut berkontribusi dalam penyelesaian tesis ini.
ix
KEMAMPUAN GURU PKn DALAM MENERAPKAN
PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH ALIYAH KARAWANG
(Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang)
TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Magister Pendidikan Departemen Pendidikan Kewarganegaraan
Oleh:
ILIS NURAJIZAH
NIM. 1302572
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
HAK CIPTA
KEMAMPUAN GURU PKn DALAM MENERAPKAN
PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH ALIYAH KARAWANG
(Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang)
Oleh
Ilis Nurajizah
S.Ag, IAIN Jakarta, 1999
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Kewarganegaraan
© Ilis Nurajizah 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
ii
iii
LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN
iv
PERNYATAAN PLAGIARISME
Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis dengan judul: KEMAMPUAN
GURU PKn DALAM MENERAPKAN PENILAIAN AUTENTIK DI MADRASAH
ALIYAH KARAWANG (Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang) ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya penulis sendiri, dan penulis tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan
etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.
Atas pernyataan ini penulis siap menanggung resiko dan sanksi yang
dijatuhkan kepada penulis apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran
terhadap etika keilmuan dalam karya penulis ini, atau ada klaim dari pihak lain
terhadap keaslian karya penulis ini.
Bandung, Desember 2015
Yang membuat pernyataan,
ILIS NURAJIZAH
NIM. 1302572
v
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur ke hadlirat Allah swt. atas rahmat dan
karunia-Nya yang telah Ia limpahkan kepada penulis sehingga penulis berkesempatan
menimba ilmu sampai di jenjang magister ini. Berkat rahmat-Nya pula penulis dapat
menyelesaikan tesis dengan judul “KEMAMPUAN GURU PKn DALAM
MENERAPKAN
PENILAIAN
AUTENTIK
DI
MADRASAH
ALIYAH
KARAWANG” (Studi Kasus pada MAN Cilamaya Karawang). Penelitian ini
bertujuan untuk mengkaji dan mendapatkan informasi tentang kemampuan guru PKn
dalam memahami, merancang, menerapkan, mengolah penilaian autentik. Penulisan
ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk menempuh ujian sidang
Magister Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Pascasarjana Universitas
Indonesia.
Dalam proses penulisan ini dialami juga beberapa kendala yang menghambat
penyelesaian tesis, yang memungkinkan banyak kekurangan dan ketidaksesuaian
dalam penulisannya sehingga jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu segala kritik
dan saran sangat penulis harapkan untuk dijadikan pemacu dan pemicu untuk belajar
lebih baik lagi.
Penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada
semua pihak yang berkontribusi dalam penyelesaian tesis ini. Semoga Allah swt.
memberikan balasan yang sebesar-besarnya kepada mereka. Amiin.
Bandung, Desember 2015
Ilis Nurajizah, S.Ag
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan taufik dan hidayah-Nya
kepada penulis, sehingga selesailah penggarapan penulisan tesis ini dengan baik.
Pada kesempatan ini pula penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang
sedalam-dalamnya atas bantuan beberapa pihak yang secara langsung maupun tidak
langsung berkontribusi dalam pembuatan tesis ini. Hanya Tuhan saja yang bisa
membalas jasa baik mereka. Mereka adalah:
1. Ibunda tercinta Hj. Sa’adah yang selalu berdo’a untuk kesuksesan anaknya
dan memberikan support yang besar dalam menjalani kehidupan di sekolah,
rumah, dan lingkungan sekitar dan almarhum Ayahanda Syafe’i Abdullah
semoga Allah memberikan tempat yang layak di sisi-Nya
2. Adinda Nurasiah yang selalu membantu baik secara moril maupun materiil,
juga adik-adik yang pengertian dan selalu mendukung dalam proses kuliah
sampai penulis lulus
3. Prof. Furqon, MA., Ph.D selalu Rektor Universitas Pendidikan Indonesia
yang telah memberikan tauladan dalam memimpin kampus ini
4. Prof. H. Yaya S. Kusuma, M.Sc, Ph.D selaku Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia
5. Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed selaku Ketua Departemen Pendidikan
Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia, yang telah memberikan
ilmu, wawasan, pengalaman juga motivasi yang sangat berharga kepada
penulis khususnya mengenai pembelajaran PKn
6. Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd, MA selaku pembimbing akademik yang
telah memberikan arahan dan petunjuknya kepada penulis.
7. Dr. Kokom Komalasari, M.Pd selaku pembimbing tesis yang bahkan hasil
penelitiannya menjadi inspirasi dan alasan bagi penulis mengapa memilih
judul di atas.
vii
8. Pemberi inspirasi dalam idealisme keilmuan dan pendidikan yang beliau
selipkan di setiap perkuliahannya yaitu Prof. Dr. Idrus Affandi, SH. Dan Prof.
Dr. Suwarma Al-Mukhtar, SH.
9. Para dosen yang sangat penulis hormati dimana penulis ikut duduk dalam
perkuliahan mereka maupun seminar-seminar kependidikan terutama PKn
yaitu: Prof. H. Muhammad Nu’man Somantri, M.Sc; Prof. Dr. H. A. Azis
Wahab, MA; Prof. Dr. H. Endang Somantri, M.Ed; Prof. Dr. H. Sapriya,
M.Ed; Prof. Dr. Idrus Affandi, SH; Prof. Dr. Suwarma Al-Mukhtar, S.H;
Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si; Dr. Hj. Komala Nurmalina, M.Pd; Dr. Kokom
Komalasari, M.Pd; Dr. Dra. Iim Siti Masyitoh, M.Si; Dr. H. Dadang
Sundawa, M.Pd; Prof. Dr. H. Mustofa Kamil, M.Pd; Prof. Dr. H. Dasim
Budimansyah, M.Si; Syaifullah, S.Pd, M.Si; Prof. Dr. Astim Riyanto, S.H;
Prof. Dr. Elly Malihah, M.Si; Miss. Christine Ida Pheeney; Dr. Cecep
Darmawan, S.Pd, S.IP, M.Si; Dr. Pupun Nuryani, M.Pd; Susan Fitriasari,
S.Pd, M.Pd; Leni Anggraeni, S.Pd, M.Pd; Dede Iswadi, S.Pd, M.Pd beserta
staff dan asisten yang telah banyak memberikan motivasi dan inspirasi yang
sangat berharga dan bermanfaat dan berharga bagi penulis. Semoga Allah
membalas jasa mereka
10. Penguji Sidang I dan II Prof. Dr. H. Aim Abdulkarim, M.Pd; Dr. Dadang
Sundawa, M.Pd; Dr. Iim Siti Masyitoh, M.Si dan penguji sekaligus
pembimbing Dr. Kokom Komalasari, M.Pd
11. Ibu Sri Maryati, selaku TU Departemen PKn yang senantiasa melayani
mahasiswa dengan sabar dan telaten mengurusi kebutuhan mahasiswa secara
administratif dan non administratif.
12. Nara Sumber penulisan tesis yaitu Kepala Madrasah Aliyah Negeri Cilamaya
Karawang, Bapak Drs. H. Kusnawan, MP.Mat; Guru PKn Imam Syarjito, S.Hi
dan Suharto, S.Pd.; para guru serta siswa-siswi MAN Cilamaya Karawang.
13. Bapak E. Sulaeman, S.Pd.I selaku Kepala MA Al-Ahliyah Bakanmaja
Cikampek Kotabaru Karawang, dan Bapak A. Hidayaturrahman, S.Pd.I
selaku kepala MTs Al-Ahliyah yang telah memberikan kelonggaran kepada
penulis untuk menjalankan dua fungsi sebagai guru dan juga mahasiswa
viii
secara bersamaan, beserta para guru MA-MTs Al-Ahliyah tempat penulis
mengajar bu/pak Ratna, Cepi, Toha, Stanpi, Uun, Isti, Hj. Susi, semuanya
yang selalu mendoakan kegiatan penulis dalam menyelesaikan tesis ini.
14. Teman-teman kelas khusus matrikulasi yaitu sahabat Minang Bundo Enda Sri
Wahyuni, Mami Erny Sofi Masyitoh, Susan Yuliani Jauhari, dan Yeppi Agus
Ramdani. Teman reguler A, B, dan C angkatan 2013 dimana penulis ikut
dalam kelas mereka yang sangat wellcome dan bergotongroyong dalam
kegiatan perkuliahan sehingga memberikan kesan baik dalam hati penulis,
junior kelas A dan B angkatan 2014 yang baik-baik dan lucu-lucu, serta
semua pihak yang turut berkontribusi dalam penyelesaian tesis ini.
ix